【精华】中考作文9篇
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的中考作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中考作文 篇1
看一件事不能只看表面，懂一个人不能只注意外表，假如想妄图了解他们，只能看他们的内在，看他们光鲜亮丽的外表之下所隐藏的东西。
墙头草并不是想要逃避，它只是为了保护自己而随风飘扬，虾弓着腰代表的不是恭敬，而是这样更利于生存。
在上课时，老师曾给我们讲过关于学校樱花树的一件事。学校的樱花树以前曾经被砍断过树枝，当时所有的老师都不赞同，并期望停止，但最后还是被砍断了，遥想当初花开满枝的樱花树如今只剩下了笔直的树干，让人触目怀伤。更甚有一位语文老师特地写了一篇名叫《樱花殇》的文章。但过了几年之后樱花树不仅长出了新的枝条，并且开出了更茂盛的樱花，三月的樱花漂满了学院甚是喜人。
在家乡的屋后的小河旁有一棵柳树，让我甚是喜爱。我爱春天躺在草毯上，享受着柳树的轻抚，实在是舒服极了。我同它如同一对热恋的情侣，每天在小河旁幽会，即使下雨也会默默的注视着对方。
那一年的夏天，天气闷热，太阳直射大地，让人烦躁，河中的水一点点减少，柳树的枝条一天天下垂，纵使我每天的浇水却也无济于事。最终它的枝条静静的垂在地上，让我心伤。不知过了多久，可能是一年、两年或者是三年，在没有它的日子里对我来说每天都度日如年。天气逐步降温，伴随着一声声的震天的怒吼，一颗颗明珠，从天空中猛砸下来，它和着怒吼声，告诉人们它的归来！突然我看见河畔旁的柳枝在回应着怒吼而摇摆。不！不仅仅是柳树，河畔旁的树木，乃至全村的树都在应和着，它们和着明珠，和着狂风，和着震天的怒吼告诉世人：它们不会放弃，它们不会屈服，纵使困难再大，它们也要去征服，不是因为它们不自量力，而是心中那不变的，坚持不懈的，永无止境的心，那颗不惧的无畏之心。
现在遇到困难又何妨，古有越王勾践卧薪尝胆，韩信胯下之辱，身边又有柳树逆天改命，那现在就有我，我们三年寒窗苦读，奋战中考。就让我们在这之后的怒吼声和明珠的降落之中，展现出我们的决心、我们的意志和那无可阻挡的力量吧！
中考作文 篇2
我有一个快乐家庭，老妈活泼开朗，老爸风趣幽默，只要他俩碰到一起，有趣的事情 就不时发生，家里充满了欢声笑语。
每年的暑假，可以说是老妈“减肥假”。每天晚上老妈跑步，我和老爸骑车负责“监督”，但总是事与愿违，她“屡战屡败”，这可急坏了老妈。这不，一天晚上，懒得爬六楼的老爸冲我做了个鬼脸，对老妈说：“背重东西爬楼梯，减肥速度最快了。”
我立刻应和着：“对对对，我也在网上看到过。”减肥心切的老妈中计了，她迅速拉起了老爸说：“来，我背你上楼。”就在老妈背上老爸的时候，老爸让我抓住他衣服的下摆往下拉，才爬上了一层楼的老妈累得气喘吁吁、大汗淋漓。她不禁抱怨道：“你老爸平时看着像个瘦猴，背起来咋这么重呢?”听到这话，我和爸爸再也忍不住了，放声笑。老妈听到了笑声，立马放下老爸，见我还拽着老爸的衣角，一下子明白过来。看着老妈“恶狼狼”的脸，我和老爸扭头就溜……
去年年底，下了一声罕见的大雪，我和老妈老爸兴奋地去公园玩。一到公园，老爸就拿个雪球悄悄地站在老妈身后，把雪塞进了老妈的衣领里，冻得老妈哇哇乱叫。不甘示弱的老妈迅速抓起一把雪砸在老爸的眼镜片上，老爸并没有把雪擦掉，反而装成盲人一头扎进雪地里，老妈笑得前俯后仰。老爸立即摘下眼镜，做了个大雪球扔在老妈脸上。老妈气得火冒三丈，一定要报仇，他们就在雪城里跑啊、闹啊、笑啊。
老爸老妈有时真像孩子!有这样的父母，你们是不是很羡慕啊!
中考作文 篇3
一、中考作文评分标准
一等：立意深刻，中心突出，内容充实，结构严谨，语言通畅、生动。
二等：符合题意，中心明确，内容具体，结构完整，语言准确、通顺。
二、作文取胜法宝
(一)、让立意深邃高远
例句1：当我手里攥着刚领到的几百元大钞票时，心头一阵狂喜，我还没有拿过这么多钱，这下可够我花一阵子了!
例句2 我手里攥着刚领到的工钱，尽管只有几张，可我都感到沉甸甸的;这是我一个假期的血汗换来的啊!现在我才深深体会到爸妈挣钱供我们读书是多么不容易啊!我为自己过去那样大手大脚花钱感到深深惭愧，但同时心底也涌出一份自豪和喜悦艰苦的劳动锻炼了我，教会了我，我长大了!
怎样使自己的作文立意高远呢?
1)洞察生活现象背后的本质，揭示材料所蕴涵的普遍意义。
2)以小见大，以点滴小事折射时代和社会的影子。
例文欣赏：《讲给爸爸的事儿》
生活像一条河，左岸是我无法忘却的回忆，右岸是我值得紧握的花样年华，中间飞快流淌过的是我年年岁岁淡淡的感伤……
曾几何时，我们父女之间有了隔膜，你不愿和我讲话，在大街上甚至不敢喊我一声，每当我身边挤满了同学，你就像是一个陌路人与我擦肩而过却面无表情，但我仍能体会到你对我深沉的爱和眼里那化不开的片片温柔。
我在班里是好学生，是同学们心中的榜样，而你，有一双残疾的腿，你不愿让同学们看见，让我受到耻笑。还记得那个大雨天吗?母亲上班没有回来，瘦弱的我只好在校门口站着等待雨停，看着同学们被父母相继接走，我的心好酸，在瓢泼大雨中，我看到了你手里拿着一把伞，跛着腿，迎着风，努力保持平衡，艰难地向我一步步挪来。
在雨伞下，你的肩膀已被淋湿，整个大伞将我笼罩，正像你隐忍的爱将我包围;我紧贴着你，你冷冷地问：你班教室窗在哪儿?我举手一指，说 在那儿，二楼，第三扇。你看了看窗，不再理会我。
等走到我们教室窗口时，你固执地让我拿着伞先走，自己在后面淋着雨，像一株摇曳的芦苇草，我的心像被扎一样难过，这时，我才明白你总躲着我的真正含义。
爸爸，我多么想告诉你，无论你怎样，我都不会嫌弃你，茁壮成长的小树怎么会嫌弃老态龙钟的大树呢?无论在何时何地，你永远都是我的好爸爸。
即使你有一双残疾的腿，但正是那双腿，让我比同龄人体会到更深层的父爱，父爱无价!我多么想站在人群中喊声：爸爸!
