关于月考的周记600字
月考是初三高三很重要的阶段性自我检测方式，下面就是小编为您收集整理的关于月考的周记600字的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！
篇一：月考
一次考试结束了，又一次考试迎来了。在忐忑不安与紧张中写完了试卷。拿到试卷，看到了那通红的分数。
从初二下学期到现在已经有一个多月了，我们月考也已经过去了，可是成绩一出来.......嗨！！！一家欢喜，一家愁！我也不例外，但是我是愁，我的月考成绩不是很理想，特别是语文，我只考了80分，再看看别人，特别是班长，人家考了91，我还没有上优秀，而别人已经超过优秀好几分了。
我经过再三反思，才找出了问题的所在：我没有好好复习，月考在第6周，而在第4周时老师就告诉我们现在要复习讲过的内容，而我总认为还有时间不用复习，到第5周复习也行，但是到了第5周我又想到第6周也就是考试前复习。就这样我才从第6周的星期一复习起来，虽然有的内容我复习的很好，但还有一点内容没有复习好，就这样到了考试，我虽然把题全写完了，但是有的题是我懵出来的。因此，我决定我一定要端正学习态度，老师讲完课后就要及时复习，争取在期中考试中取得好成绩。 只是说想赶上这个，想赶上那个，别人都在进步，只有我在不断后退，只能说自己不求上进罢了——可是，我何尝不想考一个令人满意的成绩啊！
一天一天过去，只能把握住时间不让它溜走，只能努力的一点一点追上别人，蓝天下的我显得如此渺小，何时才能向别人一样？ 我认为我的分数和对我学习的态度有关，我们的英语老师经常对我们说：你对学习的态度是什么，你的分数就是什么。以前我并不理
解，但是考完这次试后，我真正的理解了这句话的意思 是什么。
篇二：月考
上周，我们六年级进行了首次月考，这是我感到十分好奇：“到底月考试怎么样的呢?”
在复习时，我一想到老师说的那些“要考课外的知识”：“这里要去背，很重要”的话语就让我搞到紧张，心中仿佛怀了一只玻璃做的小兔子，生怕砸碎了。“嗒……嗒……”钟表在无情的走着，“天哪，连时间都不让我妈?”我心中不由得抱怨着。突然间，我觉得自己好像一只无头苍蝇——到处乱撞。月考前的我复习时这里翻翻，那里看看。根本不知道哪是重点，老师说的话早已被紧张挤到九霄云外去了，“停!停!停!”我心里还有一点点的镇静在一遍遍的警告着我。哦，对了，不是可以看一看练习册和卷子吗?唉，我的头都被搞晕了。
复习完毕后，我怀着忐忑不安的心情入睡了……
第二天我来到学校后，跟着同学们又复习了一遍，这才让我松了一口气。
“叮铃铃……”监考老师将一张张“恐怖”的试卷发了下来。我浏览了一下，嗯，就奔会做，我满有信心的拿起笔，兴奋地写起试卷来……
三科考完后，我彻底的放松了，可关于考试的成绩，我早已不想去慢慢猜测，只等考试卷发下来时，再去反思自己。
……
试卷发下来我，我的总分排名全年级第9，与我们班上的第一名，也就是全年级第6，仅差1.3分。唉，怎么办!我的脑子里不禁想起这样一幕：高考时有些人仅差0.1分落榜，则在那里唉声叹气……我如果认真点，仔细检查，就不会这样了……
通过这次月考，我认识到了上课的重要性和平时对待学习的态度，我以后一定要上课认真听讲，不再让老师失望，也为自己的未来打好牢固的基础。月考心得600字的作文
篇三：月考
时间过得飞快，一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了。
然而，留给我的却是无法挽回的时间；面对这一张张优而不尖和“绊脚石”似的的分数令我不禁陷入沉思；看看一道道不该错的题目被打上大大的叉时，心底里感到无限地自责……当我静下来时，再仔细地浏览多一次试卷时，才发现原来自己是多么地粗心、急躁。当一拿到题目是便马上动笔写，如果一遇到不懂得题目是便开始慌了，不知从何入手，因此导致了数学一道9分的题目完全失分，令我现在沉痛万分。
还有，虽然口中老说：“这些题目老师根本就没有讲到……”其实，到现在一回想起来，才觉得自己是多么的可笑、多么的无知！“如果说，自己平时有做到复习、预习的话，那么即使老师讲到没讲到又有什么巨大关系呢？现在的责任只能推回自己身上，预习历来是学生学习的一个重要要求，如果我们不做到课前预习，那么就会令自己的学习大打折扣了。知识是靠日积月累的，人不可能在极短的时间内，把大量的学习内容灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”的，“三天打鱼两天晒网”这样只会事半功倍的。
