【必备】走进自然作文汇编十篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的走进自然作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
走进自然作文 篇1
世界上并不是缺少美，而是缺少发现美得眼睛。如果你仔细去观察，你会发现原来我们赖以生存发展的大自然，竟是如此的美丽。
春姑娘跑来了
悄悄地，春姑娘竟在我们不知不觉的时候来到我们身边。她挥一挥衣袖，竟然把还在熟睡的小草，从土里钻出来。这“草色遥看近却无的景象”真的美极了！她让柳树从光秃秃长出胡须。时不时的柳树还自我欣赏，摸摸它那新长的胡须呢。让花儿睁开朦胧的睡眼，欣喜地看着这新奇的世界。
夏弟弟来捣乱
在别人看来，夏天无疑就是一个噩梦，因为它让人热得要命。但我却不这么认为，虽然说夏天是很热。但夏天的`人也是夏天特有的。到了夏天，一切都变得那么美丽。小草也不和人们躲猫猫了，它特别自在的欣赏着这一切。柳树也不再光长着胡须了，他的胡子长长了不少呢！花儿从含苞待放变成竞相开放，引得蜜蜂和蝴蝶也情不自禁的靠近它呢。
秋伯伯庆丰收
到了秋天，最高兴的应该是农民伯伯了吧。看那满上遍野的果实，这可是农民伯伯一年辛辛苦苦得来的呢。看，农民伯伯脸上的笑颜。听，那满山的欢声笑语。瞧，那满树枝红红的果实。这一边农民伯伯开心的庆丰收，可那边的花儿小草，就像生了病了一样，没精打采的。它们没了往日的活力，小草也不立着看人们活动了，花儿也不跟蜜蜂蝴蝶玩了。
冬奶奶撒瑞雪
冬天是一个多变的季节，昨天晚上还晴空万里，第二天早上就变成了一片白。要不然怎么会有岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呢。冬天的一切都是白色的，也只有那松柏在山上屹立，自始至终都穿着它那一身绿色。它可能也是冬天的标志了吧。雪，它带给人纯洁简单的感觉，这也正是为什么许多人喜欢冬天的原因了吧！
世界上必不缺少美，而是缺少发现美得眼睛。不要每天只是抱着课本或电视欣赏美景，出去看看，你会发现我生活的世界是多么的美丽啊！
走进自然作文 篇2
约在20年前，我在分析一堂自己听过的课时冥思苦想，为什么学生的回答如此贫乏，平淡，毫无表现力？为什么儿童的话语里没有他自己的、活生生的思想？我开始记录学生们的回答，分析他们的词汇量与言语的逻辑性和修辞成分。我发现，学生们使用的许多词和词组，在他们的意识里并没有跟鲜明的表象以及周围世界的事物和现象发生联系。
我通过分析在同事们和自己课上所观察到的现象，以求回答这样几个问题：词语怎样进入儿童的意识？词语怎样成为思维的工具？儿童怎样借助词语学习思考？思维又怎样反过来发展语言？在从教育学上指导学校精神生活中最复杂、最微妙的成分——儿童思维方面存在哪些缺点？
我首先从研究自己的教学工作、自己的课和本班学生的回答入手。比如，一个孩子叙述一滴水的旅行。这里本应该讲早春的溪流，讲春雨，讲彩虹，讲平静湖水的轻声拍溅。孩子本应该把这一切当做他周围的世界来述说，当做他本人也是其中一分子的自然世界来述说。然而我听到的却是什么呢？是一些勉强拼凑的、笨拙的、死记硬背的句子和词组，它们的意思连孩子自己也感到模糊不清。我一边听，一边思索孩子们的言语，我心里逐渐形成一个信念：我们当教师的没有教儿童思考。从他开始过学校生活的最初日子起，我们就把他眼前那扇通往周围大自然的迷人世界的门关闭了，他再也听不到小溪的潺潺流水声，听不到冰雪融化时水滴的丁冬响，听不到云雀的婉转鸣唱了。他们只是背诵关于所有这些美好事物的一些枯燥乏味的语句。
