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文学社活动计划15篇
时光在流逝，从不停歇，又迎来了一个全新的起点，是时候抽出时间写写计划了。拟起计划来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的文学社活动计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
文学社活动计划1
一、指导思想
文学社团旨在培养学生的写作兴趣、爱好，增加学生的课外知识，提高一定的写作技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养合格人才起着积极推动的作用。争取扎实做好文学社团的基础工作，使之成为我校社团工作的一个重要组成部分，成为我校作文教学研究一个闪光点，成为同学们的文学素养提高的一个舞台。
二、活动目标
1．通过各项活动，拓展学生的文学视野，激发学生创作热情，提高阅读和写作能力，培养文学新秀。
2．把读书、文学欣赏、练笔结合起来，提高学生审美修养，在有关老师的指导下，定期开展活动，提高学生的文学理论水平和欣赏水平。
3．健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地开展好各项活动。
4、发挥指导教师的积极性和创造性，积极开展形式多样的活动，激发学生习作热情，提高学生语文素养；
三、活动内容
1．教师开展系列习作指导讲座，拓宽视野，增长见识。
2．在全校范围内以社团的名义开展写作、辩论、演讲、踏青、诗歌朗诵、经典诵读等活动，陶冶参与者情操，锻炼参与者能力，丰富校园文化生活。
3．围绕写作开展的一些活动，例如游戏、参观、采风等活动。文学社团社员的习作尽量和平时的周记、日记结合起来，力求不给他们增加额外的负担。
4．在学校开展活动的时候，引导文学社团社员以小记者的身份进行采访，试着撰写新闻报道。
5．向学校网站发表自己的优秀作品，并积极参与本社的各项讨论。
6、积极向“内”——学生校刊《萌芽》投稿。
7．鼓励学生勇于竞争，积极参加各级各类的写作竞赛，并积极向“外”投稿。
8．学期结束，对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作的社员予以劝退。
四、任务要求
1．健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地在教师指导下开展好各项活动。
2、明确社员义务，分工到位，协调管理。
3、有序开展活动，做到活动定时间、定地点、定内容。
4、学期结束，评选优秀社员。
五、活动安排
第1周制定计划
第2周演讲指导、文学与音乐
第3周演讲指导
第4周演讲指导
第5周记事作文指导写作
第6周写景作文指导写作
第7周状物作文指导写作
第8周写人作文指导写作
第9周社员现场作文比赛
第10周观察作文指导写作
第11周童话作文指导写作
第12周短篇读书心得撰写指导
第13周读书心得交流会
第14周结合校刊做指导
第15周活动采访新闻报道
第16周文学社团表彰总结
六、活动时间和地点
1、时间：每周三下午三节课后
2、地点：学校图书馆
七、成员名单
（另据）
八、指导老师
李耀辉、王士强
文学社活动计划2
文学是高雅的艺术,是精神归宿的园地。文学社是文学的载体，是文化传播的热土，是陶冶社员情操,砥砺他们思想的殿堂。为了让这些校园的精魂真正成长为他日文学的栋梁，也是为了“乐外”的校园更多几许源头活水，我们文学社特制定如下的活动计划：
一、工作目标：
1、充分挖掘社员的写作能潜能，拓展他们的第二课堂，丰富他们的课外生活，营造校园文学气氛。
2、在有关老师的指导下，定期开展活动，提高学生的文学理论水平和欣赏水平。
3、积极向有关部门推荐优秀作品，力争每学期有作品能够在各级刊物发表。
4、收集佳作，为下学年出刊作准备。
二、活动时间：
每周二或三下午。
三、文学作品展示媒体：
1、校园网
2、校报
3、校刊
4、国家各级刊物
四、具体分工：
指导教师：王洪教、卫顺东、赵日升老师社长——刘许诺、孙玉辉主持常规工作
组织部长——刘春雪负责组织活动
各班宣传干事负责宣传
编辑负责组稿审稿
有特长的社员负责写作（绘画）
五、栏目设置：
校园风铃诗海拾贝爱的火花岁月如歌童话天空我思我想每期一星佳作欣赏（具体栏目随内容而增减）
六、工作安排：
九月：
1、组建文学社
2、文学社骨干第一次会议。
3、文学社宣传——专家讲座4、首批学生作品上网
十月：
1、文学社社员培训
2、文学社宣传——文学作品展览
3、举办写作知识讲座
4、（学校）组织秋游活动，体验、写作
5、着力推荐学生作品上网上报
十一月：
1、文学社社员培训
2、举办写作知识讲座
3、收集并整理学生优秀习作，举办习作展
一月：
1、文学社社员培训
2、出第三期宣传版面
3、继续收集优秀作品，为下学期出刊作准备
4、布置假期写作任务5、文学社总结大会
文学社活动计划3
一、指导思想
结合学校开展的大阅读活动，为了丰富同学们的课余生活，全面提高学生素养，积累同学们的写作素材，提高同学们的写作水平，增强学生的思维、审美、创造能力，“荷之韵”将致力于把文学社办成真正培养同学们能力的社团。
二、工作目标
1、发挥有文学特长的学生的能力，活跃文学创作，以拓展学生的第二课堂，丰富学生的课外生活，配合建设第四实验小学的校园文化氛围。
2、在有关老师的指导下，定期开展各项文学活动，努力培养一批文学爱好者，提高学生的文学理论水平和欣赏水平。
3、办出富有特色的校报来。
4、文学社积极向有关部门推荐优秀作品，力争有5-10篇左右的作品能够在各级刊物发表。
三、办社理念：
快乐学习快乐，快乐生活
四、活动时间：