因此，我们一定要做到定时定量学习。从这次月考我总结出许多学习道理和学习方法，当我们考试差时，如果只会一味地去找理由的话，或把错的责任推到别人身上的话，那么便会永远掩盖着错误，一直错下去。如果该每天完成的学习任务没有完成，喜欢集中复习，临考突击，每天该学、该记的欠账的话，便会更难取得好成绩。要做到必须每天的知识积累，每天复习，而且要做到专心致志学习才行。学习靠积累，学习靠努力；机会仅有一次，不能放过任何一次考试！
篇四：月考
时间过得飞快，一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了。然而留给我的是无法挽回的时间，面对一张张伏而不尖和“绊脚石”是的分数令我不禁陷入沉思，看看一道道不该错的题目被打上大大的叉号时，心底里感到无限的自责。
虽然有的同学说：“有的题目没有讲到。”现在回想起来，才觉得自己是多么的可笑，多么的无知！“没讲到”只不过是推脱自己责任的理由，掩盖自己平时没有定时定量认真预习的错误。如果说，自己按老师教导的那样，从开始就认真预习的话，即使老师没有讲到又有多大关系呢？所以责任只能在自己身上。预习历来是学习的一个重要环节，如果我们做不到课前预习和复习，那么一定会使自己的学习大打折扣的。
知识是靠日积月累的，人不可能在极短的时间内把大量的学习内容灌输到大脑里去，“饥一顿，饱一顿”的，“三天打鱼两天晒网。”“临时抱佛脚，”这才是学习赶不上去的根本原因。
另外，还要做到举一反三，不但做到把老师要求背的内容一定背熟，还要用理解性的方法去记忆！做到融合贯通，举一反三，这样才能在遇到变通灵活的题目时，才不会手忙脚乱，出现错误。
俗话说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”学习是要经过长时间刻苦努力才能看到成果的。如果每天应该完成的学习任务没有完成，负债累累，重压之下，更难取得好成绩。因此必须：一要当天功课当天毕，注意知识积累；二要专心致志；三要灵活运用，熟能生巧。这样才能在任何情况下都能做到得心应手。
学习靠积累，学习靠努力，学习靠自己，机会只有一次，要把握好每一次考试，让每一次考试都化作自己前进的'动力把！
篇五：月考
我是一名中学生，在一所较好的学校里读书，学校里有好多学习好的同学，可惜，我不是其中的一个，我的成绩特别不好在班上的倒数十几名上，总是这样，弄的自己都没有信心了。
来到这所学校本来想让自己的学习成绩好一些，可是没想到那么不好。不是学校不好，而是我自己没有毅力，做什么事都不能坚持到底，学习就更是这样了。
面临每一次月考，我都会去复习，可是总是会三心二意，看着语文，又打开了数学，不一会儿心又不知哪去了，考试的日子又来了，我以为复习的已经很好了，可是看到那些复杂的题中我只有几到会，再看看语文，那些看不懂的文言文，一个也不会，只好乱写一通，写完之后，还觉得自己写的挺好，还挺高兴。
总算是考完了，考的还不错，考完试总要过几天才能出成绩，再着几天我很着急，总想让成绩快点出来，看看我进步了多少名，没想到考试成绩下来了，我却很失望，不但没有进步，还退后了量名。
就这样，我经过了许多次失败，终于知道了失败的滋味，那种感觉并不好，心里很部舒服，努力了那么多天，不但没有进步，有时还退步，我以后在也不想要失败的滋味了，因为它会让人失望。
过几天又要月考了，这次我可是真的复习了，晚上我所有的作业都写完了，只拿着一本书在那里看，我的注意力集中在那一本书上，这一次我一定要考好，只要认真我就不信考不好。
有时，失败兴许不是一件坏事，它可以让你看到自己的不足，更加强了学习的动力，可有时失败也是一种坏事，当失败总是会降临到你身上时，它可以让你失去信心。少一点失败，多一点成功，也许你会更加努力。
篇六：月考
总结了失败的原因，才发现有很多。首先，学习态度不端正，课前预习不充分，学完每一课后没有及时复习，导致考试时碰到以前课程的题目，失分过多。学习习惯不好，没有合理安排时间，作业的质量与效率不高，经常熬夜，上课没有精神。
