精选活动计划模板锦集七篇
日子如同白驹过隙，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，是时候认真思考计划该如何写了。计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编精心整理的活动计划7篇，希望对大家有所帮助。
活动计划 篇1
时光荏苒，薪火相传。今年是中央财经大学研究生支教团开展支教工作的第十一个年头。在过去的时间里，中财研究生支教团在赵北中学的课堂教学、学生帮扶、校园文化以及支教团内部纪律建设、制度建设等各方面都取得了突出的成绩，并做出了突出的贡献，特别是“中央财经大学——赵北中学‘一帮一’捐助”活动自启动以来实施顺利，帮扶成果显著，得到校团委以及服务地各单位的肯定。为了激励服务地学生勤勉求学、自强奋进，表达中财师生对服务地教育事业的支持和对贫困学生的关怀，第十一届研究生支教团拟继续开展此项活动。
在借鉴往届支教团捐助活动经验的基础上，结合支教地学校实际情况，本学年的“一帮一”捐助活动计划如下：
一、捐助项目设置及捐款额度
（一）中央财经大学—赵北中学优秀学生奖学金
主要奖励赵北中学学习成绩优异，德、智、体、美、劳全面发展，无重大违纪记录的学生，并建立“一对一”帮扶关系。
其中，一等奖学金：15人，给予每人人民币300元物质奖励；
二等奖学金：23人，给予每人人民币200元物质奖励；
三等奖学金：37人，给予每人人民币100元物质奖励。
初一年级奖励25人，其中一等奖5人，二等奖8人，三等奖12人；
初二年级奖励25人，其中一等奖5人，二等奖8人，三等奖12人；
初三年级奖励20人，其中一等奖5人，二等奖7人，三等奖13人。
小计：12800元
本奖学金依照本学年第一学期期末考试年级名次设置三个等次，给予不同金额的物质奖励。其中：
初一年级：第一至五名获一等奖学金，第六至十三名获二等奖学金，第十四至二十五名获三等奖学金；
初二年级：同初一年级
初三年级：第一至第五名获一等奖学金，第六至第十二名获二等奖学金，第十三至二十五名获三等奖学金。
注：当遇到并列情况时，按语文、数学、英语三科总分高低排名。
（二）中央财经大学—赵北中学“阳光书屋”
为帮助学生更好地掌握和巩固课堂知识，同时开拓学生视野，我校第八届研究生支教团于xx年年组织建立了“阳光书屋”，资金用于购买各年级教辅资料。
本年度拟筹集6000元用于增补“阳光书屋”书籍，资金到位后，经初步预算，每名同学都将拥有一本教辅资料。
总计：18800元
二、资金来源
本奖学金来源为中央财经大学团体或个人捐助。
三、活动时间及安排
1、准备阶段
三月末，由第十一届研究生支教团结合本学年服务地学校的实际情况制定计划，报中央财经大学团委审核。
2、 受助学生公示阶段
四月初，中央财经大学团委审核批准后，由第十一届研究生支教团会同赵北中学校委会成员确定候选人名单，并在赵北中学公示。经公示后，由第十一届研究生支教团向校团委提报受捐助学生名单及基本情况表格，其中包括《“一帮一”捐助情况一览表》，《受捐助学生情况表》，《捐助人登记表》。
3、捐款募集阶段
四月中旬——五月底，由中央财经大学团委对捐助学生名单进行审阅，并委托中央财经大学青年志愿者行动指导中心募集捐款。
4、 捐助仪式
六月初于赵北中学举行中央财经大学——赵北中学“一帮一”捐助仪式，具体事宜待定。
四、其他需说明问题
1． 募集捐款细则
（1）捐助人与受助学生是“一对一”帮扶关系，捐助人可根据中央财经大学青年志愿者行动指导中心提供的受助学生资料选择特定学生进行捐助。
（2）捐助人可以是个人，也可以是团体。
（3）为了严肃资金管理，本次活动采用定额方式募集捐款，捐款额度以奖学金捐助额为依据。即每位捐助人捐助金额应等于捐助对象所获奖学金捐助金额，不得短长。
2． 捐助仪式筹备计划将另提交计划书。
活动计划 篇2
为充分贯彻新课改精神，不断提高自身业务能力，吸收更多的教育精髓，积极开展磨课活动，具体事宜如下：
