关于中考作文5篇
无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的中考作文5篇，欢迎阅读与收藏。
中考作文 篇1
眼下，我已经进入了初三的学习生活，在这一个月的时间里，我感到了前所未有的苦和累，但先苦后甜，苦中取乐才是人生最大的享受。
初三，意味着什么？无疑就是要面对人生的第一次考验——中考。“中考”这一个词语从开学到现在，一直是我和同学每天必聊的热门话题，这是一次多么重要的选拔考试，它将取决于你以后在人生道路上的方向。
初三了，离毕业还有几个月的时间，在接下来的日子里，所面对的是可能是喜悦与快乐，也有可能是紧张和烦恼，这些都不是重点；中考在我们看来，只是人生道路上遇到的第一个转折点，也是中点；一旦上了高中，将会有更少的时间复习，有时为了一次考试，或许需要你挑灯夜战，义无反顾的去复习，不过结果如何，但毕竟你努力过了，所以也不需埋怨自己没考好。当然，相对于在全校前50名的同学来说，在中考时，他们已不需要过多的担心，因为在平时，他们早已把自己做错和不理解的题用笔记录下来，他们只需弄清楚这些，考高中那没问题。上学为的是什么，是为了准备人生道路上的这几次重大考试。自隋朝以来，武则天当了皇帝后，就有了科举制度，但到1905年却正式废除。从开始到废除，科举制度整整绵延存在了1300多年，它为中国历朝发掘、培养了大量人材。一千三百年间科举产生的进士接近十万，举人、秀才数以百万。为我国以后的人才选拔奠定了很好的基础。
中考，到底离我们还有多远，或许，就在不远的明天。在这紧张的重要关头，我们早已经不幸的遭到了疲劳的袭击。目标还不就是考上好高中么，考上好大学么，找个好工作么？这青少年的大半辈子都在这了。而这又是我们“义不容辞的责任和义务”寄托着父母望子成龙，望女成凤的愿望，所以要想回报，就必须付出辛苦，也就必须要先吃苦，而后才有甜。
我希望，在接下来的日子里，不管辛苦与否，我都会坚持到最后，接受人生的一次大挑战，来笑迎中考。等到了6月，中考，也就离我们不远了。
中考作文 篇2
张九龄笔下，橘树是一种坚韧挺拔的植物，它需历经漫长的冬。经受坎坷路途才能被送往宾客手中，然而它如何禁受风霜依旧长青？张九龄绘出答案—“自有岁寒心”。
生命之美，在禁受风吹雨打重重诱惑后才能绽放。
西汉，一位面容清雅的皇后朝我们缓步而来，她是卫子夫，本只是平阳府的一个歌女，她用击磬时柔美的身姿打动天子，荣华富贵接踵而至，她不曾沉溺于华美的物质生活中，她出身卑微，知民间“苦饥寒，逐金丸”的疾苦，从不声张炫耀，最终她代替张扬暴力的陈阿娇，登上皇后宝座，一生勤勉扶持帝王，卫子夫的生命，在她禁住考验后绽放的光彩，她用她的清雅与不争打动世人，她的美，恍若横亘的静水，无波无澜，安静平缓地对待诱惑。
三十年代的散文家，陆蠡难以列入大家的行列，但他的耿直明亮的心境，总使人叹服，他本可以巧妙躲过日军搜查，却不忍看见同事被冤枉，在外界和内心的`重重考问之下 ，他最终禁受了苟且偷生的诱惑，毅然站出。向日军道出实情，他没有经受住日军的拷打，与世长辞，即使他的生命短暂，即使他的文字不够张扬浪漫。有一段耿直善良的心境，就是以让人叹服，他生命的美，在坚定不移的气节里。
乱世里，那些一朵朵绚烂绽开的生命时时扣人心弦。东晋，陶潜阅尽繁华世界。却依然选择隐居山林，寻找内心的安宁；南朝，萧统也曾沉溺于帝王之家的优越中，却最终寄情山水，寻到了心灵的归宿；张爱玲，历尽世事沧桑，惨遭爱人背叛，却依然没有停下笔，停下缔造传奇的节奏。他们，用一颗岁寒心，成就了传奇。
静水只有不贪恋繁华风景，流向深处才能始终清冽。早鹰、夏燕只有学习筑巢，不贪恋母亲的怀抱才终能学会成长。
