实用的走进大自然作文合集五篇
在学习、工作乃至生活中,大家都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的走进大自然作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
走进大自然作文 篇1
那是一座无名的山,它座落在了我外婆家的附近……
我迈着轻盈的步伐走到山脚,一阵浓郁的清香扑鼻而来,两簇是浓密的灌木丛间,一条狭窄的'路。这种感觉似乎刺激了我的运动神经,我开始慢跑起来。
跑着跑着路,路开始变宽了,出现了瓜藤和花儿,空气也更加清香了。小鸟们在树杈间飞来飞去,风一吹,鸟一唱,便成了一支美丽的青春曲。这鸟语花香,这风吹草动使我变得心旷神怡。
一路上我和妈妈有说有笑,这儿指指那儿点点,相互赞美着这一路上的美景。我一眨眼,远处似乎有几座房子被云雾衬托的诺隐诺现;走近一看,爬山虎爬上了雪亮的墙,它那嫩绿的叶子娇娇地搭下来,好似害羞的小姑娘低下了头。远处还有一座小石桥,十分的短,长约两米,走上四、五步就走到了桥的另一头;桥下流水潺潺,清澈见底,一些妇女正在打水、洗衣、洗菜。这可真谓是“小桥。流水。人家”啊!
沿着蜿蜒的小路,我们下了山,狗尾巴草向我们招手,满脸写着“我喜欢你们”;蒲公英随风飘散,飞向远方;顽皮的苍耳不知不觉的粘上我的衣衫……
这山,这水,这植物,这大自然的一切给了我无限的遐想与回味!
走进大自然作文 篇2
在微风拂拂、百草摇曳,茫茫河畔边。吃饱喝足的我们享受着这山清水秀的美景带来的舒适与惬意。小麦看了会儿书,心头顿起一念:去“探险”。实际上哪是探险,而是去兜圈。
一直沿路走下去,皆是用大石头和小石头铺成的路,偶尔会有几株小草把尖尖的脑袋探出来。一不小心踩到了一块沙堆。当时没细看,只是随着大家继续走下去。我忽然又见到了一个沙堆,只见有蚂蚁进出,便知是个蚁窝。我连忙叫来小麦和小覃。
那小麦一听,随意地往沙堆上踢了一脚。骤然间,数十只蚂蚁暴露在眼前。小麦心头上起了一念:挑蚂蚁。
他找了一根“7”字状的木棍,满枝都是棕色的,唯有头不是,是灰白色的。他开了个玩笑,称此为“九齿钉耙”。说完,他便蹲了下去,拿着那“九齿钉耙”使劲的擢蚁窝。转头一瞬间,上百只蚂蚁尽皆倾巢而出,不计其数。小麦不怕,只是继续擢,直到蚁群将“反攻”小麦时,他才不慌不忙地直起腰来,忻忻得意地问我:“那边还有没有蚁窝?”我瞧了瞧,答道:“应该有。”
他便似撒了欢儿似的.跑了过来,娴熟的蹲下,又“疯狂”般擢了起来……
一连好久,似乎有近十堆蚁窝被那“九齿钉耙”糟蹋。那小麦也累了,咱就沿着这条路回到了河畔边。
但当妈妈们看到这被毁的无数蚁窝后,微皱起眉头,对我们说:“你们不要忘了我们是生态之约哦,蚂蚁倾巢出动的后果也许就是爬到人的脚上,腿上,我们的食物上,它也会破坏我们的约会哦。”
走进大自然作文 篇3
“蓝蓝的天,绿绿的草,红红的小花随风飘,弯弯彩虹象座桥,彩色的世界真奇妙”,听着儿子——惜缘的歌声,看着他蹦跳的身影,伴着他再次走进香山,我很有感慨,觉得在幼儿园开展“我是香山小主人”绿色环保活动自有它的独到之处。
*锻炼了幼儿的体能
现在的孩子上幼儿园,都是汽车、摩托车、自行车接来送往,当这些交通工具偶而出现故障工时,家长则是百般歉疚的抱着宝贝回家,惟恐他们受累。可家长这样做的同时恰恰是剥夺了孩子行走的权利,妨碍了孩子体能的锻炼。
看到孩子走出人生第一步时,我们欣喜过,自豪过,认为孩子长大了,自己的辛勤抚育有了回报,那么,我们为什么不继续带着欣喜,自豪的看着孩子走下去呢?走,是人的本能啊。
既然家长意识不到,我们的活动就起到督促、强化的作用,让孩子走出幼儿园,走向社区,走向香山,哪怕第一次只走几步,也是我们的成功,因为幼儿看到了自己小脚的能力,使心理和体能都得到了锻炼。
*陶冶了幼儿的情操
融入大自然的孩子,他们的心胸也随着视野的`开变的襟怀坦荡了,不再是“小皇帝”“小公主”的唯我独尊。休息时,孩子们会拿出各自的食物互相分享,你品我尝的场面是多么令人感动啊。未来的社会不就是相互合作,相互发展的吗?我们在大自然中进行的情操陶冶,正是为将来奠定良好的素质基础。
*培养了幼儿的灵性
随着“我是香山小主人”绿色环保活动的开展,中班的儿子每逢星期天都让我再带他去一次香山,给我讲“香山十八景”如:“仙牛背”、“采香径”等,还有“香山的奇花异草”、“无尾螺蛳”绘声绘色,如数家珍。
“江南小城张家港,香山顶峰望长江,浩浩荡荡入东海,南沙抚育我成长。”儿子遥望着双山岛,朗诵着小时侯我给他写的儿歌,真是触景生情。“妈妈,现在老家哈尔滨是‘雪花飘飘宾州城,二龙湖畔赏雾凇’了,大自然多美啊!”