一、磨课的意义
磨课是教师专业成长的一条良好的途径。在磨课中，依据数学新课程标准来剖析教学活动，反思教学过程，努力尝试寻求解决实际教学问题的途径和办法。在磨课活动中，充分发挥每位教师的专业特长，发挥教师伙伴的团结互助精神，通过教研组伙伴互助、引领伙伴互助，促进教师共同成长。
这种边学习，边实践，边研讨，边反思的过程，把课堂教学和新课程改革紧密结合在一起，不但使执教老师，而且使每一位参与者都提高了对新课程改革理念的认识。其收获和意义远远超过一堂展示课本身。
二、指导思想
认清新时期小学数学课程的性质与地位，理解小学数学课程的新理念，深化课堂教学改革，提高我校数学教师的教学水平及教育质量。同时在此过程中教师要以教学理念为先导，以课堂教学改革为核心，以提高教师自身素质为突破口，以转变传统教学方式为手段，培养学生的创新精神和实践能力。
三、磨课措施
1、课前积极研究教材，并讨论多种可行的教学方法。
2、制定合理有序的上课及听课安排。
3、及时做好听评课记录，并有针对性的开展磨课及进行多次磨课练习。
4、争取人人拿出好的教学方法，并能取长补短，运用到实际教学。
5、组织听课，及时记下有针对性的评课意见和反思。
6、写出自己的教学反思或听后心得体会，并有针对性的改正。
7、及时写好磨课心得，并定期组织理论学习，积极学习先进经验。
四、磨课安排表
组长:宋军
副组长：王超
成员：孟凡洁 于秀荣 周凤莲 宋延路 郝兆云 董文广 侯步彦。
活动计划 篇3
主题名称：
第一主题：来来来，来上幼儿园（第二—四周）
第二主题：家（第五—六周）
第三主题：我自己（第七—八周）
第四主题：彩色的世界（第九—十周）
主题一：来来来，来上幼儿园（第2——第4周）
主题目标：
本主题是以幼儿自己所在的幼儿园的环境、人物为核心加以组织的。带领幼儿熟悉幼儿园的环境、认识幼儿园的老师、保育员、工作人员并与他们进行初步的交往。
主要活动安排：
语言：幼儿园像我家（幼儿园照片、师生活动照片等）
点名时间（录音机、空白磁带）
小乌龟上幼儿园（图片、故事录音）
社会：幼儿园真大（整体课程）
看谁说得对（大全）
看大班哥哥姐姐上课（单元）
音乐：碰碰碰（头饰、录音机、磁带）
苹果（艺术）（图片、实物、磁带等）
生活模仿动作（艺术）
音乐游戏：猫捉老鼠（艺术）
小朋友散步（艺术）
科学：我的东西住这里（整体）
可爱的小鸡或可爱的小兔
请你摸一摸（科学）
数学：送片片回家
将相同颜色的东西放在一起
玩具回家
健康：小手真干净（健康）
香喷喷的白米饭（健康）
保健老师好（健康）
教授新操及律动
美术：欣赏儿童画（提供本园幼儿的优秀画）
宝宝上幼儿园（绘画）
好吃的饼干
环境创设：
1、幼儿园大环境中各种设施的安全性。
2、班级中应为幼儿创设美观，富有童趣的墙饰，激发幼儿爱幼儿园的情感。
3、班级物品的摆放应高度适中，便于幼儿取放。
家长工作：
1、允许孩子将自己的玩具带到幼儿园与同伴一起玩。
2、请家长告诉孩子所玩玩具的名称并能参与孩子的游戏活动中。
3、建议家长让幼儿把物品放在规定的地方并要求孩子物归原处。
主题二：可爱的家（第5—6周）
主题目标：
本主题以幼儿自己的家为核心加以组织，主要从认识家庭成员、家庭内部的环境设施和家中的活动等着手。可采用讨论、调查、制作、观察等活动形式开展，引导幼儿体会给予的关爱，激发幼儿热爱父母、长辈的情感。
主要活动安排
语言：我有一个幸福的家（语言）
小鸭找家（整体或拉大锯）
社会：我来做妈妈（整体）
我帮玩具找到家（社会）
音乐：摇篮曲（舒伯特的钢琴曲）
大公鸡（艺术）
音乐游戏：小花狗（艺术）
小老鼠上灯台
科学：各种各样的鞋子
狗的一家（大全）
数学：认识形状标记
按标记分类
健康：上下楼梯（健康）
我该怎么办？（整合）
游戏：找朋友、熊猫滚球、吹泡泡、摸什么跑回来、找小动物、长高了变矮了、红绿灯、抱球跑、老猫睡觉醒不了
美术：美丽的草地、开饭了（绘画）、绕毛线
环境创设：