每周三下午社团活动时间
五、展示形式：
针对同学们知识面狭窄，写作能力普遍较低的现状，文学社将由指导老师定期开设主题讲座，举办同学读书交流会，开展征文比赛活动，以校报形式展示。
六、栏目设置：
1、校园风铃诗海拾贝如歌岁月情感天空我思我想每期一星佳作欣赏??（具体栏目随内容而增减）
七、稿件来源：
（1）学生优秀习作。
（2）学生自由投稿
（3）有重大意义的通讯稿。
（4）教师下水习作、优秀习作。
八、工作安排：
三月：
1、召开文学社全体指导老师会议，制定新学年的工作计划，布置任务。
2、文学社骨干选拔及社员培训
四月
1、文学讲座
五月：
1、文学社社员培训：文学沙龙
2、读书汇报会
六月：
1、文学社征文比赛
2、学生总结交流；
3、配合学校工作出好宣传校报
希望文学社全体成员更积极主动地参与、支持各项工作，展示文学社团的风采，让文学社这个舞台的节目更精彩，吸引更多的文学爱好者聚集2在我们的周围。
社员公约
１、为文学社争光，以文学社为荣，在学习生活的方方面面永争一流。
２、学好语文课，主动参与课堂，认真完成作业，确保语文学习成绩在班级领先。
３、热爱生活，关注生活中的点点滴滴，及时做好各种形式的记录。
４、热爱读书，多读各种类型的书刊，开拓自己的眼界，特别要多读优秀的文学作品，提高自己的文学素养，同时，做好摘抄。
５、勤于动笔，非常认真地完成习作任务，并坚持向社刊投稿。
６、勇于竞争，积极参加各级各类的写作竞赛。
７、谦虚好问，主动向老师请教，争取老师、同学的帮助。
文学社活动计划4
一、开展社团活动的目的意义
学生社团是学校进一步推动素质教育，实现特色办学的重要途径和有效方式，也是落实教育新政的重要举措。学生社团作为学校校园文化的重要组成部分，作为学生课余文化的主要载体，是学生素质拓展的重要舞台。设立和健全学生社团，正确引导小学生社团组织健康发展，对于有效提升学生综合素质、全面改观学生的精神面貌，使学生在各具特色的社团活动中体验生活，提升素养，涵养心灵，促进学生多元化成长具有重要的现实意义。
二、开展社团活动的操作策略
1、广泛宣传，统一社团建设的正确认识。
我们通过召开办公会议和全体教职工会议，认真学习落实教育新政的有关文件，让教职工领会学校开展学生社团的精神实质；我们通过国旗下讲话及班主任宣传，让学生了解社团活动是怎么回事，使学生产生兴趣，踊跃报名，乐于参加。在广泛宣传发动的基础上，使师生真正认识到学生社团活动的重要意义和价值。
2、明确分工，建立科学有效的管理架构。
学校高度重视学生社团的建设。成立由一把手校长为组长的学校社团工作领导小组，将社团建设纳入学校工作计划，确定由教务处、少先队及团支部分管，教务处负责教师管理和课程安排，少先队及团支部负责学生管理和社团日常活动的协调，建立明确、科学的管理体制。健全社团的组织建设。学校每个社团都制定了章程和工作计划，聘请了指导老师，落实了活动时间，并都拥有固定活动地点或专用教室。社团的建设也为学校校本课程的开发提供了更多的机会和可能，为学生的个性发展提供了更加广阔的舞台。
3、全员参与，营建适合发展的组织体系。
作为素质教育的重要内容，学校要求师生人人参与社团活动。
学生方面：以学生的共同兴趣爱好为基础，以自愿报名与学科教师推荐相结合为原则，打破固定的班级界限，采取以级段为单位组建相应的学生社团，每级段可以组建10个左右社团组织。学生各社团组建人数不限，可多可少，让学生有充分的选择余地。条件允许的情况下，可以有少数学生兼报两项。
教师方面：每个社团选配1-2名指导教师，指导教师由学校根据其特长进行聘请。构建由社会专业人员、专职任课教师、班主任(辅导员)和有一技之长的学生家长担任辅导员的多层次社团活动辅导体系，把学生的主动参与和学校、家庭、社会的积极参与有机结合起来，整合了教育力量，使社团活动能沿着正确健康的方向不断发展。
4、以人为本，组建多种形式的社团活动。
根据学生自愿报名参加，我校设立了学生喜闻乐见的多种社团类型。目前主要社团类型有四种，
①“体育类社团”。主要有足球俱乐部、篮球、乒乓球、围棋、五子棋、竹竿舞、跳绳等社团，以利于锻炼学生的身体素质，培养学生的竞争意识、合作精神和坚强毅力，促进学生的身心发展，增强学生的体质。
②艺术类社团。主要有合唱、健美操、国标拉丁舞、儿童舞、各类器乐、鼓号、腰鼓、线描画、儿童画、摄影、剪纸、泥塑等社团，着重培养学生的爱美情操，发挥他们艺术的潜能，提高学生的艺术素质。
③文学类社团。主要有彩虹文学社、诵读、读写绘、童书共读、演讲等社团，重于培养学生勤于阅读的好习惯，提升学生的文学素养。
④科技类社团。主要有防震、科学小实验、电脑爱好者、气象观察、手工制作等社团，以培养学生的动手能力和创新思维为目的，最终使学生形成热爱科学、热爱自然的兴趣。
5、保障有力，落实行之有效的活动制度。
为了保证学生社团活动的顺利开展，每个社团辅导老师除了具体指导，更是承担起对于学生社团日常管理的责任，形成各方共同参与、协同配合、保障有力、推动社团良性发展的工作机制。社团活动实施“三定三有一反馈”制度。所谓“三定”即“定时间”：每周大课间、放晚学及周六上午，将有关社团错时活动；“定地点”：每个社团都有固定的场所保证社团活动规范有序地开展；“定内容”：社团活动都有一个主题内容。“三有”即社团活动有计划、有考勤、有活动器材。“一反馈”即为保证社团活动规范有序开展，我们制定社团活动总体计划、各社团活动方案、社团活动记录、社团活动花名册，由各负责老师进行具体实施，及时有效地了解社团活动开展情况，及时调整相关策略。
6、正确诱导，形成社团活动的评价方式。
小学社团是以学生为主体，根据学生兴趣爱好自愿结成的团体，活动的评价是整个活动的重要环节，对学生有很大的导向和激励作用。
