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文学社活动计划

时间:2023-01-28 13:20:37 活动计划 我要投稿

文学社活动计划汇编15篇

  时光飞逝,时间在慢慢推演,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,不妨坐下来好好写写计划吧。好的计划是什么样的呢?下面是小编收集整理的文学社活动计划,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

文学社活动计划汇编15篇

文学社活动计划1

  一、开展社团活动的目的意义

  学生社团是学校进一步推动素质教育,实现特色办学的重要途径和有效方式,也是落实教育新政的重要举措。学生社团作为学校校园文化的重要组成部分,作为学生课余文化的主要载体,是学生素质拓展的重要舞台。设立和健全学生社团,正确引导小学生社团组织健康发展,对于有效提升学生综合素质、全面改观学生的精神面貌,使学生在各具特色的社团活动中体验生活,提升素养,涵养心灵,促进学生多元化成长具有重要的现实意义。

  二、开展社团活动的操作策略

  1、广泛宣传,统一社团建设的正确认识。

  我们通过召开办公会议和全体教职工会议,认真学习落实教育新政的有关文件,让教职工领会学校开展学生社团的精神实质;我们通过国旗下讲话及班主任宣传,让学生了解社团活动是怎么回事,使学生产生兴趣,踊跃报名,乐于参加。在广泛宣传发动的基础上,使师生真正认识到学生社团活动的重要意义和价值。

  2、明确分工,建立科学有效的管理架构。

  学校高度重视学生社团的建设。成立由一把手校长为组长的学校社团工作领导小组,将社团建设纳入学校工作计划,确定由教务处、少先队及团支部分管,教务处负责教师管理和课程安排,少先队及团支部负责学生管理和社团日常活动的协调,建立明确、科学的管理体制。健全社团的组织建设。学校每个社团都制定了章程和工作计划,聘请了指导老师,落实了活动时间,并都拥有固定活动地点或专用教室。社团的建设也为学校校本课程的开发提供了更多的机会和可能,为学生的个性发展提供了更加广阔的舞台。

  3、全员参与,营建适合发展的组织体系。

  作为素质教育的重要内容,学校要求师生人人参与社团活动。

  学生方面:以学生的共同兴趣爱好为基础,以自愿报名与学科教师推荐相结合为原则,打破固定的班级界限,采取以级段为单位组建相应的学生社团,每级段可以组建10个左右社团组织。学生各社团组建人数不限,可多可少,让学生有充分的选择余地。条件允许的情况下,可以有少数学生兼报两项。

  教师方面:每个社团选配1-2名指导教师,指导教师由学校根据其特长进行聘请。构建由社会专业人员、专职任课教师、班主任(辅导员)和有一技之长的学生家长担任辅导员的多层次社团活动辅导体系,把学生的主动参与和学校、家庭、社会的积极参与有机结合起来,整合了教育力量,使社团活动能沿着正确健康的方向不断发展。

  4、以人为本,组建多种形式的社团活动。

  根据学生自愿报名参加,我校设立了学生喜闻乐见的多种社团类型。目前主要社团类型有四种,

  ①“体育类社团”。主要有足球俱乐部、篮球、乒乓球、围棋、五子棋、竹竿舞、跳绳等社团,以利于锻炼学生的身体素质,培养学生的竞争意识、合作精神和坚强毅力,促进学生的身心发展,增强学生的体质。

  ②艺术类社团。主要有合唱、健美操、国标拉丁舞、儿童舞、各类器乐、鼓号、腰鼓、线描画、儿童画、摄影、剪纸、泥塑等社团,着重培养学生的爱美情操,发挥他们艺术的潜能,提高学生的艺术素质。

  ③文学类社团。主要有彩虹文学社、诵读、读写绘、童书共读、演讲等社团,重于培养学生勤于阅读的好习惯,提升学生的文学素养。

  ④科技类社团。主要有防震、科学小实验、电脑爱好者、气象观察、手工制作等社团,以培养学生的动手能力和创新思维为目的,最终使学生形成热爱科学、热爱自然的兴趣。

  5、保障有力,落实行之有效的活动制度。

  为了保证学生社团活动的顺利开展,每个社团辅导老师除了具体指导,更是承担起对于学生社团日常管理的责任,形成各方共同参与、协同配合、保障有力、推动社团良性发展的工作机制。社团活动实施“三定三有一反馈”制度。所谓“三定”即“定时间”:每周大课间、放晚学及周六上午,将有关社团错时活动;“定地点”:每个社团都有固定的场所保证社团活动规范有序地开展;“定内容”:社团活动都有一个主题内容。“三有”即社团活动有计划、有考勤、有活动器材。“一反馈”即为保证社团活动规范有序开展,我们制定社团活动总体计划、各社团活动方案、社团活动记录、社团活动花名册,由各负责老师进行具体实施,及时有效地了解社团活动开展情况,及时调整相关策略。

  6、正确诱导,形成社团活动的评价方式。

  小学社团是以学生为主体,根据学生兴趣爱好自愿结成的团体,活动的评价是整个活动的重要环节,对学生有很大的导向和激励作用。

  (1)过程渗透评价。我们将小学社团活动评价分散于活动的各个环节。评价不仅要关注成果,更要关注活动的过程。要注重分析学生在活动过程中的不同体验和活动后的感悟以及对活动新的认识。活动过程中每一个创意或迸发的智慧的火花,学生自身和教师都必须进行及时评价,使活动在积极的状态下进行。

  (2)主题节日展演评价。学校充分利用每学年举行的读书节、艺术节、体育节、科技节等大型校园文化活动,组织各社团开展丰富多彩的主题展评活动,借以充分展示社团建设的丰硕成果,展现学生多才多艺,富有创造性的天性。

  (3)戗牌展示评价。学校及时抓住活动过程中的优秀典型,注意平时的积累,把活动中涌现出来的优秀作品、活动照片、教学案例、课外知识等以文字、图片等形式适时展示出来。通过展示,激发了各社团学生的活动积极性,相互交流成功的经验,丰富同学们的课余生活。