只有禁得住，才是人生常态，生命就像潮汐，被生活夺走的，时光终究会给你一个圆满。禁得住风雨和诱惑，让生命之美绽放。只有常存一颗清静的心，生活的光彩才能领略。愿人人都自有岁寒心。
中考作文 篇3
一、20xx年：快乐加减法
作家高尔基说：快乐是人生中最伟大的事，音乐家瓦格纳说：快乐不在于事情本身，而在于我们自己。快乐其实很简单；多一些付出，少一些索取；多一些理解，少一些埋怨；多一些沟通，少一些封闭；多一些坚强乐观，少一些软弱自卑；多一些精神追求，少一些物质攀比……善于取舍，做好加减法，就能拥有更多快乐！
请以快乐加减法为题写一篇作文。
要求：书写规范，内容充实，思想健康。除诗歌外，文体不限，字数不少于600字。文中不要出现真实的校名，人名。
二、20xx年：我最喜欢的一个词
要求：（1）请把题目补充完整，写一篇不少于600字、不超过900字的文章;
（2）除诗歌外，文体不限;
（3）文中不要出现影响评分的人名、校名和地名。如果不可避免，请用XX代替。 三、20xx年：我的世界因你而亮丽
你是挫折，为我的世界荡开圈圈涟漪；你是拼搏，为我的世界激起朵朵浪花；你是追梦，为我的世界犁出段段航程；你是呵护的春风，是关爱的雨露，是友善的阳光；你是思辨的春雨，是求索的夏风，是奉献的秋实，是感恩的冬雪……那些人，那些物，那些事，让我的世界变得如此亮丽。
（1）请以我的世界因你而亮丽为题，写一篇不少于600字，不超过900字的文章。除诗歌外，文体不限。
（2）文中不得出现真实的校名、人名，否则扣分，如无法避免，请以**代替。 四、20xx：给自己一些___________(半命题)
要求：（1）请把题目补充完整，写一篇不少于600字、不超过900字的文章。
（2）除诗歌外，文体不限。
（3）文中不要出现影响评分的人名、校名和地名。如果不可避免，请有XX代替。 五、20xx：奖品
一张奖状，一座奖杯，是我们用汗水换来的奖品；一个微笑，一份祝福，是亲人、朋友送给我们的奖品；一米阳光，一泓清水，是大自然赋予我们的奖品……这些奖品，有的你已经拥有，有的你曾经赠予，有的你还在期盼。
请以奖品为话题，写一篇文章。
温馨提示： （1）题好一半文，请拟出一个你最满意的题目。
（2）记叙文、说明文、议论文等是我们熟悉的文体，请选定你最擅长的来写。
（3）内容充实是作文评分标准之一，请你在600字以后才收笔，并尽量控制在900字以内。
（4）文中不要出现影响评分的人名、校名和地名。如果不可避免，请用××代替。 六、20xx：刹那间，我发现了自我
一次班级表演，我发现自己竟拥有如此美妙的歌喉；一番书海徜徉，我发现思绪驰骋原来是送样的自由；一回亲友送别，我发现从此多了一份牵挂；一轮朝阳初升，那片辉煌居然洒满我的心头；也可能，一场误会摩擦，我还发现自己并不那么高尚，理智，成熟……行走在这迷惘而美丽的青春路上，我们是否步履匆匆，来不及发现别样的自我？
（1）请你以刹那间，我发现了自我为题，写一篇不少于600字，不超过900字的文章。除诗歌外，文体不限。
（2）文中不得出现真实的人名、校名，否则扣分。如果不可避免，请用××代替。 七、20xx：幸福的颜色
雄鹰的幸福是追逐无边的蔚蓝；森林的幸福是织就深沉的翠绿；妈妈的幸福是呵护稚嫩的粉红……这些幸福的颜色构成了生命的五彩缤纷。亲爱的同学，你知道吗？在汶川大地震废墟里站立起来的人们的心目中，有比这更幸福的颜色，是国旗的鲜红，是军人的橄榄绿，是消防战士的橙黄，是医护人员的洁白……那么，你幸福的颜色又是怎样的呢？去发现，去描绘，去赞美吧！
（1）请你以幸福的颜色为题，写一篇不少于600字，不超过900字的文章。除诗歌外，文体不限。
（2）文中不得出现真实的人名、校名，否则扣分。如果不可避免，请用××代替。 八、20xx：想起了____(半命题)
