【实用】中考作文六篇
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的中考作文6篇，希望对大家有所帮助。
中考作文 篇1
放学路上，有一种甜叫做陪你回家。
我的身边有一个影子似的人，我们经常一起回家，住在相隔数百米远的同一条街上，。
她很热心，经常主动帮助别人，正是因为这个美好的品质，我俩才认识的。
好像在一年级时，因为贪玩，我把右腿划伤了，血顺着腿一圈一圈的流下来，当时也不怎么痛，但是，在短短十几秒内，一股钻心的痛从膝盖蔓延开来，整个膝盖都疼的要命。她看见以后，立马奔向我，扶着我向医务室挪去。
现在，我俩每天骑着车一起上下学，好朋友有时也会出现一些矛盾，但它永远也打不破这水一般纯洁的友谊。
我们一路彼此陪伴，难免有些磕磕绊绊。但，我们一次又一次的跨越过去，每一次都更加坚定对对方的信任，我相信，这样一直互帮互助下去，相知相伴是属于我们的！
“喂，醒醒，喂！”哦，这都是一场梦呀，我迷迷糊糊睁开眼睛，看见的是她那张迷人的笑脸。“唉，帮老师干活，干着干着睡着了，都怪我。”我不好意思地说道。
“没事儿，我都帮你干完了。一起回家吧！”她笑着说。
一路上，我们有说有笑的，很快到了家。互相说着拜拜。
有你真好！我明白，有一种甜叫友谊！
中考作文 篇2
中考作文：考场上如何分配时间
中考语文，作文占了很大比重的分数，写作能力的提高不是一时就能做到的事情，但对于中考语文整个科目来说，在考场上如何分配写作的时间？如何构思顺利完成写作呢？
第一个问题：如何合理安排作文时间
1、全局把握
首先，考生应当从全局上把握答题时间，尽量做到给作文留出足够的时间；一旦发现前面知识考查部分的试题用时过半，在65分钟内还无法完成，就应该当机立断，坚决地舍去未答的知识考查题，同时稳定一下情绪，立即开始转入作文，绝不能因小失大，抓住芝麻丢了西瓜，导致两头失分。
这时候，可以在保证不影响作文质量的前提下，以尽量加快作文笞题速度来补救，作文完成后，若有剩余的时间，再反过头去补答前面落下的知识考查题。这样做比刻板地按顺序答题，最终导致作文时间严重不足而影响了得分大头，要好得多。
2、合理分配
前面说过，单就应试作文本身来讲，同样有时间紧迫的问题，故也应科学安排，合理掌握。一般可以这样分配：动笔之前的审题、构思，可拿出10分钟左右的时间；行文，占用40分钟左右；最后用10分钟左右的时间检查、修改、润色。
3、具体掌握
在考场上怎样具体地掌握时间呢？现在考生一般都有手表，考试中随时都能看到精确的时刻，但问题恰好会出在这里，因为精确地“知道”时间和有效地“把握”时间并非一回事。
比如，有些考生往往写一会儿，看看表，写一会儿，计算一下时间，这样就会多次打断思路，影响发挥，结果反而浪费了时间；还有的，看到前面的用时超过了原来的计划，精神立即紧张起来，无法再去冷静地随机应变，或对原计划加以调整，或通过提高答题速度加以补救。
正确的方法是，在考试中只看三次表即可：
①第一次，答题进行到作文题时看一下表，目的是了解一下可供自己用于作文的时间还有多少，依此为据，了解分配作文各阶段分别应当占用多少时间；
②第二次，经过审题、立意、选材、编写提纲完成布局后，看一下表，目的是计算一下能够用于正文写作的时间大约还有多少，据以确定行文速度；
③第三次，约摸文章写至一半，再看一看表，目的是了解剩余时间，以便决定以后的写作速度应当怎样掌握，并及时加以调整。
第二问题：如何构思布局
应试作文不能因为时间短、要求速度快而仓促应战。一定要至少用10分钟左右的时间，认真审题并对文章的立意、选材、结构、语言等做统筹安排，全盘考虑，完整布局，做到胸有成竹。
特别注意的是，要适应阅卷老师快速浏览、一两分钟就看完一篇作文的特点，争当阅卷老师的向导；怎样让阅卷老师尽快地了解你的主旨，看清你的结构，发现你的亮点，在哪些地方、用什么方法来打动和吸引阅卷老师，都要做到心中有数。
最后，提醒考生卷面一定要整洁
卷面美观整洁，指的是字迹规范清楚，标点位置正确，行款格式分明。
中考作文阅卷的评分标准中有明确规定：卷面美观整洁的，可在内容分之外加l～5分；反之，扣1～5分。
另外，阅卷老师打分时的主观因素、印象因素的影响，是客观存在、不可避免的；卷面是否美观整洁是给阅卷者的第一印象，卷面的好坏，先人为主，会给你的作文成绩带来大于5分的影响。因此，卷面整洁问题万万不可忽视。