  (4)多维度评价。我们将评价的目标力求多元化,评价的手段力求多样化。鼓励学生自我评价、小组互评、社团互评、教师评价,学校通过社团成果展示评选,最佳社团评选,最佳活动方案评选,优秀辅导老师评选,最佳社长评选,进步最快社员评选等,形成社团多维度的评价激励机制。

  三、开展社团活动的教育成效

  社团活动满足了学生的各种需求,丰富了学生的精神生活,促进他们的身心健康和全面发展。社团促进了学生知识结构的不断完善,为学生的技能成熟提供了良好的环境,社团为学生的能力提高提供了广阔的空间。社团活动的教育成效主要体现在如下几个方面:

  (1)实现了学生的自我教育。

  在社团建设中,我们始终贯穿着素质教育的基本思想,以素质培养为宗旨,进行有计划、有目的、有步骤的合理安排,从学生实际出发,开展师生的双向活动,实行鼓励性评价,增强学生的自我意识,培养学生自我评价、自我认识、自我调节和自我教育的能力,同时也培养了学生善于合作的团队精神。在社团活动中,形成自我学习、自我教育、自我实现的心理机制,最大限度地开发学生潜能,激发学生这种成功的欲望。因此,我们积极为学生创设各种爱好与兴趣展现发挥的条件,组建学生喜欢的社团,让所有的学生参与其中,在活动中能享受到成功带来的兴奋与快乐心情,从而带动学生去改变自己,改变枯燥无味的学习环境,增强了学生的自信心和成就感。

  (2)实现了学生兴趣与个性特长的发展。

  社团在学生的眼里是一个“快乐的天地,自由的王国”。社团活动真正还给了孩子们一个快乐的童年。在社团活动中,学生充分发挥他们的主体作用,开展创造性活动,增长创造的才干,激发创造的兴趣,从而提高他们的综合素质,发展他们的个性,使每个学生都有一个充分表现自我的小天地,取得了显著的效果。

  (3)实现了学科教学的课外延伸、拓展,促进了学科教学。

  社团活动激发了学生强烈的求知欲,使学生在课堂教学中更为投入,学生在课堂教学中的主体意识与主体地位得到了更充分的体现,从而促进了课堂教学的不断优化,课堂教学效益得到了不断提高。通过大量的社团活动,学生的学习兴趣得到了增强,钻研学习方法的气氛浓了,学习能力有了明显提高,学习潜能得到了充分挖掘,动手能力、创新能力和智力都得到了提高和开发,这就必然地提高了学科学习的'质量。

  (4)实现了教师专业内涵的发展。

  教师在指导学生社团建设中对相关专业更加钻研,他们在实践中探索,使专业内涵得以提高。社团活动的实践,使教师从主体思想、专业化发展以及反思性实践等理论和实践研究的角度开始了新的思考。

  四、开展社团活动的实践思考

  学校开展社团活动实践,已经取得显著成效。但在推进社团活动实践的进程中,也存在着一些需要解决的问题:

  1、可以制定和完善社团常任与轮岗相结合的小干部制度。它能体现社团成员主动参与民主管理的真实意义,有利于充分发挥社团成员的个体才能并实现社团人员之间的优势互补,同时也是形成社团内部竞争氛围,使之始终能处于良性发展的重要因素。

  2、加强专业指导力量。当部分社团已达到较高的层次,原有的社团辅导者在专长方面已经不能胜任社团学生特长发展的辅导要求,从而使这部分社团因得不到有力的指导而处于徘徊状态。

  3、建立社团成员的自由流动机制。社团组织并不是一个固定不变的集体,它允许社团成员的合理流动。随着“优存劣汰”的自然生存状态,一部分兴趣转移或不能适应社团发展的成员自然地离开原来社团集体,进入另一个更适合于自己兴趣领域的社团集体,这一合理的人员流动对增强社团组织的活力具有积极作用。

  学校的社团建设丰富了学生的课余生活,提高了同学们的认知能力、实践技能和学以致用的本领,不断提升了学生的综合素质,对引导积极向上的学风、校风起到了良好的促进作用。实践表明,丰富多彩的学生社团活动给校园文化建设带来了生机和活力,促进了校园文化多渠道、深层次、高质量的发展,为我校开拓具有特色的新的教育模式奠定了基础,有力地推动了学校整体工作的可持续发展。

文学社活动计划2

  为了丰富同学们的课余生活,提高同学们的交流能力,增强同学们的自信心,全面提高学生的文化素养,增强学生的欣赏、创造能力,我们太阳雨文学的全体成员将致力于把文学社办成真正培养同学们能力的社团。

  一、活动目标

  1、发挥所有文学社成员的特长,拓展学生的第二课堂,丰富学生的课外生活,活跃院校文学创作,配合建设浓烈的教院校园文化氛围。

  2、组织学生积极参加校外公益活动,增强学生的人际交往能力和实践能力,培养他们的自信心和爱心。

  3、在有关老师的指导下,定期开展活动,提高学生的文学理论水平和欣赏水平。

  二、活动内容

  为了让我们的文学社在新的一年里能够具有更大的吸引力,取得更大的进步,同时真正的提高同学们的文学综合能力,在这一年里,我社将主要开展以下6个主题的活动,活动的具体内容如下:

  活动一:

  活动名称:太阳升起篇

  活动主题:献出我们的爱,关心老人儿童

  活动方案:

  组织全社成员到校外附近的养老院和孤儿院去慰问,并为他们带去一些必须的生活用品和小礼物。在8:00—12:00的这段时间里,为他们整理衣物、表演节目,并为他们做一顿丰盛可口的午餐;在3:00—5:00的这段时间里,陪他们聊天、谈心,了解他们的生活状况,并力所能及的解决一些他们的生活困难,让他们感受到太阳般的温暖。

  活动时间:20××年10月

  活动二:

  活动名称:雨露纷飞篇

  活动主题:积极募捐助学金,关注贫困大学生

  活动方案:

  组织全社成员在校内外进行一场募捐活动,把募捐所得资金全部捐助给我院的贫困大学生,为我院的贫困大学生解决一些生活、学习上的困难,让他们能够全身心的投入到学习当中。

  活动时间:20××年 11月

  活动三:

  活动名称:文学翱翔篇

  活动主题:提高文学素养,彰显知识魅力

  活动方案:

  由于当代大学生缺乏对文学知识了解,为了提高我校大学生的文学素养,我们可以在校内举行一场文学常识比赛,鼓励全院学生积极参加,同时针对同学们文学知识面狭窄的情况,文学社将邀请老师开设一次有关主题讲座,促进学生对文学知识了解的同时,也丰富了学生的课外生活。

  奖项设置:

  一等奖:1名 二等奖:2名 三等奖:3名 优秀奖:4名

  活动时间:20××年1月

  活动四:

  活动名称:社团展翅篇

  活动主题:提高社团知名度,凝聚社员向心力

  活动方案:

  太阳雨文学社在学校的知名度并不高,所以在去年招新的时候遇到了一些阻碍,为了避免同样的情况再次发生,我们有必要通过一些活动来提高自己的知名度;同时,在新的这一年里,太阳雨文学社的学生干部全是由新的成员组成,要想把我们的文学社真正的办好,就必须增加文学社成员的团结力、凝聚社员的向心力。因此我们可以与学校的其他社团联合主办一次有关时代热点的知识竞答比赛,并邀请部分学生代表、老师参加本次的.活动。这样既能够增加各个社团之间的交流,又能够和谐并加强社团成员的人际关系。

  活动时间:20××年1月

  活动五:

  活动名称:文化欣赏篇

  活动主题:欣赏经典文化,回顾峥嵘岁月

  活动方案:

  中华民族有着五千年的文化历史,在过去的历史岁月里,流传下来的经典文化不计其数。作为当代的大学生,一定要了解自己民族的文化历史。因此我社决定在校内举行每学期两次的经典电影观赏活动,让学生通过观看电影的形式,了解我们民族在过去五千年的文化历史,以提高自己的文化知识面。

  活动六:

  活动名称:经典诵读篇

  活动主题:诵读经典诗篇,秉承文化理念

  活动方案:

  在校内举办一场经典文学诗歌的朗诵比赛,即让学生重温经典文学诗歌的魅力,又让我国的文学诗歌文化得到进一步的秉承。

  奖项设置:

  一等奖:1名 二等奖:2名 三等奖:3名 优秀奖:4名

  活动时间:20××年5月

  三、活动经费预算

  活动一:1000元

  活动三:200元

  活动四: 300元

  活动六:200元

  四、活动总结

  我社一定尽全力主办好所有的社团活动,让我社成为我校学生最好的一个交流平台,力争将我社的"提高学生能力,增强文学交流"的宗旨发扬光大!

文学社活动计划3

  指导思想:为了进一步繁荣校园文化,丰富学生课余生活,扩展学生知识视野,提高学生读写能力,我们将把晨曦文学社办成学生群体中文学爱好者写作才华展示的星光大舞台。

  一、社员招聘

  1.宣传:在校园橱窗中张贴文学社招新海报,并委托各班的语文教师代为宣传。

  2.报名:由学生自主报名,将个人介绍连带一篇个人作品交给专门负责人。通过此关即可成为正式社员。社员初定为100人。

  3.干部筛选:由指导老师共同评议,确定参加复试的人选,约15人。通过此关,即可成为社团干部候选人。

  4.复试:在阶梯教室设考场,现场面试。由指导老师共同评议,从中筛选出10人。面试合格者,即可正式成为社团干部。

  5.公布:社干名单及其应选文章,我们将于最近张贴在校园橱窗栏内,接受学生群体监督。

  二、活动计划

  (一)校内活动

  1.组织好《我的眼里只有你》的征稿及相关事宜,推选最佳作品在橱窗中张贴。

  2.开展文学辅导课讲座:争取每两周举办一次辅导课。时间为周二中午,地点在阶梯教室。讲座由特聘的语文教师主讲,每次围绕写作的'一个方面展开(如《修辞让你的文章出彩》、《谈谈文章的开头和结尾》等等)。12月份,我们争取邀请兴化市作家协会主席以及部分作家给大家做一次写作专题讲座。

  3.借着三进校园的强风,联合语文组共同承办中华经典诵读节:在校园内大力倡导古今诗词背诵,不定期举行现场诗歌默写大赛,并借此增加学生文学功底,营造校园文化气氛。

  4.在全校范围内举行现场作文大赛。文学社将组织发动社员和广大的文学爱好者参加,活动地点在阶梯教室。让学生在规定时间内完成作品,佳作由文学社指导老师评出。

  5.每年五四、十一期间举办读书论坛演讲活动:演讲内容必须为社员自创,选材可最近阅读过的书目。

  6.落实文学社下设的撰稿部的采访工作:采访学校领导、先进教师、优秀学生以及校园艺术节等相关活动中的主要负责人。

  7.社员每两周至少上交一篇作品。文学社的社干和辅导老师从中斟选出优秀作品,争取每个月都能在校园橱窗内张贴社员的部分优秀习作。

  8.及早落实校报的出刊以及发行工作。

  (二)校外或涉外活动

  1.组织社员参加各级各类作文竞赛活动,如板桥杯、兴中杯、新概念作文大赛等,争取让较多学生获奖。

  2.组织社员投寄作品到市内外各类刊物,力争发表。

文学社活动计划4

  一、指导思想及意义

  一直以来,学校以创建书香校园为目标,学生通过大量的阅读,扩大了知识面,学校也初步形成了书香氛围,但书香校园的创建,少不了创作活动的参与。我校文学社的成立为书香校园的创建填补了空白、增添了活力,也为成员们的语文学习施了一针催化剂,它的辐射作用也会影响到每一位学生对语文的学习与理解,提高阅读和写作水平,促进全校学生文学素养和个性特色的发展。

  二、活动目的:

  1、拓宽学生视野,丰富学生的课余生活,在文学社实践活动中提高语文素养,培养社员留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的.精神。

  2、培养学生的写作兴趣,提高学生交流、表达能力和文学鉴赏能力,进一步发挥学生特长,培育文学新苗。

  3、深化素质教育,通过文学社开展的阅读交流、参观采访、投稿发表作品等活动,促进学生全面发展,同时让学生体验合作与成功的喜悦。

  三、活动准备:

  1、建立健全的文学社管理章程。聘请校长和社会贤达担任文学社顾问。聘请学校优秀语文教师担任培训导师。

  2、加强学习培训,提高社员的综合素质。如:如何进行采访报道、如何搜集整理素材,包括指导社员学会一些常用的应用文及诗歌等一些文体的写作。

  3、争取在学校支持下,通过文学社顾问及其他热心教育人士的帮助,落实好文学社外出采风、专题讲座、习作研讨、编辑社刊等各项活动按计划有序进行。

  四、文学社组织

  顾问:朱耀超

  《蒹笳诗社》编辑

  社长:肖达

  首席指导教师:肖红林

  辅导老师:乔振,蔡玉清,成中良,周效胜,朱艳玉,夏红霞,肖红林,刘小慧,刘德宏,周军,吴亚洲。

  五、文学社活动内容

  1、开展读书活动,带领学生阅读经典文学作品,学会做读书笔记,写读后感。并交流观点,展开探讨,形成“求同存异”的学术风气。

  2、请校内外专家学者开展系列讲座,拓宽视野,增长见识。(利用网络让学生观看一系列的文学讲座)

  3、在全校范围内以社团的名义开展写作、辩论、诗歌朗诵等比赛,陶冶参与者情操,锻炼参与者能力,丰富校园文化生活。

  4、围绕写作开展一些活动,例如游戏、参观等。文学社的社员的习作尽量和平时的周记、日记结合起来,力求不给他们增加额外的负担。

  5、在学校开展活动的时候,以小记者的身份进行采访,试着撰写新闻报道。

  6、向学校红领巾广播站发表自己的优秀作品,并积极参与本社的各项讨论。

  7、鼓励学生勇于竞争,积极参加各级各类的写作竞赛,并积极投稿。

  8、学期结束,对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作的社员予以劝退。

  六、任务要求

  1、健全组织,积极开展各项活动,有计划、有组织地在全体文学社成员指导下开展好各项活动。

  2、通过各项活动,拓展学生的文学视野,定期开展活动,提高学生的文学理论水平和欣赏水平激发学生创作热情,提高阅读和写作能力,培养文学新秀。

  3、把读书、文学欣赏、练笔结合起来,提高学生审美修养。

  4、继续创办社刊《新苗》。力争《新苗》校刊成为校园优质读物,个性化写作的平台,校园作家的孵化器。

  5、明确社长及个社员义务,分工到位,协调管理。

  6、有序开展活动,做到活动定时间、定地点、定内容。

  7、文学社成员每周五上交一篇稿子,上缴社长,社长收齐后交给主管老师。鼓励非文学社学生投稿,社长组织优秀社员编辑部做到择优出《新苗》校刊。

  8、学期结束,评选优秀社员。对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作地社员予以劝退。

  9、做好吸收新会员的工作。制定新社员入社办法,做好社员补充、组织、发展工作。

  10、文学社积极向有关报刊投稿,力争有5篇以上的作品能够在各级刊物发表或获奖。搞一次大型的作品展示活动。出一本作品集。

文学社活动计划5

  一、指导思想

  秉承与践行我校“浸润书香,快乐成长,积极创设各种平台,为每一位孩子成长奠基,让每一位孩子得到成功体验”的办学理念,进一步丰富学生的校园文化生活,激发学生的学习兴趣,培养文学新人,提高学生的审美、创新及写作能力。

  二、活动目标

  1.通过各项活动,拓展学生的文学视野,激发学生创作热情,提高阅读和写作能力,培养文学新秀。

  2.把读书、文学欣赏、练笔结合起来,提高学生审美修养,在有关老师的指导下,定期开展活动,提高学生的文学理论水平和欣赏水平。

  3.健全组织,积极开展各项活动,有计划、有组织地开展好各项活动。

  三、活动内容

  1.开展读书活动,交流观点,展开探讨,形成“求同存异”的学术风气。

  2.请校内外专家开展系列讲座,拓宽视野,增长见识。

  3.在全校范围内以社团的名义开展写作、辩论等比赛,陶冶参与者情操,锻炼参与者能力,丰富校园文化生活。

  4.围绕写作开展一些活动,例如游戏、参观等。文学社的社员的习作尽量和平时的周记、日记结合起来,力求不给他们增加额外的负担。

  5.在学校开展活动的.时候,以小记者的身份进行采访,试着撰写新闻报道。

  6.向学校红领巾广播站发表自己的优秀作品,并积极参与本社的各项讨论。

  7.鼓励学生勇于竞争,积极参加各级各类的写作竞赛,并积极投稿。

  8.本学期,将从学生的作品中挑选、结集出版社刊《凤凰花开》。

  9.学期结束,对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作的社员予以劝退。

  四、具体安排(略)

  说明:

  1.以上各活动皆要有纸质及相片等佐证材料,各主要负责人要提前一周认真制定好各具体活动方案,并抓好落实。在活动结束后上交所有活动的佐证材料,以便统一存档。

  2.各主要负责人只作为该活动主要策划与组织者,其他文学社责任编辑要到位,发挥我校“互帮互助,团结协作”的优良传统,确保每次活动有序圆满完成。具体成员分工由主要负责人进行协调安排,提前告之各责任人。

  3.活动时间暂定为周二下午第一节,如有变化另行通知。

文学社活动计划6

  指导思想:为了进一步繁荣校园文化,丰富学生课余生活,扩展学生知识视野,提高学生读写能力,我们将把“百花园”文学社办成学生群体中文学爱好者写作才华展示的星光大舞台。

