精选中学生周记范文锦集八篇
时间乘着年轮循序往前，一个星期已经结束了，相信大家一定感触颇深吧，需要进行好好的总结并且记录在周记里了。那么好的周记是什么样的呢？下面是小编精心整理的中学生周记9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中学生周记 篇1
昨天中午的时候，我去打乒乓球了。
我跑到科教楼，看见几个大姐姐在乒乓室的门外等候着，原来是门锁着的，不一会儿，就看见一位老师来开门了，我们连忙进去抢位子打乒乓。我是和一位姐姐打的，我打不过那位姐姐，可我不知道为什么，可能是我好久没练乒乓的原因。
过了一会，老师教我们怎样打笨球，就是乒乓球的一种打法，我认真的看老师演练的每一个动作，先是把乒乓球往上迅速一抛，再快速的打出去，让对方接不到球。对我来说，打这个球非常难，我费了九牛二虎之力都难以打出去，我非常沮丧，过了几分钟，我好像会那么一点点，竟然成功把球打出去了，太棒了！我说。还想再发一球的时候，可是偏偏又下课了，只好回教室了。
老师还说下星期二是女生去打乒乓，不就是我吗，我听了很吃惊，我星期二到底是上英语课，还是打乒乓，莫非是想要我的“命”？
中学生周记 篇2
今天我和哥哥、李波炎、小妹、大姐一起去游乐园玩。
到了那儿，只见有一个非常大的屋子，那里有数不胜数的玩的，有蹦蹦床、独木桥，还有一个小屋子，里面有五颜六色的球，从中传出一阵阵欢快的笑声。我们看了，赶紧让大姐买门票，我们就脱了鞋，兴高采烈的跑了进去。
我和李波炎看见了一棵树，就过去看了看，里面原来能上去，我们就一起爬了上去。到了上边。前面就是一个大圆圈，必须爬进去才能过去。我们刚进去，那个圆圈就晃来晃去，我们稳住重心，过了一会儿，那个圆圈就慢慢的停了下来，这时，我们趁机飞速的爬了过去。我们又继续往前走，是独木桥，我不几步就轻而易举的跑了过去，李波炎也一步不落的跟在后面。
过了一关又一关，我们爬到了最顶峰，旁边有三个长长的滑梯，我们一人坐一个，当时冲击力很大，到中间时，就有一种飞的感觉，很刺激。如果还想坐上去，就必须还得经过重重关卡。我心想：“不如冲上去。”我往后退了几步，刚到一半就滑了下去。我看了，灵机一动，我把袜子脱了，一鼓作气的冲了上去，真的上去了！我欢呼着，心里甜滋滋的。
接着我们又玩了蹦蹦床，秋千等。今天我们玩的开心！
中学生周记 篇3
10月6日我们一家三口来到了朱家尖的南沙玩。
下了车，穿过大路两旁成荫的绿树，不一会儿就听到远处传来“哗哗”的声音，噢，是大海在歌唱。我加快了脚步，向大海奔去。无边无际的大海呈现在我眼前，顿时，我觉得心胸开阔。极目远望，天连着海，海连着天，分不清哪儿是海，哪儿是天。
海滩上满是晶莹、细小的沙子，像一张大大的黄色的地毯，踩上去软绵绵的，犹如踏在云彩之上，让人感觉轻松、愉快。天很热，有人在沙滩上插了大大的太阳伞，远远望去，仿佛沙滩上盛开了许多五彩缤纷的花儿，美极了!
我站在海水较浅的地方，望着在海里像鱼儿一样穿梭的人们。这时，一个浪退去，海水轻轻抚过我的脚面，凉爽舒适极了。怎么脚下的那片沙滩在向右移动?哦，原来是海水把脚下的沙子带走了。
这时，我发现地上有一个个小洞，是螃蟹洞!我二话不说，蹲下身子就挖了起来，不一会儿，就挖出一只老大的螃蟹，乐得我手舞足蹈，但乐极生悲，手被蟹钳子夹住了，还出了血。
中学生周记 篇4
前些天，我家里安了一个新电话，一个装着手机SIM卡的。我爸爸从移动大厅买回来，爸爸说这个是送给我的。我高兴的抱起电话，看着这个牛奶白色的电话，觉得它是我的宝贝一样。爸爸说电话是3G的，可以发短信还可以打电话。爸爸还说这个手机上打有几个号码不要钱，不是连线的，是个充电的。哈哈真是个宝贝呀!跟手机没什么两样啦!
