实用的走进大自然作文合集五篇
在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的走进大自然作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
走进大自然作文 篇1
那是一座无名的山，它座落在了我外婆家的附近……
我迈着轻盈的步伐走到山脚，一阵浓郁的清香扑鼻而来，两簇是浓密的灌木丛间，一条狭窄的'路。这种感觉似乎刺激了我的运动神经，我开始慢跑起来。
跑着跑着路，路开始变宽了，出现了瓜藤和花儿，空气也更加清香了。小鸟们在树杈间飞来飞去，风一吹，鸟一唱，便成了一支美丽的青春曲。这鸟语花香，这风吹草动使我变得心旷神怡。
一路上我和妈妈有说有笑，这儿指指那儿点点，相互赞美着这一路上的美景。我一眨眼，远处似乎有几座房子被云雾衬托的诺隐诺现；走近一看，爬山虎爬上了雪亮的墙，它那嫩绿的叶子娇娇地搭下来，好似害羞的小姑娘低下了头。远处还有一座小石桥，十分的短，长约两米，走上四、五步就走到了桥的另一头；桥下流水潺潺，清澈见底，一些妇女正在打水、洗衣、洗菜。这可真谓是“小桥。流水。人家”啊！
沿着蜿蜒的小路，我们下了山，狗尾巴草向我们招手，满脸写着“我喜欢你们”；蒲公英随风飘散，飞向远方；顽皮的苍耳不知不觉的粘上我的衣衫……
这山，这水，这植物，这大自然的一切给了我无限的遐想与回味！
走进大自然作文 篇2
在微风拂拂、百草摇曳，茫茫河畔边。吃饱喝足的我们享受着这山清水秀的美景带来的舒适与惬意。小麦看了会儿书，心头顿起一念：去“探险”。实际上哪是探险，而是去兜圈。
一直沿路走下去，皆是用大石头和小石头铺成的路，偶尔会有几株小草把尖尖的脑袋探出来。一不小心踩到了一块沙堆。当时没细看，只是随着大家继续走下去。我忽然又见到了一个沙堆，只见有蚂蚁进出，便知是个蚁窝。我连忙叫来小麦和小覃。
那小麦一听，随意地往沙堆上踢了一脚。骤然间，数十只蚂蚁暴露在眼前。小麦心头上起了一念：挑蚂蚁。
他找了一根“7”字状的木棍，满枝都是棕色的，唯有头不是，是灰白色的。他开了个玩笑，称此为“九齿钉耙”。说完，他便蹲了下去，拿着那“九齿钉耙”使劲的擢蚁窝。转头一瞬间，上百只蚂蚁尽皆倾巢而出，不计其数。小麦不怕，只是继续擢，直到蚁群将“反攻”小麦时，他才不慌不忙地直起腰来，忻忻得意地问我：“那边还有没有蚁窝？”我瞧了瞧，答道：“应该有。”
他便似撒了欢儿似的.跑了过来，娴熟的蹲下，又“疯狂”般擢了起来……
一连好久，似乎有近十堆蚁窝被那“九齿钉耙”糟蹋。那小麦也累了，咱就沿着这条路回到了河畔边。
但当妈妈们看到这被毁的无数蚁窝后，微皱起眉头，对我们说：“你们不要忘了我们是生态之约哦，蚂蚁倾巢出动的后果也许就是爬到人的脚上，腿上，我们的食物上，它也会破坏我们的约会哦。”
走进大自然作文 篇3
“蓝蓝的天，绿绿的草，红红的小花随风飘，弯弯彩虹象座桥，彩色的世界真奇妙”，听着儿子——惜缘的歌声，看着他蹦跳的身影，伴着他再次走进香山，我很有感慨，觉得在幼儿园开展“我是香山小主人”绿色环保活动自有它的独到之处。
*锻炼了幼儿的体能
现在的孩子上幼儿园，都是汽车、摩托车、自行车接来送往，当这些交通工具偶而出现故障工时，家长则是百般歉疚的抱着宝贝回家，惟恐他们受累。可家长这样做的同时恰恰是剥夺了孩子行走的权利，妨碍了孩子体能的锻炼。
看到孩子走出人生第一步时，我们欣喜过，自豪过，认为孩子长大了，自己的辛勤抚育有了回报，那么，我们为什么不继续带着欣喜，自豪的看着孩子走下去呢？走，是人的本能啊。
既然家长意识不到，我们的活动就起到督促、强化的作用，让孩子走出幼儿园，走向社区，走向香山，哪怕第一次只走几步，也是我们的成功，因为幼儿看到了自己小脚的能力，使心理和体能都得到了锻炼。
*陶冶了幼儿的情操
融入大自然的孩子，他们的心胸也随着视野的`开变的襟怀坦荡了，不再是“小皇帝”“小公主”的唯我独尊。休息时，孩子们会拿出各自的食物互相分享，你品我尝的场面是多么令人感动啊。未来的社会不就是相互合作，相互发展的吗？我们在大自然中进行的情操陶冶，正是为将来奠定良好的素质基础。
*培养了幼儿的灵性
随着“我是香山小主人”绿色环保活动的开展，中班的儿子每逢星期天都让我再带他去一次香山，给我讲“香山十八景”如：“仙牛背”、“采香径”等，还有“香山的奇花异草”、“无尾螺蛳”绘声绘色，如数家珍。
“江南小城张家港，香山顶峰望长江，浩浩荡荡入东海，南沙抚育我成长。”儿子遥望着双山岛，朗诵着小时侯我给他写的儿歌，真是触景生情。“妈妈，现在老家哈尔滨是‘雪花飘飘宾州城，二龙湖畔赏雾凇’了，大自然多美啊！”