(二)、让材料新颖动人
切实做到：人无我有，人有我新，慧眼独运，以新制胜。
避俗取新精选材，应遵循以下原则：
选材要着眼当代，紧贴现实生活，坚持只选新的，不选旧的。
只选亲身经历的，不选道听途说的 只选小材料，不选大材料。
只选深刻的，不选浅薄的。 只选具体的，不选空洞的。
只选有趣的，不选平淡的。 只选罕见的，不选常见的。
例文赏析
记得曾经有人说，夜色之美，正源于它的变幻莫测，不可琢磨。在每个深夜不寐，留恋于明月星光的人眼中，这神秘的夜色都会幻化出千万种模样──鲁迅的&ldqu;夜&rdqu;是飘散着豆麦蕴藻香气的水乡戏台上红红绿绿的人影;曹禺的&ldqu;夜&rdqu;是黑暗深渊中狂暴呼啸着冲刷一切罪恶与苦难的雷雨;而张继的&ldqu;夜&rdqu;却是来自遥远寒山寺的幽悠肃穆的钟声……
雨，是天空的泪，是人间最纯净的水，它自天而降却无怨无悔。同是下雨，有人吟&ldqu;润物细无声&rdqu;，有人则书&ldqu;清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂&rdqu;。&ldqu;斜风细雨不须归&rdqu;的雨是飘逸的，&ldqu;白雨跳珠乱入船&rdqu;的雨是活泼的，&ldqu;雨脚如麻未断绝&rdqu;的雨是凄苦的。更有贫苦农民祈苦雨润干焦的田地，而贪官酷吏们却&ldqu;朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦&rdqu;。这心情境况的差异真是天壤之别!
有人曾这样评价这篇作文：在看过太多大同小异的事例之后，本文选取的材料令人顿生清新、亲切之感。鲁迅的《社戏》、曹禺的《雷雨》、张继的《枫桥夜泊》、杜甫的《春夜喜雨》、杜牧的《清明》、苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书五绝》、李约的《观祈雨》，名篇佳句，巧裁妙缀，夜的多姿，雨的多彩，不由你不颔首称是。在不少学生苦于作文&ldqu;无米下锅&rdqu;的困惑中，本文作者无疑给了人们一个有益的启示。
作文要充分利用语文课的资源。
作家碧野等很多作家都是从语文课堂及语文课本中找到素材进行写作的。张晋：《笔落惊风雨，诗成泣鬼神》是怎样整合课本素材写作的。 一、学习课文的写法，模仿课文进行作文。 二、充分利用课文内容，充实内容。 三、对课文进行分类，形成素材网络。
整合课本素材：
分类方法 一、把六册书按名言警句类型分 二、按文言文、古诗、现代文的主旨或所涉及的内容分 三、按中考作文涉及的题材分
古文的分类
1、生活情趣篇：《陈太丘与友期》《童趣》《庄子与惠子游于濠梁》《咏雪》
2、战争篇：《唐雎不辱使命》《公输》《得道多助，失道寡助》《曹刿论战》
3、学习篇：《〈论语〉十则》《伤仲永》《孙权劝学》《送东阳马生序》
4、治国篇：《大道之行也》《邹忌讽齐王纳谏》《生于忧患，死于安乐》《得道多助，失道寡助》
5、寓言神话篇：《智子疑邻》《塞翁失马》《夸父逐日》《两小儿辩日》《狼》《愚公移山》
6、人物传记篇：《陈涉世家》《唐雎不辱使命》《隆中对》《五柳先生传》
7、劝谕篇：《出师表》《邹忌讽齐王纳谏》《公输》《马说》
8、民间艺术篇：《口技》《核舟记》
9、言志篇：《桃花源记》《陋室铭》《爱莲说》《五柳先生传》《鱼我所欲也》《惠子相梁》
10、山水篇：《山市》《三峡》《答谢钟书书》《记承天寺夜游》《观潮》《湖心亭看雪》《与朱元思书》《小石潭记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》《满井游记》
诗歌按主旨分可分为
(1)反抗异族入侵、报效国家如杜甫的《春望》、陆游的《十一月四日风雨大作》、文天祥的《过零丁洋》;
(2)谴责统治者昏庸，如杜牧的《泊秦淮》;
(3)同情老百姓疾苦，如张养浩的《山坡羊&iddt;潼关怀古》、白居易的《观刈麦》;
(4)表现亲情、友情、爱情，如王勃的《送杜少府之任蜀州》、李商隐《无题》、马致远的《天净沙&iddt;秋思》;
(5)表达作者高尚情操或蕴含的道理(哲理)，如朱熹的《观书有感》、陶渊明的《饮酒》、杜甫《望岳》、王安石《登飞来峰》、苏轼的《水调歌头》;
(6)热爱大自然，赞美河山美丽，如白居易的《钱塘湖春行》
附：教科书前四册的结构表：
现代文 按中考作文涉及的话题分
1、成长篇：《孤独之旅》《心声》《再塑生命》《丑小鸭》
2、风俗民情篇：《云南的歌会》《端午的鸭蛋》《吆喝》《春酒》《俗世奇人》
3、追求篇：《日》《月》《海燕》《行道树》《人生寓言》《我的信念》《第一次真好》
4、磨难篇：《孤独之旅》《热爱生命》《荒岛余生》《伟大的悲剧》
5、自然篇《春》《济南的冬天》《雪》《秋天》
6、环境篇：《敬畏自然》《罗布泊，消失的仙湖》《大雁归来》《旅鼠之谜》《喂出来》
7、爱好篇《谈读书》《心声》《阿长与〈山海经〉》《从百草园到三味书屋》
8、生命篇：《谈生命》《人生》《地下森林断想》《热爱生命》《那树》《生命生命》《紫藤萝瀑布》
9、战争篇：《新闻两则》《蜡烛》《亲爱的爸爸妈妈》《芦花荡》《就英法联军远征中国致布特勒上尉的信》
10、沟通篇《傅雷家书》《致女儿的信》
11、科学篇：《大自然的语言》《奇妙的克隆》《阿西莫夫短文两篇》《生物入侵者》《你一定会听见的》《化石吟》《月亮上的足迹》《看云识天气》《绿色蝈蝈》
12、名人篇：《列夫托尔斯泰》《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》《音乐巨人贝多芬》《邓稼先》《闻一多先生的说和做》《福楼拜家的星期天》
