小学四年级语文练习题

时间：2024-06-24 15:56:00 语文试题我要投稿

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小学四年级语文练习题

　　无论是在学校还是在社会中，我们经常接触到练习题，多做练习方可真正记牢知识点，明确知识点则做练习效果事半功倍，必须双管齐下。什么样的习题才是好习题呢？下面是小编为大家收集的小学四年级语文练习题，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学四年级语文练习题

小学四年级语文练习题1

　　一、看拼音写词语。

　　dù juān

　　（）

　　hé shì

　　（）

　　jiān bèi

　　（）

　　yí dòn

　　（）

　　shāo wēi

　　（）

　　二、在正确的读音上面打“√”。

　　系（jì xì）绳子

　　稍（shāo sāo）微

　　蜿（wān wǎn）蜒

　　漆（qī xī）黑

　　上源（yuán yán）

　　盘曲（qū qǎ）而上

　　浙（zhè zè）江

　　仿佛（fú fó）

　　呈（chéng céng）粉红色

　　三、给下列句子中的字选择正确的解释。

　　端：①端正，不歪斜②东西的一头③项目方面④事情的开头⑤仔细地看⑥用手平正地拿着

　　1．石钟乳和石笋形状变化多端。（）

　　2．他端详着这幅画，陷入了沉思。（）

　　3．他端来一把椅子，让我坐下慢慢说。（）

　　异：①不同的②分开③另外的，别的④特别的⑤奇怪

　　4.石钟乳和石笋颜色各异。（）

　　5.奇花异草不容易养活。（）

　　6.这是一道奇异的'亮光。（）

　　四、在括号里填上合适的词语。

　　（）的沙土

　　（）的映山红

　　（）的公路

　　（）地移动

　　（）地流着

　　（）地举起

　　五、仿照例句写句子。

　　山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。

　　无论…都…____________________________________

　　六、读课文，完成填空。

　　在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了两三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。

　　1.“孔隙”的特点是_________。表现在：____________________。

　　2.小得只能容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？

　　3.船的进出方式是：____________________

　　4.乘船必须____________________

　　5.通过孔隙时的感受是____________________。

　　【答案】

　　一、

　　杜鹃合适肩背移动稍微

　　二、

　　（jì√）（shāo√）（wān√）（qī√）（yuán√）（qū√）（zhè√）（fú√）（chéng√）

　　三、

　　1.③

　　2.⑤

　　3.⑥

　　4.①

　　5.④

　　6.⑤

　　四、

　　（粉红）（各色）（宽阔）

　　（慢慢）（缓缓）（高高）

　　五、无论前进的路上有多少困难我们都会一直走下去。

　　六、1.窄小，可也容得下一只小船进出。两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。

　　2.船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。

　　3.后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底。

　　4.可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。

小学四年级语文练习题2

　　一、比一比，再组词

　　傲（）历（）待（）蹲（）

　　熬（）厉（）侍（）尊（）

　　二、按照要求抄写符合要求的句子

　　１、抄写鹅的步态：

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　２、鹅吃饭的样子：

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　三、阅读

　　阿里的云

　　阿里地区的藏族老乡有个传统，不管是在路边还是在草地，你放下一件东西，只要在上面压下一块石头，就表示这件东西已经有了自己的主人，无论多少天，是断不会有人动的'。

　　在离开狮泉河前往普兰的路上我们用一个纸口袋内装一个面包一个笔记本

　　一枝圆珠笔放在一个显眼的地方并压上一块小石头

　　就这样我们又匆匆地上路了。

　　三天以后，我们返回来了。远远地，我就看见了我们原放在那儿的北风吹得忽闪忽闪的纸口袋。阿里的云是洁白的，阿里人的心地就像这高原的云。

　　１、给第２小节加上标点符号。

　　２、阿里地区的藏族老乡有个什么传统？

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

小学四年级语文练习题3

　　一、读拼音，写词语。

　　zhè jiāng　　jiān bèi　　tún bù　　yí dòng　　dēng lù　　shàng yuán

　　二、选择正确的词义填在括号里。

　　山上的映山红比盆栽的杜鹃显得有精神。(　　)

