【精品】中考作文锦集5篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的中考作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
中考作文 篇1
天涯成了咫尺，只是少了言语。
——题记
圆圆圈圈，圆圆圈圈。一个朋友圈，网住人们的思念，一个朋友圈牵涉人们的心田，一个朋友圈，只留下自己沉默的语言……圈多了，或许绊住了我们的语言，圆多了，或许也锁上人们的心田。
依稀的歌声传入“曾经是围绕在一起，无话不说的兄弟，现在难得再相聚，却都已低头不语，你拍照分享朋友圈，觉得最有意义，却忘记把简单快乐的留在这里……”袅袅余声，如同涩涩的柿子，给人留下难言的酸甜。时间太细，指缝太宽，不知觉初中毕业我们已分别三年，三年的思念、挂念占满了我们的朋友圈，只是圈中一条条问候多了几许精致，少了一丝真诚；一份祝福多了几分重复，少了几缕真情，只是……只是再到我们相遇，已不知从何说起。难得的同学聚会来得很齐，如同十五的月亮整整齐齐。然而人手一部手机，人没有言语，手机占了先机。留念往昔？拍照、分享、点赞……流程以下，是我们不再热情的心。热闹的饭桌上手机林立，但听那，四起的快门声扬在耳底，上汤，拍汤；上菜，拍菜，直到把热菜拍成冷菜而已！或许可以说朋友圈中的距离成了友谊，而面对面我们的距离成了友谊！无言漫步，我想问朋友圈把那份快乐爱笑的你们，都丢在了那里？
如果说朋友圈中的天涯是咫尺，那咫尺天涯的你们还好吗？
细碎的叹息，沉默的身影“曾经回到家，总要关心爸妈的身体，现在却不停盯着，让你沉默的手机，你总会花很多时间点赞在人群，却忘记对爸妈说声我爱你……”那是父母苍老的背影，他们不在你的朋友圈中，你也不要找寻。他们的距离真的只是一手圈的距离，你望着朋友圈回复消息，他们却在看着你。人在一起，朋友圈却让你们的心远隔千里。在过年的聚会上大家欢聚一堂，可欢闹的背后总有叮咛的提醒，笑声停滞几分钟，抿了抿嘴角，从因欢乐而脱下的外衣中摸出手机，凝神望几眼，随后手指翻飞……等再次抬头，朋友圈的消息提醒仍响个不停，留下的是父母亲朋遥远的背影。这是如今的中国，这是我们现在的生活，这是朋友圈中最遥远的距离。而我却想说：手机不是你的情人，不需要你的爱怜珍惜，而父母是你的亲人，需要的不是你朋友圈中的访问而已！
朋友圈中的字符太轻“轻”，请放下手机，对父母“用力”说声我爱你。
成年的鸟儿总要离巢，成长的我们总要离开家长的怀抱，一切过后我们心中永远记着家的好，然而家不能用手机称量，亲情不能用朋友圈来依靠。消息过后，留下的是心中的空落，朋友圈带走了的不仅仅是一份回复而是火热的心。社会不断飞跃，科技也日新月异，朋友圈本为拉近人们的距离，却发现它将我们的心远离。回复多了，情也淡了，单调的语言，表达不出我们的`思念。“以为最远的距离是失去你的消息，以为最近的关系发着信息，以为最美的风景是照片中的记忆……”寂寞歌声中带着压抑，但更不要忘了听下一句：
“放下手机，让爱回到生活轨迹……”
曾经是寂寞带走思念，而如今却是朋友圈带回想念，可是纵观社会，朋友圈的“泛滥”已经让真情不再可贵，那朋友圈中越来越疏远的朋友关系也让我们警觉……当朋友圈的消息堆叠成为丈量一切的距离，请放下手机，从圈中回到我们的怀抱里！
正如歌中所唱：“放下手机，让爱回到生活的轨迹。”而于我们而言，请让朋友圈中的距离回归故里。
中考作文 篇2
期中考完试以后，我的心就像阴天一样，愁眉不展：最后要宣布成绩了，我的心扑通扑通跳个不停，该不会考砸吧！
我晕晕乎乎的听到老师宣布：侯翔，语文95。5、数学94、英语69（满分70）、科学98，我的心里有苦有甜：苦的是，自我的基础还是不扎实，而且老也改不掉粗心的毛病，有好多题都是因为粗心做错了，我以后必须要想法克服粗心，认真学习，争取做的更好；甜的是，虽然我有一些小问题，但四门加起来，还是全班第一，但我不能骄傲，俗语说的好：学海无涯苦作舟。
