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活动计划

时间:2022-03-20 11:15:43 活动计划 我要投稿

【热门】活动计划范文汇编5篇

  时间过得真快,总在不经意间流逝,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,写一份计划,为接下来的工作做准备吧!好的计划是什么样的呢?以下是小编为大家收集的活动计划5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【热门】活动计划范文汇编5篇

活动计划 篇1

  半日活动:

  2:30―2:40起床:

  1、教师向幼儿问好“小朋友们下午好”

  2、督促幼儿起床后做搓脸动作,坐在被窝里―披上衣―好上衣纽扣―穿裤子―提裤子 ―坐在椅子上穿鞋。并学习整理自己床铺

  2:40―3:00点心:

  1、教师分发好毛巾并向幼儿介绍今天的点心名称及其营养

  2、督促幼儿吃完自己的一份,养成不浪费的好习惯,吃完点心后用小毛巾擦嘴,注意 讲究卫生。

  3:00―3:30教学活动三 见后面详细教案:

  打击乐《爷爷奶奶笑哈哈》

  3:30―4:00计算游戏:“我们都是好朋友”。

  进一步探索4的组成。今天,我们班来了几位神秘的客人,你们猜猜是谁?(4个戴小兔胸饰的小朋友出场),我们数一数有几只小兔?(4只)4只小兔在一起做“我们都是好朋友”的游戏,围成圆圈,手拉手走,念儿歌:123,321,我们都是好朋友,好朋友,手拉手,你蹲下,我站起,4可以分成几和几?4可以分成1和3……

  4:00一4:00户外活动:培养幼儿按规则进行游戏,学会保护自己。

  4:30一5:00半托幼儿离园

  1、教师协助半托幼儿塞好裤子,带好自己的物品,坐在位置上安静等候

  3、离园时的礼貌用语并主动与老师阿姨说“再见”

  5:00―5:40晚餐

  目标:培养幼儿安静进餐,进一步提高进餐速度

  过程:脚放好坐正左手把碗,右手拿调羹,吃完自己的一份

  提醒幼儿细嚼慢咽不挑食,养成良好的进餐习惯

  5:40―6:00餐后活动

  目标:帮助幼儿快速消化

  过程:带领幼儿下楼进行简单的律动或散步

  跟着音乐适当地进行放松运动

  6:00一7:00盥洗、观看动画片

  1、幼儿有序地换好拖鞋,放好袜子,以组为单位,按顺序进入卫生间盥洗

  2、让先洗完的幼儿换上干净的袜子,以免着凉

  3、安静地观看动画片,教师喂用药幼儿吃药

  4、在6:50左右提醒幼儿如厕,做好课前准备

  7:00一7:30晚间活动

  目标:培养幼儿的口语表达能力增强自信心

  过程:请个别幼儿自愿上台讲述故事

  7:30一7:50吃零食、刷牙

  1、吃适量的零食,并保持地面清洁,讲卫生。

  2、按顺序进入卫生间刷牙、小便后方可进入卧室。

  7:50一8:00 开始睡觉

  指导帮助幼儿有序脱衣、鞋,并放于指定处。

活动计划 篇2

  一、指导思想

  为积极开展素质教育,丰富的课余文化生活,更好地贯彻学校的教育方针、培养学生对体育运动的兴趣,发展学生体育特长,增强学生体质,促进学生身心健康,并提高我校足球运动成绩和队员的技战术水平。特制定校足球兴趣小组训练计划。