　　A．表现出来的活力。

　　B．活跃；有生气。

　　C．英俊；相貌、身材好。

　　三、补充词语，并按要求完成练习。

　　盘曲(　)(　)

　　突兀(　)(　)

　　颜色(　)(　)

　　变化(　)(　)

　　1．上面的词语中“________________________”是形容公路的。

　　2．上面的词语中“____________________”用来形容变化很多，使人难以把握。下面的词语中不是这个意思的是(　　)。

　　A．变幻莫测

　　B．千变万化

　　C．日月如梭

　　D．反复无常

　　四、按要求完成下面的句子练习。

　　1．随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。

　　这句话运用了________的修辞方法。仿写句子：这段时间，天空时而____________，时而____________，时而____________，时而____________，变化无常。

　　2．照样子，写出双龙洞外洞的特点。

　　例：水很清，清得可以看到水底的沙石。

　　外洞很大，大得_________________________________________

　　五、课内阅读。

　　1．选文中加黑的句子是________句，从侧面点明了孔隙________的特点。

　　2．用浪线画出描写作者心理感受的句子。

　　3．将选文中的“贴”换成“挨”行不行？(　　)

　　A．行，意思相近，不影响表达效果。

　　B．不行，“贴”说明作者是紧紧地靠着船底的，衬托出孔隙的小。

　　4．联系上下文，说说孔隙具有哪些特点。

　　_________________________________

　　六、课外阅读。

　　春风把我们送到美丽的南翔古猗园。走进古猗园的大门，迎面是一堵巨大的.浮雕墙。你看，假山流水，柳荫竹林，亭台楼阁，一对栩栩如生的白鹤正在南飞。啊，多美的艺术品！老师告诉我们，这堵墙叫照壁，上面雕刻的是明代古猗园的全景。

　　转过照壁，沿着石铺的小径向前走，我们来到了横跨戏鹅池的九曲石桥。那栏杆、那柱子，都十分别致。站在九曲桥上，我们看到了一幅美丽的图画：碧波荡漾、苍松翠竹、层叠的假山、盛开的鲜花，多么秀丽呀！

　　走过九曲桥，登上竹枝山，我们便看见了一个很有特色的亭子。亭子前有一块黑色的匾额，上面是三个苍劲有力的烫金大字：缺角亭。这亭子是四方形的，亭顶、三个檐角的尖端都有一只紧握的大拳头，只有东北角缺了一只。

　　老师告诉我们：“当年，日本侵略了中国的东北三省，南翔人民就在这儿建立了这个亭子。亭子特意缺了个东北角，以示伤痛。其他几个角上的大拳头是表示中国人民的愤怒和反抗。”听完介绍，我们不知不觉地紧握拳头，心中升起了怒火。

　　从缺角亭后下山，我们就来到了半浮在戏鹅池上的浮筠阁。在这儿，我看到了对面那古色古香的石舫。水平如镜的戏鹅池池面上，倒映出绿的山，红的花，古老的石舫，秀丽的白鹤亭，湖岸垂柳正在爆芽，桃花正含苞欲放，春意正浓。

　　绕了一个大圈子，我们竟又回到了照壁前。

　　啊，古猗园不愧为江南园林的明珠。

　　1．根据意思在文中找出相应的词语。

　　(1)形容非常逼真，像活的一样。(　　　)

　　(2)形容器物、陈设或艺术作品具有古雅的色彩和情调。(　　　)