13、宽容篇：《威尼斯商人》《散步》
14、温情篇：《我的母亲》《背影》《再塑生命》《我的第一本书》《阿长与〈山海经〉》《老王》《爸爸的花儿落了》《风筝》《散步》
15、读书篇：《心声》《谈读书》《不求甚解》《香菱学诗》《藤野先生》《我的第一本书》《从百草园到三味书屋》
16、人生篇：《在山的那一边》《走一步，再走一步》《生命生命》《紫藤萝瀑布》《行道树》《人生寓言》《我的信念》《第一次真好》
17、快乐篇：《从百草园到三味书屋》《竹影》《风筝》
18、爱国篇：《黄河颂》《最后一刻》《土地的誓言》《艰难的国运与强健的国民》
19、理想信念篇：《理想》《行道树》《人生寓言》《我的信念》《第一次真好》
20、创新篇：《事物的正确答案不止一个》《论格物致知的精神》
(三)、让语言亮丽生辉
1、锤炼词语，加强表现力
(1)动词的锤炼 要在词义相近的词语中选择最贴切的一个，善于运用形象鲜明的动词，把静态写成动态，把一般写得传神。
例文比较1;我在春天寻找你美丽的踪影。我点击整个春天，寻找你美丽的踪影。
例文比较2 锅底下窜着蓝色的火苗。蓝色的火苗舔着锅底。
例文比较3 老师一串串清晰的脚印留在弯弯的小路上。
老师一串串清晰的脚印，板书在弯弯的小路上。
(2)妙用形容词、修饰语、叠字等
例文比较1：早晨，阳光照着我的卧室，小鸟扇动着翅膀，在树上鸣叫。
早晨，明媚的阳光柔柔地照着我的卧室，轻盈的小鸟翩翩地扇动着翅膀，在树上婉转地唱着歌。
2、综合运用多种修辞手法
例文1:我从小跟着妈妈长大，我从妈妈那里学到了许多知识。
小时侯，我不识字，妈妈就是图书馆，我读着妈妈。
例文2 抓歹徒啊!周光裕同志高声喊道，这喊声惊醒了人们。
一声尖厉的叫声抓歹徒啊!撕破了喧嚣一天的沉静，让整个城市打了一个寒颤。
例文3 命运是什么?
命运就是西楚霸王英雄末路、自刎乌江时的那一声仰天长叹。
命运就是屈原一心报国、屡遭排挤而留在汨罗江畔的那一串串沉痛的叩问。
命运就是贝多芬在双耳失聪时指尖所击出的那一曲曲慷慨悲壮的交响。
3、灵活引用古诗文、名言警句、格言、谚语、俗语等
例文1 你飘落了，打着旋儿，缓缓地、悠悠地落下，是留恋枝头，还是忧郁悲伤?不!都不是。那是你投入大地母亲的怀抱，是欣欣然的婆娑舞姿，是向母亲表示着赤子的心。树高千丈，落叶归根啊!落红不是无情物，化作春泥更护花，经历了严冬的磨难与春的更新，你坦然化作泥土，以自己的生命去滋养、护理新的生机。于是，叶儿更青翠，花儿更绚丽，果实更甜美。
例文2 西湖的美，不全在山水本身，它少不了那些引人入胜的众多传说和故事。山不在高，有仙则灵;水不在深，有龙则灵。一旦没有了仙、龙、神、怪之类人文传统的点缀，人们游览西湖的兴致就会大减。
4、善于运用多种句式，恰到好处地表情达意。
例文比较1; 人民解放军三军仪仗队雄赳赳，气昂昂地走过来了! 雄赳赳、气昂昂地，人民解放军三军仪仗队走过来了!
雷峰夕照的真景我也见过，并不见佳，我以为。
他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。
例文欣赏：
1)、晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一抹余晖，秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着，目光游离在那若翕若张的记忆中。当许许多多都已逝去，当许许多多都已凋零，当许许多多已被埋葬的时候难道我们真的会遗忘曾经拥有过的吗?
中考满分作文《曾经拥有》的开头
2)、出了家门便是山，一眼望不到头的大山;出了家门便是河，一眼望不到边的河。这就是我的故乡养育了我16岁的故乡。
5、借用流行歌曲词，让作文增添亮点
例文欣赏1十六岁的秘密装满沉沉的书包，十六岁的日历写满长长的思考。
例文欣赏2生活像一团麻，每一根都是苦涩的纱;生活像一杯酒，满满一杯酸甜苦辣。
(1)作标题 《我的未来不是梦》 《常回家看看》
(2)作开头 家，不仅是吃饭睡觉的地方，也应是天伦之乐的作坊。可是我的家，父母闹得不可开交，争吵打骂把我的心搅得冰凉。 每当此时，潘美辰的歌《我想有个家》就在我耳畔响起：
我想有个家，/ 一个不需要华丽的地方，/ 在我疲倦的时候，/我会想到它。/我想有个家，一个不需要多大的地方， /在我受惊吓的时候，/我才不会害怕，/……
(3)作结尾
记得整个下午，我们三个人的心，都在蹦跳着，燃烧着，我不由得唱起了罗大佑的《家》： 每一首苍老的诗:写在雨后的玻璃窗前/每一首孤独的歌/为你唱着无心的诺言/给我个温暖的家庭/和一个燃烧的心灵/让我这出门的背影/有个回到了家的心情……
★雕琢片段靓文采
欣赏手机短信优美凝练的语言。
1、一句寒暖，一线相喧;一句叮咛，一笺相传;一份相思，一心相盼;一份友情，一生挂念。(友情祝福。排比、对偶)
2、朋友是雨中伞，有你不凄惨;朋友是雪中炭，有你驱严寒;朋友是被中棉，有你特温暖;朋友是菜中盐，有你才香甜。(比喻排比)
3、一毛钱买不到幽香的玫瑰，买不到苦涩的咖啡，买不到甜蜜的巧克力， 但是一毛钱可以传达我对你的祝福：天天快乐，笑脸常见，开心常在。(对比)
4、你是书本我是包，你是耗子我是猫，你是木头我是胶，你是猪肉我是刀，我们关系这么好，今天饭钱你来掏!(排比比喻\风趣)
5、我问过烦恼了，它根本不爱你，还说永远不理你，让我转告你不要自作多情!还有，健康让我带封情书给你：她暗恋你好久了，并且一生不变!新年快乐!(拟人)
6、昨夜朋友思无数，想来想去还是你最酷，梦里寻你千百度，蓦然回首，你却仍被拴在驴棚深处，残酷,残酷!呵呵呵，息怒,息怒，我是转发他人巨著。(幽默 创新)