（1）过程渗透评价。我们将小学社团活动评价分散于活动的各个环节。评价不仅要关注成果，更要关注活动的过程。要注重分析学生在活动过程中的不同体验和活动后的感悟以及对活动新的认识。活动过程中每一个创意或迸发的智慧的火花，学生自身和教师都必须进行及时评价，使活动在积极的状态下进行。
（2）主题节日展演评价。学校充分利用每学年举行的读书节、艺术节、体育节、科技节等大型校园文化活动，组织各社团开展丰富多彩的主题展评活动，借以充分展示社团建设的丰硕成果，展现学生多才多艺，富有创造性的天性。
（3）戗牌展示评价。学校及时抓住活动过程中的优秀典型，注意平时的积累，把活动中涌现出来的优秀作品、活动照片、教学案例、课外知识等以文字、图片等形式适时展示出来。通过展示，激发了各社团学生的活动积极性，相互交流成功的经验，丰富同学们的课余生活。
（4）多维度评价。我们将评价的目标力求多元化，评价的手段力求多样化。鼓励学生自我评价、小组互评、社团互评、教师评价，学校通过社团成果展示评选，最佳社团评选，最佳活动方案评选，优秀辅导老师评选，最佳社长评选，进步最快社员评选等，形成社团多维度的评价激励机制。
三、开展社团活动的教育成效
社团活动满足了学生的各种需求，丰富了学生的精神生活，促进他们的身心健康和全面发展。社团促进了学生知识结构的不断完善，为学生的技能成熟提供了良好的环境，社团为学生的能力提高提供了广阔的空间。社团活动的教育成效主要体现在如下几个方面：
（1）实现了学生的自我教育。
在社团建设中，我们始终贯穿着素质教育的基本思想，以素质培养为宗旨，进行有计划、有目的、有步骤的合理安排，从学生实际出发，开展师生的双向活动，实行鼓励性评价，增强学生的自我意识，培养学生自我评价、自我认识、自我调节和自我教育的能力，同时也培养了学生善于合作的团队精神。在社团活动中，形成自我学习、自我教育、自我实现的心理机制，最大限度地开发学生潜能，激发学生这种成功的欲望。因此，我们积极为学生创设各种爱好与兴趣展现发挥的条件，组建学生喜欢的社团，让所有的学生参与其中，在活动中能享受到成功带来的兴奋与快乐心情，从而带动学生去改变自己，改变枯燥无味的学习环境，增强了学生的自信心和成就感。
（2）实现了学生兴趣与个性特长的发展。
社团在学生的眼里是一个“快乐的天地，自由的王国”。社团活动真正还给了孩子们一个快乐的童年。在社团活动中，学生充分发挥他们的主体作用，开展创造性活动，增长创造的才干，激发创造的兴趣，从而提高他们的综合素质，发展他们的个性，使每个学生都有一个充分表现自我的小天地，取得了显著的效果。
（3）实现了学科教学的课外延伸、拓展，促进了学科教学。
社团活动激发了学生强烈的求知欲，使学生在课堂教学中更为投入，学生在课堂教学中的主体意识与主体地位得到了更充分的体现，从而促进了课堂教学的不断优化，课堂教学效益得到了不断提高。通过大量的社团活动，学生的学习兴趣得到了增强，钻研学习方法的气氛浓了，学习能力有了明显提高，学习潜能得到了充分挖掘，动手能力、创新能力和智力都得到了提高和开发，这就必然地提高了学科学习的质量。
（4）实现了教师专业内涵的发展。
教师在指导学生社团建设中对相关专业更加钻研，他们在实践中探索，使专业内涵得以提高。社团活动的实践，使教师从主体思想、专业化发展以及反思性实践等理论和实践研究的角度开始了新的思考。
四、开展社团活动的实践思考
学校开展社团活动实践，已经取得显著成效。但在推进社团活动实践的进程中，也存在着一些需要解决的问题：
1、可以制定和完善社团常任与轮岗相结合的小干部制度。它能体现社团成员主动参与民主管理的真实意义，有利于充分发挥社团成员的个体才能并实现社团人员之间的优势互补，同时也是形成社团内部竞争氛围，使之始终能处于良性发展的重要因素。
2、加强专业指导力量。当部分社团已达到较高的层次，原有的社团辅导者在专长方面已经不能胜任社团学生特长发展的辅导要求，从而使这部分社团因得不到有力的指导而处于徘徊状态。
3、建立社团成员的自由流动机制。社团组织并不是一个固定不变的集体，它允许社团成员的合理流动。随着“优存劣汰”的自然生存状态，一部分兴趣转移或不能适应社团发展的成员自然地离开原来社团集体，进入另一个更适合于自己兴趣领域的社团集体，这一合理的人员流动对增强社团组织的活力具有积极作用。
学校的社团建设丰富了学生的课余生活，提高了同学们的认知能力、实践技能和学以致用的本领，不断提升了学生的综合素质，对引导积极向上的学风、校风起到了良好的促进作用。实践表明，丰富多彩的学生社团活动给校园文化建设带来了生机和活力，促进了校园文化多渠道、深层次、高质量的发展，为我校开拓具有特色的新的教育模式奠定了基础，有力地推动了学校整体工作的可持续发展。
文学社活动计划5
文学是高雅的艺术，是精神归宿的园地。文学社是文学的载体，是文化传播的热土，是陶冶社员情操，砥砺他们思想的殿堂。为了让这些校园的精魂真正成长为他日文学的栋梁，也是为了“乐外”的校园更多几许源头活水，我们“绿之韵”文学社特制定如下的活动计划：
一、工作目标：
1、充分挖掘社员的写作能潜能，拓展他们的第二课堂，丰富他们的课外生活，营造校园文学气氛。
2、在有关老师的指导下，定期开展活动，提高学生的文学理论水平和欣赏水平。
3、积极向有关部门推荐优秀作品，力争每学期有5篇以上的作品能够在各级刊物发表。
4、收集佳作，为下学年出刊作准备。
二、活动时间：
每周二或三中午。
三、文学作品展示媒体：
1、校园网
2、校报
3、校刊
4、国家各级刊物
四、具体分工：
指导：张怀彬章雪珍陈爱君肖挺等老师社长——陈楠、胡婷婷主持常规工作组织部长——杨素洁负责组织活各班宣传干事负责宣传
编辑负责组稿审稿
星极社员、社员负责写作（绘画）
五、栏目设置：
校园风铃诗海拾贝爱的火花岁月如歌童话天空我思我想每期一星佳作欣赏？（具体栏目随内容而增减）
六、工作安排：
十月：
1、组建文学社
2、文学社骨干第一次会议。
3、文学社宣传——专家讲座