中考作文 篇3
都少中考是人生中的第一大考，这是人生的第一个转折点，在中考还没到来时很多人都在埋头苦读的，考完后就苦尽甘来。但是事实并不是这样。
中考我们紧张着，当我们知道这是一场大规模的考试而不是平时的月考我们紧张者，每次月考的成绩有人开心有人难过，可是月考只是前菜。真正的主菜是中考。月考的成绩不代表中考的成绩。
我看到无数的考生站在校门等候着，我也等候者。紧张的心不停地跳，就是在考试的前几分钟都拿着课本有句话说得好：临阵磨枪不快也光
中考是我们不能逃避的，这也是相对公平的考试，因为在那里没人敢作弊，一旦作弊将是害了自己。这里只能拼实力，无半点虚假。中考我真的很害怕面对你，但是我不得不面对。因为我的命运在你的手上也在我自己的手上。
考试开始了，我写着我会的题目，会的先写不会的放一边，我写者写着不知不觉只剩下15分鈡我知道放弃那些小分的题写高分的题目。还有15分我的作文刚写一半因为规定打铃就收卷如果在动笔就当作弊，我没办法只好抓紧的写可是还是来不及。
当考生从考场出来对答案有得高兴有得难过，因为这场考试是不会有第二次的。
在此真心的祝愿下一任的考生，考试不要紧张发挥你最好的成绩。
中考作文 篇4
1、作文一定要注意卷面的整洁
一笔一划地把字写好。要养成好习惯，只要拿笔，就要写出端正的字来。在写字的时候，最好在格子上方留下点空隙，使每行之间，显得清晰。
2、必须学会5分钟内列提纲
要面对卷面的格子，想好哪个段写什么，写到卷面的什么位置。列提纲的时候，开头和结尾必须想详细，最好事先写出来。
3、开头结尾，不要很长
开头几句话就接近中心思想，三四行结束开头，不要弄大头作文。结尾是抒情或者归纳主题，语言优美，三四行结束，不要弄大尾巴结尾。注意，不要出现大肚子作文。
4、写记叙文，要想好叙事的层次
按时间或者按地点，或者按故事发生的节奏，一个层次一段。注意，假如某一段需要详细些，文字比较多，注意分段，死拉硬拽也要分段，不要一段超过七八行。如果写议论文，开头论点提出后，接下来的每段都是论证过程，一个论据就是一段。结尾可变相重复论点，稍微抒情。
5、时刻注意的、地、得的'用法
这是语言的硬功夫，不能懈怠和马虎。平时形成好习惯，考试时不要出错。
6、注意句子的完整性
一般来说，一句话有主语谓语宾语等，这句话基本就结束了，这时就要用句号了。假如句子之间是同一类，可适当用分号。不能一逗到底。结尾或者合适的地方，可用感叹号、省略号等。标点符号要规矩，也要丰富。
7、语言的精彩有奥妙
一是语言的华丽和词汇的丰富。二是比喻修辞的运用，比喻和排比，是最通用的方法。记住，不要干巴巴地讲述，注意引用点古诗词、修辞等等。
8、小学和初中作文考试，就按记叙文准备
开头结尾要准备好几套方法，什么类型用什么开头，你用什么方法比较拿手，考试前一两天，尤其是头天晚上，默记一下。准备结尾，要背好一两个结尾的语言类型，可以有排比、比喻或者反问。实在不行，就用做梦式结尾法。
9、写记叙文，无非是亲情、诚信、善良、爱心等等。
记住，实现要准备好各种类型的，发生在自己生活中的，典型的事例，到时候写进去。考场上临时想，很难想出动人心的事例来。
10、一般来说，试卷上的空格，比要求的字数要多一些争取写满而不溢出。
最理想的字数是就留下一两行的空格。
中考作文 篇5
一个故事最感动人心的无异于真情，可是情为何物只可意会，不可言传，一个情字抑或千斤重，抑或飘渺虚无，只惹人高呼：“问世间情为何物，直教人生死相许？——题记
你知道有一种喜欢是冷漠相对吗？
有些不解吧？既然喜欢怎么又会冷落对方呢？可我就是一个这么奇怪的人，有时我在做什么甚至自己都不清楚。
初次遇见他，我不言不语，他热情地打招呼，我却点头应付，很不该吧？不知情的人还不在心里骂我不礼貌、自视清高。其实不是这样的，我只是腼腆罢了。
热脸贴人家的冷屁股真的很尴尬，还好他大度，很快的我们可以安静的聊天，他和其他男生不一样，他温文尔雅，不爱打闹，有一种令人着迷的优雅的气质，和他聊天有一种淡淡的温馨，很快乐。渐渐的这份快乐中滋长了痛苦因子，我没办法单纯的微笑，自卑一点一点侵蚀我的身心，我在痛苦中垂死挣扎，我不喜欢这感觉，我想躲开他，远远地，越远越好，躲到一个他看不到的地方，我想调座。
