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读书心得演讲稿

时间:2022-07-26 09:58:38 演讲稿 我要投稿

读书心得演讲稿

  当我们对人生或者事物有了新的思考时,可以寻思将其写进心得体会中,这样能够让人头脑更加清醒,目标更加明确。应该怎么写才合适呢?以下是小编整理的读书心得演讲稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

读书心得演讲稿

  读书心得演讲稿 篇1

  各位领导,各位评委老师,大家好!

  我演讲的题目是:提升个人素养,争做魅力教师——读《魅力教师的修炼》有感。在学校“读书沙龙”活动的倡导下,我认真读了《魅力教师的修炼》一书,该书分别从教师的人格魅力、学识魅力、形象魅力、语言魅力、沟通魅力和反思魅力等角度系统地阐述了如何全面提升教师魅力,从而更好地位教育教学服务,读了此书得到不少感觉,我想只有通过不断学习,不段的进行教育实践,不断的反思才能提升自身的魅力。虽然我从教的时间也有四年,平时也注重自己的人格修炼,但还需在今后的教育教学过程中,不断学习、修炼、提高,使自己成为一名真正的学生喜欢的魅力教师。

  下面谈几点自己的努力方向与目标——

  一、品德修炼:

  孔子曾说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”“而行”与“不从”就是教师人格魅力对学生的影响所至。我们要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。而修炼教师人格魅力的关键所在是为师者必须拥有良好的品行,高尚的情操。

  二、微笑教育:

  泰戈尔说过:“微笑是最好的名片。”试想,一个整天板着脸儿、不苟言笑的教师,怎么跟学生产生心灵的沟通与交流?学生只可能对他(她)敬而远之,因为他(她)即便可敬也不可亲。而反之,就会产生完全不同的效果。要知道,一个人的笑容是可以具有多重意义的。一个教师脸上充满笑容,不仅使学生感到温馨,进而感到可亲,让学生愿意靠近你,愿意与你进行心灵的交流,而且笑容传

  递给学生的还有老师的关爱、信任,从而使学生内心树立起自信、升腾起希望,就如同冬日的一束温暖的阳光给人们带来难以言喻的喜悦和无以伦比的新希望。

  三、终生学习:

  自己现在的知识框架远远跟不上时代的发展和学生的需求,在今后的日子里,一定要不断地学习,使自己拥有渊博的学识和灵动的智慧。正如叶圣陶先生说的那样:“惟有教师善于读书,深有所得,才能教好书。只教学生读书,而自己少读书或不读书,是不容易收到成效的。” 须知晓,你想给人一滴水,自己必须要有一桶水。假如自己只有一滴水,如何给人一桶水?所以,不断学习,终生学习,提高自己的学识阅历是自己努力的方面目标之一。

  四、语言修炼:

  教师的语言魅力是体现人格魅力的一个重要方面,特别是教师的课堂语言,更是完成教育教学任务的重要手段,是体现教学艺术的主要形式。教师的教学语言是一门艺术,相信当今课堂上精彩纷呈的课堂语言还不多见,自己还需不断努力提高语言表达能力。

  五、反思能力:

  教学反思是教师课堂教学的延续,是教师教学实践的再认识、再思考、再提高。教学反思是提高教师教学能力和业务水平的一条重要的途径和一种有效的手段。感觉平时对自己课堂教学过程的点滴有所感悟、思考,但是用文字来做深层次的总结、提炼能力还有所欠缺,要不断加强。

  总之,做一个有人格魅力的老师,说起来容易,做起来难,这本书给我指明了努力的方向,指导我不断修行,教师朋友们,翻开《魅力教师的修炼》这本书,向你们未来的成功之路迈进吧!