7、风柔，雨润，花好月圆;良辰美景年年伴，幸福生活天天随!冬去春来，似水如烟;流年不复返，人生须尽欢!说一声珍重，道一声平安!(对偶比喻\长短句)
8、悠悠的云里有淡淡的诗，淡淡的诗里有绵绵的喜悦，绵绵的喜悦里有我轻轻的问候!(顶针的回环之美)
9、春夜灯花，几处笙歌腾朗月;良宵美景，万家箫管乐丰年。三五良宵，花灯吐艳映新春;一年初望，明月生辉度佳节。(对偶排比\长短句)
10、人生忙忙碌碌 日子酸酸甜甜 缘分简简单单 联系断断续续 惦记时时刻刻(叠字增色彩)
11、你的一滴眼泪，对我已是倾盆大雨了; 我的一声叹息，对你会是晴天霹雳吗?(夸张)
12、友情如一坛老酒， 封存愈久愈香醇，一句短短祝福，就能开启坛盖，品尝浓醇酒香;友情就如一轮红日，默默付出无所求，一声轻轻问候，就是一束温暖阳光。(温馨浓情)
◇手机短信基本特点：
1、感受：凝练、温馨、风趣
2、修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、对偶等
3、情感特点：脉脉含情、风趣幽默、充满哲理等
4、内容：节日祝福、诉说衷肠、逗笑、恶作剧等
例句欣赏1：累了，请将心靠岸;错了，请不要后悔;苦了，才懂得满足;伤了，才明白坚强;醉了，才知道难忘;笑了，才体会美丽。
例句欣赏2 流星划过天际，我错过了许愿;浪花拍上岩石，我错过了祝福;故事讲了一遍，我错过了聆听;人生只有一回，我庆幸没有错过你这个好友!
例句欣赏3 有一种默契叫心照不宣，有一种感觉叫妙不可言，有一种幸福叫有你相伴，
有一种思念叫望眼欲穿，有一句成语叫心有灵犀。祝你新年快乐。
☆片段怎样才能出文采?
善用整句,锤炼语言的整齐美 整散结合,打造语言的错落美
输入情感,增添语言的情趣美 善用修辞,展现语言的灵动美
融入思考,散发语言的哲理美 富于想象,亮出语言的新颖美
练一练 请就下面几个角度拟一条短信
妇女节 教师节 同学中考
例文：1、如果漂亮是一种罪，你已罪恶滔天;如果气质是一种错，你已经一错再错;如果智慧要受到惩罚，那你岂不是要千刀万剐，祝三、八节日快乐。
2、一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水，桃李芳天下!
3、您是火种，点燃了学生的心灵之火;您是石阶，承受着我一步步踏实的向上的攀登;您是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。
4、钻研深一点，视野宽一点，问题多一点，粗心少一点，行动快一点，效率高一点，微笑露一点，脑筋活一点。中考成绩就会好一点。
5、你不能左右天晴，但你可以改变心情。 你不能改变面容，但你可以展现笑容。
你不能预知明天，但你可以把握今天。你不能样样顺利，但你可以事事尽力。 你不能预定中考的难度，但你可以控制自己努力的程度。
语言篇小结
文无定法。然而积极的运用各种修辞手法和语言表现技巧，并从生活中汲取源头活水，是语文学习中不可或缺的。只要我们有目的性地加强训练，熟而生巧，那么在限时作文中，就会收到出人意料的效果。
书山路上无愚人，飞关越山勤思行。
智者关山笑开门，莽夫闯关多被擒。
(四)、让形式摇曳多姿
1、日记体式
采用记日记的形式，围绕一个主题，用清晰的时间概念展示出事物的全过程。日记最能坦露一个人的真情实感，采用这种形式，既能尽兴抒写自己的感悟体验，又能吸引读者，增强真实性，写法上还避免了单纯的记叙形式，日记体作文比较适合于写人记事。
美文欣赏：《活着，多好》
有人问我:一个人为什么要活着?
因为……一时竟语塞。我不想随便敷衍几句为了赚钱、为了吃穿住行等无聊的话。因为生命的意义远没那样简单。所以,我努力地思考着……
2 月 21日 星期一 多云转睛
今天,我家隔壁搬来了一对老夫妻。
他们大约60多岁,满头银发,都瘦瘦小小的。在楼梯口,我居然见到了这样一幕:老太太背着丈夫,缓缓地吃力地爬上楼梯。她一步一步地支持着,还不时地安慰丈夫:没关系,很快就到了。当我爸爸想替她背时,她投来了个慈祥的微笑:不用了,我家老头子就喜欢让我背。天哪,是什么力量让她艰难地登上五楼的!
据居委会阿婆介绍,这家姓王,男的得了风湿病,下肢瘫痪了好多年。因为子女在外地, 一直都是妻子照顾他。他平时只能断断续续地说几个字,什么事都不能干。
哦, 祝他们好运 !
3 月 10 日 星期四 晴
放学回家,我看见邻居老夫妻又在街心花园散步这是他们每天的习惯。
老太太推着轮椅,正和丈夫观赏园中美景。看,这是牡丹花。我以前最喜欢这花。我们结婚时,你摘了一朵戴在我头上……老太太沉浸在过去美好的记忆中。老先生点点头,便伸手想要去摘一朵。别，别，这是公家的,不能摘。妻子慈爱地抓住了丈夫的手。走,我们去别处看看。
眼前的这一幕真让人感动。老夫妻的恩爱真让我难以忘怀。哎,真情无价啊 !
4 月14 日 星期五 阴转小雨
隔壁的老太太突发脑溢血,去世了 。
这个消息真让人沮丧。我想,现在最伤心的应该是王老吧。他失去了至爱,即使活下去也没什么意义了。
4 月 30 日 星期六 晴
王老的子女已经为母亲办好了丧事。今天早上,他们到我家来感谢我们这几个月来对二老的照顾,还说后天接老先生去外地一起住。
我想见老先生最后一面。
傍晚,我推着王老在花园里漫步。
我沉默了好久,不知道该说些什么来抚慰老人内心的伤口。
最终,我还是开了口:今年的牡丹花开得好美啊!是啊,牡丹丛中, 花儿竞相开放,吐露芬芳,个个生机勃勃,充满着希望。
你……能帮我……摘一朵……吗?老人语气微弱地说。
好啊。我真不忍心看他失望的样子。
待我把花放在他手心的时候,他缓缓地说:我老伴叫我……不管……怎样……好好地活着……
为了老太太的话，好好地活下去!
