竞赛活动计划
时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，该为接下来的学习制定一个计划了。那么你真正懂得怎么写好计划吗？以下是小编收集整理的竞赛活动计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
竞赛活动计划1
一、活动目的：
通过有趣的比赛活动，让同学们感受到自己长大了，懂得自己的事情要自己做，认识到承担家务劳动不仅能培养生活自理能力，掌握劳动技能，而且是家庭成员不可推卸的责任;增强学生的动手操作能力，掌握正确使用刀具等危险用品的方法，养成劳动的好习惯，同时满足孩子们的表现欲和成就感，增进团队精神。
二、比赛内容：
A组：高、中年级：切萝卜丝
B组：低年级：切萝卜片
学前班：切火腿片
三、比赛时间：XX年10月26日
四、比赛地点：学生食堂
五、比赛用品准备及要求：
1、将准备好的白萝卜去皮，切成大小差不多的几块，备用。
2、每组进行四名选手，学校为每名选手准备一块菜板、一把刀、一个盘子和一块萝卜(学前班同学准备火腿)。
3、每组计时1分钟，1分钟之后所有选手停止比赛，评委团对选手的比赛情况进行评审，并选出一名优胜者，进入决赛。
4、通过决赛，A、B两组各评出5名“刀工小达人”，颁发奖品和奖状。
六、注意事项：
1、各班在赛前认真做好赛前组织训练工作，强调安全性，力争在安全的情况下赛出好成绩，提高学生的劳动技能。
2、各班主任积极动员和鼓励学生报名参加比赛，并做好比赛前的安全教育工作。根据学生的实际能力如实上报参加项目，不得欺报瞒报，以切实达到提高学生能力的目的。
3、请各位评委准时到场，认真公正地做好裁判工作。
4、学校根据学生表现出来的实际能力，针对班主任上报的参赛名单和项目进行适当地调整，以期达到提高学生能力的目的。
5、每组比赛学生名单，由现场随机抽取。
6、比赛过程中，班主任要在选手旁边做好保护，轻声提醒注意安全。
7、比赛中，各科任老师负责未参加比赛的学生管理工作。
七、评委组人员：
———————
XX年10月19日
竞赛活动计划2
一、比赛时间： 12月2号 下午4：00
二、前期准备： 摄影、规定好啦啦队的指定位置
会场布置及相关物品借取 (3：50前写好版面及物品的借取)
嘉宾及评分同学的确定嘉宾及评分同学的座位牌制作
各参赛对牌位的制作
三、比赛项目: 必答题 抢答题 风险题
四、比赛得分规则：
(一)必答题
1、各队3名队员按规定顺序抽题回答，每人答一题。
2、规定队员答题时，其他队员不得提示、补充。
3、答对给10分，答不出、答不全或答错不给分也不扣分。
4、队员答不出、答不全或答错的题交给现场观众回答，观众答对不计分，给观众纪念品。
(二)风险题
1、风险题分加50、10分、20分、30分三个档次。
2、本轮比赛开始前，各队选择准备答题的档次。
3、各队在各自选择的档次里抽取一题回答。
4、各队派代表作答，其他队员可以提示、补充。
5、风险题答对按该题的分值得分，答不出、答不全或答错按该题的分值扣分。
(三)观众答题时间
利用比赛间隙安排观众答题，活跃现场气氛，答对者得纪念品。
五、比赛纪律
1、一律以普通话作答。
2、参赛队员不得带任何相关资料上台比赛。
3、各队3名队员按1、2、3顺序编号入座，在比赛中不得调换。
4、各队不能在比赛进行当中更换队员。
5、各队对主持人及评委的裁决不得在比赛中提出异议。
6、主持人有最终裁决权，应公正、准确地对队员的答题做出评判;主持人在做出评判前可以咨 询评委。
7、评委对主持人有监督权，当评委发现主持人明显误判时，可以向主持人提出异议。
8、观众、评委、主持人等一切非参赛队员不得提示参赛队员，否则将取消该队此题答题资格。
9、当某队在答题时，任何人不得干扰其回答。
竞赛活动计划3
一、比赛时间：
12月2号下午4：00
二、前期预备：摄影、规定好啦啦队的指定位置
会场布置及相关物品借取（3：50前写好版面及物品的借取）
嘉宾及评分同学的确定嘉宾及评分同学的座位牌制作
各参赛对牌位的制作
三、比赛项目：
必答题抢答题风险题
四、比赛得分规则：
（一）必答题
1、各队3名队员按规定顺序抽题回答，每人答一题。
2、规定队员答题时，其他队员不得提示、补充。
3、答对给10分，答不出、答不全或答错不给分也不扣分。
4、队员答不出、答不全或答错的题交给现场观众回答， 观众答对不计分，给观众纪念品。
（二）风险题
1、风险题分加50、10分、20分、30分三个档次。
2、本轮比赛开始前，各队选择预备答题的档次。
3、各队在各自选择的档次里抽取一题回答。
4、各队派代表作答，其他队员可以提示、补充。
5、风险题答对按该题的分值得分，答不出、答不全或答错按该题的分值扣分。
（三）观众答题时间
利用比赛间隙安排观众答题，活跃现场气氛，答对者得纪念品。
五、比赛纪律
1、一律以普通话作答。
2、参赛队员不得带任何相关资料上台比赛。
3、各队3名队员按1、2、3顺序编号进座，在比赛中不得调换。
4、各队不能在比赛进行当中更换队员。
5、各队对主持人及评委的裁决不得在比赛中提出异议。
6、主持人有终极裁决权，应公正、正确地对队员的答题做出评判；主持人在做出评判前可以咨询评委。