  读书心得演讲稿 篇2

  阅读能开启我们的心智,阅读能滋养我们的心灵。“读书节”已成为我校的一个传统节日,在本届读书节里,我们一年级的学生、老师以及家长积极参与活动,真正体验了“读书好、读好书、好读书”的滋味,享受到了成功的乐趣。盘点本次读书节活动,总结如下:

  爱读书的老师带出爱读书的学生。读书节期间,老师们以身示范,读好书,带好头,给学生做出了榜样。利用每天中午的时间,老师们在讲台前阅读着老师喜爱的书籍,孩子们在下面阅读着他们喜爱的书籍。孩子们稚嫩的读书声充满整幢教学楼。同时,老师们为了营造出更好的读书氛围,还建立的班级图书角。让孩子们每人带一本课外读物,放在图书角里,进行阅读共享。精彩的童话,科普小故事,名人记事走进了孩子的世界,丰富了孩子的情感。以“读书节”为主题的黑板报也同样增添了读书节的氛围,孩子们读着带拼音的“读书节”主题黑板报,开卷有益的种子悄悄地播撒在他们的心上。除了师生共读以外,我们还开展了“亲子共读”,倡导家庭读书乐。目的是督促家长和孩子一起读书,互相影响,在家里为孩子创造一个良好的读书氛围,培养孩子的读书兴趣,同时也能提高家长的素质。

  借着本届“读书节”的东风,一年级的小朋友人手一册《日有所诵》,里面生动鲜活的儿歌时而让孩子们摇头晃脑,时而让孩子们捧腹大笑,时而让孩子们高声引吭,时而让孩子们低声吟诵。《日有所诵》里的儿歌内容贴近儿童生活实际,语言风趣幽默,节奏轻快鲜明,是孩子们每天必要的精神食量。老师们利用早上孩子们到校后的时间,组织孩子们进行阅读与背诵,在日积月累的过程中,生动的儿歌变成孩子们鲜活的语言。同时,一年级的孩子每天晚上都进行15分钟到30分钟的课外阅读,由家长填写老师发下的“书香作业记录纸”,具体包括书名、阅读时间、一周阅读家长心得。从孩子们填写的情况来看,孩子们的阅读书目丰富多成,有《格林童话》、《365夜童话》、《大头儿子和小头爸爸》、《窗边的小豆豆》等。在日有所诵的过程中,孩子们与经典对话,与名人对话。同时养成了良好的阅读习惯。

  在本届“读书节”活动中,一年级段还开展了丰富多彩的阅读竞赛活动,以此不断激发低年级孩子的阅读兴趣。例如,根据孩子们每星期的阅读情况,我们评选出了每周的班级“阅读之星”,进行奖状的发放,同 时老师们给这些获奖的孩子提供好书的借阅,就这样,孩子们对阅读从一开始的外在压力,变成真正的内在动力,从而爱上了阅读。又如,每天抽出5—10分钟的时间,开展讲故事比赛,让孩子们把课外看到的故事讲给全班小朋友听,评选出每周的故事大王。在阅读的过程中,孩子们大量识字,进而激发大量阅读的兴趣,如此良性循环,为孩子的终身阅读奠定了良好的基础。同时结合一年级的拼音阅读,我们还进行了一年级拼音比赛,比赛中,我们共评选出陈嘉博、刘琦等9个一等奖获得者;王楠、孙骅泓妤、黎鑫杰等25个二等奖获得者;王琳、张盈盈、唐周宁、李俊睿、陈雪薇等27个三等奖获得者。

  读书能启迪人的智慧,读书又可以与大师对话,与经典为友,与博览同行,又可以笔舞蓝天,说古道今。愿我们的孩子在阅读中增长知识,在背诵中积累底蕴,在实践中体验成功。愿读书节活动如春风,吹起“雨后春笋”愿我们的读书节越办越好。

  读书心得演讲稿 篇3

  灵魂,取决于人生态度。它有可能得到磨练,也有可能产生污点。由于人生的度过方式不同,我们的精神既可能变得高尚,也可能变得卑鄙。不少世间少有的英才,由于没有崇高的精神而误入歧途,在我们所安身立命的商业世界中,也有人一切以自我为中心,只要自己赚钱就行,最终成为某种商业丑闻的主角,都是商业奇才,为什么他们的行为就令人不齿?古语说的好,聪明反被聪明误,有才华的人过于相信自己的实力,往往容易向错误方向发展,这样的人,即使凭其才智成功一次,但过分依赖才智,终将走上失败之途。才智越是不同凡响,就越是需要指针来正确指引方向,该指针就是理念,思想和世界观。

  认真确立基于原理原则的哲学,按这种哲学办就能使事业成功,给人生带来硕果。但这过程绝非轻松愉快,依哲学行事需要律己,需要约束和规范自己的行为,这中间伴随着许多痛苦。有时会给自己带来损失,要经历一段苦难的路程,面前有两条路,选哪一条?当你彷徨时,你应摆脱一己的私利,选择那条未来该走的路,即使是一条布满荆棘的路,勇敢的选择"不圆滑"、"不得要领"的生存方式。

  读书心得演讲稿 篇4

  亲爱的同学们,大家好!