　　2．用“____”画出短文的中心句。

　　3．作者的游览顺序是(　　)。

　　A．照壁、九曲石桥、缺角亭、浮筠阁、照壁

　　B．照壁、缺角亭、九曲石桥、浮筠阁、照壁

　　C．照壁、缺角亭、浮筠阁、九曲石桥、照壁

　　D．照壁、九曲石桥、竹枝山、缺角亭、浮筠阁、照壁

　　4．这篇短文表达了作者怎样的思想感情？

　　________________________________

　　参考答案

　　一、浙江肩背臀部移动登陆(登录)上源

　　二、B

　　三、而上森郁各异多端

　　1.盘曲而上

　　2.变化多端C

　　四、

　　1.排比万里无云乌云密布阳光灿烂狂风大作

　　2.就算聚集一千或是八百人开个会也不会觉得拥挤。

　　五、

　　1.设问小

　　2.眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。

　　3.B

　　4.“孔隙”的特点是狭小、黑、险。

　　六、

　　1.(1)栩栩如生

　　(2)古色古香

　　2.啊，古猗园不愧为江南园林的明珠！

　　3.D

　　4.表达了作者对古猗园的喜爱和赞美之情。

小学四年级语文练习题4

　　1.看拼音写词语。

　　jíbìngfānqiémánglùqīnqishūcài

　　()()()()()

　　qīngcuìjuānxiànshuāidǎofānshānyuèlǐng

　　()()()()

　　2.给带点的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。

　　美：a、美丽b、令人满意的，好c、得意d、使美丽e、美好的事物

　　(1)鱼的味道十分鲜美。()

　　(2)这里的风景很美。()

　　(3)老师夸了他几句，他就美得不得了。()

　　3.用“——”将下面的`词语搭配起来。

　　新鲜的目光吃惊地排队

　　诧异的山坡出神地思考

　　神秘的蔬菜整齐地眺望

　　荒凉的境界安静地盯着

　　4.根据语境，选择合适的词语填空。

　　欢呼欢聚欢笑欢乐欢唱欢悦

　　儿时在故乡那条小河里和小伙伴们戏水时的()声和抓住鱼虾时的()声，常常钻入我的心田，让我一直享受着当时的()。直到现在，我仍然希望能永远和儿时的伙伴()在那条小河边。

小学四年级语文练习题5

　　一、读拼音，写生字。

　　1.望着那陡峭的石jí（），我心里直发chàn（）。在爸爸妈妈的鼓励下，我抓住铁liàn（），手脚并用，像小hóu（）子一样，用力向上pān（）登，终于爬了上去，还在jì（）鱼背那留了影呢。

　　2.爷爷摸着我的小biàn（）子，笑hē（）hē地说：“要好好niàn（）书哟。”

　　二、词语综合运用。

　　1.在看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！

　　（1）这句话主要写出了天都峰的“________”，从词语________、________可以看出来。

　　（2）“笔陡”的意思是________，还可以用词语________、________来替换这个词语。

　　（3）词语________写出了我当时的心理。

　　2.我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！

　　词语________写出了老爷爷的年龄很大，这是一个“ABCC”式词语，请根据语境，选择“ABCC”式词语填在横线上。

　　生机勃勃波光粼粼文质彬彬得意洋洋兴致勃勃书声琅琅

　　春天的万物________________

　　教学楼里________________

　　得胜的'队员________________

　　风吹湖面________________

　　三、按要求完成句子练习。

　　1.爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。从“终于”一词体会到了________________，用这个词语写一句话：_______________________________________________________

　　2.天都峰看着叫人发颤，看到白发苍苍的老爷爷也来爬天都峰，“我”不在犹豫，当时“我”是怎么想的？联系课文，写出当时“我”的想法。

　　_______________________________________________________

　　四、重点突破。

　　对于《爬天都峰》这篇课文的理解，你认为正确的划“√”，错误的划“×”。

　　（1）课文是按照爬山前、爬山中、爬山后的顺序来写的。（）

　　（2）课文写了“我”和老爷爷的三次对话。（）

　　（3）学习课文，我明白了要互相鼓励，有战胜困难的勇气和力量。（）

　　五、课内片段阅读。

　　老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气（鼓励鼓舞）我，我还下不了（决心决定）哩！现在居然爬上来了！”