听他的有感而发，语言迁移，才发觉陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”那种意境，
幼儿也能体会到。是大自然的质朴、博爱，赋予了幼儿赤子之情，精灵之性。
*增强了幼儿的环保意识
走在绿树掩映，沿山而下的石阶上，惜缘边走边讲：“我听‘十万个为什么’的故事告诉我们，黄河的环境受到污染，生态不平衡了，这是我们人类自己害自己啊！”看着他摇头晃脑的感慨着，我不知他是不是真的理解了“生态平衡”，但他至少有了危机意识。就问：“那怎样解决呢？”“少扔垃圾，减少污染，爱护环境呗。我们上次来香山时老师就讲过了，这都不懂。”惜缘理所当然的说。
我忽然感到欣慰，孩子的健康成长正是受益于幼儿园绿色环保活动的随机教育啊。儿子仅仅是众多小朋友中的一个缩影，看着他把从山坡上拾起的易拉罐放到垃圾桶，我仿佛看到了千百个环保小卫士在成长。
“我是香山小主人”的绿色环保活动，通过走进大自然，亲近大自然，让绿色——这生命之色，潜移默化地影响着孩子，教育着孩子，感染着孩子，让他们有了责任感、使命感。在这种良好氛围的熏陶下，我想：将来有一天，他们不仅是会“香山的主人”，而且更是中华神州的建设者。那么，让我们继续走进大自然吧，继续接受青山绿水、天地精华的洗礼。
走进大自然作文 篇4
看了《动物世界》这本书，我从这本书上知道了啄木鸟、食蚁兽的生活和特异功能，从它们身上我突然想到一个问题，有所启发。
在农村果园，我们常常都会发现害虫钻进树干、成熟的果子里，为了保护我们的果林，不让果林受到危害，农民们只会不断地给树喷洒农药，这样的结果呢？不但成本高，而且人们在食用时，超标的农药让人们望而生畏。如果灭虫不及时，人们也只得把那些“无药可救”的果树心痛地砍掉。在现代化的农村里，也不可能有那么多的啄木鸟来帮果树们“看病”的。
大自然给人们许多的启示，就比如飞机是根据蜻蜓发明的、流状形的轮船是仿照海底的鲸发明的，那么我在想：我们何不仿照啄木鸟的'嘴和食蚁兽的舌头来制造一种灭虫机呢？在这种灭虫机里，我们可以装一块电脑芯片，这样，它就可以准确无误探测到病树。然后，我们可以按一下手柄上的一个红键，就可以弹出一个类似啄木鸟的嘴一样尖的东西。它也可以准确地在树上打一个小洞，然后再用嘴勾出害虫。再按绿键可以把它的舌头弹出，再钻进洞里，害虫就会全部的消灭掉了。
你们看我从啄木鸟的嘴上得到的启示，想要发明的灭虫机好吧！我一定努力学习，将来真正把它发明出来，造福农民，也保护咱们的饮食健康。
走进大自然作文 篇5
春姑娘迈着婀娜的脚步来到了我们身边，她轻轻地吹了口气，吹散了我们身边的冷风；她伸出了那细嫩的双手，抚摸我们冻得红彤彤的小脸蛋儿，还帮我们脱下了笨重的棉衣。
走进校园便闻到一阵阵花香扑鼻而来，原来是门口的一盆盆花开了，这朵朵鲜花为我们校园增添了许多色彩。那一朵朵鲜花在花坛里面争奇斗艳，像一个个亭亭玉立的少女一样站立着，使人一见就生爱慕之心。有些花藏在叶子的后面好像在玩老鹰捉小鸡一样，可又趣了。校园里的花万紫千红、绚丽多彩、艳后如霞……春天的校园真是多姿多彩啊！
夏天来了。清晨，我被公鸡清脆的叫声唤醒，睁开眼，金色的阳光射进房间，。窗边、地板、墙壁，到处都是金色的，仿佛置身于童话中的小屋。此时，一阵阵凉爽的微风吹来，使人神清气爽。
夏天三伏时节，可真不好过。太阳像一个烧热的大火球一样高悬在空中。没人敢抬头去看太阳在哪里，只觉得到处都是白亮亮的，白里透着点红，里里外外就像一面火镜，每一条光都是火镜的焦点，好像马上要着火似的。我们这里的夏天就是这样的酷热。校园里那一朵朵鲜花举头丧气地低着头，因为土里面的水早就已经被太阳吸干了，幸亏了有保安叔叔帮它们浇水才能使花朵又恢复那鲜艳的样子！
秋天来了，秋妈妈忙着给树木换上黄色的'服装装。秋风扫过，树叶纷纷落下，有的翩翩起舞，有的黄莺展翅，还有的像舞蹈家一样轻盈地旋转。不一会儿，地上满是落叶，像铺上了一层金黄的地毯。校园里的花，也变成了金黄色的了，整个花坛像是铺上了一层层金子做的被子，闪闪发光，使人一见就生喜爱之心！
冬天来了，就像是有人从天空上往下大把大把撒白砂糖，落到地上，踩上去发出沙沙的声音，又好似千万条蚕在吃桑叶。有时，雪粒汇集成了一大片一大片的雪花，好像冬姑娘把许许多多的白花瓣整篮整篮地往下撒，一团团、一簇簇，霎时间，到处一片白茫茫。
走进四季，我们领略了大自然的神奇魔力！
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