为了这份爱，要好好地活下去!
半晌, 我才回过神来:对,不管怎样,为了她,你一定要活着。&rdqu;
老人笑了,由衷地笑了。从他眼中,我分明看到了勇气和信心。
如果有人问我:一个人为什么要活着?
我会说：人活着,不仅要为自己,更要为他人所有你爱以及爱你的人。
是啊,活着,多好!
2、小标题串联式
这种形式，如同电影拍摄手法，将围绕主题的材料进行多方位的甚至是随意的抓拍，然后，使整个事件由孤立到联系，从片面到全面，形成一个整体。各个镜头用小标题或者序号排列，能给人层次分明、条理清晰的感觉，又能避免单调的过渡。
美文欣赏：《打造蓝天》
起风了
春天还没有过去,不知怎么了,天气忽地变冷了,风赶走了太阳,吹散了花香,吹谢了百花, 又回到冬天了吗?
风肆虐地狂刮。你做错了事,为什么不去道歉?我没有错,你不要乱讲!你错 了……我没有…… 风吹乱了我的头发……
下雨了
昨夜难眠!
冰凉而硕大的雨滴砸在马路上、玻璃上、房顶上,升起一阵雨雾,吧嗒吧嗒作响,透骨的寒气在雨中游荡,侵袭着慌忙奔走的人们。
那天我和他争得面红耳赤，最后不欢而散, 各自回到寝室。不知道现在他怎么样了,碰上这样的天气,瘦弱的他会不会感冒?有没有人陪他去医务室? 他总喜欢在病中逞能,不知道这次怎么样?
想着以前的形影不离、不分彼此,吃饭,两只碗总是并排在一起,现在已经两顿饭不在一起吃了,搞得我自己吃的是什么自己也不清楚 ; 想着以前在一起嬉闹,从没有红过脸,而这次却成了这种局面,可是明明是他做错了事啊!唉,我应该对他耐心点,为什么非要吵呢? 悔意慢慢的沉重起来,我真害怕看到友谊的破裂后, 狼狈的我们再次相遇的情景……
云散了
雨停了,云慢慢散开,太阳撒下一片温暖,整个世界又都恢复了生机,树叶花蕾上的雨水在晶莹发光，风变得柔和了,空气是那么清新。
这才是春天 !
我揉着红红的眼睛, 去了他班找他,他不在, 病了? 我便急忙跑去医务室,却和他撞了个满怀, 他两手拎着一些礼物,呆在那里。我们的脸都红了,我握住了他的手,对他微笑,我不该和你吵。 我说。不,是我的错。他也笑了。
他终于承认自己错了,让我陪他去道歉,我转过身,按住表,要留住这最快乐的时刻,我悄悄拭去眼泪。
此时的阳光多么温暖!
友善,一个多么普通的词,却能拨开乌云,打造蓝天!
友善,友谊的保护伞!
3、童话寓言式
运用拟人的修辞手法，以童话故事这一表现形式，表现的主旨。
如江西满分作文《一条海豚的幸福感受》中作者用拟人的修辞手法，以童话故事这一表现形式，采用换位思考，站在第一人称的写作角度，写出我一条海豚回归大海时的幸福感受。辽宁的《一棵老槐树的自述》、云南的《做一片云，真好》、益阳的《书国的罢工》、淮安的《鼓励自传》、安徽的《真走访记》等满分作文将老槐树、云;、书本、鼓励、真等形象事物或抽象事物拟人化，采用童话寓言形式，带给人独特的感受。
4、剧本式
围绕一个主题，采用短剧的表现形式，用场景揭示事件发生的背景，用舞台提示展示细节，用人物的台词阐释事件的发展情况或表明作者对生活的见解，构思独特新颖。
美文欣赏:《四幕剧》
我是中文系的学生,教授布置了一份特殊的作业,看四幕短剧,写篇论文,明天交。打开投影仪，开始。
第一幕:情景对话
背景：一条泥泞的乡间小路，一条小溪静静地流，几块零乱的石头。
A:这有什么风景好看?暴雨、小路、溪流、石头!
B：这有许多东西。小路边长着青草,溪流里藏着歌谣,石头边花朵在欢笑，暴雨后挂着彩虹...… (全剧终……)
我凝神思考,在笔记本上写道：其实生活中的任何情景都是美丽的,能发现这一美丽的就是敏锐的眼睛、敏感的思维,更重要的是一颗充满爱与希望的心。正如：生活不是缺少美, 而是缺少发现。
第二幕:半个甜面圈
背景：一个小餐馆中，一张桌子,面对面坐着两个人,他们面前的盘子里各有半个甜面圈。
A：唉! 天哪! 只剩下半个甜面圈。
(A 一脸的无奈 )
B:上帝!真是大好了,还有半个甜面圈。
(B一脸快乐状) (全剧终……)
笔记本上留下了我清晰的笔迹:乐观和悲观其实是两种生活状态。乐观者看到的永远是希望,而悲观者看到的永远是失望。在人生旅程中，乐观者永远向前看，向前走,大步流星;悲观者永远向后看，原地停留甚至向后走，惊慌失措。正如: 乐观的人在被玫瑰刺伤后仍会说多美的花, 悲观的人在看到剌时就会说多糟啊。我选择玫瑰的美丽，因此我选择前者。
第三幕: 世界上什么东西最亮
背景：上山下乡刚回城的老三届在听一位哲学老师上课。黑板上一行字世界上什么东西最亮 ?