我把五年级学生领到了果园。当时，灰蓝色的雨云遮着半边天空，太阳点燃起一道彩虹，苹果树上开满了鲜花——有乳白的，有粉红的，有鲜红的.，蜜蜂发出轻轻的嗡嗡声……我对自己的小旅伴们说：“孩子们，你们看到了什么？什么东西最叫你们激动、赞叹和惊异？”他们的眼睛里泛出喜悦的神情，可是他们很难表达自己的情思，很难找到合适的词语。我真为孩子们痛心……
不，不能再这样继续下去了。我们一旦忘了知识的最重要的源泉——周围世界、大自然，便会逼着孩子们去死记硬背，从而使他们的思维迟钝起来。
我开始一课接一课地把孩子们领到永远常新的、取之不尽的知识源泉——大自然中去，到果园、森林、河边、田野去。我跟孩子们一道学习用词语表达事物和现象的细微差别。
我的桌子上不断出现各种新书：有关于实物课的教育文集，有各种词典，有植物学、鸟类学、天文学、花卉学等方面的书籍。每逢春天清静的早晨，我都到河边、森林和果园去，细心观察周围世界，并试着尽可能准确地表述它的形状、色彩、声音和动态。于是我又备了一个习作本，专用于写短文：写一丛玫瑰，写一只云雀，写火红的天空，写美丽彩虹……我开始把在大自然环境中上课叫做到生动思想的源头去旅游。渐渐地，这种课不论在目的性上还是在孩子们脑力劳动的形式上都变得越来越丰富了。
有时，我把自己写的短文和小诗读给学生们听。能跟他们交流思想，交换对周围世界，即对大自然和人们的观感，使我感到十分愉快。我发现，特别能使孩子们激动的是那种也表达着他们的某些亲身感受的短文和小诗。当我的短文和小诗能为孩子们心领神会时，他们自己也会动起笔来，以求抒发他们的感情。
随后我便抓校内的课。我上的课首先是思维课。如在一节课上，我跟孩子们谈论现象、原因、结果。孩子们遵照我的建议从周围世界寻找因果关系，并对它们加以论述。
于是我亲眼看到，孩子们的思想逐渐变得越来越清晰、丰富、含有深意，词语有了感情色彩，活泼、生动起来了。我面前展现出一个异常丰富、无限美好的教育技巧境界——善于教孩子们思考的本领。这个发现使我无比激动，我体验到了创造活动的非同寻常的幸福。
我把自己的想法和观察告诉了同事们，他们开始来听我在自然环境里上的课。我给他们读自己写的短文。有一次在初秋季节，我跟教师们一道来到橡树林，欣赏树木披上的五彩缤纷的秋装，以便过后尽可能鲜明而又富于表现力地描述出这种美景。
教师们对这种去活的思想源泉的游历产生了兴趣，他们自己也开始领孩子们进行这种游历和旅行。在春秋两季，我们几乎把三分之一的课都移到大自然去上，也没有人抱怨时间不够了。
语言与思维统一的思想，逐渐深入到我们全体教师的头脑。我们常常聚在一起谈论这个有意思的问题，并进行争论，正是在这种争论中产生出真理来：每个教师不管他教哪门课，都应当是一个语文教师。语言，是我们最重要的教育工具，任何东西都无法取代它。大自然以及它无限的丰富性和多样性，是思维的主要源泉，是发展智力才能的主要学校。
教师集体的创造，离不开对个人劳动的科学探索和对儿童的深入研究。