  歌德曾经说过:“读一本好书,就是和一位品德高尚的人谈话。”是的,读好书,就像结交了良师益友,使我们获益匪浅;读好书,就像沐浴在温暖的春风里,使我们心旷神怡;读好书,就像找到了快乐的源泉,使我们领悟到快乐的真谛!

  乘着一叶扁舟,我们遨游在书的海洋里,各式各样的书籍映入眼帘,使得我们眼花缭乱。

  翻开厚厚的历史书,古今的一幕幕掠过眼前。看到那闻名中外的四大发明的记载,心中油然而生出一种自豪之情,情不自禁地赞叹一句——中国人好样的。看到所记载的抗日战争时期,日本鬼子凶狠残暴的恶行,罄竹难书,令人发指,可谓人人得而诛之;同时也为那敢于抛头颅洒热血,英勇无畏的红军战士们所敬佩……

  历史记载书,不但让我们了解尘封已久的往事,也交给我们许多人生道理。

  翻开散文书籍,给我们的不是一种沉重的感觉,相反,它带给我们的是一种清新脱俗,与众不同的感受。阅读朱自清的《背影》,虽然并没有什么华丽的词藻,通篇的语言都十分朴实,但字里行间无不渗透着父子间深沉的爱,读者为之深深感动,再试想在午后懒洋洋的阳光照耀下,你正拿着一杯花茶,捧着泰戈尔的《园丁集》——优美的词汇,细腻的感情,深远的意境。那茶香书香融为一体,我们沉浸于此,给我们无穷的享受,让我们流连忘返……

  散文,使我们从《繁星春水》中感受到那伟大而无私的母爱;从《乐观》中学会“不畏挫折,终将获胜”的信念;从《给亡妇》体会到夫妻间的深情。

  翻开名著,看到一个又一个跌宕起伏,扣人心弦的故事,让我们爱不释手。我们也从保尔身上学会了“钢铁精神”;从海伦的身上学会了勇敢战胜命运,永不低头的决心;被《巴黎圣母院》里爱斯梅拉达,加西莫多善良美好的`心灵所感动……

  在此,我引用冰心奶奶说过的一句话:“读书好,好读书,读好书”。的确,书就像一座巨大的宝库,等着我们去挖掘;书就像指向标,指引我们前进的道路……书带给我们知识,教给我们道理。

  读书,充满了乐趣,就让我们在读书中共同寻找快乐的源泉吧!谢谢大家!

  读书心得演讲稿 篇5

  我国大诗人杜甫说:“读书断,写作如神。”高尔基还说:“书籍是人类进步的阶梯。”书籍是知识和经验的载体,记录着各个时代、各个国家的各种知识。它们可以开阔我们的视野,增长我们的知识,丰富我们的积累,提高我们的素质,具有非常进取的意义。

  剑龙可能是通过读书挽救了他的家庭生活:一个星期天的中午,他的父亲在家里的沙发上看报纸,他和他的妹妹在家的房间里做作业,他的母亲在家的厨房里做饭。突然,剑龙的妈妈喊道,他们冲过去喊道:“快!加油!快接锅,不然气坛爆炸!”爸爸伸手去拿锅,但是火太大了,他什么也做不了。这时,剑龙和他的妹妹看见了,她妹妹连忙说:“快扔水!”爸爸马上停下来:“油太多了,泼水不是火上浇油吗?”怎么做?眼看火势越来越猛,几乎到了楼顶,说来不及了。这时候,剑龙跳起来,把锅盖扔在锅上。嘿!当火立刻熄灭时,全家人都松了一口气。后来,剑龙、他的姐姐和父亲围住了他的母亲,询问起火的原因。本来我妈做饭前锅里放的油多了,就去找碗,想把剩下的油倒满。没想到锅里的油时间长了会烧起来。当妈妈和爸爸看到剑龙马上灭火时,他们非常高兴。他们还夸他聪明,问他是从哪里学来的。他说是从书上学来的。