有人说太阳。有人说原子弹爆炸时的光。有人说激光……一位知青站起来说,是在雨夜中漆黑的泥泞小路上走了许久,突然看见的远方一点如豆的灯火。全场一片寂静……
(全剧终……)
心中有一些东西在涌动。我想起了巴金的名篇《灯》,当时不能体会的温暖渐渐真实起来。世间最亮的其实是人性之光,一如那小小的心灯,一如那如豆的灯光。温暖是无处不在的,温暖着自己, 也温暖了别人。正如：送人玫瑰,手有余香。
可是,第四幕却没有看到。够了,这三幕的感动让我一夜无眠。清晨,我交上论文,提出了自己的疑问。儒雅的教授笑了：看了三幕剧的感受是多种多样的,答案是丰富多彩的,在你下笔的同时,第四幕已经上演,你的答案就是第四幕真实的人生。
我大悟。生活有许多精彩的诠释,我的答案只有八个字：热爱、乐观、感悟、付出。
5、运用题记、后记形式，让首尾圆合，深化主旨。
美文欣赏：《单 飞》
题记:每个孩子都是一只小小鸟,它不能总依靠在妈妈温暖的翅膀下,总有一天,它得单飞……
9 月 1 日 星期六 阴
今天,我终于来到这所梦寐以求的名校,开始了新的学习生涯。生平第一次离开老爸和老妈,兴奋之余,更多的却是紧张、不安……
第一天,处在完全陌生的环境中,我胆怯地看着周围的一切,觉得哪儿都不是我可以躲避的港湾。中午,我甚至害怕去食堂排队买饭,便恍恍惚惚出了校门,毫无目的地漫游。看见前面有家书店,不由得心中一阵窃喜,毕竟,这里还让我有一丝熟悉感。书店油墨飘香,我把埋入书籍中，肚里唱起了空城计,也全然不顾。
不知过了多久,突然听到一个熟悉的声音在叫我,是妈妈! 我扔下书，急忙奔过去,委屈得快要落下泪来。妈妈叹了口气,拉着我的手去了食堂。靠在妈妈的身边,我狼吞虎咽，第一次感到这里的菜也香得很!可是,妈妈对我说，她马上要走了，让我慢慢吃。顿时,我的眼泪夺眶而出。可为了不让妈妈看见，我只得埋下头,装作若无其事的样子,把泪水往肚里咽。
晚上，我失眠了,想老爸老妈，想爷爷奶奶,也想家中舒适的小床……望着窗外满天的星星，我的心是沉的,泪又来了。此刻, 我只盼望着天快亮起来……
10 月 8 日 星期二 多云
一个多月的学习主活,我渐渐丢掉了依靠父母的坏毛病,与同学们和睦相处了。同时，我也发现,没有人再把你当做一个孩子,有很多事情得自己做,做不下来也得扛。想起以前, 在家靠父母,做事从来不要考虑结果,只要用脚趾头想想这样做会不会挨训就可以了。现在,每做一件事都得自己考虑后果,承担后果, 我感觉到自己不再是从前的小小鸟,这突如其来的转变,对我压力太大。
于是,班上工作干不好,总是漏洞百出,学习也不见效果……天哪,真想痛哭一场,然而, 我没有时间去舔自己的伤口,只有顶着压力靠自己飞……
12 月 28 日 星期二 睛
老师说,每个人初来新环境,总会有一个磨合期,只不过时间长短不同罢了;我想,我终于走过这段磨合期了,今天，老师为我戴上了学习标兵&rdqu;的桂冠,此时，我觉得自己真正长大了。突然间,我意识到，靠谁都不如靠自己。
后记:朋友,如果你还是一只小小鸟,那么,就请你告别依靠，自己单飞吧!
6、还有诸如书信、故事新编、微型小说、实验报告、法律文书、合同、产品说明书、病历、会谈纪录、广告启事、演讲词、几何证明题等形式。
美文欣赏:《关于交往条件的实验报告》
实验名称:交往的必要条件
实验目的:二十一世纪是一个多元化的世纪,一个信息化的时代,生存和发展都需要交往。本实验将特别测定交往的条件,令所有人都能从交往中取得进步,得到快乐。
实验用品: 大试管三支、真心溶液、 虚伪溶液,钱和权溶液各一瓶,交往颗粒若干。
实验步骤:
1.取三支大试管,向里面加入等量的交往颗粒。
2.向三支试管中滴加等量的三种溶液, 观察并记录其颜色现象。
实验现象:
1.加入虚伪溶液的试管中反应极快,溶液由灰色变为黑色,并出现沉淀,散发出令人落泪的刺激气味,&qut;交往&qut;颗拉由饱满变得萎缩。
2.加入钱与权;溶液的试管中反应适中,溶液由土黄色变为黑色,并散发出一种令人头昏脑胀的气味,&qut;交往&qut;颗粒渐渐稀释。
3.加入真心溶液的试管中,反应极慢,溶液由白色变为无色,散发一种令人愉快的气体,&qut;交往&qut;颗粒发芽,生成一种叫&qut;朋友&qut;的固体。
实验方程式:
交往 + 虚伪 = 痛苦 + 极有害物质
交往 + 钱与权 = 烦恼 + 有害物质
交往 + 真心 = 快乐 + 朋友
实验小结:由此可见,交往的条件是真心,而真心却需要长时间才能体现出来,但真心交往的,就是你真正的朋友。
实验时间:20xx年6月10日
注:与虚伪和钱与权溶液反应过的剩余物必须慎重处理,否则危害极大。
交往说明书
交往,是人与人之间的交流过程。人要生存,要不断飞跃,必须学会交往。因此,交往是一个人生存发展的`必备本领。下面特对交往作一说明。
主要成分:人与人之间的对话、接触、谈心等。
功能与主治:
功能一:交往能使你的心理不断完善、进步。在你不断学习的过程中,免不了会犯错, 心里总会有解不开的疑难。这时,交往就显得尤为重要了。
记得曾经在电视上看到过这么一则新闻。一个15岁的江苏少年,自小父母离异,心灵受到重创,因而脾气很暴躁,常殴打同学。他从不与别人交往, 父母的劝解全听不进去, 最终因杀人罪而锒铛入狱。由此,不难看出,导致他悲剧结果的主要原因是因为他不与父母交心,不与同学交往啊!
功能二:交往能使你拥有和谐的人际关系,从而感到快乐。就拿我们中学生来说吧,每天与同学相处,在快乐的谈天中, 你一定觉得很开心吧;在向同学诉苦时, 你一定感到很舒朗吧;在跟朋友一起完成一项任务时,你也一定感到很有趣吧。在交往中,大家互相帮助,这样心与心如流水一般,你中有我,我中有你,快乐就会无穷无尽!
功能三:交往还能使你学会许多知识, 弥补自己的不足。俗话说&ldqu; 金无足赤,人无完人&rdqu;,&ldqu;尺有所短,寸有所长&rdqu;。与别人交往, 往往是彼此互相学习优点、改正不足的过程。
用法:
勇于与别人交流、谈天、交朋友,在交往中不断进步。
注意事项:
走自己的路,让别人去说吧。但丁这句名言意味深长,但大家千万别曲解了他的意思啊!