4、首批学生作品上网
十一月：
1、文学社社员培训
2、文学社宣传——文学作品展览
3、举办写作知识讲座
4、（学校）组织秋游活动，体验、写作
5、着力推荐学生作品上网上报
十二月：
1、文学社社员培训
2、举办写作知识讲座
3、收集并整理学生优秀习作，举办习作展
元月：
1文学社社员培训
2出第三期宣传版面
3继续收集优秀作品，为下学期出刊作准备
4、布置假期写作任务
5、文学社总结大会
文学社活动计划6
根据学校的具体情况，为了有计划有目的地进行文学社兴趣小组活动，努力将文学社活动搞得有声有色，有滋有味，特对未来蓝图作如此描述。
一、指导思想
夏禾文学社旨在培养学生的写作兴趣、爱好，增加学生的课外知识，提高一定的写作技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养合格人才起着积极推动的作用。争取扎实做好文学社的基础工作，使之成为我校文学社工作的一个重要组成部分，成为我校作文教学研究一个闪光点，成为同学们的文学素养提高的一个舞台。
二、活动目标
1．通过各项活动，拓展学生的文学视野，激发学生创作热情，提高阅读和写作能力，培养文学新秀。
2．把读书、文学欣赏、练笔结合起来，提高学生审美修养，在有关老师的指导下，定期开展活动，提高学生的文学理论水平和欣赏水平。
3．健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地开展好各项活动。
4、发挥指导教师的积极性和创造性，积极开展形式多样的活动，激发学生习作热情，提高学生语文素养；
三、活动内容
1．开展读书活动，交流观点，展开探讨，形成“求同存异”的学术风气。
2．教师开展系列习作指导讲座，拓宽视野，增长见识。
3．在全校范围内以文学社的名义开展写作、辩论、踏青、诗歌朗诵、走进青少年文学经典世界等活动，陶冶参与者情操，锻炼参与者能力，丰富校园文化生活。
4．围绕写作开展的一些活动，例如游戏、参观等。文学社团社员的习作尽量和平时的周记、日记结合起来，力求不给他们增加额外的负担。
5．在学校开展活动的时候，引导文学社社员以小记者的身份进行采访，试着撰写新闻报道。
6．向学校网站发表自己的优秀作品，并积极参与本社的各项讨论。
7、积极向红领巾广播站投稿。
8．鼓励学生勇于竞争，积极参加各级各类的写作竞赛，并积极向“外”投稿。
9．学期结束，对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作的社员予以劝退。
四、任务要求
1．健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地在教师指导下开展好各项活动。
2.明确社员义务，分工到位，协调管理。
3.有序开展活动，做到活动定时间、定地点、定内容
文学社活动计划7
一、学校文学社团的组建
1、建立社团组织
社长1人兼主编，副社长兼副主编2人，再分设几个编辑组，如创作组、美术组、印刷组等，并确定编辑人员。社团组织成员要各司其职，分工合作。社团组建可以班级、以专业为单位，也可以校为单位；或者以校为单位建立社团，各专业、各班成立分团或记者站。可聘请老师做顾问。
2、明确社团宗旨
成立社团要有明确的目的，如社团宗旨可表述为：活跃文学创作、传递文学信息、团结文学新人、繁荣文学事业；再如：求实、创新、作文、做人；又如：热爱文学、追求理想、献身事业。
3、制定社团计划
每学期初要制定计划，充分听取广大同学意见和建议，提高社团活动质量，推动校园文化建设。
4、确定社团名称
社团名称要有特色，要有“文”味。一个好的名字能提高社团的文化品位，因此要仔细斟酌。可从以下几个方面考虑：
①地方特色，如棒棰岛文学社；
②学校特色，如景山文学社；
③时代特色，如新世纪文学社；④社团宗旨，如创造文学社；
⑤职业特点，如导游文学社；
⑥文学寓意，如小草文学社；
⑦名人称谓，如冰心文学社；等等。
5、创建社团刊物
社刊是文学社团发表作品的主要园地，刊名与社名可以一致，也可以另起。社刊可以采用多种样式：报纸型、杂志型、板报型、壁报型、橱窗型等。
二、学校文学社团活动设计
1．读书活动
①读书报告会
请一些同学先行阅读，将科技类、专业类、文学类新书、好书籍推荐给大家。通过读书报告会，对作品分析讲解，起到阅读引路作用。
②朗诵演讲会
把一些适合朗诵的诗文，通过朗诵或演讲的'形式让学生了解认识，加深对作品的理解，受到文学的熏陶。
③知识竞赛会
竞赛前先拟定知识竞赛题，可将全部或部分答案公布，让参赛选手做准备，同时选入一些难度较大的题目或不给出答案的题目做抢答题，促进动脑思维。
2、采风活动
①调查研究，体验生活
有选择地到农村、工厂、军营等搞调研，感受学校以外的世界，观察社会，了解社会、反映社会。
②游览名胜，开阔眼界
不同地域的山水名胜、人文景观，都会给人带来新的创作灵感，多走多看，增加阅历，了解风土人情，丰富创作素材，对提高学生的文学水平是大有好处的。
③名人专访，启迪智慧
名人是生活的典型代表，他们的经历、经验、学品和人品对学生有着重要的启迪作用。
3、写作活动
①专题写作
结合家庭、学校和社会生活，确定题目，专题写作。如“假如我是×××”“颂歌唱给祖国听”“‘十一’征文”“我的职业理想”，等等。
②系列写作
根据学校教育工作进程，在统一主题下，连续开展创作活动。如“教学改革面貌新”“校园群英谱”，等等。
③专长写作
由于写作体裁不同，每个人的写作专长也有很大不同，如同练武人使枪使棒各有高下一样，既要提高不同体裁写作的整体水平，也应发挥各自专长，提供展示才华的机会。
④现场写作现场命题，即席创作，提高快速思维、快速表达、快速成文的能力。所谓思若泉涌、倚马可待、文不加点，都是对文思敏捷的赞誉。
4、办刊活动
①搞好创作培训