走进自然作文 篇3
放假了，老师叫我们利用假期，到大自然中去，观察大自然，发现大自然，感受大自然。
假期的第一天，天气晴朗，阳光灿烂，真是一个难得的踏青的好日子。一大早，妈妈就带着我来到乡下的奶奶家，美丽的十九峰山下。奶奶家门前的.桃树、梨树、李子树都开花了，红得像云霞，白的像雪花，一朵朵，一团团，你挨着我，我挨着你，像赶集似的，开得可热闹啦。我使劲的嗅着，不停地说着，真香啊，真香啊，我陶醉在花的世界里。
奶奶家的屋后，是一片翠竹。我要去找笋芽儿，这可是我很久的愿望了。自从学了《笋芽儿》那篇课文后，我就一直盼望着。今天这个愿望终于要实现了，我怀着兴奋的心情，拉着妈妈一路跑着，奔向竹园，啊！我看见了笋芽儿，他已经从泥土里钻出来了，我抚摸着被笋叶包裹着的笋芽儿，悄悄的对它说：“笋芽儿你真勇敢！”
这时奶奶拿着锄头来了，我问奶奶您拿锄头来干什么呀，奶奶对我说，给你们炖竹笋吃。我惊呆了，说道：“不行，笋芽儿是我的朋友。”我蹲在地上，紧紧抱着笋芽儿，外婆被我弄糊涂了，妈妈连忙给奶奶解释，奶奶边走边嘀咕：“腊肉炖竹笋多好吃，就等你们回来尝鲜的。”耶！我伸出手指大叫着，妈妈微笑着看着我。
山坡上开满野花，我和妈妈躺在绿油油的草地上，看着蓝蓝的天上飘着的白云，给我们变着魔术；听着小鸟为我们歌唱。一阵风吹过，大山也在给我们歌唱，我忍不住在草地上打了几个滚儿，我陶醉在这美丽的大自然中。
走进自然作文 篇4
今年国庆长假，我们全家人和爸爸的几个朋友一起去泉州崇武岛玩。到了崇武，最先映入我视野的是一望无际的大海。我连忙脱下鞋子，奔向沙滩。这时，海面卷起了一排排浪花，像一双巨手伸向我们，我吓了一跳，赶紧爬到岩石上，坐在爸爸旁边。
过了一会儿，大海渐渐平静了下来，于是，我爬下岩石，和我们一起来的小弟弟玩起了堆“城堡”的游戏，“哗哗哗……”，海浪又卷土重来，这回我可不怕了，没有走来，还是站在原地。海水涌上来了，小弟弟并没有留意，继续堆他的“城堡”，“哎呀”，小弟弟惊叫一声，我一看，哈哈大笑起来，原来小弟弟的脸上，头发上，都挂满了大海送给他的“礼物”——海水泡沫，他看看我，也笑了，原来我的裤腿上湿漉漉的.，那样子别提也有多狼狈了。
我们在沙滩上跑啊，跳啊，笑啊，开心极了。海风带走了我们的烦恼，让我们的心变得像大海一样宽广。
走进自然作文 篇5
那是雨后的一天，温暖的阳光透过纱窗洒在我的脸上，耳旁的鸟鸣声又一次响起，悠扬婉转。这是走进大自然的好天气。
刚走进深山，就与微风撞了个满怀，风中含着露珠和芳草的清香，令人心旷神怡。这里少了城市的喧哗和世俗的浮华，却感觉多了一分舒适。
放眼望去，漫山遍野的都是绿色的竹林，如一片碧玉，绿得纯粹。
这儿的竹子各有千秋，有的高耸入云，直插云霄；有的如一位德高望重的老人，知识渊博，满腹经纶，沉重的连腰都抬不起来；有的则像慈爱的父亲，为孩子遮风挡雨。有人说：“竹，有着清高又淳朴的气质，清丽又脱俗的风韵，清幽有雅致的意境，清心又自在的悠闲，还有那不为世俗的颠覆，不为尘世所打扰，自净自清，自善自美的精神。”我想这不正是我们应当去学习的`地方吗？
走进竹林深处，竟发现几颗刚破土而出的小竹笋。它们一个个小巧玲珑，是多么可爱！而它们冲出泥层，破蛹成蝶，接受阳光的洗礼时，那种拼搏向上，不轻易言放弃的精神又一次震撼我的心灵。