听他的有感而发,语言迁移,才发觉陶渊明的“采菊东篱下,悠然见南山”那种意境,
幼儿也能体会到。是大自然的质朴、博爱,赋予了幼儿赤子之情,精灵之性。
*增强了幼儿的环保意识
走在绿树掩映,沿山而下的石阶上,惜缘边走边讲:“我听‘十万个为什么’的故事告诉我们,黄河的环境受到污染,生态不平衡了,这是我们人类自己害自己啊!”看着他摇头晃脑的感慨着,我不知他是不是真的理解了“生态平衡”,但他至少有了危机意识。就问:“那怎样解决呢?”“少扔垃圾,减少污染,爱护环境呗。我们上次来香山时老师就讲过了,这都不懂。”惜缘理所当然的说。
我忽然感到欣慰,孩子的健康成长正是受益于幼儿园绿色环保活动的随机教育啊。儿子仅仅是众多小朋友中的一个缩影,看着他把从山坡上拾起的易拉罐放到垃圾桶,我仿佛看到了千百个环保小卫士在成长。
“我是香山小主人”的绿色环保活动,通过走进大自然,亲近大自然,让绿色——这生命之色,潜移默化地影响着孩子,教育着孩子,感染着孩子,让他们有了责任感、使命感。在这种良好氛围的熏陶下,我想:将来有一天,他们不仅是会“香山的主人”,而且更是中华神州的建设者。那么,让我们继续走进大自然吧,继续接受青山绿水、天地精华的洗礼。
走进大自然作文 篇4
看了《动物世界》这本书,我从这本书上知道了啄木鸟、食蚁兽的生活和特异功能,从它们身上我突然想到一个问题,有所启发。
在农村果园,我们常常都会发现害虫钻进树干、成熟的果子里,为了保护我们的果林,不让果林受到危害,农民们只会不断地给树喷洒农药,这样的结果呢?不但成本高,而且人们在食用时,超标的农药让人们望而生畏。如果灭虫不及时,人们也只得把那些“无药可救”的果树心痛地砍掉。在现代化的农村里,也不可能有那么多的啄木鸟来帮果树们“看病”的。
大自然给人们许多的启示,就比如飞机是根据蜻蜓发明的、流状形的轮船是仿照海底的鲸发明的,那么我在想:我们何不仿照啄木鸟的'嘴和食蚁兽的舌头来制造一种灭虫机呢?在这种灭虫机里,我们可以装一块电脑芯片,这样,它就可以准确无误探测到病树。然后,我们可以按一下手柄上的一个红键,就可以弹出一个类似啄木鸟的嘴一样尖的东西。它也可以准确地在树上打一个小洞,然后再用嘴勾出害虫。再按绿键可以把它的舌头弹出,再钻进洞里,害虫就会全部的消灭掉了。
你们看我从啄木鸟的嘴上得到的启示,想要发明的灭虫机好吧!我一定努力学习,将来真正把它发明出来,造福农民,也保护咱们的饮食健康。
走进大自然作文 篇5
春姑娘迈着婀娜的脚步来到了我们身边,她轻轻地吹了口气,吹散了我们身边的冷风;她伸出了那细嫩的双手,抚摸我们冻得红彤彤的小脸蛋儿,还帮我们脱下了笨重的棉衣。
走进校园便闻到一阵阵花香扑鼻而来,原来是门口的一盆盆花开了,这朵朵鲜花为我们校园增添了许多色彩。那一朵朵鲜花在花坛里面争奇斗艳,像一个个亭亭玉立的少女一样站立着,使人一见就生爱慕之心。有些花藏在叶子的后面好像在玩老鹰捉小鸡一样,可又趣了。校园里的花万紫千红、绚丽多彩、艳后如霞……春天的校园真是多姿多彩啊!
夏天来了。清晨,我被公鸡清脆的叫声唤醒,睁开眼,金色的阳光射进房间,。窗边、地板、墙壁,到处都是金色的,仿佛置身于童话中的小屋。此时,一阵阵凉爽的微风吹来,使人神清气爽。
夏天三伏时节,可真不好过。太阳像一个烧热的大火球一样高悬在空中。没人敢抬头去看太阳在哪里,只觉得到处都是白亮亮的,白里透着点红,里里外外就像一面火镜,每一条光都是火镜的焦点,好像马上要着火似的。我们这里的夏天就是这样的酷热。校园里那一朵朵鲜花举头丧气地低着头,因为土里面的水早就已经被太阳吸干了,幸亏了有保安叔叔帮它们浇水才能使花朵又恢复那鲜艳的样子!
秋天来了,秋妈妈忙着给树木换上黄色的'服装装。秋风扫过,树叶纷纷落下,有的翩翩起舞,有的黄莺展翅,还有的像舞蹈家一样轻盈地旋转。不一会儿,地上满是落叶,像铺上了一层金黄的地毯。校园里的花,也变成了金黄色的了,整个花坛像是铺上了一层层金子做的被子,闪闪发光,使人一见就生喜爱之心!
冬天来了,就像是有人从天空上往下大把大把撒白砂糖,落到地上,踩上去发出沙沙的声音,又好似千万条蚕在吃桑叶。有时,雪粒汇集成了一大片一大片的雪花,好像冬姑娘把许许多多的白花瓣整篮整篮地往下撒,一团团、一簇簇,霎时间,到处一片白茫茫。
走进四季,我们领略了大自然的神奇魔力!
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