(优秀)植物的作文7篇
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的植物的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
植物的作文 篇1
我有一棵橡树，你知道它怎么来的吗？我来给你讲讲吧！一个假期我和家人去爬山，在那儿我认识了高大的橡树，你们知道吗？橡树可以活到400岁，最高可以长到30米，我在山里捡到了橡树的果实，我把它拿回家种了起来，我经常给它浇水施肥。它渐渐开始长大了。
现在我种的橡树已经长高了。树叶葱葱郁郁的像一个个弯弯的小豆角。橡树的果实在这些小豆角之间冒出来。有的果实才刚刚长出嫩绿的小芽，有的已经开始变成淡黄色，有的已经成熟了变成了褐色，摸起来像一个光滑的小子弹，一阵微风吹拂，小子弹就翩翩起舞。它越长越高，越长越壮，我真怕它穿过我家的屋顶。橡树让我家每天都有清香的味道。
橡树的'作用可大了，它的果实不仅可以美容养颜，而且也是松鼠的最爱。橡树可以防潮，因为它是软木，也可以防虫，所以人们经常用它来做地板，家具。
橡树的寓意可好了，它的花语是永恒，欧美国家认为它代表健康长寿，英法人民认为它代表着成功，力量。当然西方人很爱种橡树啦！
橡树这么好，你们是不是也很喜欢它呀？如果喜欢就也种一棵吧！
植物的作文 篇2
大家知道植物浮雕是什么吗？哈哈，其实就是把做好的橡皮泥给粘在一张圆卡纸上，然后看起来像浮起来、立体的罢了。
上美术课的时候，老师把我们的作品给一个一个的拍下来，然后展示给大家看。
首先，我看到了三朵玫瑰花，那是李沁雯和蔡佳桦的作品。我感到那三朵玫瑰花很立体、漂亮，就像真的一样，当我正在研究者三朵玫瑰花是怎么做成的时候，李沁雯就告诉了我答案。她告诉我们：先把一块橡皮泥给搓成一个条，再压扁，然后再卷起来，要越卷越下，这样，一朵玫瑰花就做成了。
当我正沾沾自喜的'时候，老师调到了我和吕婧语的作品。
我们紧张的上去。我们的作品叫开花之树。树是这么做的：先取一块棕色的橡皮泥，然后搓成一个条，再压扁，画上纹。然后取三块绿色橡皮泥，把他们搓成团，再压扁，然后粘在一起，再粘到树干上。一棵树就做好了。花是这么做的：先去一丁点粉色橡皮泥，搓成团，压扁，把下面弄尖一点，再做五块这样的花瓣，把这五块花瓣粘在一起，在中间放上一小块黄色橡皮泥，一朵花就做好了。然后再做五朵，站在树叶上，OK。
因为我们感觉一颗树立在中间太孤单了，所以我们在旁边做了一个蜗牛。
植物浮雕真好玩。
植物的作文 篇3
我有很多喜欢的植物，但最喜欢的植物就是吊兰了。
吊兰的样子长得不太好看。吊兰细细的、长长的、绿绿的叶子，犹如一位美丽少女的长头发。吊兰的叶子要是长大了，就会从中间长出长长的茎子。茎子长长了，就会从头上长出一棵棵小吊兰，还会开出一朵朵白色的`小花。
吊兰虽然长得不太好看，但用处却很大。吊兰可以吸收人体排出的二氧化碳，散发出我们人类需要的氧气，给世界环境带来很大的帮助。
吊兰的生命力非常顽强。它一年四季都在生长。寒冷的冬天，所有的花草都枯萎了，可吊兰还生机勃勃地。吊兰的茎上长出的小吊兰，用剪子剪下来，把它栽到土里。一年之后，你就会看一棵新的大吊兰在你眼前。
这就是我喜欢的植物——吊兰。
植物的作文 篇4
奶奶在家里的阳台上养了很多植物，我最喜欢的是仙人掌。
仙人掌被养在一个白色带花边的花盆里。它身穿墨绿色的军装大衣，茎片是椭圆形的，远看像绿色的皮球带着白点，近看仙人掌像扎了一身绣花针，有一次我不小心手被它的刺扎到，被扎的地方又疼又痒了两天。因它的形状似人的手掌，因此得名仙人掌。仙人掌的花是黄赤色的，果实是像火龙果一样的红色果子。
仙人掌喜欢阳光和高温的地方，十分害怕水。不喜欢生长在肥沃的土壤中，沙漠是它最喜欢的`家。