我十分期盼社会成绩，我的心像云里雾罩一样，七上八下，然后只恐社会成绩把别的分拉下去，我好恐惧啊！
最后社会成绩宣布了，我考了95分，排行下来我还是全班第一。虽然这次是全班第一，可我明白，我以后的学习任务会更重，竞争对手很多，稍有疏忽，就会被别人把我甩掉的！在学习上，然后我的缺点还很多，我务必改掉所有缺点，认真努力学习，争取以后做的更好！
中考作文 篇3
前些年，张艺谋的一部片子《千里走单骑》中有这样一段旁白：“我不知道他们在说什么，但我知道，没有他们，我什么也做不了。”
这是与你一起看过的片子。
那日天气甚好，手挽手从电影院出来，天空沉寂蔚蓝得似是快要滴出汁液。你反复呢喃着那段旁白，神情凝重，瞳仁清澈。
“去我家坐一会儿吧!过会再回家好么?”你突然停下脚步，语气是那么温柔。
“嗯，好吧。”略微犹豫之后，我点了点头。
你的家坐落在江边。推开窗子，温溽的江风便迎面扑来，我沐浴着傍晚夕阳最后的光辉，享受那未尽余霞的凄婉之美。一旁的你正忙着将自己栽种的薄荷采下，一片一片仔细洗净之后放入白色的瓷杯中。淋入开水，一片氤氲的水汽夹着缕缕清香便溢了出来，瞬间将我包围，让我感到无比的轻松。接过你手中的白色瓷杯，我看到了荡漾在薄荷叶之中你灿烂的笑容，像那熟稔、修长的矢车菊在绽放。
喝着茶，欣赏着江景，你和我时不时相视而笑。看着你干净的面容，我心里便安定。那时我正与父母充满矛盾，常常失落沮丧。从未在朋友面前提起，可细心的你却洞察到一切。邀我看电影、喝茶，一点点释放我心中的烦躁不安。坐在你面前，时间也发生了错乱，天地间仿佛只有你我二人。分别之时，你扶着门框淡淡微笑：“以后常来吧!”我毫不犹豫地点了头。
这无形的约定竟一直持续到现在，每月我都会去你家喝下午茶。你时常贴心地准备了小点心，用菊花、薄荷泡茶，用苹果做甜汤。我将烦恼静静说与你听，你慷慨地全部接受，没有一丝抱怨。现在的年纪，正为学业所累，常会丢失梦想。而你的照顾，让我学会了承担。想一直这么下去，依靠着你，一起慢慢成长，告别悲伤与寂寞，让这份友谊光芒万丈。
终于明白那段旁白的意义。没有你，我什么都做不了。我最想依靠的，不是父母，而是你。
在诗般的暮色中，我眺望远方，如一位钟爱的年轻作家所想——如果有来生，我愿与你一起化作那原野上的果树，守望着一片深深的棉花田，清晨有浓雾与露水，夜晚有星辰与月光，我们将等待并爱恋着如歌四季：春花，夏草、秋风、冬雪。
中考作文 篇4
半命题作文就是限定题目一部分的内容，根据要求将题目补充完整，然后再进行写作的作文命题形式。半命题作文的灵活度介于话题作文与全命题作文之间，既有所限制又不失开放，在立意、选材、构思等方面都能够给考生适当的选择余地，因而近年来逐渐受到中考命题人的青睐。
从半命题的类型上来说，主要有以下四种常见的命题形式：
①前空式：如《 是一把双刃剑》、《 也美丽》;②后空式：如《这也是一种 》(20xx年福建中考作文题);③中空式：如《生活因 而精彩》、《站在 门口》(20xx年湖北中考作文题);④前后空：如《 一样的 》。
拟题，是半命题作文审题的第一步，也是最为关键的一步。俗话说“题好一半文”，如何拟题，拟什么样的题，是半命题作文审题的重要内容，因为在拟题的同时，也就确定了写作的内容和思路了。所以，如果用“拟题不当，满盘皆输”来形容半命题作文拟题的重要性，那是十分贴切的。
半命题作文的拟题，构思时要着力解决四个问题：
一、把握已知信息
半命式作文题，题面不长，其间还有空白，呈残缺式。但就是在这貌似残缺的短小的题面中，却隐含着拟题必要的信息，特别是已知的一半命题中的一些关键字词。因此，拟题时要善于抓住题中所给出的关键字词，认真分析并充分把握已知命题另一半所隐含的信息，沿着已知信息的思路，完成拟题这一关。