前方，一颗风烛年残的古树映入眼帘，光滑的树干被岁月的苍桑刻出了一道道刀疤似的伤痕，腐朽的树枝见证了这一路上的大风大雨，多少春秋的轮回使一颗娇小的树苗化为今日的模样，不禁使我黯然泪下。
再向上走去，便是山顶了！我一鼓作气，爬上山顶，欣赏着山下的美景时，一股“会当凌绝顶，一览众山小”的情怀油然而生。
或许这就是大自然，他不仅给了我视觉上的享受，更给予我人生的道理，让我受益一生。
走进自然作文 篇6
星期六的下午，天气很晴朗，我们一家前往妈妈计划好的仙岳山进发，我们从仙洞山庄爬台阶上山，妈妈爬到一半说累了，爬不动，叫我拉她！还说男生就是要帮助女生的，我听完立刻去拉着她，她马上就走得很快，我就想这是妈妈在缎练我呢！
不一会我们就爬到山上，来到了土地庙，这里香火旺盛，很多人，妈妈对奶奶说这土地庙比较灵，奶奶就进去拜拜去了，我最喜欢的还是庙前面的十二生肖石雕了，每个都骑了一下，妈妈说我是属龙的龙宝宝，我就在龙石雕上坐得比较久。
等奶奶出来后，我们就来到了半山腰，这里真是美丽极了，有各种各样颜色的'花，粉的，白的，红的，紫的！花的种类也有很多很多，不过我只认识厦门市花三角梅，我觉三角梅也最好看。
每次来仙岳山我都要去游乐休闲区玩一会，吊双杠，滑滑梯，爬高，脚的运动器材，每个都玩完天差不多暗下来了，我们一家从一条弯弯曲曲的山路下到了观音寺，去SM年吃完晚饭就回家了，今天玩得特别开心！
走进自然作文 篇7
其实我们身边的大自然，充满了神奇，充满了美好。只是大家平时都太忙了，没有关注到它。一次偶然的机会我来到了大自然。认识到了大自然的美好。
那是我六年级的那年，我妈妈带着我去恩施我的小姨家，来到恩施首先映入我们眼帘的是一望无际的大山。蜿蜒曲折的环山公路。终于一路颠簸，我们来到了恩施。
第二天早晨醒来，我由于好奇就一个人走进了大山，走进大山的第一感觉就是我来到了大自然的怀抱。我看到了大山里面那高大挺拔的大树，看到大树下面那美丽盛开的鲜花，还有一些生在茂盛的`小草。很多不知名的昆虫在林间嬉戏，我看着那些盛开的不知名的野花上面有很多蜜蜂，在期间飞舞。这是一幅美丽的画面。
我来到大树旁，才发现了这些大树的磅礴。那粗壮的树杆比人的腰还粗，我看它们的年龄，至少也有20年吧！这可是比我还要大的啊！那茂密的枝叶，密密麻麻的，随着阳光的照射，在地面上映出了一个个小小的光亮的圆圈……
这真是一个美丽的世外桃源啊！大自然你的美丽是那样的自然，不带任何人工成分。
走进自然作文 篇8
大自然是人类的老师，蕴藏着无数秘密；大自然是一位美丽的姑娘，每天要换着自己的花裙子；大自然是一把坚固的大伞，保护着动物们。走进大自然，跟我一起探索自然界的奥秘吧！
各种各样的动物在大自然生活着，保护者森林，而森林里的树木在保护着我们，如果不是树木，我们的城市就变成沙尘暴和洪水的盘踞之地，所以我们要感谢大自然。
瞧！那有只野猪在泥潭里滚来滚去，这是为什么呢？原来泥巴可以驱逐蚊子，这么做是为了防止蚊子叮咬。看！树上有只松鼠，它从那么高的地方跳下来，不会摔伤吗？哦！松鼠的'尾巴很大，又十分蓬松，从树上跳下来时，尾巴就像降落伞似的，保护着松鼠平安着陆。听！这根竹子里有水的声音，这是竹子常年累月积累的雨水，在野外秋水时，可以喝，这竹子里的水是不能喝很多的。大自然蕴藏的秘密数不胜数。