  二、教学目标

  1、培养队员良好的心理品质及思想品德,在学习技术技能之前先学习做人道理,从思想上重视教育。

  2、根据队员年龄段特点,提高队员身体健康水平,根据足球专项运动的特点,改善队员的身体形态,提高机体的运动能力,发展综合的运动素质。

  3、培养队员的团队精神,足球运动是一项集体项目,需要每个队员努力,才能取得好的成绩。

  4、教会队员进行专项运动训练组织、指导工作的基本知识和技能培养队员独立进行自我训练的能力。

  三、教学措施

  (一)训练时间:每周一下午第四节课,训练时间为45分钟。

  (二)训练原则

  1.队员应准时参加训练,不得无故缺席。

  2.坚持在不影响学习的情况下进行训练,努力做到训练学习两不误。

  3.队员们在训练中发扬吃苦耐劳和团结合作的精神。

  4.有目的,有计划的针对队员身体情况提高他们的技,战术能力。

  5.在训练中注重个人技术的训练,以及队员配合的意识训练。

  6.在身体,技战术训练的同时更要注重队员心理和智力的训练。

  四、具体计划及内容

  第一阶段

  一、身体训练

  (一)身体训练的目的

  1.使学生热爱足球。

  2.培养学生灵敏反应。并提高身体素质,为技术学习打基础。

  (二)身体训练的主要内容

  1.做徒手操

  振臂,扩胸,压腿,关节绕环

  2.以跑为主的身体训练。

  (l)慢跑: 15米 X 2组,指导学生跑的动作。

  (2)快跑:10米X 2组、15米 X 2组,要求跑的动作正确。

  (3)曲线跑:培养学生的灵敏性和变向能力。

  (4)自由跳:学生学习后蹬的方法。

  二、足球技术训练

  (一)技术训练的目的

  1.训练学生熟悉球性。

  2.让学生准确掌握技术动作要领,为战术配合打基础。

  (二)技术训练的主要内容

  1.以运球为主,在带球中学习基本技术动作和带球方法。

  2.让学生初步接受和学习传球、接球方法。

  3,单一的射门训练和接球后的射门训练。

  (三)守门员的训练

  1.手型训练。

  2.自由训练。

  3.下手球和上手球接法练习。

  4、踢手抛球训练。

  三、足球战术训练

  (一)战术训练的目的

  l.培养接球和进攻意识。

  2.培养阻击和防守方法。

  (二)战术训练的主要内容

  1.学习二人一组的传接球和接球后即快速推进,接球后带球过人。

  2.学习基本的护球和盯人战术。

  3.在小型对抗中体会什么叫“二过一”,在训练中练习“二过一”的战术。

  四、游戏和比赛

  (一)目的

  1.通过游戏,提高学生参加足球训练的兴趣。

  2.通过小型比赛,领会足球比赛方法,培养学生的对抗意识。

  (二)比赛方法

  1.一对一、二对二的传接球比赛。

  2.三对三、五对五的有门踢球比赛。

  3.开展“五人制”训练比赛。

  第二阶段

  一、身体训练

  (-)身体训练的目的

  1.培养学生的灵敏、速度和跑的能力。

  2.让学生学习正确的快跑动作。

  (二)身体训练的主要内容

  1.学做简单的专项准备活动。

  2.以跑为主的身体灵敏、速度训练,学习快速跑和正确的动作。

  (1)慢跑:20米 X 2、30米 X 2,要求学生跑的动作准确。

  (2)快跑:60米、200米。

  (3)曲线跑:用曲线跑绕过障碍,培养学生侧向快速运动,达到灵敏和快速的目的。

  (4)变速跑:要求时快时慢跑。

  3.跳:学习蛙跳和单足跳。

  4.进行游戏比赛。

  二、足球技术训练

  (一)技术训练的目的

  1.继续培养学生对足球运动的兴趣。

  2.提高带球能力和运球的技术。

  3.用各种手段学习传接球技术。

  (二)技术训练的主要内容

  1.以带球为主,学习带球的变向动作和过人技术。

  2.让学生初步学会二人一组的传接球方法和学习有障碍的传接方法,体会“二过一”传接技术。

  3.学习单一射门、接球射门和有阻挡、过障碍的射门技术。

  4.学习移动时的传接球。

  (三)守门员的训练

  1.继续训练接球手型和倒地接球的护球方法。

  2.进行接射门练习。

  3.巩固上手球和下手球的接球方法。

  4.学习踢手抛球和定位球,要求踢手抛球有指定的落点。

  三、足球战术训练

  (-)战术训练的目的

  1.培养接球、传球的集体进攻意识。

  2.培养防守和站位,增强集体防守意识。

  3.通过练习和比赛,提高比赛的实战能力,为参加校间教学比赛做准备。

  4.接自抛球练习:脚内侧身侧、底部和头部四个部位接传球。

  (二)战术训练的主要内容

  1.学习二人一球传接球和移动传接球的方法。

  2.学习有障碍的接球后带球过人及射门技术。

  3.练习盯人、堵截和补位。

  4、在训练中学习三人一组的“二过一”战术。

  5.学掷界外球。

  四、游戏和比赛

  (一)目的

  1.通过游戏和小型比赛,让学生初步理解足球比赛的规则。