要组建稳定的创作队伍，定期培训,保证稿源质量。
②推出每期佳作
每期可按不同文体推出各类佳作，树立精品意识，增强可读性，培养广大阅读群体。
③评选优秀作者
可分别按质和量两个方面评选优秀作者，既鼓励写出好作品的作者，也鼓励多投稿的同学，使办刊得到更广泛的支持。
④保证社刊质量
社刊质量受多方面制约，作者、编辑、美工、校对、印刷、装订等每个环节都要有人负责，通力合作才有高质量的社刊。
5．交流活动
①内部座谈会
经常组织社团创作人员座谈会，树立社团典型，交流创作体会，形成浓厚学术氛围，推动活动深入开展。
②外部联谊会
结合节假日，社团间举行联谊会，以聚会或联欢会的形式，相互学习。如中秋赏月赛诗会、辞旧迎新茶话会等，寓创作于娱乐之中。
③社刊互赠阅
社团间互赠社刊，虚心向别人学习办刊经验，弥补自己的不足。
④举办夏（冬）令营
将旅游、考察、学习、创作结合在一起，明确夏（冬）令营文学创作主题，在集中食宿的集体生活中，交流会更深入，更全面，更充分。
6．评论活动
①常规评论
可采取会议形式或书面征稿形式，对社团成员作品或报刊上的作品进行评论。
②自评他议
社团成员对自己的作品自评，然后社团其他成员在自评基础上再行评论。
③研讨商榷
对作品内容或艺术上某些具体问题可作深入研讨，对一些问题提出不同意见，进行商榷。
④论辩争鸣
如果对作品的看法大相径庭，观点迥异，则可以论辩的形式展开争鸣，各抒已见，据“理”评述，在论辩中求得共识。
三、学校文学社团评价
1．评价社刊质量
2．评价各项活动
3．评价学生素质
4．评价社团影响
文学社活动计划8
一、指导思想
为了丰富同学们的课余生活，全面提高学生素养，积累同学们的写作素材，提高同学们的写作水平，增强学生的思维、审美、创造能力，我校语文组全体成员将致力于把《百梦园》文学社办成真正培养同学们能力的社团。
二、工作目标
1、发挥有文学特长的学生的能力，活跃文学创作，以拓展学生的第二课堂，丰富学生的课外生活，配合建设现代双语的校园文化氛围。
2、在指导教师的指导下，定期开展各项文学活动，努力培养一批文学爱好者，提高学生的文学理论水平和欣赏水平。
3、把《百梦园》校刊办的富有特色。
4、文学社积极向有关部门推荐优秀作品，力争有5-10篇左右的作品能够在各级刊物发表。
三、办社理念：
快乐学习快乐作文快乐生活
四、活动时间：
每周周三下午活动课时间
五、社员组成：
以指导教师、各级骨干及全体社员组成。
六、展示形式：
针对同学们知识面狭窄，写作能力普遍较低的现状，文学社将举办同学读书交流会，趣味比赛，写作论坛，开展征文比赛活动等，以社报形式展示并最终结集成刊。
七、具体分工：
社长：
副社长：
记者团团长：
副团长：
编辑：
八、栏目设置：
校园风铃诗海拾贝芳草诗苑如歌岁月情感天空我思我想每期一星佳作欣赏感恩父母往事如歌园丁情怀……（具体栏目随内容而增减）
九、稿件来源：
（1）学生优秀习作。
（2）学生自由投稿
（3）社员投稿或荐稿
（4）有重大意义的通讯稿。
（5）教师下水习作、优秀习作。
十、工作安排：
九月：
1、召开文学社全体指导老师会议，制定新学年的工作计划，布置任务。
2、文学社骨干选拔。
十、十一月
1、搜集文学社社报各种资料。
2、举办写作沙龙讲座。
3、社员自由撰写自己喜欢的文章，篇数不限。
十二、元月：
1、社团成员自主设计文学社社报。
2、评选社员撰写的文章。
二月、三月：
1、评选社员撰写的社报。
2、展示社员的优秀文章。
3、学生总结交流；
四月、五月：
组办有奖征文大赛，编辑优秀的作品，结集成册
希望文学社全体成员更积极主动地参与、支持各项工作，展示文学社团的风采，让文学社这个舞台的节目更精彩，吸引更多的文学爱好者聚集在我们的周围。
文学社活动计划9
一、活动目的：
1、拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学社实践活动中提高语文素养，培养社员留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。
2、培养学生的写作兴趣，提高学生交流、表达能力和文学鉴赏能力，进一步发挥学生特长，培育文学新苗。
3、深化素质教育，通过文学社开展的参观采访、交流研讨、编辑校刊等活动，促进学生全面发展，同时让学生体验合作与成功的喜悦。
二、活动准备：
1、建立健全的文学社管理章程。聘请社会贤达担任文学社顾问。聘请学校优秀语文教师担任培训导师。
2、加强学习培训，提高社员的综合素质。如：如何进行采访报道、如何搜集整理素材，包括指导社员学会一些常用的应用文及其他一些文体的写作。
3、争取在学校支持下，通过文学社顾问及其他热心教育人士的帮助，落实好文学社外出采风、专题讲座、习作研讨、编辑社刊等各项活动按计划有序进行。
三、文学社组织
顾问：王校长
指导：孟主任
总负责：何挥秧、刘婷婷
社长：1名
副社长：2名
年级负责人4名
社员：30—35名
四、文学社活动内容
1、带领学生贴近自然，感受家乡秀美的自然风光。带领文学社社员走进岳麓山、烈士公园、一师范场等地参观游览。
2、带领学生走进社会，走向广阔丰富的生活大舞台。如带领学生走进工厂、军营、街道社区、报社、电视台、等地参观学习。
3、邀请报社、电视台记者、大学教师及其他各部门各行业专业人员为学生作讲座，介绍各种知识。
4、举行习作点评、名篇佳作赏析等研讨交流活动。
5、指导学生参加各类作文比赛及投稿，编辑出版校刊作文。
五、文学社具体活动安排：
1、选拔文学社社员
活动主题：“青园杯”首届校园作文比赛
活动主办：“小葵花”文学社
活动时间：4月初
活动参加人员：3—6年级学生
活动设想：
作文内容可由各年级自拟。
A、分年级评选出二、三等奖若干名；第一名平均每班2-3人，直接加入到校园文学社。