  听着,当剑龙能够快速拯救一个家庭时,他是从哪里学到这些知识的?书!书是无言的老实人,书是智慧的海船:从野蛮到礼貌,从庸俗到崇高。莎士比亚说:“书籍是整个世界的养料。生活中没有书,就像没有阳光;智慧里没有书,就像鸟儿没有翅膀。”读一本好书,就是和很多高尚的人交谈,追求完美。俗话说:“书自有金屋,书自有颜如玉。”是的,田地要精心耕种,书籍要精读。只有这样,你才能理解好书里的“救济粮”。啊!是的,在这里,我想起一句名言:“书是精神食粮。”是的,书可以以食物的名义被取代,生活中问题的解决方案可以在书中找到。书,像沉默的导师,引领我们走向完美的未来,让我们知识渊博,心胸开阔。

  同学们加油,让我们畅游书海,更好地吸收每本书的精华!

  读书心得演讲稿 篇6

尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:

  大家好!今天我演讲的题目是《读书伴我成长》。

  我爱读书,因为书还能使我懂得做人的道理。《雷锋日记》让我明白奉献的一生最美丽;《老人与海》中那位不屈服于风暴,勇于抗击的老者让我肃然起敬;《钢铁是怎样炼成的》使我明白人活着的真正的意义。读书,让我知道了什么是善良,什么是丑恶。当白雪公主逃脱了恶毒的皇后的诡计之后,我禁不住大声叫好;当看到小狮子王辛巴通过自己勇敢的拼搏重获王位的时候,我快乐无比;当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时,我悬着的心才渐渐平静。

  我爱读书,因为读一本好书可以让我们分清美丑,明辨是非。歌德说过:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”是啊,读一本好书使我们可以从圣贤和智者的叮咛中顿悟人生的真谛,从伟人的人生记录中感悟崇高的境界和高尚的情怀,从科学家奋斗的文字里体会攀登的艰辛和执着,从英雄可歌可泣的故事中找到他们同命运搏击的坚强意志。当然,任何事物都具有其两面性。在浩瀚无边的书的海洋里,鱼龙混杂,各种书刊也会蜂拥而出。

  在书的社会里,居住着贵族,也居住着流氓,有善良的智者,也有凶狠的恶棍。这就要求我们擦亮双眼,即读有益的书,读健康的书。一本好书总是把真善美放在的席位,以此端正读者的人生态度,一本好书经得起时间的推敲,经得起岁月的打磨;一本好书是我们的良师益友,一本好书将使我们受益终生!

  我们知道,站在巨人的肩膀上,我们可以看得更远;以书作垫脚石,我们可以攀得更高。万般皆下品,唯有读书高。书是知识的宝库,是她,开阔了我的视野,丰富了我的生活;书,是人类的阶梯,是她,帮助我不断提高,不断进步;书,是快乐的源泉,是她,带给我幸福,带给我满足。有书伴我成长,真好!

  同学们,让我们爱读书吧!拥有书,我们就拥有了整个世界,拥有书,我们就拥有了美好的明天!

  我的演讲完了,谢谢大家!

  读书心得演讲稿 篇7

  读了一本书,我感觉所有的烦恼都没有了,让人觉得心旷神怡;读了一本书,那一串串感人的泪水流下,我的心酸酸,好难过;读了一本书,一阵阵笑声从窗外传来,那是我的笑声……

  我最大的爱好就是看书,因为看书令我欢乐、看书让我开心。当看到书里别人那些开心、欢乐、搞笑的事情,我就忍不住哈哈大笑起来,这些文章不但让自我欢乐,别人也会更加地体会到其中之乐!

  看书让我感动。每当在书里看着一件件感人的事情发生,我就心头一酸,泪水禁不住地流了下来,不管是不是真的,可是作者耗费了多少精力,浪费了多少的感情写出来的!多么感动人心的书啊!

  看书让我简便。书里那些日常搞笑的生活趣事,忍不住要让人捧腹大笑,哈哈哈,精彩的资料让你比拟不尽!正是因为这样,使我爱上了看书!