7、评委对主持人有监视权，当评委发现主持人明显误判时，可以向主持人提出异议。
8、观众、评委、主持人等一切非参赛队员不得提示参赛队员，否则将取消该队此题答题资格。
9、当某队在答题时，任何人不得干扰其回答。
竞赛活动计划4
一、竞赛活动分工
1、竞赛领导小组—————总体负责全院"安康杯"竞赛活动的动员组织工作和考核奖励工作。领导小组组长，副组长按院领导工作分工，负责抓好分管部门竞赛活动的开展；领导小组成员负责相应部门竞赛活动的开展。
2、竞赛活动办公室—————负责竞赛活动计划的制定，实施和指导工作。竞赛活动办公室利用会议，文件等多种方式，宣传竞赛活动的目的和意义，主题和考核目标。做好实业公司来院指导，检查竞赛活动情况的准备工作。
3、各部门及全体员工—————按照竞赛活动的要求和主要内容，积极投入，认真开展活动，重点是扎实地开展好"十个一"活动。
二、竞赛活动主要内容
"安康杯"竞赛活动贯彻"安全第一，预防为主，综合治理"的方针，以"全面树立以人为本的思想，切实加强安全生产教育"为主题，确保全面完成安全生产考核目标。
1、"安康杯"竞赛考核项目中，对"安全管理"的10条考核内容以院为主进行，由综合部负责实施和落实。
2、开展20xx年度"安全生产月"活动。活动于6月份进行，由综合部负责组织开展，各部门参与。
3、开展"十个一"活动：
（1）读一本安全生产知识的书———————《防火安全手册》。通过学习提高安全法律意识，依法管理安全生产，依法维护安全生产权益，自觉遵守安全生产制度，规定。综合部负责购书发全体员工学习。
（2）写一条安全生产体会—————结合学习安全生产知识和安全生产实际，谈你感触最深的体会。全体员工参与。
（3）提一条安全生产建议—————结合本院，本部门安全生产实际进行。形成人人关心安全，时时注意安全的氛围，并且通过"建议"发现安全生产中存在的问题。全体员工参与。
（4）查一起事故隐患或违章行为—————结合本部门"建议"中提到的不安全因素，认真进行检查，核实，对涉及部门安全的部位进行安全隐患自查。以各部门为单位进行。
（5）做一件预防事故的实事—————结合本院，本部门安全生产实际，针对"建议"和自查中发现的安全隐患，认真进行整改，防患未然。以各部门为单位进行。
（6）看一场安全生产录像或电影—————由院工会统一组织，全体员工参与。
（7）进行一次安全生产知识培训—————由综合负责联系组织，全体员工参与。
（8）忆一次事故教训————以各部门为单位进行。
（9）当一天安全检查员————综合部组织安排，全院员工参与。
（10）组织一次安全生产知识测验—————由综合部负责组织实施，全体员工参与。
4、积极开展职工安全卫生及消防知识普及教育等安全生产活动。由综合部负责组织实施。
5、重视"安康杯"竞赛信息化建设。由综合部负责收集"安康杯"相关知识，图片，宣传资料等，放院网站供员工学习。
6、加强安全生产监督，健全工会劳动保护监督检查网络；教育职工遵章守纪，杜绝违章指挥，违规操作，违反劳动安全纪律的"三违"现象；广泛开展群众性劳动保护监督检查，及时发现隐患，报告险情，督促整改。
7、实现事故控制目标：20xx年全院无因工死亡，重任责任事故，无火灾责任事故，无重大工程质量责任事故。
三、时间安排
1、5月份健全竞赛活动组织领导机构，下发开展"安康杯"竞赛活动通知，制订"安康杯"竞赛活动计划。组织参加全省电信安全生产漫画竞赛。
2、6月份扎实开展"安全生产月"活动；开展"十个一"活动。
3、6月1日———8月20日，继续进行安全知识学习及"十个一"活动。
4、8月21日————8月30日，按照"安康杯"竞赛考核项目，由竞赛领导小组进行自查，针对查出的不足加以改进。
5、9月10日前，竞赛活动工作总结上报贵州电信实业公司。
四、开展竞赛活动的措施
1、做好宣传发动工作。一是召开院务会议传达上级和院开展竞赛活动的通知，部署竞赛工作。二是各部门召开会议传达院务会精神和《"安康杯"竞赛活动计划》，使每一个员工都了解竞赛活动的安排和要求。三是在院内网开辟"安康杯"竞赛活动专栏，广泛宣传"安康杯"竞赛活动的主题和主要内容，竞赛的意义和考核目标。
2、实施竞赛活动。以部门为竞赛单位，开展安全知识培训，参加安全竞赛，自查安全隐患等"十个一"活动。各部门按"十个一"活动的要求，在具体内容，活动方式，时间安排上，可结合部门的性质和特点进行。院也将统一组织一些活动，具体内容，形式，时间等事宜，另行通知。
3、注意竞赛活动情况的收集，并向竞赛活动办公室反馈信息，对涌现出的好人好事及突出事例，及时进行宣传和推广。
4、总体要求：通过竞赛活动的开展，进一步提高广大员工的生产安全意识，生活健康意识，消除麻痹大意思想，整改安全事故隐患，杜绝安全责任事故发生，形成"人人讲安全，事事讲安全，时时讲安全"的自觉性，实现我院各项工作都安安全全地生产，我院员工都健健康康地生活。
五、考核与奖励
1、考核办法：根据竞赛活动内容，对参加部门和人员进行考核。部门及员工均以100分为基础分，在此基础上根据考核办法规定进行相应评分。竞赛活动办公室负责对活动情况进行审查，竞赛领导小组根据考核办法进行评分。
2、奖励办法：