1、为幼儿在活动室中展出家庭成员的照片和生活资料，如父母的服饰用品等；家庭所在的社区。
2、展示幼儿家庭的美术作品，激发幼儿爱家，爱父母的情感。
家长工作：
1、请家长经常用幼儿的名字呼唤孩子，并帮助幼儿记住父母、家人的名字。
2、经常带幼儿在社区散步、玩耍、熟悉居住的环境。
3、帮助幼儿准备好成人的服饰用品、家庭照片等带入园。
主题三：我自己（第7——第8周）
主题目标：
本主题是以认识我自己为核心加以组织。主要包括对幼儿五官、爱好、情感等方面的内容，主要采用讨论、探索、操作、游戏等活动形式。
主要活动安排：
语言：我爱看动画片（电视）
嘴巴歌（多媒体课件）
社会：衣服和身体（整合）
小手做一做（单元）
我哭我笑（整体）（任选一个）
音乐：合龙放开
这是小兵（艺术）
头发膝盖肩膀脚（任选一个）
音乐游戏：老鹰捉小鸡
科学：漂亮的五官（课件）
灵巧的手（脚）
手指变魔术（任选一个）
数学：认识1和许多
填空格（科学）
健康：看看我们的身体
漱口
游戏：贴五官、采蘑菇、光脚走、头上传球、过山洞、平衡木等
美术：画绵羊（一）
（二）糖葫芦
环境创设：
1、为幼儿提供小镜子、各种不同气味的物品、响声筒等，通过各种操作活动了解自己。
2、可请保健老师来为幼儿作保护五官的教育。
家长工作：
1、请家长注意为幼儿提供适合他们性别的服饰。
2、请家长为幼儿介绍一些五官的知识以及保护五官的方法。
3、请家长选择一些内容健康的动画片和幼儿一起看、讲。
主题四：彩色的世界（第9——第10周）
主题目标：
本主题是以感知彩色的世界为核心加以组织。让幼儿成为色彩世界的探索者。发现哪里有颜色？试试哪里颜色精灵怎样在画上跳舞？想象彩虹国的世界有什么？展开幼儿视觉与感觉的色彩之旅。
主要活动安排：
语言：绿色的世界（各色太阳镜、明胶片、糖纸）
我的颜色小书（整合）
社会：参观
音乐：我喜欢的动画片歌曲（欣赏）
小小萤火虫（磁带、录音机等）
音乐游戏：两只老虎
科学：会变的颜色
教室花园（整合）
数学：填空格（科学）
小小送信员
健康：好玩的七彩伞（整合）
进入梦乡（健康）
游戏：玩哑铃、玩圈、揪尾巴等
美术：彩色的木梳
快乐新家（一）、（二）
环境创设：
1、活动室中布置各种色彩丰富的画或装饰的艺术作品，让幼儿感知生活中色彩美而丰富。
2、将幼儿收集的各种色彩丰富的毛线、布头、纸制品等布置在活动室是自然角中。
家长工作：
1、帮助幼儿收集各种毛线、布头等物，适当告诉幼儿物品的名称或用途。
2、和幼儿一起去野外观察大自然的景色，去商场等公共场所观察物品的色彩，丰富幼儿的直接经验。
活动计划 篇4
一、前期认真准备
为了迎接全区第四届和全国第六届“挑战杯”大学生创业计划竞赛，20xx年9月开始宣传动员，给各个学院下发《关于做好z大学第四届“挑战杯”创业计划竞赛的通知》（团学联发[z]9号）的文件，为广大同学提供良好学术氛围，鼓励动员大家积极投入到此次竞赛中。
二、组织开展评审
进一步下发了《关于做好z大学第四届“挑战杯”创业计划竞赛的补充通知》（内大团发[20xx]10号），加大其影响力。
本次竞赛得到了校领导、各有关部门和各学院的大力支持和协助。由学校主管领导担任主任委员，校团委、教务处、科技处、财务处、宣传部、研究生院、大学生文化素质教育基地办公室、关心下一代委员会等有关部门联合组成组织委员会负责组织领导工作。我校此次竞赛中涌现出了很多具有科技性、创新性、实用性的优秀作品，又一次掀起了大学生创业活动的高潮。
三、精心选拔推报
6月25日下午3：00，我校团委在主楼131会议室举办了全区第四届全国第六届“挑战杯”创业计划竞赛拟报送作品模拟答辩及评审会。我校科技处处长王志平，生科院牛建明教授、化工院温国华副教授、经管院刘敏副教授、经管院郭金凤副教授、经管院王峰正副教授五位评审专家，科技处项目管理科科长王宇，团委（学工处）相关负责老师参加了本次模拟答辩及评审会。经过评审，下发《关于表彰z大学第四届“挑战杯”创业计划竞赛获奖者的决定》（内大团发[20xx]18号）的文件对优秀者予以表彰，并选出40件优秀作品报送全区第四届“挑战杯”大学生创业计划竞赛。三件被报送参加在四川大学举办的全国第六届“挑战杯”创业计划竞赛。