  看书不仅仅对我们的学习有帮忙,还能够学习一些课外知识,让我们的知识更加丰富,生活更加精彩!读书让我们的世界五彩缤纷,让我们的学习更加多彩!如果没有了书本,人类的知识从哪里来,科学哪里会那么先进?正是因为有了书本,人类拥有了知识,科学才会那么的先进!

  让我们爱上看书,获得知识,生活在书海的世界里!

  读书心得演讲稿 篇8

  老师们,同学们,早上好!我是高一四班的杨子杰

  今天,我演讲的主题是让阅读成为一种习惯,让书籍溢出校园

  坚持内涵发展,提高教学质量,一直是我校的发展目标。今年我们学校推出了三三门课程,给学生的学习生活增添了一丝美感。前不久高一的同学们都顺利完成了社会实践活动,南京之行让我们收获颇多。国耻兴国的信念根植于每个学生的心中。秦淮河两岸美丽的灯笼让我们流连忘返,英烈的仁义让我们热血沸腾。在爱国主义教育的同时,学生们实现了学校实施的让每个学生的生活变得精彩的纲要。

  基于学生发展的理念,我校即将推出阅读科技节。

  我记得这样一句话:“书籍是人类智慧的结晶。读书决定一个人的修养和境界,影响一个民族的素质和力量,影响一个国家的前途和命运。一个不读书的人,一个不读书的民族,是没有希望的。”自古以来,我们中华民族就是一个崇尚读书的国家,因为对书本知识的追求,我们的国家才能富强。从孔孟到杜丽,从四书五经到四大古典小说,五千年的文明在每一个文本中闪现,闪烁着生命的智慧,人性的美好,创作的灵感。作为一名高中生,作为祖国发展的后备力量,阅读对于我们自身素质的培养是必要的。

  读书是一种消遣,但读书绝对不仅仅是一种消遣。肚子里有诗词书法,黄庭坚说:“三天不学习,会觉得语言无味,脸色恶心。”像五六老师一样,“读书好,不求解决,每知道一件事就乐得忘了吃”。古人说,善于读书,如进入兰芝的房间,却久久闻不到它的香味,但香味是在骨子里的。

  在阅读科技节的契机下,给大家一些建议。第一,把读书当成一种生活习惯。勤读书,与书为伴,积累知识,丰富经验,二是多读好书,获得成长的真谛。向上的书有利于开卷有益,启迪智慧,开阔眼界。三是学以致用。需要通过不断的思考和实践,将阅读中获得的知识进行整合和应用,在阅读中确立崇高的人生目标。

  本次阅读节的主要目的是进一步营造丰富的阅读氛围,激发我们的课外阅读兴趣,培养良好的阅读习惯和方法,丰富知识,树立正确的人生观和价值观,追求积极健康的生活。

  届时,学校将安排一系列活动,希望通过阅读活动帮助学生建立积极的发展意识。

  学习没有坦途。这本书有一个广阔的世界和不朽的精神。读书使我们摆脱了我的愚见,获得了新的知识,培养了我们的精神。如果我们没有一颗敏感的心,我们会错过我们的生活。淡淡的书香是解开我们心灵枷锁的钥匙。走进浩瀚的书海,呼吸淡淡的书香,指尖找到生命的真善美。不要被外在的东西所牵制,要去寻找自己的内心,把阅读变成一种习惯。老师们,同学们,希望你们能有一个优雅优雅的人生。谢谢大家。我的演讲结束了~ ~

  读书心得演讲稿 篇9

各位领导、各位同学:

  大家好!