  一、社员招聘

  1.宣传:在校园橱窗中张贴文学社招新海报,并委托各班的语文教师代为宣传。

  2.报名:由学生自主报名,将个人介绍连带一篇个人作品交给专门负责人。通过此关即可成为正式社员。社员初定为30人。

  3.干部筛选:由指导老师共同评议,确定参加复试的人选,约5人。通过此关,即可成为社团干部候选人。

  4.复试:在教室设考场,现场面试。由指导老师共同评议,从中筛选出3人。面试合格者,即可正式成为社团干部。

  5.公布:社干名单及其应选文章,我们将于近期张贴在校园橱窗栏内,接受学生群体监督。

  二、活动计划

  (一)校内活动

  1.组织好征稿的相关事宜,推选最佳作品在橱窗中张贴。

  2.开展文学辅导课讲座:争取每两周举办一次辅导课。时间为周二课外活动,地点在六(1)班教室。讲座由特聘的`语文教师主讲,每次围绕写作的一个方面展开(如《修辞让你的文章“出彩”》、《谈谈文章的开头和结尾》等等)。

  3.借着“三进”校园的强风,联合语文组共同承办中华经典诵读节:在校园内大力倡导古今诗词背诵,不定期举行现场经典诵读大赛,并借此增加学生文学功底,营造校园文化气氛。

  4.在全校范围内举行现场作文大赛。文学社将组织发动社员和广大的文学爱好者参加,活动地点在六(1)班教室。让学生在规定时间内完成作品,佳作由文学社指导老师评出。

  5.每年举办“春之颂歌”演讲活动:演讲内容必须为社员自创,选材可近期阅读过的书目。

  6.社员每两周至少上交一篇作品。文学社的社干和辅导老师从中斟选出优秀作品,争取每个月都能在校园橱窗内张贴社员的部分优秀习作。

  7.及早落实校报的出刊以及发行工作。

  (二)校外或涉外活动

  1.组织社员参加各级各类作文竞赛活动,争取让较多学生获奖。

  2.组织社员投寄作品到市内外各类刊物,力争发表。

文学社活动计划7

  一、指导思想及宗旨

  以“培养兴趣、吸取知识、开阔视野、交流心声、发挥才能”为宗旨,为了丰富同学们的课余生活,全面提高学生素质,培养学生能力。提高同学们的写作水平,增强学生的思维能力、审美能力、创造能力,致力于把伊之梦文学社办成真正培养同学们能力的社团。让梦翱翔,放飞梦想

  二、工作重点

  1、办好刊物

  刊物《校园读本》是“绿芽文学社”的一面镜子,标志着文学社的.形象。而且也在各方面反映了文学社的细节规章,反映了社员对共同梦想一点一滴的进程与同学们的关注。本学期我们仍把办好《校园读本》作为我们工作的核心。《校园读本》的文章来自于全校师生的来稿,文学社对社员们的来稿将进行严格选编、修改,力争每期刊物都保质保量出版发行。

  2、适时举办活动

  针对同学们知识面狭窄,写作能力差的现状,文学社将请学院优秀老师定期开设主题讲座,举办同学读书交流会,如:诗歌小论坛、小说晤会等,提高学生的能力。(由团委出面协调)

  3、开展名著欣赏活动的“文学套餐”

  写作需要积累。为了提高学生的文化底蕴,我们文学社将组织社员定期阅读国内外名著,如《水浒传》、《西游记》、《三国演义》、《红楼梦》《巴黎圣母院》、《呼啸山庄》、《简爱》等,并举办阅读交流会。

  4、参加不同级别的征文活动

  在原基础上,加大发稿量。在校内以国家大事为征文主题,举办征文比赛,提高文学社影响力。

  三、工作安排

  凡事预则立,不预则废。为了更好的开展工作,现将本学期的主要工作安排如下:

  九月份:向10级新生宣传文学社,招收新成员。召开文学社全体社员会议,制定新学期的,布置任务。

  十月份:开展阅读活动,出版新一期《校园读本》。实施扩展工作,吸收更多的同学加入文学社,壮大文学社队伍。开展主题征文活动,并举行“演讲比赛”

  十二月:照常开展工作,开展主题征文比赛

  一月份:开展元旦征文活动,举行学生“朗诵比赛”。

  四、开好会

  学期末开好总结会,把一学期工作中好的方面给予肯定、表扬,把工作中的失误和漏洞总结为经验教训,为日后工作做铺垫。

文学社活动计划8

  文学是高雅的艺术,是精神归宿的园地。文学社是文学的载体,是文化传播的热土,是陶冶社员情操,砥砺他们思想的殿堂。为了让这些校园的精魂真正成长为他日文学的栋梁,也是为了“乐外”的校园更多几许源头活水,我们“绿之韵”文学社特制定如下的活动计划:

  一、工作目标:

  1、充分挖掘社员的`写作能潜能,拓展他们的第二课堂,丰富他们的课外生活,营造校园文学气氛。

  2、在有关老师的指导下,定期开展活动,提高学生的文学理论水平和欣赏水平。

  3、积极向有关部门推荐优秀作品,力争每学期有5篇以上的作品能够在各级刊物发表。

  4、收集佳作,为下学年出刊作准备。

  二、活动时间:

  每周二或三中午。

  三、文学作品展示媒体:

  1、校园网

  2、校报

  3、校刊

  4、国家各级刊物

  四、具体分工

  指导:张怀彬章雪珍陈爱君肖挺等老师社长——陈楠、胡婷婷主持常规工作组织部长——杨素洁负责组织活各班宣传干事负责宣传

  编辑负责组稿审稿

  星极社员、社员负责写作(绘画)

  五、栏目设置:

  校园风铃诗海拾贝爱的火花岁月如歌童话天空我思我想每期一星佳作欣赏?(具体栏目随内容而增减)

  六、工作安排:

  十月:

  1、组建文学社

  2、文学社骨干第一次会议。

  3、文学社宣传——专家讲座

  4、首批学生作品上网

  十一月:

  1、文学社社员培训

  2、文学社宣传——文学作品展览

  3、举办写作知识讲座

  4、(学校)组织秋游活动,体验、写作

  5、着力推荐学生作品上网上报

  十二月:

  1、文学社社员培训

  2、举办写作知识讲座

  3、收集并整理学生优秀习作,举办习作展

  元月:

  1文学社社员培训

  2出第三期宣传版面

  3继续收集优秀作品,为下学期出刊作准备

  4、布置假期写作任务

  5、文学社总结大会

文学社活动计划9

  文学社是班级开展学习活动的重要阵地,是培养写作尖子的苗圃。为了提高学生语文能力,发展学生综合素质,丰富学生第二课堂,提高校园文化品位,我班成立“花开的声音”文学社。为了做好本学期文学社的工作,制订以下计划:

  一、工作目标

  本学期,“花开的声音”文学社的工作将以开展各种活动为载体,以倡导素质为核心,以培养能力为目标。要具有鲜明的能力立意这一特征,培养的能力涵盖学生未来发展所需要的社会交际能力、组织能力、自我管理能力、审美能力、创造性想象力等。要以具体生动的学习情境和学习活动占领课余阵地,强调学生在活动中的自主参与,深化、巩固课内外所学的.知识,使学生视野开阔,智力发展,在班级内营造出爱语文、学语文的良好氛围,使校园文学这株奇葩在新学期开得更鲜艳、更夺目。

  二、活动内容

  1、办好社刊。社刊是文学社的一面镜子,标示着文学社的形象。因此,我们要把办好社刊《花开的声音》作为一项核心工作。对于班级学生的来稿,我们坚持“以质取优”的原则,做到存优去劣,优中选精。

  2、开习作评改会。规定社员每月交一篇习作,学期结束时根据社员投稿数量和质量评出优秀社员。对于学生习作,老师及时批改,并定期召开习作评改会,老师与社员就社刊来稿进行双向交流,师生共同探讨,品佳作、谈体会、指缺点、教方法。优秀的习作略加润色后,在社刊发表,并向校外报刊推荐。

  3、举办征文竞赛。为了使学生勇于提笔,乐于练笔,文学社经常举办征文竞赛:一是举办节日征文赛;二是结合国内、国际重大事件举办征文赛;三是组织学生积极参加各种报刊杂志的征文活动。

  4、开展朗诵会、演讲赛、辩论赛等活动。为了加强学生的语文应用能力,锻炼学生的口才,文学社长期有计划、有步骤、有层次地开展朗诵、演讲、辩论竞赛活动。

  5、趣味知识竞赛。为了引导学生广泛而合理的进行课外阅读,要求社员阅读教育部向全国中学生推荐的30不中外文学名著,学习做读书笔记。文学社适时地举行趣味知识竞赛,内容涉及中外名著、汉语知识、文学典故、猜谜等,激发学生的学习兴趣。

  6、组织学生参加社会实践。节假期间,组织社员深入农村、厂矿、企业,参加各种社会活动,同时将所见、所闻、所感付诸笔端,写成调查报告,使语文教学由课堂延伸到社会,引导学生关注社会和人生,增加学生对生活的感悟体验,为作文提供取之不尽的生动素材。

文学社活动计划10

  “紫藤花”文学社犹如一朵雨后鲜花,在校领导和各科教研组长的共同努力下披霞带彩般丰盈盈地绽放着。一向以来,我们都以培养文学鉴赏和写作潜力为主导,以不断挖掘文学人才为目的,虔诚地为广大的文学爱好者服务,为文学爱好者带给了用武之地。

  办好文学社社刊《紫藤花》社报,让文学社员有自己的.作品发表园地。办好文学社刊报物,好处重大,一方面能让文学社员的优秀作品有一个发表的园地,保护和激发文学社员的创作热情,促使文学创作水平不断提高,一方面方便与外界交流,向外界推荐文学社员优秀作品,展示学校办学成就,有助于扩大学校的社员影响,树立学校的良好形象。今年活动计划制定如下:

  1、负责老师坚持每月一次的社团例会。

  2、活动资料。今年的活动资料将由社团骨干们一齐策划。我们期望搞大家想搞的活动,讨论大家感兴趣的话题。

  3、鼓励社员外出进行社会实践活动。我们期望能透过一些社会实践活动来挖掘社会与文学之间的紧密联系。这个期望争取家长与学校能多多支持。

  4、对文学社成员提出要求:坚持写周记,根据老师要求定期交作品,用心使用电子文档,多投稿。

  5、明确奖励额度,提高师生关注、支持文学社工作的力度,鼓励教师用心向外界推荐社员优秀作品。凡本校“紫藤花”文学社员作品获奖、发表,均予奖励。

文学社活动计划11

  一、学生情况分析

  文学社团的成员来自七、八年级,在语文及文学的修养上还比较薄弱,对语文学科和文学的认识还不够深入,因此应该拓展学生的知识面,使他们了解语文学科的广大外延,对文学有一定的认识。

  二、活动设想

  1、扩大知识面,阅读名著,进行交流布置学生阅读部分中学生能够理解、感兴趣的中外名著,进行读书交流,写下感悟。

  2、观看名著改编的电影或电视剧片段,获得艺术体验尝试从不同角度审视影视作品,尝试写下影评,提升对影视艺术的认识。

  3、欣赏诗歌以唐诗为范本,提升学生感受诗歌美感的能力,从而培养对诗歌美的鉴赏力。

  4、作文指导发掘学生的创作能力,激发学生的创作欲望,对作文创作进行指导,提高学生作文时布局谋篇的能力。

  三、活动指导思想

  文学社团的活动与语文学科教育的基本任务合拍,坚持普及与提高相结合的`原则,面向全体学生。凡参加文学社团的学生,不论水平高低,要保护其积极性,激发其对文学的热爱,从而主动积极地参加活动。活动中,教师要尽量丰富形式,因材施教,因人而异,使学生潜在的智慧和创作才能得到自由的发展。

  四、活动内容及进度安排

  五、活动其他事宜

  1、活动时间:每周四下午5点至6点

  2、活动地点:多媒体教室

  3、指导老师:杨子怿

文学社活动计划12

  花雨梦文学社是高级中学社团之一,这一社团的成立是为了营造校园文化氛围;为了激发学生文学阅读、文学创作的热情;为了全面提高学生素质,培养学生能力,丰富学生的课余文化生活;为了增强学生的思维能力、审美能力、创造能力,积累写作素材,提高语文爱好者的写作水平,培养一批语文尖子生,我们语文组将努力把花雨梦文学社办成名副其实的文学社团。