（1）设集体奖三名，对考核分前三位的部门进行表彰，奖励。
（2）根据实业公司考核我院竞赛开展结果和院考核办法评分情况，对参加活动的员工进奖励。
竞赛活动计划5
一、活动目的
为了开发大学生思维，更好落实大学生素质拓展要求，丰富学生课余生活，为学生的多方位发展提供空间，数学与统计学院决定举办一系列与数学相关的校园活动，以更好展现我院的特色文化，同时让大家了解以及喜欢上“数学”——这门在高校教学中占据着不可替代的位置的学科。
二、活动口号
“展现数学的美，尽显理性的魅力！”
三、活动目标
使我系大一新生对数学文化有更深入的了解，感受到数学之精确、数学之周密、数学之趣味、数学之美感，同时为同学们提供一个展现自我的平台，更好的融入校园活动中。
四、活动内容与要求：
1。面向数学系大一新生举行，各班同学应积极参加，不得无故缺席。
2。采取智力测试的形式，在规定的时间（50分钟）内完成指定的题目，要求条理清晰。
3。在参赛选手中按比例评出一、二、三等奖和优秀奖数名。
五、所需设备及工具
1、多媒体教室及设备
2、复印资料、奖状、笔、A4答题纸
六、工作安排（人员另定）
1、大量数学资料的收集整理，竞赛题库的建立
2、参赛活动的宣传，活动地点的设定
3、评委、主持人
4、活动过程的记录（包括照片、新闻稿等）
七、奖项设置
此次比赛决出：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖数名。（具体按参赛选手人数而定）。
竞赛活动计划6
一、竞赛日期和地点：
20xx年10月10日—10月11日（星期五、六），在校田径场举行。
二、参赛单位：
下塘中学各班级
三、运动员资格规定：
1、凡本校在籍学生、身体健康、表现良好者均可参加。
2、分组：七年级组、八年级组、九年级组
四、竞赛项目：
1、男子组：100米、200米、400米、800米、1500米、跳高、跳远、铅球（5公斤）、双手前掷实心球、4×100米接力（10项）
2、女子组：100米、200米、400米、800米、跳高、跳远、铅球（3公斤）、双手前掷实心球、4×100米接力（9项）
五、参加办法：
1、每人限报二项（接力除外），每项限报三人，每单位限报10人（男女不限）。
2、报名时间：20xx年9月29日前把报名表在规定时间前送到体育组。
六、竞赛办法：
1、采用中国田径协会审定的最新《田径竞赛规则》。
2、裁判员：由本校教师和学生组成。
3、计分办法：各单项前六名按7、5、4、3、2、1计分。接力项目加倍计分，凡破段纪录加3分（同龄组）。
4、单项名次并列，得分平均分配（两个或两个以上名次并列，则无下个名次）。
5、破校段纪录加3分。
七、录取名次：
1、各单项录取前六名，报名人数不足6队或6人参赛，按全额录取。仅有1队或1人报名参赛的项目则取消该项比赛，并改项。
2、团体总分各段录取前6名。
八、比赛纪律：
1、各班级要加强思想品德教育，严格遵守运动员资格规定，凡弄虚作假参加比赛者，一经核实，即取消该班级比赛成绩，并根据错误程度分别进行批评教育或通报批评等处理，班主任负有直接责任。
2、运动员报名后或比赛中，不得无故弃权、罢赛。
3、参加比赛的运动员，必须佩戴号码，否则不准参加比赛，必须服从裁判，遵守纪律，言行符合中学生守则。
4、参加比赛的运动员必须按规定时间到指定地点检录，检录三次不到者，作弃权论。
九、本规程未尽事宜，由大会随时补充修改。
注：
1、报名表填时先男后女按顺序。
2、在选定的项目下面空格内打“√”
3、9月30日前把报名表在规定时间前送到体育组或交给带班体育老师
竞赛活动计划7
活动目的：
通过诗歌朗诵会对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌，喜迎国庆，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化加深学生对祖国的情感，培养学生从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。
活动要求：
1、以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。
2、本班选取7名学生参加朗诵会。
3．各年级以个人形式参赛，中队辅导员负责组织，各班班主任具体负责。
4．朗诵要求：
（1）所选诗歌，思想内容应积极向上；
（2）运用普通话，声音洪亮；
（3）语气、语调适当，重音、节奏恰当；
（4）表达感情准确、自然；
（5）服装统一。
（6）时间根据所选内容在5-10分钟以内。
5．内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可；形式以朗诵为主，可配表演，尽量多样化。
6、所需音乐自备。
活动地点：
四（1）班教室
奖项设置：
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
活动时间：
20xx年9月29日
活动程序：
一、主持人宣布活动开始
二、全体起立，唱国歌
三、学校领导讲话
四、学生代表致国庆祝辞
五、主持人宣布诗歌朗诵开始
六、主持人宣布本次活动结束