  我叫___,很高兴代表__社区再给大家推荐一本好书。它的名字叫《品悟》,这本书浓缩了100多位当代实力派作家的辛勤努力,比如说:毕淑敏、韩少功、崔修建等。

  品篇篇文章似尝盏盏清茶,沁入心脾之际回味无穷;悟丝丝哲理如闻缕缕芳香,大彻大悟而后悠远流长。其中有一篇文章让我深深感动。

  读书心得演讲稿 篇10

  书到用时方恨少,事非经过不知难,《做个幸福的教师》读书心得。《学记》曰:"是固教然后知困,学然后知不足也。"对于我们教师而言,要学的东西太多,而我知道的东西又太少了。有人说,教给学生一杯水,教师应该有一桶水。这话固然有道理,但一桶水如不再添,也有用尽的时候。愚以为,教师不仅要有一桶水,而且要有"自来水"、"长流水"。"问渠哪得清如许,为有源头活水来","是固教然后知困,学然后知不足也"。因此,在教学中,书本是无言的老师,读书是我教学中最大的乐趣。比知识更重要的是方法,有方法才有成功的路径。教师今天的学习主要不是记忆大量的知识,而是掌握学习的方法--知道为何学习?从哪里学习?怎样学习?如果一个老师没有掌握学习方法,即使他教的门门功课都很优异,他仍然是一个失败的学习者。因为这对于处在终身学习时代的人来说,不啻是一个致命的缺陷。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习,犹如一个人走进了自助餐厅,你想吃什么,完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求,选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。在知识经济大潮中,作为一名人民教师,应该认准自己的人生坐标,找准自己的价值空间。教书的生活虽然清贫,但一本好书会使我爱不释手,一首好诗会使我如痴如醉,一篇美文会使我百读不厌。我深深地知道,只有乐学的教师,才能成为乐教的教师;只有教者乐学,才能变成为教者乐教,学者乐学,才能会让学生在欢乐中生活,在愉快中学习,这就是我终身从教的最大追求。愉快幸福是人生的主题,只有感到幸福的人其人生才是快乐和阳光的,追求幸福是每个人的毕生所求所愿,无可非议。世界上每一个人都想自己有所成就,每天都在寻求幸福的人生,但是,并非人人都能在追求中得到幸福。原因是对幸福缺乏认识、感悟和理解,还记得小时候的语文课本中就有对幸福的阐述,它非常生动而具体地告诉人们:幸福是夏日的井水;是雨后的朝阳;是雪中送炭;是为他人忘了自己;是给别人带来快乐,可作为一名普通的人民教师---幸福在哪里?

  教师的职业幸福是一种感受,它是教师个人价值观的体现。在物欲横流的世界,教师追求职业幸福的脚步当朝着精神"行走"。或许大学生的人生价值和理想是为了西部的贫困孩子受到教育,为了西部的开发、发展,他很苦但奉献着、快乐着、幸福着;而南方老板的人生价值却是低成本、短时间、高利润,可能为"钱"活着,所以很富很累,腰缠万贯而永不满足,于是他很不幸福。教师这个职业的本身就是"燃烧自己照亮别人",有了这种蜡烛、春蚕般的价值观、人生观、幸福观,就能"一意孤行"地干好自己的工作;就会真心对学生,走进"激情燃烧的岁月";就会用心灵点燃心灵;就会固守这份职业,坚守这份信念,并绽放出许多精彩与豪迈。

  教师职业的劳心劳力、社会地位、劳动报酬确实很难轻言幸福,也感觉不到幸福,但这并不意味着就没有了教师的职业幸福感,事实上很多教师在享受着教育、体验着幸福,他们以多元、多姿、多态的幸福观诠释着什么是教师的幸福,怎样才能在平凡、清贫、烦琐中不断汲取幸福和快乐的元素。其实对于教师对说,是否能时时处处感到幸福是很重要的,因为这不仅仅影响着其人生是否快乐,更影响着学生,只有教师幸福,学生才会感到幸福。那么教师如何去感受幸福呢?

  要懂得享受课堂。课堂是教师生命最重要的舞台,一个懂得享受上课的人,课堂便自然会成为其享受幸福的重要舞台,营造一个充满生命活力的课堂,和学生一起痛苦、一起欢乐,你就会少了许多教学的焦虑和烦恼。要懂得享受学生。教师职业幸福感最重要的源泉一定是学生的成功和他们对你的真情回报,影响教师职业幸福感的许多不利因素都可以从学生对教师的尊重、理解、感激中得到弥补。但要让学生感恩你,你就必须学会感恩学生、呵护学生、尊重学生,真正做到这点并不容易,但如果你只知道权威,那也许你会离幸福更远。幸福不仅仅来自工作,更来自生活。家人、朋友、闲情、雅趣是幸福生活不可或缺的。也许手头钱是有点紧,但还得学会舍得用杯水车薪中的一水一木去买些喜欢的书、买件心仪的衣服,和家人、朋友一起去聚个会、旅趟游。开朗、豁达的生活态度、自觉高雅的生活情趣很重要。要懂得研究教学。把教学工作看做是一种简单的重复,那必然厌倦,也无言幸福。应把研究教材、教学当成提高自己素质的必走之路,应把教学作为自己实现人生价值的一个体现。要对自己要合理定位,科学、合理、符合自己最近发展区、又不断在动态变化提升的目标是自我价值实现的重要前提,不断的自我价值实现是人不断前进的不竭"内驱力"。过高的目标定位容易让人因体验不到经常的成功而沮伤。

