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幼儿园小班数学教案《听一听,数一数》

时间:2020-08-08

幼儿园小班数学教案《听一听,数一数》

  作为一名老师,时常需要用到教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。我们该怎么去写教案呢?下面是小编收集整理的幼儿园小班数学教案《听一听,数一数》,欢迎阅读与收藏。

幼儿园小班数学教案《听一听,数一数》

  活动目标:

  1.能听声音辨别5以内的数量,并学习按照听到声音的数量找相应的点卡。

  2.在活动中有良好的倾听习惯。

  3.发展目测力、判断力。

  4.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。

  5.发展幼儿逻辑思维能力。

  教学重难点:

  能听声音辨别5以内的数量,并学习按照听到声音的数量找相应的点卡。

  活动准备:

  1.贴有各种乐器标记的记录表人手一份,贴好双面胶的1-5的点卡人手一份,铃铛、木鱼等乐器,录音机。

  2.认识各种乐器,并能听声音找出相应的乐器标记。认识了1-5的点卡。

  教学过程:

  一、兴趣导入

  出示分别画有2-5个数量不等的`小动物卡片,引导幼儿学学各种小动物的叫声,并注意:一只小猫叫一声,两只小狗叫两声。教师通过手指点着小动物带领幼儿叫的动作提示,隐性提示幼儿有几只小动物就叫几声。

  二、动物音乐会,听辨各种乐器

  1.创设小动物们去听音乐会的情境,在屏风后依次打击各种乐器(铃铛、木鱼、锣、大鼓、圆舞板)。

  2.听乐器演奏声,并找出相应的乐器标记。教师有意识地将幼儿依次找出的乐器标记摆进设计好的操作表格中。

  三、和乐器宝宝玩游戏,听一听数一数

  1.创设乐器宝宝和小朋友玩游戏的情境,要求:请你听听是谁在唱歌,唱了几声?数在心里。

  2.幼儿交流,并能找出相应数量的点卡。教师将点卡摆放在操作表相应位置。

  3.幼儿介绍自己听声音数数的好方法,如:听到一声就数一下,或者听到一声就伸出一个手指来表示等等。

  4.组织幼儿用这些好方法进行个别操作。

  四、展示操作记录表,简单评价。

  活动反思:

  数学活动对于不同年龄的孩子采用的方法是不一样的,尤其是在教学策略上。小班的教学趣味性要强,这样才能更好地吸引孩子的注意。所以我在设计这节活动课是,采用几个游戏贯穿于活动。首先第一个环节,我用学小动物叫导入活动,孩子们的兴趣一下子被调动了起来。第三个游戏是与乐器宝宝做游戏,由于孩子们第一次接触各种打击乐器,所以孩子们充满好奇心,在乐器唱歌的时候,听的特别认真,并且掌握了一边听一边数的办法,但是在选择相应点卡时,部分孩子会说却不会操作,我将会在区域活动的时候,引导这部分孩子继续活动,帮助他们掌握操作方法。

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