四、喜夺桂冠，力捧“挑战杯”
由自治区团委、教育厅、科技厅、科协、学联主办的第四届“挑战杯”全区大学生创业计划竞赛终审决赛作品答辩于20xx年6月28日(星期六)下午2:30在z农业大学、z财经学院、z建筑职业技术学院、z电子信息职业技术学院等四所高校同时进行。进入终审决赛的前81件作品进行了现场答辩，我校有19件参赛作品入围并全部参加答辩。经过紧张激烈的角逐，我校获金奖2个，银奖5个，铜奖12个，以1430分的总成绩位居各高校之首，力捧“挑战杯”。
五、“大挑”即将开赛
由教育部、中国科协、团中央、全国学联主办的“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛已经成功举办了十届，第十一届全国竞赛20xx年将在北京航空航天大学举办。
课外学术科技作品竞赛着力培养大学生的创新意识、创造能力和科研精神，顺应时代发展潮流，反映了青年学生成长发展的强烈愿望，成为广大学生素质拓展和科技创新活动的必要手段。在第十届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中我校有1件作品获二等奖、4件作品获三等奖，取得了较优异的成绩；为在第六届“挑战杯”全区大学生课外学术科技作品竞赛和第十一届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中取得优异成绩，学校下发了《关于组织开展z大学第六届 “挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛的通知》（内大团发[z21号）的文件，决定组织开展z大学第六届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛。
活动计划 篇5
一、指导思想：
乒乓球运动是一项学生非常喜爱的活动，通过乒乓球活动，引导学生树立“健康第一”的理念，以新颖活泼的体育活动为载体，培养学生合作、诚信、果敢、公平等优良品质，发展学生个性特长，促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展，丰富校园文化生活。
一、组织安排：
建立以体育组为首的训练小组，学生自愿报名参加。
二、训练任务：
1、熟悉乒乓球球性。
2、掌握乒乓球的基本打法、发球、接发球。
3、掌握乒乓球的基本比赛规则。
4、参加乒乓球比赛。
三、训练时间：
每周下午第二、三节课。
四、训练地点：
乒乓室、水泥乒乓球台。
五、具体训练内容：
1、第一周至第二周：熟悉球性，握拍、颠球练习，对墙推球练习。
2、第三周：学习准备姿势与站位。练习步伐移动。
3、第四至七周：发球练习，正反手发球。
4、第八至九周：接发球练习，推挡球。
5、第十周至第十二周：削球、搓球练习。
6、第十三至第十五周：攻球、对打练习。
7、第十六周：比赛小常识，进行乒乓球小比赛。
活动计划 篇6
一、指导思想：
本学期，音乐备课组将根据学校和教研处的工作计划要点，结合本学科的特点，大力加强音乐课堂教学有效性的研究。以课堂教学改革和师资队伍建设为重点，以提高全组教师群体专业化水平为目标，从创新思路、注重实效、科学管理入手，大力加强具有本备课组特色的管理建设，努力在创新教学，创新学习、创新管理工作方面取得新突破！以此来不断促进每位教师的专业化成长，全面、高效地提高我校音乐课堂教学质量！
二、工作目标：
1、认真落实备课组工作计划，切实按照学校要求按时进行备课活动。
2、用心练习教学和音乐专业基本功，积极加强现代教育技术理论和技能的培训和学习，不断提高和完善自身专业化素质，为我校音乐教育教学工作服务。
3、继续坚持理论联系实际和学以致用的原则，确立终生学习、全程学习的思想观念。