七、公布比赛结果、颁奖
竞赛活动计划8
一、参赛对象与组队
参赛对象为高一年段共6班级，每班9人，其中主力队员3人、后备队员6人。
二、竞赛时间地点
XX年6月6日下午第三节(如有改变另行通知)，多媒体教室。
三、竞赛办法
(一)竞赛内容
环保知识题纲
(二)竞赛题目形式
问答题、抢答题、必答题。
(三)竞赛答题形式
竞赛答题形式采用必答、抢答(让答)、问答等三种答题形式进行。
(四)评分方法
1、要求和原则：答对的给分，答错(不答)的扣除相应分数。
2、每队基本分100分
3、必答题、抢答(让答)题，每题为10分。
4、问答题，根据题目的难度分别设计10分、20分、30分。
(五)评判办法
邀请学校领导组成竞赛裁判团，负责竞赛时的评判工作。
(六)竞赛方式
决出第一名1名，第二名2名，第三名3名。(如遇分数相同则并列)
四、奖励办法
环保知识竞赛活动方案的延伸阅读——蓼泉学区新添小学学开展了“送环保知识进学校”活动
蓼泉学区新添小学学开展了“送环保知识进学校”活动
近日，临泽县蓼泉学区新添小学学开展了“送环保知识进学校”活动。围绕环境保护形势和生活中常见的环境问题，邀请专业技术人员现场向学生讲授多媒体演示环保课、讲解环保科普知识，并且发放了(环保知识手册)、(农村环保知识手册)等书籍、报刊。活动的开展提高了师生们合理利用资源、保护环境的自觉性，为培养学生们的环境意识起到了积极的作用。
竞赛活动计划9
一.活动名称：
模拟求职竞赛
二.活动时间：
XX年x月中旬
三.活动地点：
二教演讲厅
四.活动对象：
全体在校大学生
五.活动类型：
比赛，互动，文娱演出
六.活动口号：
通过参加模拟招聘会，提前感受应聘面试的氛围，从而找出自身差距，可以在今后的学习过程中进行弥补.同时也为同学们提供一个展示自我,锻炼能力,增加自信的平台
打开求职大门成就美好人生
七.活动背景：
1)“就业”永远是大学生的热门话题。
2)“求职”历来备受关注。进入21世纪，人才变得越来越重要。怎样让刚刚走出“象牙塔”大学生们更好的适应社会，敲开求职的大门，掌握面试的相关技巧和知识变得越来越重要。
3)就业压力的与日俱增，如何让大学生们在众多毕业生中占得先机，如何在众多面试者中脱颖而出显得至关重要。
八.活动目的：
1)拉近社会与学生的距离，使身在“象牙塔”的大学生们深切的了解到进入工作岗位真正需要的能力和素质是什么，帮助其在未来的学习和实践中明确目标和方向。
2)使面临毕业的高年级的同学通过这次活动进一步剖析自身的竞争力，使其完善求职能力，增强求职观念。
九.活动负责人
礼仪组——负责整场活动中的礼仪
舞台组——负责活动的现场布置
后勤组——负责活动的物资购买
联络组——负责活动中与系部人员的联系和发放请柬的工作
宣传组——负责活动中的宣传工作
安全组——负责活动的现场秩序
十.活动安排
1)活动宣传(详见附录)
2)出席人数：400人
3)会场布置：活动开始前三个小时，学生会干事布置会场;活动完成后由学生会干事负责打扫会场的卫生，归还租借的道具。
十一.活动流程：
1)前期准备：由各系学生分会组织初赛，由同学们应征报名，进行自我展示，回答考官问题，选出优秀选手参加最后的决赛。每个系(共9个系)选拔1名选手以及院学生会选拔1名选手共10人参加最终的总决赛。
2)活动现场：
一.主持人开场白
二.一个关于求职的视频拉开帷幕(视频内容：通过采访学院领导对大学生求职现状的描述，学院同学对求职的看法，校外企业对于招收职员的要求以及胜任工作需要的基本素质和能力)
三.1)由主持人介绍各位参赛选手
2)第一环节：自信宣言
选手递交简历(通过幻灯片展示自己想要竞争的职位)并进行自述，时间2分钟，由考官进行评分，满分10分。
3)评委点评(期间统计员统计每位选手的分数，选出6名选手参加下一环节)。
4)第二环节：压力测试
由进入第二轮的选手随机抽取大屏幕上的4道题进行作答(每个选手都有自己竞争的职位，4道题的内容都是和选手所竞争的职位相关)，时长2分钟，由考官进行评分，满分为10分。
5)评委点评(期间统计员统计每位选手的分数，选出3名选手参加下一环节)。
6)第三环节：对话企业
进入决赛的每名选手将面对2名模拟考官，模拟考官在选手自我介绍后对选手进行提问，选手需要回答考官的3个提问，考官也可以对选手的回答进行追问。
7)现场观众对三位选手的表现进行投票
8)由主持人现场唱票，宣布冠军获得者，有请嘉宾颁奖
奖项设立冠军奖：1名
季军奖：1名
季军奖：1名
优秀奖：3名
风采奖：3名)
9)主持人宣布活动结束。
附录：
活动经费预算
所需物品数量单位（元）金额（元）备注丝带20卷240布置会场气球30袋5150布置会场服装租用11套30330演员服装化妆费（包括假睫毛）11个15165主持人、表演者化妆费1610160演员请柬20240奖品600租用大型投影仪一套480矿泉水6件24商家提供道具500表演荧光棒（小）15筒18270求职资料400份2800拱门2个150300门外布置彩沙100条2200会场布置总计：4035注：关于一切宣传商家的资料都由商家负责。
竞赛活动计划10