  其实,教师的职业幸福是一种心态和状态,也是信念与追求的体现。教师是精神的"传道士",必须拥有好的心态面对工作和社会,这与我们的幸福"鱼水情深"。心态决定状态,有了好心态就有了好心情,心情是可以传递的,教师是爱的事业,有了好心情,就能笑对生活,就能爱每一个学生,同他们"打成一片",非常专一的构建和谐的师生关系,就能通过言传身教让学生陶醉,接受情感的洗礼、引导和激励。况且,有了好心态,就会少些烦恼多些快乐,少些狭隘多些豁达,就会视教师为一种艺术,在忙碌之中、创造之中收获更多的幸福,乐此不疲虽苦犹甜。我认为,当我们教师的劳动被他人、社会认可时,必然会带来无比的快乐,会被幸福紧紧"包裹"。

  我想,教师的职业幸福就是来源于平凡、忙碌而又充实的每一天。这也许正是所谓天长地久的幸福吧!那么,我也会说我爱教师这个职业,我也会为教师这个光荣的职业贡献毕生的精力。

  读书心得演讲稿 篇11

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好,我是三年级二班的王艺璇,今天我很荣幸可以和大家在一起交流读书体会,我与大家交流的题目是《读书—心灵的启迪》。

  “香浸润生命,书籍点亮人生”这句话,一直都是每届读书节的主题,在我上三年级时,学校举行了第一届读书节,而每次读书节都会评选出许多读书小博士小明星,和书香家庭,有校级的也有班级的,而我也获得了不少奖状养成了许多好习惯,首先,我得到了读书小博士和小明星书香家庭的称号!当然,带给我的好处也不少呢!比如说字变好了,和爱读书了。在上一二年级时,我的字很差很差,每次考试时都会丢卷面分,可自从上了三年级后,学校开展了读书节活动,老师便让我们每天制作一张读书成长手册,于是我的字就慢慢的变好了。再说说这个爱看书的好习惯吧,在一二年级,什么童话书、故事书,我向来连碰都不碰一下。可是上了三年级,第一届读书节开幕后,给我规定了《木偶奇遇记》这本必读书,就这样我被迫打开了书。不看不知道,一看真奇妙。皮诺曹的经历太让我着迷了,一个小木偶经过种种磨难变成人的经过,让我看了一遍又一遍还不愿意放下。后来,我们又看了《青铜葵花》《草房子》《爱的教育》。而这几本书又让我看到了很多东西:《木偶奇遇记》叫我懂得了诚实的重要!《青铜葵花》让我感受到了人与人之间的真情。《草房子》让我看到了乡村的美好生活。《爱的教育》让我悟到了爱的真谛!从此我爱看书了。除次以外,读书节举办的许多活动也使我们的生活变得多姿多彩,真所谓有百益而无一害。

  谢谢大家!

  读书心得演讲稿 篇12

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  我今天演讲的题目是:《我爱读书》!

  小时候在妈妈的故事里长大。每天晚上,在柔和的灯光下,妈妈开始给我讲书中有趣的故事。听完之后,我慢慢的不自觉的进入了香梦镇——。在蓝色的夜空中,我仿佛是一颗有翅膀的小星星,在宇宙中自由飞翔.

  在阅读的过程中,我也遇到了各种各样的困难。在我不太懂阅读并咽下去的时候,老师教我:读书不思考就是吃饭不消化;当我被书上的文字迷惑时,妈妈鼓励我把书读一百遍,看看它自己的意思。渐渐的,我意识到读书要好好的,多积累,多思考。

  我爱看书。书籍是知识的宝库,开阔了我的视野,丰富了我的生活。书是人类的阶梯,是她,帮助我提高,进步;书籍是幸福的源泉。是她给我带来了快乐和满足。读书,多好!