中考作文 篇4
别老抱怨，自己什么都不如别人。可仔细想想，其实我也很富有。
总是说，自己贫穷。但仔细想想，我拥有世上最大的财富——时间。时间是宝贵的，它比金钱还宝贵。珍惜时间的人，时间会让他知道珍惜时间的好处；而浪费时间的人，时间会给他相应的报应。像卓别林说的：“时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。”
清晨沐浴着朝阳像赶集似的来到学校，傍晚拖着疲惫的身躯与时间赛跑，将挤出来的时间，偶尔看看书，偶尔听听音乐，偶尔参加体育锻炼。学会挤时间、利用时间，我就拥有了世上最大的财富，想想，其实我也很富有。
总是说，自己愚昧。但仔细想想，我拥有世上最高尚的品质善良。雨果说：“善良的心就是太阳。”当善良之花绽放的时候，心里就像洒满了阳光般温暖。一次在滑冰场上，看到一个小男孩摔倒，他向在场的人发出了求助的目光，他需要我的帮助，赶紧去扶他起来，会有人帮助他的，不用我去扶……
“去”与“不去”两个影子在我脑海里争吵，当时心里可真不是滋味，有什么比无助时的痛苦更重要呢？于是我去了，快速地滑向小男孩的面前，伸出手将他扶了起来。当我看到那纯真的微笑的时候，心里不禁舒坦了许多，从心底里散发出心灵的芳香善良。我就拥有了世上最高尚的品质，想想，其实我也很富有。
总是说，自己困惑，但仔细想想，我拥有世上最完美的知音探究。我天生喜欢提问题，这是什么？那是什么？我总是有一脑子的问号，有时也因为这问号、探究、刨根问底，收获了许多。
读了《两小儿辩日》，也让我很好奇，太阳到底什么时候离我们近，什么时候远。我便开始查阅资料，看书、上网、最后终于明白，太阳离人的距离不管早晚都是相同的。经过我的一番努力，不断探究，解决我的猜想。人生是个大舞台，在我的后台，有着一个这样完美的知音，想想，其实我也很富有。
总是说，自己懦弱，但仔细想想，我拥有世上最伟大的精神拼搏。
拼”者——为达目的不惜代价，乃至于付出生命代价者为“拼”。
“搏”者——在没有可能或可能性极小成功的情况下，放手一试者为“搏”。记得那次和父亲下棋，我是连连战败，但我还是坚持到底了。终于，胜利的号角为我吹响。
其实，人生就如下棋，趁我们还年轻，努力奋斗，放手一搏。人生能有几回搏，此时不搏何时搏。生当作人杰，死亦为鬼雄。要扼住生命的咽喉，拼搏，是我们的命运。奋斗、拼搏、坚持。我拥有着这样伟大的智慧，想想，其实我也很富有。
我拥有时间的宝贵，我拥有善良的高尚，我拥有探究的智慧，我拥有拼搏的精神。真正想想，其实我也很富有。
中考作文 篇5
甜，什么是甜？怎样才是最甜？甜就像发自内心的喜悦，而这种喜悦必须是靠自己亲手劳作获得的。
连雨不知春去，一晴方觉夏深。悠然，是我暑假代名词，我正懒散的坐在摇椅上看书，享受着属于我的已为时不多的假期。
“姐姐，救救我啊”，儿童清凉甜美的声音传来，我无奈的笑笑，望着撒娇的妹妹说“我就知道，你迟早会来找我的。”“嘿嘿，姐姐大人果然神机妙算。”妹妹讨好的搂住我的胳膊，笑得像个精致的瓷娃娃。
我妹妹马上要上二年级了。装着繁星的眼睛，俏皮的脸蛋，她双手抓着我的衣袖，小幅度轻摇，撒娇的要我帮她预习数学。“看你暑假光顾得玩儿，不预习”。我敲了敲她的前额。她吐了吐舌头，转而蹦着，跳着，把书拿了过来。
我大体翻了一下书，“你自己预习到哪儿啦？”“全部，啊，不，一点点”她脸蛋涨红，语无伦次，小手无意识的搓了搓，一脸狡黠的笑“是全没预习吧”。“嘿嘿，这可是我们的秘密！”她向我调皮的眨了眨眼睛，吐着舌头说。
时光倔强地从我指缝中溜走，悠然的暑假化作记忆的流沙随风而去。开学第一周回到家，妈妈告诉我妹妹开学数学考满分，一阵暖意从心底荡漾起来，我清楚这里面也有属于我的一份荣誉。
推开我的房门，一阵带着水果糖味的甜风扑面而来，我惊讶的看着桌子上的糖，旁边还有一张纸条“这是我的荣誉，它离不开你。谢谢。”
我拿起块糖放到嘴里，“好甜。”
中考作文 篇6
对于作文来说，主题正确、集中是基础等级的要求，主题深刻、新颖是发展等级的标志。要写好作文，必须要通过独立思考、创造性的思考，在动笔之前就要努力确立正确、集中、深刻、新颖的主题思想。
一是大处着眼。我们写的常常是小事情、小场景、小角度，这并不就是决定了文章必然立意低下。要有以小见大的意识，即，通过小事情、小场景、小角度，来反映丰富的社会内容，揭示出深刻的社会主题，这就需要我们从大处着眼。比如，你可以展开由此及彼的联想，借自己所选的具体的人事景物来表达人类普遍的感情和抽象的道理;你可以把题材放入广阔的社会背景和时代高度，让文章跃动时代脉搏，传递时代信息，弘扬时代精神。
二是纵向开掘。所谓的“纵向开掘”，就是透过现象探究本质，依照结果探求问题产生的原因，从现状出发预测事物发展的趋向或结果。这样的思维方式，要求我们全面地而不是片面地看问题，联系地而不是孤立地看问题，发展地而不是静止地看问题。这时文章的立意，往往不只是回答“是什么”、“有什么”的问题，而是就“为什么”、“怎么办”发表看法。
三是挑战旧论。对传统观念和社会定论大胆说“不”，旨在从反面去发现事物新的特点，发他人所未见，表达出令人信服的全新思想和观点来，这种立意方法，通常被形象地称作“反弹琵琶”。比如，对不顾自己身体重病在身而忘我工作的行为提出异议，表达应该善待自己的思想;对送给贫困户钱财而不是技术、岗位的做法提出批评，表达扶贫还是要扶根本的看法;如此等等。这些表达了与传统观念全然不同的主题思想，让人耳目一新。需要提醒的是，反弹琵琶的立意，必须符合客观实际，确保正确有理。