随着经济发展和社会的进步，人才的综合素质越来越引起人们的高度重视，全面推进素质教育，是时代的需要、形势的需求。为加强学生的思想品德教育和科学文化教育，提高学生综合素质，促进学生全面发展，根据市、区教育局的工作部署，大队部决定以班级为单位，在全校学生中开展综合素质竞赛活动，并选拔选手参加区、市的竞赛。有关方案、要求如下：
一、参赛对象
a组：小学中年级组（3～4年级）。
b组：小学高年级组（5～6年级）。
二、竞赛项目
㈠、语言表达能力竞赛
a组：朗诵
b组：讲故事
㈡、生活自理能力竞赛
a组：穿鞋带、穿鞋、系鞋带、戴红领巾。
b组：穿鞋带、穿鞋、系鞋带、戴红领巾、叠衬衫。
㈢、体能技能竞赛
a组、b组：踢毽子
㈣、特长展示能力竞赛
a组、b组：七彩板拼图
三、竞赛时间地点
时间：各班竞赛要求在12月上旬完成。并于12月10日前把选拔出来的选手名单及相关的朗诵（或故事）资料报交学校大队部。
地点：各班自行决定。
四、参赛形式
四项比赛分中年级组（a组）和高年级组（b组）。参赛选手需全部参加四项比赛。各年级要广泛开展这次活动,组织竞赛。在此基础上，各班选拔出1名选手推荐到学校，再由学校开展竞赛，选拔选手参加区的比赛。
五、比赛项目要求及评分标准
㈠、语言表达能力竞赛（总分100分）
a组：参赛者可自选一篇课文或其他原创作品，文体不限。朗诵时要求脱稿。每位朗诵者限时5分钟以内，若超时每分钟扣0.5分。
1、衣着整洁得体。（5分）
2、作品形式自由活泼，主题鲜明突出，内容健康，积极向上。（40分）
3、仪容仪表大方自然，体现活泼可爱的精神风貌。（5分）
4、普通话标准，吐字清晰，声音响亮，语速适当，声情并茂。（35分）
5、朗诵形式富有创意。（15分）
b组：参赛者可选择课本或课外书以及自创的故事，要求有趣、有积极意义、内容健康的故事。每位参赛者限时6分钟以内，若超时每分钟扣0.5分。
1、故事内容（40分）：故事要求内容健康，积极向上，有启示作用，结构合理，构思新颖，主题突出。
2、讲述技巧（50分）：①普通话标准，吐字清晰，响亮，语速适当。②抑扬顿挫，声情并茂，体现故事魅力。③能够很好地把握故事的线索，讲述有条理。
3、形象气质（5分）：①服饰大方得体，举止自然。②体现少年朝气蓬勃的精神风貌。
4、脱稿讲述（5分）。
㈡、生活自理能力竞赛（总分100分）
a组：用时最少为满分100分，依次排名。未按规定完成比赛的不得分。
1、穿鞋带、穿鞋、系鞋带。男女生同为运动鞋。
2、系红领巾。
b组：用时最少为满分100分，依次排名。未按规定完成比赛的不得分。
1、穿鞋带、穿鞋、系鞋带。男女生同为运动鞋。
2、系红领巾。
3、叠衬衫。（以商店出售的衬衫的叠法为标准。）
㈢、体能技能竞赛和竞赛份值（100分）
a组和b组（项目一致）：踢毽子。分固定动作、创新动作、熟练程度、踢多少对选手进行评分。满分为100分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。
1、固定动作（20分）：脚踢,膝顶均可运用。
2、创新动作（20分）：（ 如:蹦,剪,跷,扣,跃……)动作之增加及花式变化。
3、熟练程度（10分）：评出优、良、中、差四个等级。
4、踢次数多（50分）：动作不限，看那个选手连续踢的次数最多。
㈣、特长展示能力竞赛和分值（100分）
a组、b组（项目一致）：七彩板拼图（10分钟拼图，多拼者为胜）。
竞赛活动计划11
一、基本宗旨
组织本届“挑战杯”竞赛，旨在深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，全面推进素质教育，引导和激励在校大学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果，并在此基础上促进高校学生课外学术科技活动的蓬勃开展，推动高校科技成果向现实生产力转化，在较高层次上展示我省高校的育人成果，为实施“科教兴豫”和“人才强省”战略，实现中原崛起、建设文化强省发现和培养一批在学术科技上有作为、有潜力的优秀人才。
二、活动主题
崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战
三、活动时间
20xx年1月——20xx年5月
四、决赛地点
另行通知。
五、主办单位
共青团河南省委员会、河南省科学技术厅、河南省教育厅、河南省科学技术协会、河南省学生联合会
六、组织机构
成立由省政府领导、主办单位及发起高校负责同志组成的全省指导委员会，决定竞赛活动的重大事项，审议评审规则，筹集活动经费等。全省指导委员会下设办公室，向全省指导委员会负责并主持日常工作,办公室设在团省委学校部。成立全省评审委员会，由全省指导委员会提名聘请各相关专业具有高级职称的专家组成，独立负责评审工作。
各参赛高校要在学校党政的统一领导下组成由本校主管领导牵头，团委、教务、科研、学生、研究生等部门和学生会、研究生会共同参加的组织协调机构，负责本校组织发动、作品初评和作品申报等工作。
七、参赛资格
凡在20xx年7月1日以前正式注册的全日制非成人教育的各类高等院校的在校中国籍本专科生、硕士研究生和博士研究生（均不含在职研究生）都可申报作品参赛。