　　“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”

　　爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”

　　1.用“_____”划去括号中不恰当的词语。

　　2.老爷爷的话中表示“出乎意料”意思的词语是_________，这个词语写出了老爷爷爬上天都峰后_________的心情。

　　A.激动

　　B.感动

　　3.爸爸话中的“真有意思”指的是_________ 。

　　4.爬上天都峰后，老爷爷和“我”为什么要互相道谢呢？

　　__________________________________

　　六、读新闻，写感受。

　　20xx年5月14日10时41分，69岁的夏伯渝依靠双腿假肢从珠穆朗玛峰南坡成功登顶，成为中国第一位登顶珠峰的残疾人。1975年开始，这位戴假肢的夏伯渝就开始了和珠峰的不懈角力，43年的奋斗，终于如愿以偿登上了珠峰！

　　参考答案

一、1.级颤链猴攀鲫2.辫呵念

　　二、1.（1）陡笔陡挂（2）像笔一样的陡峭陡峭笔直（3）发颤

　　2.白发苍苍，生机勃勃，书声琅琅，得意洋洋，微波粼粼

　　三、1.我和老爷爷爬得很艰难、很费力，也看出我们的兴奋之情。

　　2.示例：白发苍苍的老爷爷都能来爬天都峰，我不能输给老爷爷，也要爬上去。

　　四、（1）√（2）×（3√）

　　五、1.鼓励决定

　　2.居然激动

　　3.都会从别人身上汲取力量

　　4.因为我和老爷爷都是从对方的身上汲取了力量，才爬山了天都峰，因此要互相感谢。

　　六、示例：夏伯渝戴着假肢登顶珠峰，靠的是顽强的毅力，只要心中有梦想，为了梦想而不懈努力，梦想就一定能实现。

小学四年级语文练习题6

　　一.听力测试

　　1、荷池里的鱼儿一打挺儿，溅起的'水花落在上。一个孩子欢快地说那水珠简直像一粒粒。水珠听了，。最后太阳出来了，水珠被蒸发了。

　　2、你认为水珠应从中吸取什么教训呢?

　　二.语言积累与应用

　　1.读拼音写词语，注意把字写端正、匀称。

　　pāndēnɡtúnbùkuǎndàichāshānɡ

　　hóujiéchuíbèixǔpèiqīnglǎnɡ

　　2.比一比，再组词。

　　搜()愚()挺()堪()幻()

　　瘦()遇()蜓()湛()幼()

　　3.把词语补充完整，再在表示战争的词语下面划“”

　　响彻()()()()受敌()七()八

　　()出()没()()而出()魏()赵

　　4.按要求本学期积累的优美句子。

　　(1)，明日必有大雨到。

　　(2)，，风雨不久到。

　　(3)，金石为开。

　　(4)，勿施于人。

　　(5)漓江的水真静啊，;漓江的水真清啊，

　　;漓江的水真绿啊，。

　　照样子写一句：

　　5.我能默写一句课外描写山水风光的诗句。

小学四年级语文练习题7

　　一、读拼音写汉字，看谁写得最规范最美观。

　　é jiǎo

　　（）

　　shuǐ chén

　　（）

　　shí zhōn rǔ

　　（）

　　shí sǔn

　　（）

　　括n shì

　　（）

　　shàn yuán

　　（）

　　二、按要求写词语。

　　1.时宽时窄（ABAC）：____________________________________

　　2.时宽时窄(一对反义词）：____________________________________

　　三、说说下列句子运用到了什么修辞手法：

　　1.山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。（）

　　2.洞口像桥洞似的，很宽，走进去，仿佛到了广大会堂。（）

　　3.怎样小的小船呢？两个人并排仰卧；再没法容第三个人的这样小的小船。（）

　　4、溪流时而宽、时而窄、时而缓、时而急，溪声也时时变换调子。（）

　　四、课文内容梳理：

　　本文的作者是__________。作者游览的地点是________________，时间是___________。游览的顺序依次是________、___________、__________，______________，最后________。