在横线上填写合适的词语，将题目补充完整，然后写一篇500字至1000字的文章。1.文体不限，如写诗歌不少于20行。2.文中不得出现真实的人名、校名和地名，否则扣分。如果不可避免，请用××代替。
九、20xx：让____走进心灵(半命题)
在横线上填写合适的词语,如:善良、勇敢、快乐、感恩、春天、音乐、明月清风、崇高的精神、灿烂的阳光等(可根据自己需要填写其他词语),将题目补充完整,然后作文。
1、文章不少于500字，不超过900字。文体不限，如写诗歌不少于20行。
2、文中不得出现真实的人名、校名和地名，否则扣分。如果不可避免，请用××代替。 十、20xx：___的味道(半命题)
成长的路上,我们品味过多少人生的况味,妈妈的一碗热汤,同学递来的一方手帕,花儿的芬芳,浩瀚书海的心香,千里共婵娟的情怀……带给我们许多感动。请以_____的味道为题作文。字数不少于600字,文体不限。
十一、20xx：守望
孩子，当你坐在考场解答这份试卷的时候，你的父母在守望，你的老师在守望，所有关心和爱你的人在守望；就像蓝天守望着小鸟，大海守望着风帆，大地守望着小草……
守望是母亲起早贪黑操劳的背影，守望是老师头上新添的白发，守望更是你孜孜以求的梦想。守望亲情，守望责任，守望未来……守望是信念，是坚守，是期盼。有些东西是需要用一辈子的时光去守望的。也许，不是每一道江流都能入海，不是每一个守望都能圆满；但是有了守望，生活就变的深刻，心灵就变得充实，在守望中，我们拒绝诱惑；在守望中，我们执著追求；守望中，我们走向成熟……
1．请以守望为话题，写一篇文章，不少于500字，题目自拟，文体不限。如写诗歌，不少于20行。
2．文中不得出现真实的人名、校名和地名，否则扣分。如果不可避免，请用××代替。 十二、20xx：留下
请阅读下面的材料，根据要求作文（95分）
一个深圳中学生代表团访问日本，在一片已收成的果园里发现了一个很奇怪的现象，每棵树上都还有一些成熟的果实没有采摘。同学们纷纷询问缘由，果园的主人回答说：那是留下来给鸟儿们吃的。大家一时五语，陷入了沉思。
造物主的赠予，我们不能尽数带走，还得留下什么，人类为自然留下什么，历史为今天留下什么，岁月为人生留下什么……常言道，前人栽树，后人乘凉，送人玫瑰，手有余香，其实，无论自然、社会，还是家庭、个人，每天都在为自己、为他人留下什么。
要求：
1、请以留下为话题，写一篇文章，不少于600字。自拟题目，文体不限。如写诗歌，不少于20行。
2、文中不得出现真实的人名、校名和地名，否则扣分。
同学们，完成这篇凝聚你的才思的文章后，请回答下面两个问题（共5分）：
1、你的这篇文章想要表达什么样的思想感情？（答案的字数不多于40个字）（2分）
2、你最欣赏自己这篇文章的哪一点？（千万别说你这篇文章没有可欣赏之处哦！）请简要说明理由。（答案的字数不多于60字）（3分）
20xx：过程20xx年深圳中考作文题：
人在旅途，总会有看不完的景致，走不完的坎坷，说不完的感受。岁月如歌，人生的意义，不应该仅仅重视结果，更应该咀嚼生命的每一个过程：学习中的一次次探索，科技制作中的一次次发现，绿茵场上的一次次拼搏，与家长、老师、同学的一次次心灵碰撞……，我们的知识在求索中收获，能力在创造中提升，意志在磨练中坚强，情感在交流中融合。我们的生活因此而丰盈，我们的青春因此而精彩。
要求：
1．请以过程为话题，写出生活中的某一个过程，并写出你真实的感悟：或写出与过程相关的见解。
2．自拟题目，如能拟出新颖、生动的题目，可适当加分。
3文体不限，写一篇600字以上的文章。（写诗要主题鲜明，语言生动精练，有一定韵律，篇幅20行左右。）
4文中不得出现真实的人名、校名和地名，否则扣分。