申报参赛的作品必须是距20xx年7月1日前两年内完成的学生课外学术科技或社会实践活动成果，毕业设计和课程设计（论文）、学年论文和学位论文、国际竞赛上获奖的作品、获国家级奖励的成果等不得申报。
八、申报要求
申报参赛的作品分为自然科学类学术论文、科技制作、小发明创造、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文四大类。自然科学类学术论文作者限本专科生。科技制作指科技含量较高、制作投入较大的作品。小发明创造指投入较少，且为生产技术或社会生活带来便利的小发明等。哲学社会科学类社会调查报告和学术论文限定在哲学、经济、社会、法律、教育、管理六个学科内。参赛作品需从实际出发，侧重解决社会生产生活中的具体问题。
申报参赛的作品可分为个人作品和集体作品。申报个人作品的，申报者必须承担申报作品60%以上的研究工作，作品鉴定证书、专利证书及发表的有关作品上的署名均应为第一作者，合作者必须是学生且不得超过两人；凡作者超过三人的项目或者不超过三人，但无法区分第一作者的项目，均须申报集体作品，集体作者必须均为学生。每人限报一件作品。
各参赛高校参赛作品及《作品申报书》须在20xx年4月20日前报送指导委员会办公室，逾期不报视为自动弃权。
九、名额分配
各参赛高校推荐参加全省竞赛作品的名额按照在校学生规模分配。在校学生数20000人以上的每类作品限报12件；10000—20000人的每类作品限报10件；5000—10000人的每类作品限报8件；5000人以下的.每类作品限报4件。
各参赛高校推荐参加全省竞赛的每类作品中，研究生的作品不得超过该类作品总数的1/2，其中博士研究生的作品不得超过该类研究生作品总数的1/2。集体作品按学历最高者区分，每类作品中的集体作品不得超过该类作品总数的1/2。
十、竞赛方式
分初评、预审、终审决赛进行。
1、初评。各参赛高校举办校级“挑战杯”竞赛，组织学生申报四类作品参赛，并对学生的参赛资格和作品申报条件进行审查确认，以作品的科学性、先进性、现实意义为基本评判标准，聘请专家进行初评工作，评选出参加全省预审的作品，指导学生正确填写《作品申报书》。
2、预审。成立全省评审委员会，按照竞赛章程规定，对作品进行资格和形式审查，评出50%左右的参赛作品进入终审决赛。
3、终审决赛。评审委员会推荐通过预审的一定比例的四类作品参加终审，接受评委问辩，最后评定作品终审成绩。其中，科技制作类、小发明创造类作品须有实物或模型参展。同时组织终审作品的展示交流、实用科技成果转让洽谈和学生课外学术科技活动的校际交流。
十一、奖励方式
四类作品分别按进入终审作品总数的3%、8%、24%、65%设一、二、三等奖和鼓励奖。以作品获奖数为基础，按照竞赛章程规定的计分办法，以校为单位计算团体总分。“挑战杯”授予团体总分第一名的学校，“优胜杯”授予团体总分第二至第五名的学校，“优秀组织奖”授予参赛组织工作严密、取得优异成绩的十五个高校。
十二、实施步骤
（一）组织发动阶段（1月）
1、1月上旬，下发全省竞赛通知、竞赛章程和作品申报书等，各高校可到河南共青团网站（www.hnyouth.org.cn）或团省委学校部博客（hntswxxb .vdisk.cn）下载。
2、1月中旬，各参赛高校在校党政领导下，成立由校主管领导牵头，团委、教务、科研、学生、研究生等部门和学生会、研究生会共同参加的校竞赛活动组委会，制定本校竞赛活动方案（报省指导委员会办公室），并组织实施。
3、1月下旬，各参赛高校确定本校申报咨询点,通过各种形式宣传竞赛活动，组织参赛学生领取申报书。
（二）组织申报和高校初评阶段（2月至4月中旬）
1、2月至4月上旬，各参赛高校对学生申报作品参赛事宜进行指导，举办本校的竞赛活动，并依照参赛作品的分配名额择优推选出本校参加全省竞赛作品。
2、4月20日前，各参赛高校向全省指导委员会办公室（地址：郑州市金水路17号团省委学校部，邮编：450003）报送已选定的本校作品及《作品申报书》（作品须为打印件，一式两份）。寄出截止日期以当地邮戳为准。科技制作和小发明创造作品必须附有研究报告，并提供图表、曲线、试验数据、原理结构图、外观图（照片），也可附鉴定证书和应用证书。各类参赛作品及相关资料的电子版同时报送（电子信箱：hntswxxb@163.com）。
（三）全省预审和参展准备阶段（4月下旬至5月中旬）
1、4月下旬至5月上旬，全省指导委员会办公室根据申报作品类别、数量聘请专家组成评审委员会，制定《评审实施细则》、《资格及形式审查实施细则》，对作品进行资格和形式审查，全省评审委员会对申报作品进行预审。
2、5月中旬，全省指导委员会办公室向各有关高校下达终审参展通知及作品展览、演示等有关技术性规范要求。各有关高校按参展通知要求，做好参评参展的各项物资技术准备和组团、组队准备工作。
（四）终审、展览、总结表彰阶段（5月下旬）
1、各高校参赛团队报到、布展。
2、举行开幕式。
3、全省评审委员会对参赛作品进行终审，对参赛选手进行问辩。
4、举行参赛作品展览、组织科技成果转让洽谈活动。
5、举行闭幕式，全省指导委员会办公室公布获奖名次，对获奖单位和个人进行表彰。
十三、有关要求