爸爸刚把电话拿回家，就告诉我打谁的电话不要钱。有爸爸妈妈的，还有爷爷的，大伯，还有弟弟的妈妈。我看这个电话就激动，赶紧抱着它跑到阳台上，拨了妈妈的号码，等着妈妈接。妈妈手机响了，我扑哧一声笑了。妈妈打开电话还跟我通话，好玩!
刚刚拿到电话的几天，还在激情暑假的最后的日子里，总是遇到爸爸妈妈不在家。我就多事儿的打个电话说说笑笑，问问这问问那。真是买回来的新东西让我心动。一个牛奶色的电话，却有一个手机号，因为它是插了SIM卡的。
俺那个手机号码大家可以记一下的，手机号是：138XXXX8042，一个乳白色的移动电话，我的宝贝贝!哈哈哈!
中学生周记 篇5
俗话说：“宰相肚里能撑船。”这是阐述了要宽容待人的道理。在我们身边，充满了许多大大小小的磨擦、争执，若是缺乏宽容之心，对人斤斤计较，那我们将时时置于争吵中，安谧恬适的生活环境与安静舒适的学生学习条件将不复存在。
在我们的学生学习、生活中，宽容显得尤为重要。在学校，我们的大部分时间是和我的步，一起成长。“人无完人”无论谁都会有一些缺点，而我的好同学们朝夕相处难免会对别人的某些不足之处不满，若不宽容视之，将会影响我的好同学之间的和谐、友爱。不同的人对同样的事物常会抱有不同的观念，我的好同学之间的探讨、沟通也是非常平常的事，但在讨论过程中，若大家都坚持一己之见，不能接受别人的看法、见解，则有序的谈论将会变成口角和对别人观点的攻击，最终这种沟通将无法继续，而其意义也将化为乌有。所以，我们应该学会宽容对待我的好同学。
在我们当中，恐怕正有人苦恼于老师严历的声音、可笑的口头禅以及自己不习惯的教学方法，甚至有些好同学因此放弃听该教师讲的.课。其实这样做的后果是非常严重的，它将耗费你更多的时间去补习这一科目，但仍然漏洞百出，成绩不佳，长久以往，此科的学生学习会因为当时基础打得不牢固而受到影响，努力也会付诸流水。我们对于不喜欢的科目，也应该采取一种宽容的态度。在众多的学生学习课程中，难免有自己不喜欢、不擅长的。若因此就放弃不管、不肯努力，则必会造成非常严重的漏洞。所以，我们应该以宽容的心平静的对待每一门课程，培养学生学习兴趣，努力争取好成绩。
我们还应该学会宽容对待自己的父母。在人的一生中与父母亲生活的时间是很长的，父母将我们抚养长大，即使有些照顾不周，考虑不全，也是尽心尽力了。我们现在的生活中大部分时间是与父母生活在一起的，尽管父母有时不能理解我们，可能会做一些令我们不快的事，但他们的出发点也是为了我们好，所以，我们不要以顶嘴、反抗来回报。
宽容是一种美德，表现了一个人高尚的精神品质。宽容是维护人际关系的纽带，在我们的生活中必不可少。所以我们应该学会宽容，像大自然容纳万物，像大海收容每一朵浪花。
中学生周记 篇6
国庆节的过法有很多，我的国庆节是在烧烤中度过的。
我一开始就把一堆羊肉串沾油，然后放在烧烤架上前后转来转去，过了差不多3分钟，我的那堆羊肉串就熟了，我把一串涂上番茄酱，就拿来吃。就在这时候，旁边的烧烤架“噗”的一声，发生了爆炸，还好没伤着人。
过了一会，我们收拾了一下东西就回家了。
中学生周记 篇7
那天，我和爸爸、妈妈一起去了梁丰生态园游玩，虽然它不是很有名气，但是里面的景色足以让人流连忘返。