  一、 工作目标:

  1. 力争花雨梦文学社报成为校园优质读物,个性化写作的平台,校园作家的孵化器。

  2. 开展各项文学活动,调动文学社成员参与的积极性,努力培养一批文学爱好者,和语文尖子生。

  3. 办出富有特色的校报来。

  特色之一:真正落实语文新课标的要求,全面提高学生的写作能力,崇尚个性话写作,鼓励文笔独特和形象丰富的作品。

  特色之二:真正立足于校园,既关注学生的生活细节,有关注学生的精神世界,培养新时代的`校园新锐写手,打造校园个性平台。

  特色之三:关注学生思想,见证学生成长,捕捉心里历程。

  特色之四:加强互动,展示文学社团及其社员作品模范容校园文学,加强文化交流。

  二、具体措施:

  1. 健全文学社队伍,完善各部门工作,要求编辑发行部与记者宣传部牢固树立主人翁思想,认真作好本职工作。

  2. 继续办好两周一期的文学社报。

  3. 明确社长及个社员义务,分工到位,协调管理。

  4. 加强指导教师对文学社的辅导和指导工作。

  5. 做到活动定时间、定地点、定内容。

  6. 有序开展活动。

  三、文学社要求:

  1. 文学社成员每周一上交一篇稿子,叫编辑部副社长处,副社长收齐后交给主管老师。

  2. 鼓励非文学社学生投稿,社长每周一收集高一、高二老师所推荐的优秀作文或随笔。

  3. 编辑部做到择优出刊。

  四、活动开展计划:

  凡事欲则立,不欲则废,为了更好地开展工作,通过开展形式多样的活动,调动文学社成员的积极性,增进各成员间的相互了解,加强团结协作精神,培养各成员的综合能力。本学期的具体活动开展安排如下:

  第三周:召开社长、副社长及专门负责人会议。

  第四周:社报审阅,召开全体文学社社员会议,学习本学期文学社活动计划,布置下一周活动内容及任务。面向全校学生招收社员(报名者带近期习作一篇,各语文备课组老师推荐文学社编辑部人员。)

  第五周:举办一次作文讲座,并出第一期社刊。

  第六周:社报审阅,文学阅读交流会。

  第八周:花雨梦校园杯征文比赛,对参赛作品评出一、二、三等奖,颁发奖品,获奖作品也会在花雨梦社报上与同学们见面。

  第九周、第十周其中考试复习,停止活动。

  第十一周: 1、文学社社员培训,并出第二期社刊.

  第十二周:开展文学讲座活动。

  第十四周:古诗文朗诵活动。出第三期社刊

  第十五周:名著导读活动。

  第十七周:出第四期社刊。

  第十八周:文学社活动总结。

  希望花雨梦文学社全体成员更积极主动地参与、支持花雨梦的各项工作,展示花雨梦文学社团的风采,让花雨梦文学社这个舞台的节目更精彩,吸引更多的文学爱好者聚集在我们的周围。

文学社活动计划13

  文学是高雅的艺术,是精神归宿的园地。文学社是文学的载体,是文化传播的热土,是陶冶社员情操,砥砺他们思想的殿堂。为了让这些校园的精魂真正成长为他日文学的栋梁,也是为了“乐外”的校园更多几许源头活水,我们文学社特制定如下的活动计划:

  一、工作目标:

  1、充分挖掘社员的写作能潜能,拓展他们的'第二课堂,丰富他们的课外生活,营造校园文学气氛。

  2、在有关老师的指导下,定期开展活动,提高学生的文学理论水平和欣赏水平。

  3、积极向有关部门推荐优秀作品,力争每学期有作品能够在各级刊物发表。

  4、收集佳作,为下学年出刊作准备。

  二、活动时间:

  每周二或三下午。

  三、文学作品展示媒体:

  1、校园网

  2、校报

  3、校刊

  4、国家各级刊物

  四、具体分工:

  指导教师:王洪教、卫顺东、赵日升老师社长——刘许诺、孙玉辉主持常规工作

  组织部长——刘春雪负责组织活动

  各班宣传干事负责宣传

  编辑负责组稿审稿

  有特长的社员负责写作(绘画)

  五、栏目设置:

  校园风铃诗海拾贝爱的火花岁月如歌童话天空我思我想每期一星佳作欣赏(具体栏目随内容而增减)

  六、工作安排:

  九月:

  1、组建文学社

  2、文学社骨干第一次会议。

  3、文学社宣传——专家讲座4、首批学生作品上网

  十月:

  1、文学社社员培训

  2、文学社宣传——文学作品展览

  3、举办写作知识讲座

  4、(学校)组织秋游活动,体验、写作

  5、着力推荐学生作品上网上报

  十一月:

  1、文学社社员培训

  2、举办写作知识讲座

  3、收集并整理学生优秀习作,举办习作展

  一月:

  1、文学社社员培训

  2、出第三期宣传版面

  3、继续收集优秀作品,为下学期出刊作准备

  4、布置假期写作任务5、文学社总结大会

文学社活动计划14

  一、宗旨:

  培养学生的人文素养,发挥学生的文学特长,繁荣堰中的校园文化。

  二、口号:

  亲近母语,走近文学。

  三、工作目标:

  1发挥有文学特长的学生的能力,活跃文学创作,以拓展学生的第二课堂,丰富学生的课外生活,配合建设良好的校园文化。

  2在有关老师的指导下,定期开展活动,提高学生的文学理论水平和欣赏水平。

  3文学社积极向有关部门推荐优秀作品,力争有学生作品能够在各级刊物发表。

  4每学期办好一期有质量的`,反映堰中校园文化的社刊。

  四、活动时间:

  单周周三 下午3:40~4:40。

  五、活动形式:

  1、每二周一次,聘请语文老师举行讲座,讲授文学知识、文学创作方法,可以举行文学沙龙,也可以阅读文学名著,观校园文学社活动计划(2) 看有关电影、电视片段,丰富学生的文化底蕴,汲取创作源泉。