1、精心组织。各高校要坚持育人宗旨，突出创新理念，发挥服务功能，精心组织安排好“挑战杯”竞赛，吸引更多的学生参与到竞赛中来，进一步扩大竞赛的群众基础。要协调指导教师对申报作品进行指导，向参赛学生提供必要的辅导和物质技术支持，严格按照有关要求对本校申报作品进行资格及形式审查，聘请本校专家对申报作品进行评选指导，帮助学生按要求填写《作品申报书》，履行申报手续。有条件高校可依托学校科技园对参赛和获奖项目的转化提供服务，使学生的科技成果与市场紧密结合。
2、建章立制。各参赛高校要积极制定配套政策，把“挑战杯”竞赛成果的转化和对学生的激励制度化；可设立学生学术科技活动基金，制定学生参与学术科技活动奖励办法，更好地扶持、激励学生参与课外学术科技活动。有条件的学校可将指导教师的工作计入教学工作量，以此引导教师改进教学的方式方法。
3、加强宣传。各高校要结合实际搞好宣传工作，在学生中进行广泛动员，进一步扩大“挑战杯”的群众基础。特别要宣传“挑战杯”的统一品牌，使其在社会上和高校中产生更为广泛的影响，推动我省大学生科技活动深入发展。
竞赛活动计划12
少先队规范的礼仪要求，是每一个少先队员都应该做到的。为了进一步贯彻落实《未成年人思想道德建设的若干意见》，纪念少先队建队60周年，加强少先队的基础建设，也为了展示新一代少先队员的风采，我校将在元旦之际，开展队风纪竞赛活动，向全体少先队员进行礼仪教育、学会规范动作。
所谓队风纪竞赛，就是将少先队队风、队纪的有关内容和要求，通过竞赛的形式开展活动，让全体少先队员快乐参与，共同提高。
一、队风纪竞赛活动的意义
1、能过队风纪竞赛活动，培养和加强队员的组织观念，使他们形象地认识到少先队是一支有组织、有纪律、有光荣革命传统的队伍，从而增强荣誉感和责任感。
2、通过队风纪竞赛活动，培养少先队员热爱祖国、热爱人民、热爱集体、遵守纪律、服从命令、行动迅速敏捷等优良的品德和作风。让每个少先队员从小立志当一名共产主义事业接班人。
3、通过队风纪竞赛活动，为少先队的仪式教育打好基础，作好准备。让仪式教育在少先队特有的组织形式、规范的礼仪要求中，取得最好的效果。
4、通过队风纪竞赛活动，大力发扬少先队“自动化”精神，自己的活动自己搞，自己的事情自己做，自己的同学自己帮，自己的进步自己争，增强自主能力，展现活泼团结、奋发向上的亮丽风采。
二、活动时间：
12月31日 13：30-15：30
三、一年级比赛的内容与要求
1、比行施队礼，赛正确。（时刻牢记人民的利益高于一切）
2、比唱队歌、呼号，赛响亮。（气势雄壮，坚定有定）
3、比队的步伐，赛整齐。（朝气蓬勃，步调一致）
四、开展过程
由大队干部担任比赛指挥，发布口令，另外邀请学校领导和有关老师组成评委，评定各中队的表现。
1、发布口令：“齐步——走！”（推荐音乐，年级段统一：《红领巾之歌》、《快乐的少先队》、《光荣的红领巾》、两届的《少代会会歌》、《少先队进行曲》等少先队歌曲伴奏带。各中队解说员：解说词要活泼、精炼，要将队形变化讲解清楚，并适当穿插中队特色介绍。自带中队旗，自制中队所需要小队旗：28厘米×57厘米的直角三角形，棋杆长170厘米。）
各中队依次行至主席台前。（一年级进场后，四年级分班为一年级戴红领巾。）
2、发布口令：“全体立正！比行队礼，赛正确。”
“稍息！立正！敬礼！”——全体少先队员齐呼：“人民的利益高于一切！”呼毕，即敬礼（切字出口的同时敬礼）。“礼毕！”
评委评分：敬队礼姿势正确，右手五指并拢伸直高举头上，不遮住脸庞，手掌心不向外翻。纵队、横队看上去一排一条线。
3、发布口令：“全体立正！比唱队歌、呼号，赛响亮。”（各中队轮流进行）
“唱中国少年先锋队队歌！”——音乐起，全体少先队员随着音乐的伴奏，高唱队歌、完整地唱两段。
“准备着：为共产主义事业而奋斗！”——全体少先队员边回答“时刻准备着！”边举起右手放在右肩上，话起手起，话落手落。
评委评分：队歌唱得响亮，有气势，两段歌词都不错。呼号坚定有力，有决心，有志气，手势一致。
4、发布口令：“全体立正！比队的步伐，赛整齐。”
“原地踏步——走！”——全体少先队员随着《少先队进行曲》精神饱满地原地踏步。
评委评分：节奏准确，脚步高低、手臂摆动都保持一致，挺胸抬头，眼看前方，精神抖擞，雄赳赳，气昂昂。
5、发布口令：“齐步——走！”
各中队依次回到指定场地。
注：请同学们在家练唱队歌，敬队礼，精神饱满地原地踏步和起步走。
竞赛活动计划13
一、活动目的：
1，提高中学生的计算能力，培养仔细、严谨的数学学习态度；
2、提高中学生综合素质，培养敏捷的思维能力；
3、拓展中学生视野，丰富校园生活；
4、激发学生学习数学的积极性。
二、主办单位：教务处
三、活动对象：七、八年级学生
四、竞赛时间：20xx年11月18日下午17:00~18:00五、活动地点：小学部五楼会议室六、活动流程：
1、宣传报名
2、统计报名人数
3、组织参加考试
4、评出具体奖项
5、结果公布
七、活动规则及要求：
1、参赛者自带考试用品入场（笔、草稿纸、修正液等）
2、参赛者不得出现剽窃他人试卷、传递纸条、互打暗号等舞弊行为，一经发现将立即取消参赛资格并给予处分。
竞赛活动计划14
活动目的：本届心理卫生知识竞赛旨在通过心理卫生知识竞赛活动促进学生掌握心理卫生知识，增强自我保健意识，维护自身的心理健康。