4、立足课堂，加强本组教师之间的`交流与研讨，反思与总结，扎实有效的进行校本课程研究。
5、认真领悟音乐新课程标准的精神，掌握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。
6、敏锐地捕捉教学中的问题，将问题转化为研究课题，使教研活动课型化、课题化。
三、主要工作及措施：
1、加强备课组团队思想觉悟建设，统一思想，形成合力，做好本职工作。
思想态度是事情成败的根源！一个人只有端正了思想态度，明确了奋斗的目标方向，才能在工作中形成动力，能力，合力，产生工作的积极性和热情，以及克服困难的决心和坚韧不拔的毅力。在工作中要树立自尊、自爱、自强和自信的思想观念，以饱满的热情投入到工作学习中去！
2、常规工作
（1）要提前备课，备课时数要足，目标清晰，重难点突出。
(2)教学后记要讲求质量，是对自己教学的一种反思总结，应有一定质量。
(3)要依据课改理念，体现对教材的理解与把握，结合课程标准预设教学目标（目标要从三个维度考虑），要有简要的教材简析，教学过程要进行块状设计，每个板块下要有明确、清晰地操作步骤。体现音乐学科特色。教学设计要体现出教学方式、学习方式的改革，充分体现教与学的互动。本学期仍在“教什么”、“怎样用教材教”进行探索、研究。
(4)本学期每人听课不少于10节，并能做好相应的听课交流或心得体会记录。
(5)对于学校各部门提出的要求及活动，音乐组积极参与，尤其是本学期的“名优教师示范课”活动。
3、加强学校社团的建设
（1）加强合唱团的增员和训练
（2）加强合唱和舞蹈兴趣班的规范化建设
4、大力加强听、评课活动
听、评课活动是一种非常有 利于老师们之间对音乐课堂教学工作进行观摩、学习、交流，取长补短，提高自己的教研活动方法。它对于快速培养教师教学能力，提高教学质量，促进教师专业化成长的起着重要作用。为了切实提高我校的音乐教学质量，本学期，我们备课组将积极开展同学科和跨学科教师之间的听、评课活动！
5、进一步提高本组教师的语言能力
语言能力和语言基本功是教师从事教育教学工作的一项重要基本功和能力。我们都知道教学语言包括：导入语言，启发语言、激励语言、评价语言和组织语言等，我们的课堂教学常规也要求教师的语言要做到准确、精炼、生动。因此，下一步我们全组老师要通过加强业务理论学习、主题研讨、上课和评课活动等多种形式，努力提高自身的语言修养和能力！
6、精心筹备组织校元旦汇演排练，举办元旦汇演活动
进一步丰富和繁荣我校校园文化生活，调动广大师生对音乐艺术的热情，促进学生的音乐才艺发展，形成浓厚的校园音乐艺术氛围。
活动计划 篇7
时间：20xx年3月20日
地点：奉化三石农庄
参加人员：五年级学生 班主任 配班老师
准备工作：
1、告知春游地点、费用，发放告家长书；
2、利用班队课进行安全教育
3、组织学生分活动小组，以低碳环保为主题制定小组活动计划
4、3月12日下午 五六年级代表价格听证会讨论相关事宜
春游校本课程简述：
语文 《田园诗歌赏析》
数学 《春游明细费用的计算及合理化建议》
英语 《where did you go？》
科学 《认识春天的植物》
音乐 《走进春天》
体育 《意外伤害的处理》
（具体见各位任课老师教案）
春游具体安排：
早上8:00 分学校门口出发，约9:00到达浙江省青少年户外基地——三石农庄， 9：00-9:15全体集合，9:15-9:45农俗体验——打青团，9:45-10:15黄巢岙登山（探寻春天的美）、喂养小动物，看牛耕田。10:15-11:00班级总动员挑战趣味拓展（风火轮、扭转乾坤、动感颠球、核弹转移四个项目）11:00-12:30用中餐，13:00-14:00DIY手工制作，14:00 结束愉快的行程，返回宁波。
春游总结：
1、欣赏春游照片，回顾快乐时光
2、讲述春游发现
3、评选小组最佳团结协作小组、文明言行小使者、低碳环保小达人
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