科学家们还根据大自然的一些动物的特征研发了各种各样的东西，如：根据鸟和蜻蜓发明了飞机，根据鲸鱼的特性改进的轮船；根据蝙蝠发明了雷达；根据乌龟壳发明了坦克大自然是人类最好的老师，我们要感谢大自然，是大自然给了我们好的生活环境，是大自然给予了我们生命，因此，我们更要敬畏大自然、保护大自然。
大自然里，还有许多许多我们不知道的奥秘，这就需要我们走进自然，一一去探索。
走进自然作文 篇9
今天，我们一家人来到了动物园，看见大门上有一个显示屏，上面写着猛兽类，东北虎、孟加拉虎、华南虎、白虎、黑虎、非洲狮子、等大型猫科动物。还有草食类，羚羊、梅花鹿、斑马、长颈鹿等许多草食动物。看到这些我迫不及待的想进去观赏。
一进大门往右走，就看见有十几个笼子笼子里装着好多只孔雀。有白的、红的、还有无颜六色的，它们展开五颜六色的尾巴时，哇，好美丽呀!在看那边有的孔雀在照顾他们的小宝宝呢?在孔雀妈妈的双臂下小孔雀显得格外的温暖。这时弟弟大叫了起来，哥哥狮子、狮子我赶过去一看好大的狮子呀。它昂着脖子，好像要让别人给他拍照呢。我们又看见了六只老虎，其中还有两只白虎，它们比狮子还要大得多，看到它们还真有些让人害怕，他们有的在玩，有的在打架真凶猛。我赶紧又去看了鸵鸟，他高大的`身体走起路来显得格外的轻巧，一对鸵鸟夫妇正在细心的照顾鸟蛋呢，好大的鸟蛋呀;这时弟弟又嚷嚷道，哥哥，猴子、猴子我看到有人拿着香蕉在喂猴子，猴子那性情温顺的性格不得不让人接近它，我连忙拿了一个薯片给它吃，它很有礼貌地向我敬了一个礼，好像在说谢谢，猴子实在是太可爱了，我们又走访了许多动物、、、、、、。
这真是走访了一次大自然，还从中了解了许多动物的生活习性。
走进自然作文 篇10
我们整天在钢筋水泥建成的高楼大厦里，在水泄不通而又喧闹的街道上，在汽车尾气的污浊里……让我离开这个喧闹的城市吧，哪怕是一天也好啊，我要去感受大自然的宁静和清新。
终于，我们一家人来到了乡下，走进了大自然的怀抱里。我们都大口大口地呼吸着，乡下的空气真新鲜，润润的，清清的，甚至甜甜的，让人陶醉！我们走走停停，一会儿拍照留念，一会儿谈笑风生。尤其是我，就像刚刚放飞的小鸟，张着翅膀飞啊飞啊，感到什么都是新奇的。
我们漫步在蜿蜒起伏的'乡间小路上。鸟儿，箭一样从头顶飞过，还撒落一串串清亮的音符。风儿轻轻吹拂着，吹动我的发梢。静静聆听，鸟鸣、风声和树叶的沙沙声交织在一起，不就是大自然演奏的美妙乐章吗？
不远处有大片大片的农田。田地里种着西瓜、西红柿、丝瓜，还有一畦一畦的韭菜，韭菜上有很多的露水。我说：“妈妈，快看，这么多韭菜。”妈妈一看，哈哈笑了笑说：“这不是韭菜，是麦苗。”“不是韭菜？”妈妈看着我疑惑不解的样子，便笑着说：“韭菜的叶子厚，麦苗的叶子薄，你看这个叶子是很薄的，所以就是麦苗喽。”“哦，是这样的呀。”我点了点头。走着走着，我突然闻到了花香，我又一看说：“这里的玫瑰花开的真好看。”妈妈说：“这是月季，不是玫瑰。”
夕阳出来了，天要黑了，我们全家恋恋不舍地回家了。我是一步三回首啊，乡间的宁静和清新，是城市里得不到的，它不仅让我身心愉悦，还可以长知识呢。这次乡间之行真是两全其美呀。
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