活动形式：笔答。笔答考试时间定在5月27日(因端午节放假改在5月26日)晚自习6：00―8：00，要求各系参加考试人数约为各系总人数的10%。具体人数要求：机电系80人、文经系35人、外语系40人、师范教育系30人、化工系35人、艺术体育系35人、计算机系20人。希望各系做好心理卫生知识竞赛的宣传，组织好同学参加比赛。因本次比赛是一个心理卫生知识普及的过程，重在督促同学们通过参加比赛自觉掌握心理卫生知识，因此，望各系借助本次比赛大力宣传心理健康观念，充分利用各种方法调动学生自觉学习心理卫生知识的积极性，对主动学习、复习、讨论、研究心理卫生知识的同学要给予表扬和鼓励，安排参赛者时要考虑到普及性，每班最多不得超过5人。
成绩记录办法：各系参赛总成绩除以要求参赛人数，总成绩只计算要求各系参赛的人数，人数不足者以0分补足，仍然除以要求参赛人数，然后以各系平均成绩排列名次。
奖项设置：
1、团体奖 第一名
第二名
第三名
其余名次不颁奖
2、个人奖 一等奖5名
二等奖10名
三等奖15名
3、奖品 团体奖由团委颁发奖状，个人奖由团委颁发获奖证书及奖品。
评委安排：
竞赛复习题及笔答试卷由心理健康教育中心张国萍老师准备，笔答试卷由心理健康教育中心老师张国萍老师批阅，监考人员由心协理事会干部中抽调。
附：第五届心理卫生知识竞赛复习题请在本网页中查找或登录校园网综合信息心理健康新闻中自行下载。
心理健康教育中心
20xx年4月30日
竞赛活动计划15
一、前期认真准备
为了迎接全区第四届和全国第六届“挑战杯”大学生创业计划竞赛，20xx年9月开始宣传动员，给各个学院下发《关于做好z大学第四届“挑战杯”创业计划竞赛的通知》（团学联发[z]9号）的文件，为广大同学提供良好学术氛围，鼓励动员大家积极投入到此次竞赛中。
二、组织开展评审
进一步下发了《关于做好z大学第四届“挑战杯”创业计划竞赛的补充通知》（内大团发[20xx]10号），加大其影响力。
本次竞赛得到了校领导、各有关部门和各学院的大力支持和协助。由学校主管领导担任主任委员，校团委、教务处、科技处、财务处、宣传部、研究生院、大学生文化素质教育基地办公室、关心下一代委员会等有关部门联合组成组织委员会负责组织领导工作。我校此次竞赛中涌现出了很多具有科技性、创新性、实用性的优秀作品，又一次掀起了大学生创业活动的高潮。
三、精心选拔推报
6月25日下午3：00，我校团委在主楼131会议室举办了全区第四届全国第六届“挑战杯”创业计划竞赛拟报送作品模拟答辩及评审会。我校科技处处长王志平，生科院牛建明教授、化工院温国华副教授、经管院刘敏副教授、经管院郭金凤副教授、经管院王峰正副教授五位评审专家，科技处项目管理科科长王宇，团委（学工处）相关负责老师参加了本次模拟答辩及评审会。经过评审，下发《关于表彰z大学第四届“挑战杯”创业计划竞赛获奖者的决定》（内大团发[20xx]18号）的文件对优秀者予以表彰，并选出40件优秀作品报送全区第四届“挑战杯”大学生创业计划竞赛。三件被报送参加在四川大学举办的全国第六届“挑战杯”创业计划竞赛。
四、喜夺桂冠，力捧“挑战杯”
由自治区团委、教育厅、科技厅、科协、学联主办的第四届“挑战杯”全区大学生创业计划竞赛终审决赛作品答辩于20xx年6月28日(星期六)下午2:30在z农业大学、z财经学院、z建筑职业技术学院、z电子信息职业技术学院等四所高校同时进行。进入终审决赛的前81件作品进行了现场答辩，我校有19件参赛作品入围并全部参加答辩。经过紧张激烈的角逐，我校获金奖2个，银奖5个，铜奖12个，以1430分的总成绩位居各高校之首，力捧“挑战杯”。
五、“大挑”即将开赛
由教育部、中国科协、团中央、全国学联主办的“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛已经成功举办了十届，第十一届全国竞赛20xx年将在北京航空航天大学举办。
课外学术科技作品竞赛着力培养大学生的创新意识、创造能力和科研精神，顺应时代发展潮流，反映了青年学生成长发展的强烈愿望，成为广大学生素质拓展和科技创新活动的必要手段。在第十届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中我校有1件作品获二等奖、4件作品获三等奖，取得了较优异的成绩；为在第六届“挑战杯”全区大学生课外学术科技作品竞赛和第十一届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中取得优异成绩，学校下发了《关于组织开展z大学第六届 “挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛的通知》（内大团发[z21号）的文件，决定组织开展z大学第六届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛。
【竞赛活动计划】相关文章：
劳动竞赛活动总结07-21
法律知识竞赛活动总结08-15
国际护士节知识竞赛活动总结09-01
老年活动计划11-07
教研活动计划11-07
活动计划方案11-04
春游活动计划11-02
有关活动的计划09-30
暑假活动计划08-13
小班半日活动计划11-08