中考作文 篇7
1924年，美国家具商尼科尔斯家突然失火。大火把家里的一切烧个精光,连同他准备出售的家具。 火灾之后,面对满地狼藉,心有不甘的尼科尔斯到处寻找,终于找到一块已被烧焦的红松木。他的目光,长久地注视着那块木头独特的形状和漂亮的木纹。 尼科尔斯找来一块碎玻璃片,小心翼翼地刮去红松木上的沉灰,接着用砂纸打磨光滑,然后又在上面涂了一层清漆。一番打理之后,那块烧焦的红松木呈现出一种温暖的光泽和特别清晰的木纹。
尼科尔斯灵机一动,若是将这种光泽与木纹应用到家具的制作上,生产出“仿纹家具”，效果应该不错吧? 灵感突至的尼科尔斯,立刻着手制作仿纹家具。果然,这种仿纹家具一问世,就受到了顾客的热烈欢迎。大家争相购买,尼科尔斯生意也就越做越好。 如今,尼科尔斯创造出的第一套仿纹家具,还收藏在纽约州博物院。 人生不可能一帆风顺,难免会有灾难猝不及防地降临到我们的面前。但只要我们的心中充满希望,我们就能发现灾难下的生机,也就能找到一条新的人生之路。那条路,其实正是灾难馈赠给我们的最好礼物。
中考作文 篇8
虽然这件事已过去多年了，但我还是记忆犹新。因为它犹如一股暖流滋润了我的心田，让我久久难以忘怀。
那是一个风和日丽的夏天午后，爸爸给我买了一件粉红色的连衣裙。我高兴极了。穿着它在镜子前左瞧瞧、右望望，转了一圈又一圈，仿佛自己变成一位翩翩起舞的小仙女。心想：穿着它到学校，老师、同学定会投来羡慕的目光。
来到学校，走到教室门口，我故意将脚步加重，以引起同学们的注意。果然不出所料，教室立刻安静下来，同学们傻了眼，一动不动地注视着我，我得意极了、快活极了!那时，我感到自己是这个世界上最幸福的孩子。我慢悠悠地走到自己的座位上坐下。这时，我附近的同学将我团团围住，七嘴八舌地议论：“你的裙子在哪儿买的?谁给你买的?……”他们的问题接踵而来，我傲慢地说：“爸爸，要不要回家让你们的爸爸也给你们买一件?……”
一天过得真快!晚自习时，突然停电了。同学们个个点起蜡烛。我后面的那个男生不知怎么回事?站起来往桌前一靠。顿时，蜡烛不听话地从桌上滑下来，恰巧打在我的裙子上，裙子后面被烧了一个小洞。我看看他，一脸的无奈。我不知道说什么好，将桌上的书本全抛在地下，抱住脑袋痛哭起来。这时候，老师注意到了，轻轻地走到我跟前，温和地说：“XX，你怎么了?”我一言不发，只是站起来，走到老师跟前，转了一圈，新裙子上的那个洞显现在老师面前。老师恍然大悟，严肃地说：“是谁干的?”“我……我……我不是故意的，我想请教她一道题，谁知事情竟变得这么糟糕。”他结结巴巴地说。老师一时也不知说些什么，迟疑了一会儿，便说：“没事儿，明天换件衣服，悄悄地把裙子装在书包里拿来给我。”我按老师的吩咐做了。
第二天中午放学时，老师让同学叫我来取裙子。哇!比新买的还要漂亮，绿绿的小草、小花上飞起一个个黄蝴蝶，而有一只蝴蝶恰好遮住了那个洞。刹时，我一蹦老高，一股暖流涌上心头，我激动地说不出话来，只是扑到老师的怀里，眼泪不住地往下流……
我喜欢这样的老师，因为他给了我春天般的温暖。他的光芒如一股暖流润泽着千千万万人的心。
中考作文 篇9
人的一生中，有成功、有失败、有快乐、有悲伤、有离别、有团聚……自己经历的挫折也曲曲折折，富有哲理，你是否体会到了呢？俗话说：“最大的敌人是自己。”那么在人生的经历中，你是否也挑战过自己最大的敌人——自己呢？
从小，我就是一个安静的女孩，从不愿与人交往，对于他人的理会，则是少言寡语，于是孤僻的我生长在寂寞的环境里，每天与花草为伴，与星月为友，快乐时没有同伴的分享，痛苦时没有好友的分担，看着别人在一起嬉戏玩耍，我开始羡慕，于是我设想着改变自己，大胆的去说，面对同学，我试着关心、询问，面对老师，我试着提问，心里话被自己强迫说出口，逐渐我的朋友越来越多，更多的不再是孤单与寂寞，而是开心。
这也许不是一件天大的事情，但至少改变了我自己，让我拥有了朋友，同时也挑战了我自己，让我获得了快乐。
从我们呱呱坠地的那一刻起，我们就注定在爸爸妈妈的呵护下成长，爸爸妈妈的爱在点点滴滴的细节中流露，但我却没有真正体会过。
直到有一次，从远方传来了一个不幸的消息—————外婆去逝了，这对妈妈来说，无疑不是一次沉重的打击，那天晚上，妈妈就决定要赶往外婆家，看着妈妈焦急的整理行李，我在一旁一言不发，而泪水却在眼眶里打转，心里舍不得妈妈走。躺在床上，我不敢合眼，恐怕醒来了，身边没有了妈妈。时间过的飞快，天刚朦朦亮，妈妈就准备出发了，我压抑着自己，一定不能哭出来，等妈妈走了，我仍是控制不住自己追了出去，但那已经晚了。
以后，我每天都生活在思念中，看着天空的白云飘来飘去，真想驾它去寻找妈妈，晚上望着星星一眨一眨的，仿佛在告诉我：“你真没出息，不就是妈妈去外婆家了吗？又不是不回来了，快乐些，不要垂头丧气的。第二天，我改变了自己的心态，要乐观的思念，每天我都会认真努力的学习，希望妈妈回来后，看到的仍是成功的我，但我还是一天天的计算着日期，希望那天即早到来。半个月后，妈妈终于回来了，奔向妈妈的那一刻，我才真正体会到了妈妈的唠叨是关心，妈妈的话语是温暖。
妈妈也许不知道，我已经长大了，我挑战了自己，学会了在逆境中积极的去面对人生。那天在睡梦中，我偷偷的笑了……
现在我学会了自立，懂得了自强，我明白了挑战自己是最大的成功。
朋友们，让我们学会发现挫折，挑战挫折，挑战自己，赢得快乐！