烈日炎炎，天气十分的热，可并没有阻挡住我游玩的好心情。来到大门口，我就被眼前那奇怪的门给吸引住了。不能说是奇怪，因为它是一座假山，还往外冒着水，假山很常见。应该说人们的思想很活跃，能想到这么有创意的门，真了不起！走进门内，地上是一盏盏五彩缤纷的灯，散发着各种各样的颜色，十分漂亮。接着走出大门，呈现在你眼前的是圆形的人工湖。你知道吗？那湖水真的真的很清澈，连鱼儿在水底捉迷藏都看得一清二楚。瞧！那些鱼儿玩得多么的开心呀，我都想加入它们了。湖边岸上，有三四棵柳树，都长出了新的叶子，碧绿碧绿的，不知道风儿和小草说了什么笑话，逗得小草前仰后合，我也多想听听它们的笑话啊！又是一阵微风吹来，柳树姑娘在风中飘逸的长发，时不时地拂过水面，原来那风平如镜的湖面刹那间荡起了一圈圈波纹，像一个个可爱的小酒窝。
我对妈妈说：我好象闻到了花香。
有吗？看来妈妈还没闻到呢。
我环顾四周，原来那儿还有一个大花坛啊！我连忙奔过去，却又快速地停住了脚步。怎么不往前走了？妈妈在我身后疑惑地问。嘘，不要说话，我看见花丛中有一只蝴蝶。我走路的声音极轻，看那蝴蝶停在了花朵上后，便猛地扑了过去。我看傻眼了，咦，它怎么不飞走呀？脑海中满是大大的问号。走近一看，原来是朵蝴蝶花呀，我看错了，妈妈在我身后哈哈地笑了，我不好意思地挠了挠头。我坐在草坪上休息，看见几只蝴蝶飞来了，这才是真的蝴蝶呀，我心想，它们会不会也把蝴蝶花当成了自己的同伴呢？
接着，我还看到了一大片树林，树叶青翠欲滴，小鸟们在天空中唧唧咋咋地叫着。来到桥边，已经是太阳快要下山了，我看得那些荷花入了迷。有的只是个花骨朵儿，有的已是完全盛开，有的是含苞待放，在夕阳的映衬下格外的美，正像杨万里说的那样接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红啊！
终于游览结束了，我和爸爸妈妈踏着夕阳的余辉走在了回家的路上。我觉得真是大饱了眼福，走到了路上还不由自主地哼起了小曲儿呢。
那天，我真是太开心了！
中学生周记 篇8
在校园里发生的趣事很多，但对于我来说，发生在小昆虫身上的事是最有趣的了。
有一天下午放学，我和董奕阳在学校的陶泽园玩儿，没玩儿一会儿，我发现墙角有一个蜗牛，于是连忙把董奕阳叫到跟前，他一扭头惊奇的说：“哇！这有一 个“蜗牛兵团”呀！”，我一看可不是吗，有一群蜗牛都贴在了墙上面，我看了看这个“兵团”，突然想起了一个游戏，于是对董奕阳说：“咱们一人找一个蜗牛， 然后进行比赛，场地就在那个石登上面。”于是我在“蜗牛兵团”中挑了一个大蜗牛，用嫩叶把它从“兵营里”引了出来。没过多久比赛就开始了，我的蜗牛慢慢的 把角伸长缓缓地前进，董奕阳的也是如此。我看着它们那慢劲急的直跺角，我的蜗牛没爬一会就脱离了“跑道”向左边走了，我焦急的说：“笨蛋！往前面爬呀。” 我刚说完就看见董奕阳的蜗牛也脱离了“跑道”往右边方向走了，我们俩怀着好奇的目光哈哈大笑起来……
比赛就在这充满欢声笑语中结束了，我看着爬往各个方向的蜗牛心想；“到教室后找找资料，怎样才能让蜗牛一直向前爬。”
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