浅谈初中化学推断题及解法
推断题是中考化学试题一种重要的题型.这类题目具有条件隐蔽,关系复杂,思维强度大,综合性强等特点.但近年来新课程的实施,推断题的难度有所降低,但灵活度却越来教大,在考查知识的同时侧重考查能力。下面就这类题的型题及解法谈一点看法：
一、物质推断题的解题步骤：
1．审题 认真审读原题，弄清文意和图意，理出题给条件，深挖细找，反复推敲。
2．分析 抓住关键，找准解题的突破口，并从突破口出发，探求知识间的内在联系，应用多种思维方式，进行严密的分析和逻辑推理，推出符合题意的结果。
3．解答 根据题目的要求，按照分析和推理的结果，进行认真而全面的解答。
4．检验 得出结论后切勿忘记验证。其方法是将所得答案放回原题中进行检验，若完全符合，则说明答案正确。若出现不符，则说明答案有误，需另行思考，推出正确答案。
二、物质推断题的`题型及解析：
（一）方程式叙述型推断题
例1（09常州）已知A、B、I均为单质，其中A在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体C，物质A、C、F、G中都含有相同的某种元素，B、D、I都是无色无味的气体。这些物质间的部分反应见下面的反应表达式（反应条件均已略去）。
①A+B→C ②A+H→F+I↑ ③C+H→F+E ④G+H→F+E+D↑ ⑤B+I→E ⑥E→B↑+I↑
请回答以下问题：
（1）A物质的化学式为： ；
（2）写出与E物质组成元素相同的另一种物质的化学式： ；
（3）写出D在一定条件下转化为B的化学方程式： ；
（4）A与D在高温条件下能发生置换反应，试写出该反应的化学方程式： 。
评析:本题从常见物质的反应为突破口,由A在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体C可知A为镁,C为氧化镁,则F和G均含镁元素；由⑤B+I→E ⑥E→B↑+I↑可知E为水，B为氧气，I为氢气。然后代入方程式②A+H→F+I↑ ③C+H→F+E ④G+H→F+E+D↑推出其他物质。
（二） 框图型推断题
例2．(2008年河北省)A～H都是初中化学中的常见物质，它们之间的转化关系如图14所示。A是天然气的主要成分，E是一种常见的食品干燥剂。
请回答：
(1)A的化学式为 ；
(2)反应③的基本反应类型是 ；
(3)反应②的化学方程式为 ；
(4)反应④的化学方程式为 。
评析：本题的突破口为物质A和E，考查甲烷的可燃性和生石灰与水的反应等，每推导出一种物质代入原题，顺着思路往下走，以推出所有物质。
（三）文字叙述型推断题
例3 .某固体混合物可能含有氯化镁、碳酸钙、硫酸铜、碳酸钾和硝酸钠中的一种或几种。现进行以下实验：
(1）将该混合物放入足量水中，得无色透明溶液；
(2) 向(1)的溶液 中加入氢氧化钠溶液无明显现象；
(3) 在上述(1)的溶液中加入盐酸，有气泡产生。
据上可推断原混合物中肯定有 ，肯定没有 ，可能有 。
用化学方程式表示上述实验中肯定发生的反应
评析：本题在实验（1）中隐含条件是物质可溶于水，且溶液为无色，或者物质间不能发生反应产生沉淀；因此可排除硫酸铜、碳酸钙，氯化镁与碳酸钾不共存；根据实验（2）可排除氯化镁；根据实验（3）可确定有碳酸钾；可能有硝酸钠。
（四）、两两混合型推断题
例4.有A、B、C、D、E、F六种物质的稀溶液，已知它们分别是2CO3、BaCl2、Ca(NO3)2、NaCl、H2SO4、AgNO3中的某一种溶液。下图为常温时上述溶液两两混合的部分实验现象，其中“↓”表示生成沉淀，“↑”表示生成气体，“－”表示无明显现象或生成微溶物。请回答下列问题：
（1）在下图中的空格内用“↓”“↑”“－”表示出对应反应的实验现象。
（2）F是 。
评析：本题表格中只给出了部分物质之间的反应，有难度；突破口应定为物质BC反应有气体产生，因此B、C为2CO3 和H2SO4，可假设B 为其中的一种物质来确定A物质，再由A物质，确定D物质和E、F物质，最后代入检验；若该假设无法推导下去，则将BC物质调换再推导。
推断题是每年中考必考的题型之一，也是学生的难点；遇到推断题不少学生常常是“老虎吃天，无从下爪”， 因此对于推断题除了课堂上的精典例题后，课后还需配套练习以巩固知识，且每一种题型练完后，应及时总结规律，以利于学生掌握。总之解推断题要以扎实的基础为依托，灵活地运用各种方法，步步为营，直到全部推出，最后代入原题检验。
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