仙人掌不但可以供人观赏，还可以给病人治病。具有消肿止痛、清热解毒的作用，它的果实是可以直接食用的水果，在吃的时候将尖尖的刺和外皮去掉就可以直接吃里面的果肉。仙人掌还有美容的效果，听妈妈说，好多阿姨们都用它做面膜来保养皮肤。
仙人掌全身都是宝，我喜欢仙人掌，更喜欢它顽强的生命力。
植物的作文 篇5
我家有一种植物，它从不张扬，只是默默生长；它不追求美丽外表，只为做好自己。它就是我最喜欢的植物——芦荟。
在我六岁那年，我家养了一棵芦荟，姥姥用它叶子中的液体止痒。那时，它还是一个“小姑娘”，叶片柔柔的，刺也是软软的。它是耐旱植物，能蓄存大量水分，一个月浇一次水就够了。有一次，我回姥姥家住了三四个月，回来时突然想起小芦荟来：这么久没有浇水，它一定死了吧？想到这儿，我禁不住哭起来。结果令我大吃一惊：芦荟不仅没有死，而且还长高了许多！芦荟的.生命可真顽强呀！我更喜欢它了。
一年后，芦荟的叶子已经有宽面条那么宽了，翠绿的像是玉石雕刻成的，小刺已经变大，像针一样坚硬了。
最近一年来，我渐渐忘了芦荟，今天又去看了它，我抑制不住心里的喜悦：在枯萎的芦荟根部，又长出了两棵小芦荟！芦荟这坚忍不拔的精神，不正是我们所需要的吗？
我喜欢芦荟，因为它有清热止痒的功效；我喜欢芦荟，因为它坚韧的品格；我喜欢芦荟，因为它让我懂得：无论何时都要坚强不放弃！
植物的作文 篇6
我的班级，是一个拥有各种植物的“植物园”，为什么这么说呢？因为我们班里有着多达50余株的植物，他们各种各样，形态各异，互相帮助，相处的安静和谐。
第一种植物——“仙人掌”，这是我们班里最厉害的植物。它浑身仿佛都长满了扎人的`刺，让你束手无辞，只能乖乖的服从他的命令。他是谁呢？是我们的班长。有一天，老师刚刚走，他就喊出了经典台词：“同学们安静，如果谁说话，小心被罚抄课文！”这是，如果你顶嘴的话，那你就是自讨苦吃，你的一句话刚说完，班长就有十句话等着你！他的话语就如同一根根硬刺，深深的扎进你的心里。把他比作“仙人掌”，最贴切不过了。
第二种植物——含羞草，班级里最害羞的植物。只要你轻轻的触碰一下，她就会议迅雷不及掩耳之势收缩起来，娇嫩否？李家明同学就是一株含羞草，不仅说话温柔，而且行为举止也小心谨慎，与同学和睦相处，互帮互助，难道不是一株可爱的“含羞草”吗？
第三种植物——“火龙果”，班级最胖，最可爱。虽然外面有棱有角，但是也丝毫不能影响他内心的可爱感。我们的小组长李可可，就是这样的一个人，平常她的脸上常常挂着甜甜的微笑，不过，你一旦惹怒了他，也会变成“仙人掌”。
我们班里群英荟萃，大家在一起快乐的生活学习着。
植物的作文 篇7
在祖国的大沙漠上，有一种植物，它没有牡丹那美丽艳人的花朵，也没有水仙花那样亭亭玉立，也不像牵牛花那样向上攀登的精神，它默默无闻地生存着，它就是——仙人球。
除了在沙漠里，我家里也有两盆仙人球。它是圆形的，翠绿色的，长满了刺，刺是苍褐色的，特别扎人，不过这些刺是有规律的，人上面一直延伸到下面，大概有十几排，像一个蜷缩起来的小刺猬。
有一次，我们全家外出旅游，一走就是二十天，回到家后，我不以为它要枯死了，急忙拎水壶跑过去看，但是，除了蒙上一层灰外，仙人球不是那么苍翠。我去查了一下，原来在仙人球里面有水份，用水分来维持生命，因为它没有叶子，所以不能散发许多水份。这就是仙人球能在沙漠里生存的原因。
它虽然没有别的花那样娇艳美丽，但是它从不炫耀自己，在祖国大漠的那个角落里，以它顽强的生命力生存着，这种谦虚的'品质不正是我们要学习的吗?
我喜欢你——仙人球，凭着顽强的毅力，惊人的生命力，在沙漠里永存不朽。
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