例如《 一样的 》：本题属于半开放性作文，既加大了考生自由回旋的空间，又有利于限制考生的事前构思，很有创新。文题中的已知信息“一样的”是关键，很显然这是一个常用来表示比喻的词语，这说明“一样的”前后应该是构成一个完整的比喻，那么，“一样的”前面应该是喻体，后面应该是本体。明确了这一点，我们就可以根据比喻的构成要素，拟定一个完整的作文题，例如《音乐一样的建筑》《梦一样的初三》《大海一样的胸怀》等。
但是需要注意的是，拟题时形成的比喻一定要恰当，不能拟写出前后比喻构成不恰当的标题;同时也要十分注意拟题的感情色彩，不能率性而为、我行我素，拟写出如《地狱一样的初中生活》《幽灵一样的班主任》等不当标题。
二、揣摩命题意图
命题者总是从教学大纲出发，紧扣教材，巧拟半命文题，从一个特定角度去测试学生的认识能力、表达能力、应变能力。面对半命文题，我们必须整体揣摩出命题者的意图，以利正确定向下笔。只有知己知彼，方能百写不殆。
例如《这也是一种 》：这是20xx年福建省中考作文题。表面上看起来平易质朴，但细加思量我们又发现，其实简洁明了的题面中暗含着“玄机”。“玄机”就在这个“也”字上!“也”是副词，但它又经常出现在包含两个简单句的复合句中，起连接和关联两分句的作用;“也”字句有时可独立存在，其前分句可不出现在语言上而隐含着。这也就意味着，“也是”所做出的价值判断都应该有一个“参照”存在，落实在具体的行文中这个“参照”可明可暗，可显可隐。这两者之间可以是对等、并列、强调的关系，也可以是转折、让步、假设的关系，学生在写作中只要能体现“也”字多种功能中的一种就算是审明题意了。
如“这也是一种美丽”。说到美丽，大家一般都会认为什么是美，但是有一些美的东西很容易被人所忽视，甚至是一般人所认为不美的，那么，在过渡和层层铺垫的基础上，考生就要传达出这些容易被人忽视的东西其实也是一种美。此外，像“这也是一种爱”“这也是一种幸福”等等，都切合题意。
三、切中题旨文意
如前所述，多数半命式文题，对题旨文意都有所显露，有所暗示，一题当前，我们首先要机灵扫描，将其捕捉到手，接着要深层透视，切中底蕴，以利正确拟题，深层构思。
例如《站在 门口》：这是20xx年湖北省中考作文题。拟题时，我们要认真研究原题的语法结构、语意指向，从中获得拟题的暗示。这道题中有两个关键点，一个是“站”，一个是“门口”。“站”这一个字，它既可指过程，也可指结果(一种状态)。这样就暗示我们行文必须挖掘，要体现的是“站”的主体对某一对象的认识、思考逐渐深入的过程。这样一来，“站”不是梦游式漫无目的的“乏味”的“傻站”了，而是有意思更有意味的“站”了。“在……门口”或许预示着几多彷徨，几多挣扎，几多思考，预示着心灵的波澜，精神的向往，人生的愿景。
另外一定注意的是，“门口”不等同于“路口”，“门口”一般与“家”相联系，有家的温馨，家的归属感;同时，“门”也有具体与抽象之分，写具体的还是抽象的“门”很有讲究，比如《站在李白门口》就远不如《站在十八岁门口》那么意蕴深远。
四、力求创意新颖
拟题运思，在确保符合要求、切中题旨的前提下，还应避俗求新，力求创意新颖。这主要讲究拟题的深加工，要学会多角度思考、多角度拟题，在此基础上根据自己的认识和生活阅历进行必要的甄别、筛选，最终确定自己最拿手、最新颖、也最值得去写的“那一个”，切忌单向思维、“从一而终”。
例如《我的心因 而高贵》：在实际操作过程中我们发现，很多学生拟写的标题不是“我的心因善良而高贵”，就是“我的心因理想而高贵”，面对类似的标题，我们不能说它们不符合题意，但是也确实落入了俗套，显得不够新颖，极易“撞车”。