  2.通过游戏和小型比赛,让学生学习掷界外球的技巧。

  3.提高和加强对抗意识,让学生进一步热爱小足球c

  (二)游戏比赛方法

  1,一对一、二对二、四对二传抢球游戏比赛。

  2.有门的“五人制”比赛。

  3.本校“七人制”比赛和校间友谊比赛。

  第三阶段

  一、身体训练

  (-)身体训练的目的

  l、通过节奏操训练,促进学生的四肢灵敏、协调能力,提高作的准确性和节奏感。

  2、在跑动中提高跑动作的正确性。

  (二)身体训练的主要内容

  1、练习节奏操。可根据学生实际自编节奏操内容。

  2、加强短跑叨米训练。

  3、折回跑,15米X2、15米X4直线跑训练和曲线跑训

  4、耐力跑练习:每周一次,每次跑200米——400米。

  5、下肢韧带练习和训练结束后恢复身体的放松练习。

  二、足球技术训练

  (一)技术训练的目的

  1.通过带球和带球变化,提高带球和运球的节奏。

  2.在传接球训练中加强一脚出球、二脚出球的准确性和分量,同时培养学生在运球时开阔视野。

  3.通过对墙踢球和射门训练,让学生进一步掌握正确的'脚法,尤其是摆动脚的方法。

  (二)技术训练的主要内容

  1.有节奏地快速带球。

  2.练习快速带球时的球向变化和继续带球。

  3.开展人一球传接球活动。

  4.对墙踢球和射门训练。重点练习摆动脚的摆腿和触球的脚型及出球的力量。

  5.掌握一人一球的自控球动作。

  6.学习接自抛球的七个动作,即:脚的内侧踢球、外侧踢球、底部踢球和背球、头球、胸球、腿球。、

  三、足球战术训练

  (-)技术训练的目的

  使学生树立战术意识,初步掌握传接球和各项战术训练

  的基本技能。

  (二)战术训练的主要内容

  1.学习二人一组和三人一组在跑动中交叉传接球战术。

  2.学习个人突破战术。

  3.学习二人一组传切射门战术。

  4.练习沉底传中和包抄战术。

  5.练习掷界外球战术。

  6.学习比赛中常用的盯人防守和后插上的战术。

  四、游戏和比赛

  (一)目的

  1.通过小型对抗性游戏,增强学生参加比赛的欲望。

  2.通过自行练习比赛,认识位置职责和加强配合的重要性,提高战斗力。

  3.通过校间教学比赛,让学生认识到,只有全面地掌握和运用好技术战术才能使比赛取胜。

  (二)游戏内容和比赛方法

  1、一对一射门游戏。

  2、四对二传。

  3、三对一十传球(二脚出球)。

  4、五对五足球比赛(小门)。

  五、训练注意事项及备注:

  1、此次训练均为学生自愿参与,自愿报名参加训练。

  2、每堂训练课都必须奉着“安全第一、健康第一、全面发展”的原则进行,严格球队作风,纪律严明,认真刻苦训练。

  3、训练本着“以人为本”,以适合同龄队员心理,生理接受能力为提前,积极推行“快乐体育”和“健康体育” 让学生积极主动的投到训练中。

活动计划 篇3

  一、对历届兴趣小组活动的总结:

  第1届:xx-xx学年

  组织二十几位学生参加省计算机等级考试,完成了学校的任务要求。在电脑室利用中午、傍晚时间义务为学生进行了训练,所有学生都通过了该等级考试。 学校建立了大型多媒体计算机网络教室,并有2m带宽的因特网接入,信息技术正式作为省会考科目。利用寒假8天的短暂时间,让学生自愿报名参与因特网的基本学习(如搜索引擎、email等),参与学生约150人。

  第3届:xx-xx学年

  学校建立了网站,包括动态新闻系统、论坛。在网络论坛上,进行了师生互动的尝试,为网络教研教学应用走出了第一步。吸引了一批学生电脑高手,自觉热情地参与论坛活动,并开展了第一届校园电脑比赛(项目:打字、画图、网络应用)。应该说,这是充满着热情的一年,遗憾的是由于思想认识的局限,未能将此推广到教学应用中,未能将论坛应用推广到全校。论坛最终因缺乏实质性内容的更新,而逐渐人气衰落。

  第04届:xx-xx学年

  这一年组织了少数学生为参加福建省第五届中学生电脑作品制作活动比赛而开展的学习。其中,小组核心成员林益邦的《绿色青春网》作品获得省初中组网页制作三等奖,受到泉港区教育局的网上嘉奖。这是近年来,我校乃至我区在学生电脑竞赛方面少有的省级获奖荣誉。这件事,说明了原来兴趣小组活动是可以看到成绩的,同时也给今后的兴趣小组活动指引了发展方向。

  第5届:xx-xx学年

  学生的电脑基础能力较以往有整体提高,但学习热情及态度却不及以往。同时,这一年的信息技术会考要求提高了难度,涉及到数据库foxpro的学习。在课外尝试进行foxpro的拓展学习,但最终因课本内容不足、课时紧张、学习难度太大,大部分学生最终都缺乏了兴趣,活动的开展停顿不前。倒是,基于网络开展的博客写作试验,取得了一些宝贵经验,但同时也因上机条件的不足、师生参与互动的氛围不足,导致这部分学生的博客之路未能走得更远。可以说,这是在历届兴趣小组活动中最需要反思的一年,我们开展兴趣小组活动的宗旨是什么?今后如何才能更好地开展小组活动?