B、获得一等奖的同学，可以为班级加分，获得奖品，同时参加文学社组织的踏春活动。
C、作文比赛的颁奖典礼，将利用周会宣布，以扩大影响和树立文学社社员的自信心。让加入到文学社的孩子感到自豪！
2、文学社的第一次踏春活动
活动时间：4月份的第2个周末
活动参加人员：文学社全体社员
活动地点：暂定
活动流程：
A、思想教育，树立以文学社社员为荣的思想
B、理解文学社的章程，选拨文学社的小干部
C、组织游戏，促进交流合作
3、文学社的常规活动：
★每周投稿至文学社稿箱，若被广播站播出，给予班级加分。
★各班建立优秀文档，每月投至校园网站不少于4篇。
A、四月份
⑴、写作技巧的培训
⑵、撰写读书笔记指导
B、五月份
⑴、“劳动最光荣”作文竞赛活动
⑵、作文的赏析、点评指导；评选优秀读书笔记
C、六月份
⑴、写人作文指导
⑵、写事作文、采访稿写作指导
D、七月份
⑴、社员作品交流会
⑵、整理出刊、期末评优
文学社活动计划10
一、指导思想及意义
一直以来，学校以创建书香校园为目标，学生通过大量的阅读，扩大了知识面，学校也初步形成了书香氛围，但书香校园的创建，少不了创作活动的参与。我校文学社的成立为书香校园的创建填补了空白、增添了活力。也为成员们的语文学习施了一针催化剂，它的辐射作用也会影响到每一位学生对语文的学习与理解，提高阅读和写作水平，促进全校学生文学素养和个性特色的发展。
二、活动目的
1、拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学社实践活动中提高语文素养，培养社员留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。
2、培养学生的写作兴趣，提高学生交流、表达能力和文学鉴赏能力，进一步发挥学生特长，培育文学新苗。
3、深化素质教育，通过文学社开展的阅读交流、参观采访、投稿发表作品等活动，促进学生全面发展，同时让学生体验合作与成功的喜悦。
三、活动准备
1、建立健全的文学社管理章程。聘请校长书记和社会贤达担任文学社顾问。聘请学校优秀语文教师担任培训导师。
2、加强学习培训，提高社员的综合素质。如：如何进行采访报道、如何搜集整理素材，包括指导社员学会一些常用的应用文及诗歌等一些文体的写作。
3、争取在学校支持下，通过文学社顾问及其他热心教育人士的帮助，落实好文学社外出采风、专题讲座、习作研讨、编辑社刊等各项活动按计划有序进行。
四、文学社组织
顾问：郑庆辉校长、王晓龙书记
《南安经济信息报》副主编：黄培坤
学校红领巾广播站站长：庄钰蓉
总负责：李文华
辅导老师：辛虹、陈小玲
各年级社员：25—30名
五、文学社活动内容
1、开展读书活动，带领学生阅读经典文学作品，学会做读书笔记，写读后感。并交流观点，展开探讨，形成“求同存异”的学术风气。
2、请校内外专家学者开展系列讲座，拓宽视野，增长见识。（利用网络让学生观看一系列的文学讲座）
3、在全校范围内以社团的名义开展写作、辩论、诗歌朗诵等比赛，陶冶参与者情操，锻炼参与者能力，丰富校园文化生活。
4、围绕写作开展一些活动，例如游戏、参观等。文学社的社员的习作尽量和平时的周记、日记结合起来，力求不给他们增加额外的负担。
5、在学校开展活动的时候，以小记者的身份进行采访，试着撰写新闻报道。
6、向学校红领巾广播站发表自己的优秀作品，并积极参与本社的各项讨论。
7、鼓励学生勇于竞争，积极参加各级各类的写作竞赛，并积极投稿。
8、学期结束，对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作的社员予以劝退。
六、文学社的常规活动时间：每周四第六节
七、文学社具体活动安排
九月份
筹划成立文学社
十月份
1、文学社启动仪式
2、带领学生阅读经典文学作品，学会做读书笔记。
3、交流阅读作品后的体会，尝试写作指导投稿。
4、开展诗词、美文朗诵指导培训。
十一月份
1、学习写读后感、诗歌等一些文体的写作技巧的培训。
2、开展“红领巾采写校园新闻”活动，教师指导新闻的采写的方法，向校校红领巾广播站投稿。
3、开展讲故事、演讲指导培训
十二月份
1、采访稿及一些应用文的写作指导。
2、交流佳作，进行作文的赏析、点评指导。
3、举办一场作文讲座，聘请顾问主讲。
元月份
1、评选优秀读书笔记
2、汇编习作为“评优”。按文学社制定要求评选先进，主要从网上、传媒、校广播站发表数量为依据，把本学期成员优秀习作汇编成辑。
文学社活动计划11
一、宗旨：
培养学生的人文素养，发挥学生的文学特长，繁荣堰中的校园文化。
二、口号：
亲近母语，走近文学。
三、工作目标：
1发挥有文学特长的学生的能力，活跃文学创作，以拓展学生的第二课堂，丰富学生的课外生活，配合建设良好的校园文化。
2在有关老师的指导下，定期开展活动，提高学生的文学理论水平和欣赏水平。
3文学社积极向有关部门推荐优秀作品，力争有学生作品能够在各级刊物发表。
４每学期办好一期有质量的，反映堰中校园文化的社刊。
四、活动时间：
单周周三 下午3：40～4：40。
五、活动形式：
1、每二周一次，聘请语文老师举行讲座，讲授文学知识、文学创作方法，可以举行文学沙龙，也可以阅读文学名著，观校园文学社活动计划(2) 看有关电影、电视片段，丰富学生的文化底蕴，汲取创作源泉。
2、出版社报《雁之声》专刊。
3、每学期社员尽可能进行一次参观、考察、采访等外出活动，开阔眼界，积累素材，提高能力。
六、具体分工：
职务 姓名 职责
社长
全权负责文学社活动的组织、策划、集稿、主持例会、评选优秀社员等工作。
主编
1、 对入选稿件进行审核修改。
2、 对社刊的主题内容进行策划。
秘书长
1、 负责会议的记录。
2、 对社员的出勤和稿件份数进行统计记分。
3、 对社员活动表现予以打分记录。
总务
1、负责刊物印刷与发行。
