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校园文学社活动计划优秀

时间:2024-05-22 07:29:07 活动计划 我要投稿
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校园文学社活动计划优秀

  时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。想学习拟定计划却不知道该请教谁?以下是小编帮大家整理的校园文学社活动计划优秀,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

校园文学社活动计划优秀

校园文学社活动计划优秀1

  自文学社创办一年来,由于得到多方面的支持和全体成员的共同努力,已初步形成了一个指导有力、组织严密、活动有序、成员团结的课外文学社团,得到了广大师生的肯定。文学社成员活动积极、兴趣浓厚,为它的发展打下了良好的基础。

  新的学期开始了,学校对进一步提高课外兴趣小组活动的层次和水平提出了新的要求为此,我们结合文学社的实际情况,特制订下列工作计划:

  一、活动的目的和要求

  文学社的各项活动都必须围绕文学社“培养兴趣、吸取知识、开阔视野、交流心声、发挥才能”的宗旨,多趣味、多中心、多形式地展开。要求全体成员同心同德、积极认真、敢于创造,争取各项活动都出成果。

  二、具体活动安排

  1、学期初,由指导教师组织大家学习学校关于进一步提高课外兴趣小组活动的层次和水平的新要求,学习兄弟学校文学社的.经验,明确本学期文学社活动的目的和要求,做到人人心中有数。

  2、开设文学专题讲座,由文学社指导教师主讲,时间每两周一次,共十次。

  3、继续办好社刊,仍坚持每月出一期。克服以往社刊主题不明、文体单调的缺点,本学期分别围绕“爱祖国”、“师生情”、“我的乐园”等主题,认真选稿、组稿,仔细改稿、校对,进一步提高社刊质量这项工作由社刊主编许xx同学负责。

  4、9月份,为了庆祝教师节,以“我爱教师”为主题,要求每个文学社成员为教师做一件好事。这项活动由副社长李xx同学负责。

  5、10月中旬组织文学社成员看一场电影,观后进行一次影评比赛。聘请学校有关教师组成评委会,评出一等奖一名、二等奖三名、三等奖九名,并给予一定奖励。这项活动由社长李xx同学负责。

  6、11月以“我的一日”为题,进行一次作文比赛,经指导教师评改后,将其中优秀的作品推荐给校刊,争取发表。

  7、12月为学校元旦文艺会演排演两三个文艺节目。这项活动由副社长黄x同学负责。

  8、 20xx年1月开展评选优秀文学社成员活动(评比条件和具体办法另行文)。

校园文学社活动计划优秀2

  一、指导思想:

  为了落实校园文化建设,创建特色学校,全面提高学生的诵读、写作水平,增强学生的思维能力、审美能力、创造能力,我们将以“营造大家共同读书,交流习作的氛围”为思想主线,继续致力于把文学社办成真正培养同学们能力的社团。本学期,我们文学社将继续加强社团成员的自主化管理,争取在扎实做好文学社的基础工作的同时,能有意识做好对外宣传,使之成为我校社团工作的一个重要组成部分,成为我校诵读、作文教学研究一个闪光点,成为同学们的文学素养提高的一个舞台。

  二、活动时间:

  每周二、四下午大课间社团活动时间

  三、参加人员:

  全体社员

  四、活动内容:

  在指导老师的帮助下,进行“欣赏名篇”“诗词诵读”“实习作文” “游览名胜”“实地采风”等活动。

  五、活动目标:

  1、制订文学社章程;各机构职责的明确,并指导其有效地组织开展活动。

  2、充分挖掘社员的诵读、写作潜能,开展多样性的文学及社会活动,读写结合,生活与习作结合,拓展他们的第二课堂,丰富他们的课外生活,营造校园文学气氛。

  3、在有关老师的指导下,定期开展活动,激发学生的`诵读、写作兴趣,提高学生的写作水平。让学生真正感受快乐学习,快乐作文,快乐做人,快乐生活。

  4、加强文学社的对外宣传工作,鼓励社员及时为“学校网站”提供高质量的稿件,扩大新荷文学社知名度。

  5、加大投稿力度,定期向著名报刊投稿,本学期学生习作在市级以上报刊上发表的篇数上一个台阶。

  6、组织好本校学生参加各级作文大赛。

  六、注意事项:

  1、每次活动由活动指导老师安排活动,由社长负责考勤登记。

  2、社员按要求按时完成作品。

  3、指导老师与社员共同将作品评出等级,由社长做相应登记。

  4、期末评出“文学社优秀社员”。

校园文学社活动计划优秀3

  一、指导思想。

  1、以培养创新精神,实践能力为重点,促进学生全面发展,为我校实现教育强校而努力。

  2、丰富学生的课余生活,让不同学生在不同的领域有不同的发展,让每个学生获得成功的体验,从而做到乐学。

  二、社团活动的开展要求。

  总体目标:完善兴趣小组活动的开开展,提高学的`自主性,调动学生的积极性,鼓励学生的创造性,力求活动的成效性,使活动的开设与开展逐渐成为学校素质教育的亮丽的窗口。

  个体要求:

  1、活动内容安排科学,有系统,每次活动过程材料齐全,期末结束上交相关材料。(学生作品、过程资料、活动成效等)全学期要有至少一次的小组活动展示。

  2、做到“三定”(定人、定时、定点),定人:人员;固定,在学生自愿的前提下,由指导教师指导学生开展活动,活动时间每次不少于40分钟(具体要求见分组安排),指导教师要或社团负责人做好学生的点名工作,保证学生的出勤率;定时:具体时间一般可由指导教师根据实际情况确定后由团委批准、备案。教师无特殊情况不得随意变动,如有特殊情况需提前向团委申请并通知学生在一周内补上。定点:活动地点固定,充分利用学校资源,固定活动地点,爱护学校的设施设备,并做好保证工作。

  3、做好宣传工作,利用各种渠道宣传学校的各项活动、扩大知名度。

  三、活动安排

  第一阶段:全校动员申报社团。在全校学生范围内征集社团的申报,经团委学生会批准成立。

  第二阶段:社团招募。由学生会宣传部配合各社团作宣传海报,定时间地点,广泛发动学生报名参加社团,充实社团人员,壮大社团力量。让有学有所长的学生加入到展示自己才能的学生组织中来。

  第三阶段:社团定型。审批申请加入社团成员的资格,确定社团的人数,社团活动计划、规章制度等。

  第四阶段:社团活动。各社团在指导老师的指导下,制定社团活动计划,确定各社团的活动时间和场所。配备社团需要的各种设备。继续规范社团的活动

  第五阶段:重点建设。结合学校迎评工作,重点打造街舞社、记者团、摄影协会、口才与演讲社团,音乐沙龙,科技社、礼仪队等社团。

  第六阶段:展示阶段。

  四、指导老师要求:

  1、每一社团应有一名指导老师,由学校聘用具有一定专长及热情的教师工担任。

  2、指导老师负责指导社团活动,包括社团组织计划、执行及评估工作。

  3、指导老师应于每次社团活动到场指导,并负责点名及维持秩序。

  4、指导老师应指导社团干部拟订社团活动进度表,指导社团活动并评估社员表现及给出成绩。

校园文学社活动计划优秀4

  一、活动目的:

  1、拓宽学生视野,丰富学生的课余生活,在文学社实践活动中提高语文素养,培养社员留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。

  2、培养学生的写作兴趣,提高学生交流、表达能力和文学鉴赏能力,进一步发挥学生特长,培育文学新苗。

  3、深化素质教育,通过文学社开展的参观采访、交流研讨、编辑校刊等活动,促进学生全面发展,同时让学生体验合作与成功的喜悦。

  二、活动准备:

  1、建立健全的文学社管理章程。聘请社会贤达担任文学社顾问。聘请学校优秀语文教师担任培训导师。

  2、加强学习培训,提高社员的综合素质。如:如何进行采访报道、如何搜集整理素材,包括指导社员学会一些常用的应用文及其他一些文体的写作。

  3、争取在学校支持下,通过文学社顾问及其他热心教育人士的帮助,落实好文学社外出采风、专题讲座、习作研讨、编辑社刊等各项活动按计划有序进行。

  三、文学社组织

  顾问:

  指导:

  总负责:

  社长:1名

  副社长:2名

  年级负责人4名

  社员:30—35名

  四、文学社活动内容

  1、带领学生贴近自然,感受家乡秀美的自然风光。带领文学社社员走进岳麓山、烈士公园、一师范场等地参观游览。

  2、带领学生走进社会,走向广阔丰富的生活大舞台。如带领学生走进工厂、军营、街道社区、报社、电视台、等地参观学习。

  3、邀请报社、电视台记者、大学教师及其他各部门各行业专业人员为学生作讲座,介绍各种知识。

  4、举行习作点评、名篇佳作赏析等研讨交流活动。

  5、指导学生参加各类作文比赛及投稿,编辑出版校刊作文。

  五、文学社具体活动安排:

  1、选拔文学社社员

  活动主题:“青园杯”首届校园作文比赛

  活动主办:“小葵花”文学社

  活动时间:4月初

  活动参加人员:3—6年级学生

  活动设想:

  作文内容可由各年级自拟。

  A、分年级评选出二、三等奖若干名;第一名平均每班2—3人,直接加入到校园文学社。

  B、获得一等奖的同学,可以为班级加分,获得奖品,同时参加文学社组织的.踏春活动。

  C、作文比赛的颁奖典礼,将利用周会宣布,以扩大影响和树立文学社社员的自信心。让加入到文学社的孩子感到自豪!

  2、文学社的第一次踏春活动

  活动时间:4月份的第2个周末

  活动参加人员:文学社全体社员

  活动地点:暂定

  活动流程:

  A、思想教育,树立以文学社社员为荣的思想

  B、理解文学社的章程,选拨文学社的小干部

  C、组织游戏,促进交流合作

  3、文学社的常规活动:

  ★每周投稿至文学社稿箱,若被广播站播出,给予班级加分。

  ★各班建立优秀文档,每月投至校园网站不少于4篇。

  A、四月份

  ⑴、写作技巧的培训

  ⑵、撰写读书笔记指导

  B、五月份

  ⑴、“劳动最光荣”作文竞赛活动

  ⑵、作文的赏析、点评指导;评选优秀读书笔记

  C、六月份

  ⑴、写人作文指导

  ⑵、写事作文、采访稿写作指导

  D、七月份

  ⑴、社员作品交流会

  ⑵、整理出刊、期末评优

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