其次，上课没有积极参与课堂，对于每一个问题没有仔细思考，以致思路不活跃，掌握的知识不具体、不全面，不会举一反三，思考问题所需时间很长，导致作文时间不充裕。做的练习很少，做题的经验较少。
再者，便是课外书的阅读，阅读量过少，导致写作文没有素材，词汇的积累也很少，语言没有逻辑性，文章显得十分杂乱，苍白无力。对历史与人文的理解也很少，对许多文章包括诗词都不能理解，导致考试中的课外文言文失分不少，阅读能力仍有待提高。
最后，则是我最大的弱点：粗心。总是“大意失荆州”，做题马马虎虎，没有审清题意便盲目做题，不知是语文，所有的科目都是这样，做完试卷后没有仔细检查，导致犯了许多不该错的失误，正确率较低。以后做题一定要仔细，不能因为题目简单而不去在意，学习是一个循环渐进的过程，只有打牢了基础，才能在此之上再去提高，所以，对以前知识的掌握，是必要性的。
通过了对本次语文考试的总结，我了解了更多自己的不足之处，知道了，自己的水平还差得很远，只有下苦功夫，才能取得成功。
篇七：月考
那一天要考试，我匆匆忙忙地走进教室，一看，还没开始考，我长吁一口气，心想：还好，还好，天助我也，没有迟到。
我急忙坐到位子上，等待监考老师。不一会儿老师来了，我偷偷地看了一看监考老师的脸，发现她脸上没有一丝表情，我心想：估计这个老师很严。老师让同学们把试卷传一下，没想一传完，铃声响了，开始考试了。我小声说了一句：“不是吧，我还没复习好，临时抱佛脚也‘抱’不了，倒霉。”我一看月考试卷，太难了，我原本特别紧张，现在更是火上加油，雪上加霜。我赶忙写上了名字、班级、和学号。我埋头写完一面，发现几乎全是瞎写一通，我也来不及没多想，立刻开始写下一面，写着写着发现真是一题比一题难啊，我该怎么办，考不好回去又要被老爸骂，严重的话不光是被骂一顿，还要被拳打脚踢惨啊！我一边写一边想，也算是“破无关，斩六将，”终于写到阅读题，我匆忙地把文章看了两遍，匆忙地写了起来，我发现一题看起来很简单，其实特别难，题目是这样的：老人为什么选最后一名骑手带他回家？我写的是：因为…。反正我自己也弄不清我到底在写什么，阅读题写完了，立刻写作文，作文的题目是：拥抱____。我还有一大堆要写，老师居然从容地说：“考试还剩20分钟，没写完的赶快写，写完的赶快检查。”我心想：神马！20分钟，要我的命啊！我目光扫一遍发现有的同学哈哈大笑（小声地）似乎考的特别好，而有的同学还咬着笔头，脸红了，仿佛是在思考。我的同桌也写完了，得意洋洋地坐在那。我也顾不得，急忙写作文。不过，还好时间刚好到，我也刚好写完作文。
过了几天，试卷发了下来，打了83.5分，还不错，不算差。我一看作文扣了7分，我找了找原因：因为我写得太慢，急忙把作文写了，结果作文不够字数。我以后真的加快速度了。
篇八：月考
下周就是月考，本周又进行了相当于是周前模拟的小测。 最先考的是数学，数学一般考好了，那么意味着这次考试一定差不了。所以我信心满满的等待着数学考试。 卷子发下来的那一刻，我一看题目，长叹一口气。便开始答题。 终于，在收卷前一秒将最后一个题写完。心想终于有块石头落地了！ 但是，这一次我却没有预测对。上午是兴高采烈的去办公室看卷子，出来确是灰头土面。
下午是考历史，上初二以来最没有把握的一门科目，但是再没有把握也要好好准备啊！ 下午最后一节课的下课铃打响之后，就准备开始考历史了。 试卷拿到后，我怀着忐忑的心情开始答题。收卷时几乎没有人做完。但是也只能上交了。 周三下午的生物周测，是我最有信心的一科，试卷发下来后直接写上名字开做。 周四知道了生物与历史的成绩，虽然历史成绩不高，但是我尽我所能的去用心做了。因此也并没有太大的遗憾。而生物却也和数学一样丢三落四，自然也没有拿到一个满意的分数。到现在，就只有地理没有考了。 下午开始了地理考试，我努力使自己保持冷静，认真细心的去答题。
那天下午，我已经感觉到了这次考试的结果一定不理想。 周五，我收到了家校联系卡。看着上面的得分率，而后又听到了级部的最高分得分率，简直就是一个天上，一个地下啊！ 从试卷中反映出来的问题不是不会，但就是做不对。这，却比不会更可怕。 我现在要努力克服的就是让自己心如止水，只有做到这样，我才可能会成为顶尖的学生。 好好去做这一点，我相信我可以克服它！
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