2、及时通知各社员活动时间、地点等联络工作。
文字编辑 负责初一年级文学社成员的管理及稿件收集和审理。
负责初二年级文学社成员的管理及稿件收集和审理。
负责初三年级文学社成员的管理及稿件收集和审理。
负责高一年级文学社成员的管理及稿件收集和审理。
负责高二年级文学社成员的管理及稿件收集和审理。
负责高三年级文学社成员的管理及稿件收集和审理。
版面编辑
1、 负责上网收集资料。
2、 负责刊物封页封底的设计排版和整体编辑。
负责“校园风铃” “爱的火花”“岁月如歌” “艺海拾贝”等栏目的版面排版设计。
审核
对社刊进行最后的美化审核
七、栏目设置：
“校园风铃”“艺海拾贝” “岁月如歌”“爱的火花”“童话天空”“我思我想”“名著欣赏”……
（具体栏目随内容而增减）
八、本学期文学社主要活动安排：
二月：
1、重新组建文学社，第一次启动仪式，邀请校领导出席。
2、介绍章程、会规、文学社计划。
3、 文学社骨干选拔及培训：
4、 稿件收集、审理。
三月：
1、文学社社员培训： 文学沙龙。
2、第一讲讲座：《诗歌鉴赏---意象》 主讲人：蔡永军
3、稿件收集、审理。
四月：
1文学社社员培训：文学沙龙。
2第二讲讲座：《散文鉴赏---形散神聚》 主讲人：胡国良
3、稿件收集、审理。
五月：
1、文学社社员培训：文学沙龙。
2、第三讲讲座：《小说鉴赏---人物形象》 主讲人：许朝晖
3、出版社报《雁之声》专刊。
六月：
1、学生总结交流。
2、社员评比，评出优秀社员予以奖励。
校园文学社活动计划范文五：
指导思想：为了进一步繁荣校园文化，丰富学生课余生活，扩展学生知识视野，提高学生读写能力，我们将把晨曦文学社办成学生群体中文学爱好者写作才华展示的星光大舞台。
文学社活动计划12
一、指导思想：
为了落实校园文化建设，创建特色学校，全面提高学生的诵读、写作水平，增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，我们将以“营造大家共同读书，交流习作的氛围”为思想主线，创办了刘集小学小学文学社，我们致力于把文学社办成真正培养同学们能力的社团。本学期，我们文学社将着力于文学社的创建工作，加强社团成员的自主化管理，争取在扎实做好文学社的基础工作的同时，能有意识做好对外宣传，使之成为我校社团工作的一个重要组成部分，成为我校诵读、作文教学研究一个闪光点，成为同学们的文学素养提高的一个舞台。
二、工作目标
1、制订文学社章程，并指导其有效地组织开展活动。
2、充分挖掘社员的诵读、写作潜能，开展多样性的文学及社会活动，读写结合，生活与习作结合，拓展他们的第二课堂，丰富他们的课外生活，营造校园文学气氛。
3、定期开展活动，激发学生的诵读、写作兴趣，提高学生的写作水平。让学生真正感受快乐学习，快乐作文，快乐做人，快乐生活。
4、加强文学社的对外宣传工作，鼓励社员及时学校手抄报提供高质量的稿件，扩大文学社知名度。
5、加大投稿力度，组织好本校学生参加各级征文比赛。
三、重点工作
1、做好文学社的健全工作，发展好文学社成员，进行文学社组织建设。
2、有效、正常地开展文学社活动，在活动中培养、训练成员，提高文学社的吸引力。
3、期末进行一次成果展。
四、活动时间
每周一下午第三节课
五、工作安排
1、制定计划，筹划做好文学社的健全工作。
2、进行发动宣传，择优录取，确定文学社成员。
3、召开文学社成员动员会，宣布文学社的规章制度。
4、开展以经典诵读、文学欣赏、写作指导为主要形式的兴趣活动。
5、开展一次文学实践活动。
6、以文学社为中心，举办一次全校性的作文大赛。
7、定期手抄报，展示文学社成员文学作品。
六、活动主要内容：
1、经典诵读：以《论语》《百家姓》《千字文》《三字经》等经典文学名著为主，开展经典诵读活动，打下扎实的古文底子。
2、文学欣赏：推荐一些优美的古今中外的名篇，学会欣赏其中的意境，学习其表达方法。
3、指导阅读：相比大阅读而言，对文学社成员提出更高的要求，要求他们建立精美的读书笔记本，经此带动班级的读书活动。指导他们读书方法和写读后感、读书笔记的方法。
4、写作指导：指导练笔，掌握片段写法；掌握开头、结尾的方法；学会写人、记事、描景、状物等文体的写作方法；学会段落划分，写出一篇有主题的文章。
5、社会实践：让学生学会从生活中寻找素材，从社会实践中寻找源泉。
文学社活动计划13
一、指导思想及宗旨
以“培养兴趣、吸取知识、开阔视野、交流心声、发挥才能”为宗旨，为了丰富同学们的课余生活，全面提高学生素质，培养学生能力。提高同学们的写作水平，增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，致力于把伊之梦文学社办成真正培养同学们能力的社团。让梦翱翔，放飞梦想
二、工作重点
1、办好刊物
刊物《校园读本》是“伊之梦文学社”的一面镜子，标志着文学社的形象。而且也在各方面反映了文学社的细节规章，反映了社员对共同梦想一点一滴的进程与同学们的关注。本学期我们仍把办好《校园读本》作为我们工作的核心。《校园读本》的文章来自于全校师生的来稿，文学社对社员们的来稿将进行严格选编、修改，力争每期刊物都保质保量出版发行。
2、 适时举办活动
针对同学们知识面狭窄，写作能力差的现状，文学社将请学院优秀老师定期开设主题讲座，举办同学读书交流会，如：诗歌小论坛、小说晤会等，提高学生的能力。（由团委出面协调）
3、 开展名著欣赏活动的“文学套餐”
写作需要积累。为了提高学生的文化底蕴，我们文学社将组织社员定期阅读国内外名著，如《水浒传》、《西游记》、《三国演义》、《红楼梦》《巴黎圣母院》、《呼啸山庄》、《简爱》等，并举办阅读交流会。
4、参加不同级别的征文活动
在原基础上，加大发稿量。在校内以国家大事为征文主题，举办征文比赛，提高文学社影响力。
三、工作安排