  "问哪里的运河畅通,这样才有活水的来源."有了书,我们就有了全世界;有了书,我们会有美好的未来!

  同学们,和我一起爱读书!让书香书籍陪伴我们快乐成长,让书籍滋润我们的生活!

  我的演讲结束了,谢谢。

  读书心得演讲稿 篇13

  莎士比亚说:“人生没有书,就像没有阳光;智慧里没有书,就像鸟儿没有翅膀。”今天,我们举办了一年一度的“读书节”。你想知道学生们正在表演什么节目吗?来和我一起看!

  老师还让学生体验当明星的感觉,让一些学生充当“摄影师”拍照。我也是“摄影师”的一员。这一天,我带着心爱的小相机来到学校。

  印象最深的是冯的好书推荐和李一宁的诗词朗诵。冯推荐的《好书—— 《爱德华的奇妙之旅》是美国作家凯特迪卡普里奥的儿童小说。在埃及街旁的一所房子里,住着一只名叫爱德华图伦的瓷兔。小兔子很骄傲,有很好的理由,他被一个叫阿比林的女孩拥有,她很照顾他。但是后来,有一天,他不小心迷路了。从此,爱德华精彩的旅程开始了。李一宁等三人读诗《燃烧的红烛》,我最难忘的一句话是:

  她今天站着,想着明天。

  春风改变了雨水,一代又一代地培育新的幼苗。当我们长成参天大树,我们就创造了未来!是的,这是老师。没有老师,我们无法成长。

  不幸的是,我报名参加了这个项目,但没有参加。这就是为什么,因为我想推荐王佳琪没有找到的那本交叉词。晚上他跟老师说找不到我的交叉词,老师说找不到,而不是说我的程序就这么算了。王佳琪误解了老师的意思。但是不要怪他。可惜大家都有误解。

  这次读书节我了解了很多。少壮不努力,老大徒伤悲。让我们一起进入书海吧!

  读书心得演讲稿 篇14

  用书的时候,恨的少了,很难知道书是对是错。对于我们的学生来说,要学的东西太多,而我们知道的太少。在学习中,书是沉默的老师,这是我们学习中最大的乐趣。

  比知识更重要的是注重方法。有方法才有成功之路。读书要明白为什么,在哪里,怎么读书。因为这对于我们这些处于学习时代的人来说是一个致命的缺陷。学习型社会为所有成员提供了丰富的学习资源。方向比方法重要。作为一名学生,应该寻找自己的人生目标和梦想。有时候,一本好书会让我放下;一篇好的美文,会让我百读不厌;一首好诗会让我如痴如醉,像带我进入一个神秘的世界。只有认真了解,才能在快乐中学习。当然,态度比方向重要,毅力比态度重要。如果有一天你爱看书,那很容易;一辈子爱看书就不好说了。无论谁能让自己的梦想成真,都要有成功的信念、毅力和坚强的毅力。

  每当我看书时,我总是手里拿着一支笔。当我遇到共鸣和疑问的时候,我会在底部划一条线,做一个简单的评论。我也可以在空白处写下自己的看法。如果我长期这样做,不仅对阅读和作文有很大的帮助,有时还会翻来覆去,感觉自己又懂了新东西。我看了一篇文章作为侧面批评,甚至看完一篇文章还会写一篇读书的感觉等等。这样,我们就可以表达我们的想法、灵感和想法。阅读体验有很多种,有些是纯粹的感受;有的也可以是小论文,先说明问题,证明观点,然后找论据,用看书得到的思路和方法解决这个问题;从这一段我学到了什么?整理出来,以知识书或者大纲的形式总结出来。

  学习和阅读生活让我认识到学习的真谛:学生在学习中要有创新精神。草年年绿,但草年年不同。我们应该是代表先进文化方向的创新型学生。要有春蚕精神、蜂风、烛风、绿叶性格、愿牛志气,要有奋发图强、乐于探索、无私奉献的精神。

  经常读书,经常思考,让我变得勇敢,善于给自己多读书。不要害怕正视自己的不足,尝试探索补救的方法,也要善于总结自己的“成功经验”,提炼精华以供借鉴,为学习的突破打下坚实的基础。这是我的读书经历。

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