从半命题本身来看，“我的心因 而高贵”既可以是顺向立意，也可以有逆向立意。如果是顺向立意，那么就要考虑与“高贵”密切相关的一些要素，即什么可以使心变得高贵，这其中就包含了善良、理想、仁爱、尊严等等，但易入窠臼。因此，要想使立意新颖不落俗套，不如采用逆向思维，采取铺垫、转折等手段，使一些原本与“高贵”毫不相干的条件最终与“高贵”挂上钩，这样前后就可以造成一种“落差”，从而给人以强烈的冲击，达到新颖的目的。如“我的心因冷酷而高贵”，就可以写“我”面对亲人或朋友违法乱纪时的“冷酷”甚至六亲不认，而使心趋于高贵。
中考作文 篇5
一、点题的时机
在一篇中如何点题，什么时机点题一要看作者对整篇的构思，还要看行文的需要，更重要的是看作者本身的语言组织能力，能否将点题与的内容做到有机的结合，达到一种完美的统一。也并不是想什么时候点题就什么时候点题的。点得好，相得益彰，点得不好，弄巧成拙。
1、开头点题
如《背影》开头：“我与父亲不相见已二年了，我最不能忘记的是他的背影。”
开篇点题，我们可以体会到开篇点题既有开门见山，一下子就把读者引入你所写作的内容中，使你的能尽快入题，同时又有一种悬念感，吸引读者怀着迫切心情去读下文，还有一点就是能很快地表明作者写作此文的感情倾向。
开篇点题对考场作文来说，是一种很重要的入题手段。
2、文中点题文中点题，可以使行文紧凑，思路清晰，层次清楚，能让读者很容易地把握作者的写作思路与意向。特别是在考场作文中，能让你的行文紧扣文题，避免偏题，更能让阅卷教师轻而易举地把握你的脉络，明确的主题。
3、结尾点题
如《背影》的结尾：“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见!”
《济南的冬天》的结尾：“这就是济南的冬天。”
从上面的这些结尾点题中，我们可以体会到，结尾点题既有点题的作用，有时也是点明的中心，还能达到照应开头，或者是抒发感情，表达愿望的作用，同时做到结束全文。考场作文中，一个好的结尾点题，能让阅卷老师一眼看出你的作文主题，还能产生一种言有尽而意无穷的联想，让人感觉很有品味。特别是在考场命题作文中，有些考生的作文主题在行文中表达得不太明确突出，扣题不是太紧，有些模糊，这时结尾点题，点示中心，更有一种扶正的效果。
二、点题的要求
由于点题的时机或者说位置不同，对点题语言的内容要求和作用也不同。
1、开头点题
开头点题首先应该做到有入题和引出下文的作用，其次应该有较精练的语词点示的主要内容，能让读者初步了解你的所要写作的主要内容。
如《白杨礼赞》的开头：“白杨树实在是不平凡，我赞美白杨树。”
2、文中点题
文中的点题必须是在一个部分之后，这样的点题必须有对前一个部分的小结作用，或者有启示下文的作用，如果能同时做到点示的主题思想更好。
如《白杨礼赞》的文中点题就是一种对前文小结同时又点示主题的;而《菜园小记》则主要是启示下文。
3、结尾点题
结尾点题首先必须有结束全文的作用，然后根据行文的情况或抒发感情，或表达愿望，或提出警示，或进行描写等等。
结尾点题应该是最灵活的，也是最容易出新的地方。希望大家用好这个结尾点题，使自己的达到一个高度。
总的来看，点题一定要找到的内容、主题与文题之间的内在联系，再组织恰当的语言进行表达，达到一种内容与形式的完美统一。
三、点题的方法
从我们初中生的中考记叙文来看，这里主要说的是结尾点题的方法。
1、用议论警示的方式点题。如：《提醒幸福》。
2、用抒发感情表达愿望的方式点题。如：《白杨礼赞》、《背影》。
3、用描写诠释的方式点题。如：《鹤群翔空》、《金黄的大斗笠》。
4、用直接点示文题的方式点题。如：《敬畏生命》、《济南的冬天》。
5、用引用的方式点题。如：《驿路梨花》。
结尾点题的方式是非常之多也是很灵活的，这里只是就本文所举例子的一个小结，如果我们再去翻阅一些名家，你会看到更多的更精彩的结尾点题形式与点题语。
四、学生作文点题选
这里所选的只是一些结尾点题。
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