十三、20xx：楼
有人说，深圳楼高如山，街深如谷，面对着如山的高楼，面对着夜幕中大楼里闪烁的灯光，你想到了什么呢？栖息之地，归宿之所，温馨之家，理想之舟一……无论是都市，还是乡村，生活中都有许许多多的楼，而在楼里都会发生这样或那样的故事，常常让人激动不已，令人回味无穷……
要求：
1、请以楼为话题，根据自己的生活，选取某一个角度，或写自己想讲的与楼相关的故事，或写想表述的与楼相关的感受，或写想陈述的与楼相关的见解；也可用象征手法。
2、自拟题目，如能拟出新颖、生动的题目，可适当加分。
3、除诗歌外，文体小限，写一篇600字以上的文章。
中考作文 篇4
“最后一排”是我们班的边疆，地广人稀，气候恶劣。所以“好学生”避而远之，“捣蛋鬼们”心向往之，我在还没有弄清楚自己属于哪种类型的人时，就坐在了“最后一排”。
暑假前的一次考试，我大意失荆州，败走麦城，名次是飞流直下三千尺。遥远的岭南啊，顿时成了我的“后花园”，可我却没有苏东坡的豪放洒脱，吟不出“日啖荔枝三百颗，不辞长做岭南人”的妙句。当老师宣布这消息时，顿时有一种“世界末日来临”的感觉，两眼昏花，头晕耳鸣，真的快要支撑不住了。
抬头一举目关心我的全是班中的几个成绩差的“捣蛋鬼”。窗子在我的左手边，凉风习习，吹散了我眼前的雾霭，若隐若现，几个“捣蛋鬼们”对我眉目传情，挤眉弄眼，“本地土著”送来独有的问候。
“嘿，小黑，不要垂头丧气，这里光线不好，空气新鲜；成绩不好，心情不差！”阿蔡用辩证法安慰我。
“是啊，三十年河东，三十年河西，不就是没考好嘛！还有下一次嘛！”老陈的精神胜利法，听听，蛮有道理。
他们表面嬉皮笑脸，课堂上嬉笑怒骂没个人样，可在暗地里也在下功夫呢！阿蔡在被窝里拿着手电筒背单词，老陈在宿舍睡觉时经常发出“我考上了”“我成功了”的声音。看着他们真诚的眼神和自欺也欺人的笑容，我又有了信心。
在一节物理课上，物理老师用他不标准的普通话说出了一道题，可全班没有人会做，碰巧我做过，我举手了，不止举手还拼命摇动着，可老师却说“唉，怎么就没有人回答呢？”我失望了！不！不是老师没有看见，而是老师认为“好学生”都做不出，更何况“坏学生”呢？我久久未放下举着的手……
一个学期过去了，我也离开了“最后一排”，同时离开的还有特铁的阿蔡和老陈，当然，同样数量的人也“中箭落马”。
“要不要劝劝他们？”
“好的，我们不仅仅是过路人，更是经历沧海桑田的同路人。”
我们走到唉声叹气的同学面前：“这里光线不好，空气新鲜；成绩不好，心情不差！”
别了，我的流放地，你让我承受委屈，经历风雨。我想：有永远的“最后一排”，却没有永远坐在“最后一排”的人！
中考作文 篇5
我喜欢宣纸那淡淡的、似有似无的袅袅香味，我喜欢画国画时心静如水的感觉，我喜欢挥动着毛笔，任墨汁肆意流淌，我喜欢国画。
美术课上，我铺好毛毡，摆上墨汁，拿出宣纸，提起毛笔，开始享受画竹子的乐趣。我把毛笔浸泡在水中，笔尖霎时如一朵美丽的白莲绽放，同时，我心中那朵快乐之花也绽放了。小心翼翼地舔好墨，我望着洁白的宣纸，兴奋之余有一丝紧张，深吸一口气，闭上眼，信马由缰地大笔一挥，墨香洋溢着，墨水肆意流淌着，尽管画得实在不敢恭维，但我仍美美地欣赏：“不错不错，看，这儿还有浓淡结合，多美！”我的自信像吹足气的气球，不断膨胀着，继续画，没想到纸上出现了一道似扩大几倍的毛毛虫般的弧线！我懊恼极了，眼泪都快掉下来了。唉，乐极生悲啊！
这时候，“黑脸张飞”老师走了过来，不由分说地抽走我的毛笔，一手按在纸上，一手舔着墨，接着，又在浓墨区域笔尖饱蘸，行云流水般地一挥，一气呵成，呵，那气势，那手法，看得我目瞪口呆！我又一次提起笔，潜心画画，一次次突破自我……
喜欢国画，我和国画之间的故事不会结束，只会继续！
