【精】植物的作文3篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的植物的作文3篇，欢迎阅读与收藏。
植物的作文 篇1
一阵微风拂过，它们便乘上“风之舟”，开始了自己的逐梦旅程……不必受别人的约束，自由自在，只要自己愿意，就可以跟随风的脚步，轻轻飞走，环游世界，找喜欢的地方，落地生根…… 没错，这就是蒲公英——我喜爱的一种植物。我喜欢它，朴素的、说不出的喜欢。我喜欢它，也许是喜欢它的自在，喜欢它的随意，喜欢它的不受约束;也许是因为他与我太相似，同样不喜欢被约束，喜欢自由自在、随意的'感觉……
风的音符在跳动着，于是满山的蒲公英漫天飞舞，仿佛一只只轻盈、充满欢乐的精灵，扇动着它那纯洁透明的翅膀，跟随风的音符，踏着自信的脚步，在空中旋转、飞舞，朝着自己的希望之地飞去……希望我也能像蒲公英一样，可以在微风的吹拂中，自由自在地追逐我的梦……
植物的作文 篇2
今天一大早，我就被潘熙桐叫醒了，他说要带我去认识更多的好朋友。哎呀，我忘了介绍我自己啦，我叫“一本万利”。我的名字好听吗?我长得又细又长就好像一名威武的将军。
进了校门我发现这个校园好美阿，很多很多的朋友也已经来到了骏威小学这个大家庭里，有绿萝，仙人掌，宝莲灯等等的好朋友。我想今天一定是一个开心的好日子。我听见大家正在议论纷纷，原来它们都觉得来到这个家里都觉得非常开心，因为里面不但有许多好朋友，每个好朋友都能“上岗”了。仙人掌哥哥说：“你们别看我全身都长满刺，但是我能吸收辐射，能让同学们的小脑袋更聪明”。“我也能吸走空气中的二氧化碳，在我的肚子里一转就变成氧气了，可以保证同学们能在一个空气清新的环境里好好学习。”绿萝妹妹也得意洋洋地说。大家都在开心地议论着，突然它们听到同学们也在议论它们：“哗，班里面放了这么多美丽的`花，我们一定要好好爱护它们，才能让班里更漂亮——”
“铃铃铃——”上课铃响了，同学们都坐在自己的座位上等着老师教给他们更多的知识。
植物的作文 篇3
家家户户似乎都养着至少一盆绿萝，而我却唯独钟爱我家那一盆。
绿萝是阴性植物，喜欢湿热的环境，遇水即活，因顽强的生命力，所以被称为“生命之花”它最大的作用是吸取甲醛释放新鲜空气。因此它可以随意摆放在室内书房，窗台，墙角……是最适合室内种植的优美花卉。
绿萝虽然没有艳丽的颜色，独特的.造型，但一年四季都散发出生机勃勃的气息。它的叶子油亮亮的，似乎被泼上了一层鲜绿的颜料，叶片不太大，像一个个小桃心。粗细不一的茎顺着盆沿随意垂下，显得很自然。或者盘起来，整盆植物显得圆润而充实。感觉他只会做一件事——努力生长。
有一段时间我们全家出去旅游，等回来的时候有好多边缘的叶子都枯黄了。中间的叶子也耷拉着身子，没有一点儿精气神，于是我和妈妈赶紧为它浇水，把它摆放在阳台上，稍微晒晒太阳通通风。过了几天我发现它的叶子由枯黄变成淡黄，由浅绿变成翠绿，比之前更精神更有活力了。听妈妈说这盆绿萝和我同岁，跟着我们从之前的家搬到新家度过了十年的风风雨雨，一直形影不离。他似乎成了我们的家庭成员，缺一不可。我想对它说：“我们都很年轻，我们要茁壮成长，努力吸取知识，不管遇到怎样的困境，我都要像你一样顽强地面对，成为更好的自己！”
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