  二、xx-xx学年第6届兴趣小组活动计划

  1、活动宗旨:

  (1)为了特长生的进一步发展,为了让精英教育促进大众教育。

  (2)挖掘有兴趣的同学进一步提升信息技术应用能力和信息素养。

  2、活动内容:

  (1)为第7届福建省中学生电脑作品制作比赛作准备,根据学生的具体报名情况开展相应的图像制作、电子文档制作、网页制作、程序制作等活动。

  (2)在高一年、初二年推广学生博客试验活动,分批开展(小组长、写作爱好者、常上网者)。

  (3)学生自愿报名参加课外上机辅助训练活动。

  3、活动对象:

  (1)省电脑作品制作核心参赛者:

  (2)学生博客:第一批为

  (3)初一(1)~(7)班、初二(1)~(3)班,电脑操作基础能力较薄弱且有学习兴趣者。

  4、活动时间:

  (1)网上不定时进行交流、指导;

  (2)每周星期一晚自修第2节;

  (3)每周星期日下午16:30~17:30。

  5、活动地点:

  计算机网络教室+网络平台

活动计划 篇4

  一、活动目的及意义:

  纪念企划成立十周年,提升社团内部各部门之间的团结协作和凝聚力。

  活动背景:企划同盟成立十周年,组织企划成员举行爬紫金山活动。

  二、活团成员的身体素质。

  三、活动主办单位:

  企划同盟

  四、活动对象:

  企划各部门成员及盟友150人左右。

  五、活动地点:

  紫金山

  六、活动时间:

  20××年11月10日。

  七、活动步骤:

  1、注意细节:活动中必须注意人员安全问题;小组成员不要因为好奇和冒险而脱离队伍。

  2、必备药品:创可贴,止血、止痛、消炎药、捆扎用品等。

  3、成员自带食物和水,嘱咐成员将食物和衣服带好。

  4、出发前组织开展一些小游戏,使成员之间相互熟悉。

  5、爬山途中不要乱扔垃圾,保护紫金山的植被。

  6、请所有成员穿好运动服及运动鞋。

  人员安排:

  工作人员事先准备与人数相同的纸片,1—10的纸片各十五张,由所有成员各抽取一张,相同数字的为一组,对应数字即为小组编号。

  男女主持人各两名。

  下午2:00所有人员于情人坡集合。并按小组排好顺序。

  2:10—2:15主持人指示各小组内部成员相互介绍认识。

  2:15—2:25认识朋友各小组围坐成圈,由某人开始循顺时针方向起立自我介绍“各位朋友好,我是xx”第二人起立说“xx你好,我是xx”第三人起立说“xx、xx你们好,我是xx”依次类推,使大家把每人的姓名记住。

  2:25—2:40做游戏:比长短每队派出一人参与游戏主持人宣布要比的小组,然后每组派出他们认为会赢的人,每组派出的人出来后,主持人再说比什么,计算每次比完的输赢。输的组接受相应的惩罚措施。

  2:40—2:55猜猜是谁

  道具:一些名片贴纸,笔

  1、给小组内每人一张名片纸,写上自己的名字。

  2、主持人收集名片纸,然后把每张贴纸贴在每个人背后,不能同一个名字贴在同一个人背后,不能让他们知道背后的名字。

  3、游戏开始,每个人必须去问别人任何是或不是的问题来猜他们背后名片上的名字。

  3:00全体成员出发,徒步前往紫金山,在山脚下各小组分头行动,自寻路线,目的地:紫金山天文台

  约5:00所有人员到达天文台后原地休息,可以吃自带食物,合影留念,做小游戏等。

  5:40左右,准备下山,回学校。

活动计划 篇5

在运用信息技术进行教学时,板书和示范可以省略吗?

  正方:

  “随着科技的发展,教师信息技术的熟练,是完全能够在电脑上代替手写板书和示范的。”

  反方:

  “我认为,更重要的是要整合教师与学生之间的教与学。多媒体永远都只是手段,不能代替教师与学生之间的交流互动!”

  “这种教学方法是未来现代化教学的方向,关键是要有充分的准备。也存在一个严重的问题,就是无法板书,如果结合黑板来讲课,则效果较差,板书与投影无法融合在一起。”

  总结。

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