凡事预则立，不预则废。为了更好的开展工作，现将本学期的主要工作安排如下：
九月份：向10级新生宣传文学社，招收新成员。召开文学社全体社员会议，制定新学期的，布置任务。
十月份：开展阅读活动，出版新一期《校园读本》。实施扩展工作，吸收更多的同学加入文学社，壮大文学社队伍。开展主题征文活动，并举行“演讲比赛”
十二月：照常开展工作，开展主题征文比赛
一月份：开展元旦征文活动，举行学生“朗诵比赛”。
四、开好会
学期末开好总结会，把一学期工作中好的方面给予肯定、表扬，把工作中的失误和漏洞总结为经验教训，为日后工作做铺垫。
校园文学社活动计划范文二：
“花雨梦”文学社是高级中学社团之一，这一社团的成立是为了营造校园文化氛围；为了激发学生文学阅读、文学创作的热情；为了全面提高学生素质，培养学生能力，丰富学生的课余文化生活；为了增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，积累写作素材，提高语文爱好者的写作水平，培养一批语文尖子生，我们语文组将努力把“花雨梦”文学社办成名副其实的文学社团。
文学社活动计划14
一、指导思想：
为了落实校园文化建设，创建特色学校，全面提高学生的诵读、写作水平，增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，我们将以“营造大家共同读书，交流习作的氛围”为思想主线，创办了常山县第一小学文学社。我们致力于把文学社办成真正培养同学们能力的社团本学期，我们文学社将着力于文学社的创建工作，加强社团成员的自主化管理，争取在扎实做好文学社的基础工作的同时，能有意识做好对外宣传，使之成为我校社团工作的一个重要组成部分，成为我校诵读、作文教学研究一个闪光点，成为同学们的文学素养提高的一个舞二。
二、工作目标
1、制订文学社章程，并指导其有效地组织开展活动。
2、充分挖掘社员的诵读、写作潜能，开展多样性的文学及社会活动，读写结合，生活与习作结合，拓展他们的第二课堂，丰富他们的课外生活，营造校园文学气氛。
3、定期开展活动，激发学生的诵读、写作兴趣，提高学生的写作水平。让学生真正感受快乐学习，快乐作文，快乐做人，快乐生活。
4、加强文学社的对外宣传工作，鼓励社员及时为“学校网站”提供高质量的稿件，扩大文学社知名度。
5、加大投稿力度，定期向著名报刊投稿，争取学生的作品能再各类报刊上发表。
6、组织好本校学生参加各级征文比赛。
三、重点工作
1、做好文学社的创建工作，发展好第一批文学社成员，进行文学社组织建设。
2、有效、正常地开展文学社活动，在活动中培养、训练成员，提高文学社的吸引力。
3、期末进行一次成果展。
四、活动时间
每周五中午兴趣活动时间
五、工作安排
1、制定计划，筹划文学社创办工作。
2、进行发动宣传，开展报名工 作，择优录取，确定文学社成员。
3、召开文学社成员动员会，宣布文学社的规章制度。
4、开展以经典诵读、文学欣赏、写作指导为主要形式的兴趣活动。
5、开展一次文学实践活动。（采访）
6、以文学社为中心，举办一次全校性的作文大赛。
7、出一期手抄报，展示文学社成员文学作品。
六、活动主要内容：
1、经典诵读：以《论语》《百家姓》《千字文》《三字经》等经典文学名著为主，开展经典诵读活动，打下扎实的古文底子。
2、文学欣赏：推荐一些优美的古今中外的名篇，学会欣赏其中的意境，学习其表达方法。
3、指导阅读：相比大阅读而言，对文学社成员提出更高的要求，要求他们建立精美的读书笔记本，经此带动班级的读书活动。指导他们读书方法和写读后感、读书笔记的方法。
4、写作指导：指导练笔，掌握片段写法；掌握开头、结尾的方法；学会写人、记事、描景、状物等文体的写作方法；学会段落划分，写出一篇有主题的文章。
5、社会实践：让学生学会从生活中寻找素材，从社会实践中寻找源泉。
文学社活动计划15
一、指导思想
为了丰富同学们的课余生活，全面提高学生素养，积累同学们的写作素材，提高同学们的写作水平，增强学生的思维、审美、创造能力，我校语文组全体成员将致力于把文学社办成真正培养同学们能力的社团。
二、工作目标
1、发挥有文学特长的学生的能力，活跃文学创作，以拓展学生的第二课堂，丰富学生的课外生活，配合建设龙门中学的校园文化氛围。
2、在有关老师的指导下，定期开展活动，提高学生的文学理论水平和欣赏水平。
3、文学社积极向有关部门推荐优秀作品，力争有5篇左右的作品能够在各级刊物发表。
三、活动时间：
每周一、周三：第七、八节
四、社员组成：
以中心社员与校园小记者相结合为主
五、展示形式：
针对同学们知识面狭窄，写作能力普遍较低的现状，文学社将由指导老师定期开设主题讲座，举办同学读书交流会，开展征文比赛活
动，以校报形式展示或者在每季以季刊形式出版。
六、具体分工：
顾问：xx
策划：
指导老师：
总编：
编委：
社长：
副社长：
学生通讯员：
校订、排版：
社员：
七、栏目设置：
学习生活的定格文化精神的凝固情感希翼的寄托纪念佳作欣赏??（具体栏目随内容而增减）
八、稿件来源：
（1）学生优秀习作。
（2）学生自由投稿
（3）有重大意义的通讯稿。
（4）教师下水习作、优秀习作。
九、工作安排：
九月：童心青春的
1、组建文学社：宣传文学社，招收新会员。召开文学社全体指导老师会议，制定新学年的工作计划，布置任务。
2、文学社社员培训
十月
1、配合“国庆节”及校迎接“双优学校复检”的验收工作出好第一专栏。
十一月：
1、文学社社员培训。
2、配合校“文化艺术节”出第二期专栏。
十二月
1、文学社社员培训，邀请我市知名文学社指导老师或主编、开两次以上讲座。
2、配合“家长开放日”出好第三期专栏。
3、出第40期刊《鼎新文学》。
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