　　五、阅读下面的短文，回答问题。

　　游乐山

　　妈妈的故乡四川有一处中外闻名的游览胜地――乐山。今年暑假和妈妈一起回家乡，我有幸游览了乐山。

　　清早，江面上晨雾弥漫。我们由乐山城乘汽艇沿江而下，过青衣江、泯（mǐn）江、大渡河三江汇合口来到有中流砥柱之称的乌龙山。

　　乌龙山四面环水，孤峰兀立，山上树木繁茂，翠竹成荫，山壁陡峭，江流澎湃。古人曾赞道：“何处飞来缥（piāo）渺（miǎo）峰，独立江心江四曲。环水有山不见山，一耸云树插天绿。”

　　我们离船登岸，踏上山间小径，小径两旁竹木苍翠，不时传来阵阵鸟语，十分幽雅恬静。不知不觉悟我们来到乌龙寺，乌龙寺坐落在乌龙山顶。楣（méi）门正中高悬金匾，门上雕刻着十分精美的花卉图案，显得富丽堂皇。寺内主要建筑有经弥陀（to）殿、大雄宝殿、观音殿和方丈室等，这些建筑结构严谨，庄严雄伟。入门为天王殿，殿内有四大天王雕塑，一个凶猛，一个严肃，一个威武，一个神气。天王手拿擒妖宝物，个人魁梧高大，形态庄重。寺中烟气弥漫，看来寺内香火很盛，烧香拜佛者络绎不绝。

　　沿着石铺小路下了山，过铁索桥，来到雄伟秀丽的凌云山。凌云山文物古迹丰富，历史名人题咏遍山皆是。加上寺宇辉煌，并有世界的石佛，因此自古以来有“天下山水在蜀，蜀之山水在嘉州，嘉州山水在陵云”的美誉。险峻的竣云栈（zhàn）道下，奔腾的江水不时地冲击着山石，十分壮观。

　　顺着凌云栈道，我们来到大佛脚下。乐山大佛是世界上的'石刻勒坐像。佛像依凌云山西壁凿岩而成，在三江激流汇合处，坐东面西，佛像高71米，鼻长5.6米，单是脚前可坐百余人，如今大佛身上长满了绿色的苔藓，像披着绿色的袈裟（jiā shā），大佛背山面水，已在这里打坐一千一百多年了。大佛一双慧眼远眺峨眉，近观乌龙，双眼欲睁似闭，神态端庄慈祥，真是形神兼备。其雕刻的精细，充分显示出古代劳动人民巧夺天工的技艺，实在令人惊叹。

　　夕阳红着脸儿，慢慢地西沉了，天空中的浮云化作片片美丽的晚霞。此刻，乐山奇景我们尽收眼底。我为祖国有如此辉煌灿烂的历史和众多的名胜古迹而感到骄傲和自豪。

　　按要求完成以下问题：

　　1.解释下列成语。

　　络绎不绝：____________________________________

　　巧夺天工：____________________________________

　　2.本文的记叙顺序是：（）

　　A、时间变化B、地点变化C、事情的发展

　　3.填出下列地点变化的缺项。

　　乐山城（）（）（）（）

　　4.用“___”画出第六自然段描写大佛高大句子，用“___”画出这节中描写大佛神态的句子。

　　5.短文最后一自然段在文中有什么作用？

　　____________________________________

　　参考答案

　　一、

　　额角水程石钟乳石笋宫室上源

　　二、

　　1.笨手笨脚可亲可敬尽心尽力

　　2.承前启后感天动地声东击西

　　三、

　　1.拟人

　　2.比喻

　　3.设问

　　4.排比

　　四、

　　叶圣陶浙江金华双龙洞4月14日路上-外洞-孔隙-内洞-出洞

　　五、

　　1.络绎不绝：形容人、马、车、船等连续不断。

　　巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。

　　2.B

　　3.乌龙山乌龙寺凌云山大佛脚下

　　4.佛像依凌云山西壁凿岩而成，在三江激流汇合处，坐东面西，佛像高71米，鼻长5.6米，单是脚前可坐百余人，如今大佛身上长满了绿色的苔藓，像披着绿色的袈裟（jiā shā），大佛背山面水，已在这里打坐一千一百多年了。