  2、出版社报《雁之声》专刊。

  3、每学期社员尽可能进行一次参观、考察、采访等外出活动,开阔眼界,积累素材,提高能力。

  六、具体分工:

  职务 姓名 职责

  社长

  全权负责文学社活动的组织、策划、集稿、主持例会、评选优秀社员等工作。

  主编

  1、 对入选稿件进行审核修改。

  2、 对社刊的主题内容进行策划。

  秘书长

  1、 负责会议的记录。

  2、 对社员的出勤和稿件份数进行统计记分。

  3、 对社员活动表现予以打分记录。

  总务

  1、负责刊物印刷与发行。

  2、及时通知各社员活动时间、地点等联络工作。

  文字编辑 负责初一年级文学社成员的管理及稿件收集和审理。

  负责初二年级文学社成员的管理及稿件收集和审理。

  负责初三年级文学社成员的管理及稿件收集和审理。

  负责高一年级文学社成员的管理及稿件收集和审理。

  负责高二年级文学社成员的管理及稿件收集和审理。

  负责高三年级文学社成员的管理及稿件收集和审理。

  版面编辑

  1、 负责上网收集资料。

  2、 负责刊物封页封底的设计排版和整体编辑。

  负责“校园风铃” “爱的火花”“岁月如歌” “艺海拾贝”等栏目的版面排版设计。

  审核

  对社刊进行最后的美化审核

  七、栏目设置:

  “校园风铃”“艺海拾贝” “岁月如歌”“爱的火花”“童话天空”“我思我想”“名著欣赏”……

  (具体栏目随内容而增减)

  八、本学期文学社主要活动安排:

  二月:

  1、重新组建文学社,第一次启动仪式,邀请校领导出席。

  2、介绍章程、会规、文学社计划。

  3、 文学社骨干选拔及培训:

  4、 稿件收集、审理。

  三月:

  1、文学社社员培训: 文学沙龙。

  2、第一讲讲座:《诗歌鉴赏---意象》 主讲人:蔡永军

  3、稿件收集、审理。

  四月:

  1文学社社员培训:文学沙龙。

  2第二讲讲座:《散文鉴赏---形散神聚》 主讲人:胡国良

  3、稿件收集、审理。

  五月:

  1、文学社社员培训:文学沙龙。

  2、第三讲讲座:《小说鉴赏---人物形象》 主讲人:许朝晖

  3、出版社报《雁之声》专刊。

  六月:

  1、学生总结交流。

  2、社员评比,评出优秀社员予以奖励。

  校园文学社活动计划范文五:

  指导思想:为了进一步繁荣校园文化,丰富学生课余生活,扩展学生知识视野,提高学生读写能力,我们将把晨曦文学社办成学生群体中文学爱好者写作才华展示的星光大舞台。

文学社活动计划15

  一、宗旨:

  培养学生的人文素养,发挥学生的文学特长,繁荣堰中的校园文化。

  二、口号:

  亲近母语,走近文学。

  三、工作目标:

  1发挥有文学特长的学生的潜力,活跃文学创作,以拓展学生的第二课堂,丰富学生的课外生活,配合建设良好的.校园文化。

  2在有关老师的指导下,定期开展活动,提高学生的文学理论水平和欣赏水平。

  3文学社用心向有关部门推荐优秀作品,力争有学生作品能够在各级刊物发表。

  4每学期办好一期有质量的,反映堰中校园文化的社刊。

  二、活动时间:

  单周周三下午3:40~4:40。

  三、活动形式:

  1、每二周一次,聘请语文老师举行讲座,讲授文学知识、文学创作方法,能够举行文学沙龙,也能够阅读文学名著,观看有关电影、电视片段,丰富学生的文化底蕴,汲取创作源泉。

  2、出版社报《雁之声》专刊。

  3、每学期社员尽可能进行一次参观、考察、采访等外出活动,开阔眼界,积累素材,提高潜力。

  四、具体分工:

  职务姓名职责

  社长全权负责文学社活动的组织、策划、集稿、主持例会、评选优秀社员等工作。

  主编

  1、对入选稿件进行审核修改。

  2、对社刊的主题资料进行策划。

  秘书长

  1、负责会议的记录。

  2、对社员的出勤和稿件份数进行统计记分。

  3、对社员活动表现予以打分记录。

  总务

  1、负责刊物印刷与发行。

  2、及时通知各社员活动时间、地点等联络工作。

  文字修改负责初一年级文学社成员的管理及稿件收集和审理。

  负责初二年级文学社成员的管理及稿件收集和审理。

  负责初三年级文学社成员的管理及稿件收集和审理。

  负责高一年级文学社成员的管理及稿件收集和审理。

  负责高二年级文学社成员的管理及稿件收集和审理。

  负责高三年级文学社成员的管理及稿件收集和审理。

  版面修改

  1、负责上网收集资料。

  2、负责刊物封页封底的设计排版和整体修改。

  3、负责“校园风铃”“爱的火花”“岁月如歌”“艺海拾贝”等栏目的版面排版设计。

  4、审核对社刊进行最后的美化审核

  五、栏目设置:

  “校园风铃”“艺海拾贝”“岁月如歌”“爱的火花”“童话天空”“我思我想”“名著欣赏”……

  (具体栏目随资料而增减)

  六、本学期文学社主要活动安排:

  二月:

  1、重新组建文学社,第一次启动仪式,邀请校领导出席。

  2、介绍章程、会规、文学社计划。

  3、文学社骨干选拔及培训:

  4、稿件收集、审理。

  三月:

  1、文学社社员培训:文学沙龙。

  2、第一讲讲座:《诗歌鉴赏---意象》主讲人:蔡永军

  3、稿件收集、审理。

  四月:

  1文学社社员培训:文学沙龙。

  2第二讲讲座:《散文鉴赏---形散神聚》主讲人:胡国良

  3、稿件收集、审理。

  五月:

  1、文学社社员培训:文学沙龙。

  2、第三讲讲座:《小说鉴赏---人物形象》主讲人:许朝晖

  3、出版社报《雁之声》专刊。

  六月:

  1、学生总结交流。

  2、社员评比,评出优秀社员予以奖励。

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