调座这个想法时常萦绕在我心头，好几次我都走到办公室门口，可每次我鼓起的勇气都会逃逸，我虽不想见到他可也不想伤害他，我冒然的找老师调座必然会伤及他的自尊心，这是我不想见到的。
时间不快不慢的缓缓流淌，我们的距离因为我渐渐的疏远了，我对他冷漠到了极点，无论他说什么，我都一副爱答不理的模样，时常用语言伤他。他不懂我为什么会变成这样，他不高兴，我也很难过，每次伤害他，我都会内疚自责，可我就是没办法好好对他讲。
终于这一切都结束，我以为结束了，可没想到这才是我后悔的开始。我们不是同桌了，可我不但没感到解脱反而开始想他：
一天，他比我先到教室，偷偷地给我放下凳子，粗枝大叶的我毫无不知情，下课后他转弯抹角的问我，我恍然大悟，却装作不知道，逗得他无语，但我却有点感动，在班里帮人放凳子他大概是第一人，晚上我偷偷地记在了日记上，真诚的道了句：谢谢。
一周，我考什么都失利，虽然伤心但却不能告诉任何人，因为我害怕别人长篇大论的劝慰，那会让我无地自容，于是我把悲伤深深埋于心中，每天在别人面前努力地笑，期望最假的笑掩藏最深的痛，长时间的隐忍让我窒息，我却发泄不出来，但他无言的帮助，却让我构筑的心墙坍塌，我的眼泪决堤一般倾泻，我再也不能自己。
一次别人犯错他被牵连，老师罚他们不准看书，这惩罚对于他是不可违抗却又难以接受的，我偷偷地把书往他那边拉一拉，本以为神不知鬼不觉，但他却懂我的意思，课间他大方的跟我道谢，我很高兴，可不漏神色。
他有一颗宽宏大量的心，可有时难免生气，抑制不住自己的情绪，每当他生气不能自己时，我便会调皮的说：干嘛那么凶。然后他腼腆的笑笑，一切又恢复正常。我想他懂我说这句话的意义。
他太优秀了，在他的光芒下，我黯然失色，我自卑，所以疏远他，我害怕越陷越深，所以出言伤他。我感到我们只能是没有交集的平行线，一切的交集都是美丽的错误，既然是错误就应该终止。
现在我们连打个招呼都需要莫大的勇气，造化弄人，为什么让我认识了你，喜欢上了你，最后却让我们变成相识的陌生人。对于这一切，我无怨，只有遗憾，希望有机会，我可以自信的站到你面前，问一句：我们可以做朋友吗？
中考作文 篇6
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
雨，淅淅沥沥，沥沥淅淅
雨密密地斜织着。伴随着雨，悠扬的箫声萦绕。那样欢快，那样明净。啪！箫声戛然而止。父亲如同一头暴怒的狮子，将巴掌扇向他的女儿。都初三了，还吹，你能吹出个瑞中吗？还不快给我去复习。说完，粗暴地夺走女儿手中的箫，扔到地上。
女儿呆呆地站着。
泪水流过红肿的脸颊，滴到地上，溅到心里。
迷茫的眼睛透向窗外。
雨不大，但心中却有一场倾盆大雨下雨天，好吗？
女孩埋葬了箫，埋葬了梦，一头扎进书本
从此，树林里少了箫声，课堂中多了提问的声音；山野上少了一个身影，却见教室里有人埋头苦读。她只记得父母的期望，心中只有考上瑞中的呼喊。
大家都夸她懂事，都夸她好学，却不知她在雨天里落了多少泪。
临考前，父亲的身影移进了女儿的房间。女儿正在出神，父亲轻轻地拍拍她，她仿佛从梦中醒来，震惊地看着父亲。又下雨了。父亲说。
女儿无语。
出去走走吧。
女儿不相信这是父亲的话。
疑惑的眼神射向父亲。
目光中，父亲那么的和蔼。
去树林吧！
她的心中顿时燃起了希望。
她欢快地跑了出去，突然，她转身回来。对，她差点忘了那把尘封的箫。温柔地抚摸着它翠绿的身体，伴随着箫声，女儿的脚印留在了树林中的每一个角落。在这雨中，她尽情地吹，尽情地欢笑。雨点不时落到她脸上，手上、箫上，她全然不知。
雨天，她终于找回了遗失许久的自我；她终于从无尽的学习中被释放；她终于能在雨中漫步。
她就像一只羞红的小鸟，在山里大声地笑了
雨，淅淅沥沥，沥沥淅淅
下雨天，真好！
【点评】
故事发生在雨天，雨天使得这个故事别有况味。雨见证了我的伤心与失而复得的幸福，情感的雨下得那样细腻、那样汹涌。于是，雨在这里不仅是情节变化的线索，更是情感变化的线索，现实的雨与内心的雨交融得几乎天衣无缝，不仅表现作者驾驭语言的功底，更表现了作者对情感体验的深度。雨落在我的心中，成为我成长历程中最刻骨铭心的一段记忆。
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