　　大佛一双慧眼远眺峨眉，近观乌龙，双眼欲睁似闭，神态端庄慈祥，真是形神兼备。

　　5.升华主题，总结全文。

小学四年级语文练习题8

　　一、写出下列词语的近义词

　　蕴含()崇高()闪耀()

　　祝愿()塑造()波涛(

　　二、听说你写的钢笔字不错，想不想展示一下呢?

　　铺设崇高浸透创造智慧

　　________________________________________

　　塑造朝霞闪烁祝愿波涛

　　________________________________________

　　三、给带点字选择正确的读音

　　浸透(jīnjìn)塑造(sùsuò)

　　衷心(zhōngzōng)编织(bīnbiān)

　　四、写出下列词语意思相反的词。

　　蕴含()崇高()闪耀()

　　祝愿()塑造()波涛()

　　五、按课文内容将诗句补充完整，再根据你的'理解填空。

　　1.用_______和_______把人才塑造，让_______和_______在心灵

　　闪耀。啊，教师的事业多么美好!笔尖飞舞，那是_____________________;笑语盈盈，那是______________________。

　　2.诗句中把教师比作________和_______，把学生比作_____________，“春晖”、“朝霞”指________________。

　　六、先把语句补充完整，再说说加点词的意思

　　笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织;

　　笑语盈盈，那是甘露茁壮的新苗。

　　“茁壮的新苗”是指？

小学四年级语文练习题9

　　一、照样子写词。

　　1．ABCC式：白发苍苍、凉风习习、笑语盈盈、生机勃勃、书声琅琅、喜气洋洋、小心翼翼

　　2．四字并列：阴晴圆缺、悲欢离合、喜怒哀乐、酸甜苦辣、笔墨纸砚、衣食住行、亭台楼阁

　　3．赞美老师的成语：废寝忘食、呕心沥血、夜以继日、谆谆教诲、孜孜不倦

　　4．描写秋天的成语：秋高气爽、硕果累累、天高云淡、瓜果飘香

　　5．带有“人”字的成语：一鸣惊人、后继有人、聪明过人、百年树人

　　6．形容关系好、情意深的词语：亲密无间、情深义重、手足情深、形影不离

　　7．描写夜空晴朗的`词语：皓月当空、万里无云、月明星稀、群星闪耀

　　二、选词填空。

　　文思敏捷聪明过人青出于蓝桃李争妍后继有人一鸣惊人十年树木百年树人

　　1．王小芳是个（聪明过人）的孩子。

　　2．他平时不声不响的，可在这次联欢会上的表现真是（一鸣惊人）。

　　3．班会课上，班主任徐老师自豪地说：“我们班人才济济，竞争激烈。（文思敏捷）的小作家张雨晴下笔如有神，（聪明过人）的速算能手刘泉敢跟计算机较量……我看到这（桃李争妍）的班集体，为建设北上海（后继有人）而感到高兴。但愿那些默默无闻的同学能（一鸣惊人），也让同学们刮目相看。”听了老师的话，我暗下决心，一定要（青出于蓝）而胜于蓝。

小学四年级语文练习题10

　　一、读一读，写一写。

　　qīngchèlóngyǎchǎnghuīyìsībùgǒu

　　()()()()

　　二、照样子填空。

　　(明亮的)眼睛(静静地)画画画得(专心)

　　()池水()游动笑得()

　　()孩子()叫喊多得()

　　三、我能用线把下面的词语适当地搭配起来。

　　举止迟缓微微地斗争

　　行动认真亲切地扇动

　　反应敏捷平稳地鼓励

　　观察文雅坚决地飞行

　　四、我知道哪一句是比喻句。

　　(1)他好像和游鱼已经融为一体了。()

　　(2)他的一双大眼睛明亮得就像玉泉的水。()

　　(3)他画得那样细致，就像大姑娘绣花一样。()

　　(4)这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的'。()

　　五、自己摘抄描写聋哑青年外貌、神态或动作的语句，并背诵。

小学四年级语文练习题11

　　一、看拼音写词语，给后两个字注拼音。(8%)

　　hànzāikāizáoqúdàowěixí

　　guàngàikētóu()()

　　遽耒

　　二、比一比，再组成词语。(8%)

　　离()荒()灾()步()

　　篱()慌()栽()涉()

　　糊()舟()求()珠()

　　胡()船()球()株()

　　三、按原文填空。(6%)

　　1.少小离家老大回,___________________。

　　儿童相见不相识，___________________。

　　2._______________________，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“____________________。”舟止，从其所契者入水求之。___________________，求剑若此，________________!

　　四、给下面的“闹”字选择正确的解释，然后再用“闹”字造句。(3%+4%=7%)

　　“闹”的意思：1.发生2.造成3.搞,弄

　　1.都是河伯取媳妇给闹的。()

　　2.他们每闹一次都要收几百万钱。()

　　3.倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。()

　　闹---_______________________________________

　　五、从下列词语中选择恰当的，填在每句话的括号内。(10%)

　　快乐的可爱的清澈的愉快的

　　和暖的慈祥的灿烂的翠绿的

　　1.()湖水，平静得像一面镜子。

　　2.()春风吹醒了大地。

　　3.()祖母讲故事给我们听。

　　4.()阳光，照耀着大地。

　　5.()小松鼠，在树枝上跳来跳去。

　　六、给下面的句子加上标点符号。(6%)

　　1.我对爷爷说您这么大年纪能支持得住吗快回家休息吧

　　2.我们学校里成立了排球队足球队篮球队羽毛球队和乒乓球队

　　3.在党的阳光雨露下我们新中国的亿万儿童正在健康地成长起来

　　七、阅读短文，完成作业。(20%)

　　血染的母爱

　　有对母女的感情有了裂痕，13岁的女儿一直认为母亲的地位卑微，使她在人前抬不起头。母亲终日忙碌辛苦，也不能使女儿快乐起来。20xx年2月，母亲邀女儿去阿尔卑斯山滑雪。母女俩在滑雪中，由于缺乏经验，偏离滑雪道迷路了，又遭遇了可怕的雪崩。母女俩在雪山中挣扎了两天两夜，前来搜寻她们的直升飞机几次都无功而返，因为她们身穿的是银灰色滑雪装，很难被发现。终于，女儿因体力不支昏迷了过去。但她醒来时却发现自己已躺在医院里，而母亲已不在人世了。医生告诉她，是她的母亲用生命救了她。原来，是母亲割断自己的动脉在雪地里爬行，用自己的鲜血染红了一片白雪，直升飞机因此发现了目标。

　　冰心老人说过：“世界上若没有女人，这世界至少要失去十分之五的真、十分之六的善、十分之七的.美。”是的，这世界就是因为有了女人、有了母亲、有了母爱，才如此亮丽灿烂、多姿多彩。

　　1.根据意思写出文中的词语。(3%)

　　(1)没有活动的力量了。()

　　(2)地位低下而渺小。()

　　(3)没有完成任务就回来了。()

　　2.写出下列词语的近义词和反义词。(6%)

　　近义词：搜寻()辛苦()忙碌()

　　反义词:真()善()美()

　　3.用“”划出文中的重点句。(3%)

　　4.对冰心奶奶的话，你是怎么理解的?(3%)

　　5.当病床上的女儿知道是母亲用生命换回了她的重生后，她会怎么做?会对已经死去的母亲说些什么?写一段话。(5%)

　　八、习作。(35%)

　　题目：发生在______的一件事

　　要求;内容真实具体，把事情的时间、地点、人物、过程写清楚、写明白，语句比较通顺。

小学四年级语文练习题12

　　一、看拼音，写词语。

　　pénɡjiàzhuānɡshìjīɡuānxiānɡqiànɡuīcháohéxié

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　　Xīnkǔmùchǎnɡduānzhuānɡzhuānzhùcuīmiánqǔjímùyuǎntiào

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　　chénɡqúnjiéduìliáokuòwúyínyōuránzìdéchéngqiānshàngwàn

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　　二、我会写。

　　1、在括号里填上合适的动词。

　　()瓜架()南瓜()尾巴()旗杆()桌椅()梦乡

　　2、在括号里填上合适的形容词。

　　()的.浓阴()的竹竿()的风景

　　3、在括号里填上合适的量词。

　　一()小河一()浓阴一()春雨一()风景一()农家风光

　　三、我能写出下列句子的修辞方法。

　　A.牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。()

　　B.极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。()

　　C.黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。()

　　D.牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。()

小学四年级语文练习题13

　　收易拉罐的小男孩

　　星期天我去美国友人家里玩，喝完饮料，顺手将空罐扔进了垃圾袋。“不，不，别丢掉，放杂物间那个硬纸箱里去。今天是星期天，他们会来收的。”朋友说。“谁?”“两个男孩子。”

　　过了大约一小时，有人敲门，一个男孩的声音:“可以进来吗?”朋友应（yīnɡ yìnɡ）声道:“进来吧。”听见他们熟门熟路地进了杂物间，又听到叮叮当当一阵空罐儿响。朋友与我在屋里聊天，全然不介意小家伙们在杂物间里折（zhē zhé）腾。

　　十分钟光景，孩子们在外屋喊了声:“谢谢啦！再见。”接着传来轻轻的关门声。我忍不住好奇，走进了杂物间。几个曾装满空罐儿的硬纸箱空了，一个摞（luò uò）一个地放得整整齐齐。

　　我推开大门，路上走着那两个小男孩，大的14岁左右，在推一辆装了不少空罐子的手推车；那个小的大约只有10岁，在前面蹦蹦跳跳地走着。朋友讲这是哥儿俩，就住在附近，每个星期天收集邻居家的空易拉罐，已经有一年多了，（）是刮风下雨，（）大雪纷飞，次次不落。

　　“这易拉罐能卖多少钱?”我知道回收这种空罐子不会比在中国更赚（zhuàn zhàn）钱。

　　“是卖不了多少钱，可小哥儿俩讲他们要靠这钱买一辆汽车。”

　　卖易拉罐买汽车？这中间的距离在我看来无疑比从地球到月球还远。“这能行吗?”“不知道。”他把一个刚喝完的易拉罐放进了一个硬纸箱，“他们说是仔细算过的.，哥哥达到法定驾驶车龄时就能买上车了。”

　　哥儿俩还在路上走着，那小的拉了条绳子在前面拖，一边叽叽喳喳与在后面推车的哥哥说着什么，清脆的童音在静静的街上回荡。

　　突然，我涌上一个念头，追上这哥儿俩，冲着他们说:“嗨，男子汉们，将来你们这辆车就叫‘易拉罐号’吧!”

　　1．认真读短文，用“________”画出文中带点字的正确读音。（2分）

　　2．选择正确的词语填写在文中的（）里。（4分）

　　尽管……还是无论……还是……

　　3．“介意”的意思是___________ _________。（2分）

　　4．短文主要讲哥儿俩想用__________买__________，就利用星__________。（3分）

　　5. 你从作者称呼哥儿俩“小家伙们”到“男子汉们”的变化中体会到了什么？作者为什么说“将来你们这辆车就叫‘易拉罐号’”？（4分）

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