一年级作文

一年级作文8篇(实用)

　　在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的一年级作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一年级作文 篇1

　　我的妹妹今年三岁了，暑假开始上幼儿园，作文 可爱的妹妹。她长得机灵且天真可爱。一张白里透红的瓜子脸，柳叶眉下一双透出机灵劲的单凤眼，高挺的小鼻子下面一张樱桃小嘴。高兴时，一笑嘴边露出了浅浅的酒窝；生气时，小嘴巴翘得老高老高的，都能挂个水桶。

　　小妹妹的模仿能力很强。妹妹看我在洗碗，就在外面学着我的样子在“洗碗”。我还没有洗完碗，她已经在外面向我们得意洋洋地自夸：“我洗完了。”我听见了，翘起大拇指说：“好棒哦！”说完，跑去看。结果，看她用笔来“洗碗”，笑得我前俯后仰。

　　每次，我在房间里练古筝，妹妹不会来打扰我，她会坐在客厅把茶几当古筝。然后，模仿我的动作弹“古筝”，且还摇头晃脑，全身运动呢！客人看见了哈哈大笑，夸她学得真像，是个人才，小学三年级作文《作文 可爱的妹妹》。其实，更好笑的.是，她那架“古筝”的声音是从她的小嘴巴里发出来。高潮时，声音更响，和我练的保持“内外一致”。你说她可爱吗？

　　小妹妹很爱干净，洗澡时间一到，她就会大步流星地跑到浴室里。妹妹在浴室里忙得不可开交，她一会儿搬椅子，一会儿拿毛巾，一会儿拿沐浴露，一会儿拿洗发水……真是个大忙人。当妈妈给她洗澡时，她有时挺配合的，有时却很调皮，溅得妈妈满脸都是水，她却在一边咯咯大笑。洗完澡，她又马不停蹄地忙。忙啥呢？忙拿奶瓶，拿奶粉，拿水……万事俱备，只欠东风，等着爸爸给她泡奶喝。那瓶牛奶拿到手，妹妹就乐得像朵花，屁颠屁颠地跑上床享受生活——边看电视边喝奶。

　　这个古灵精怪、超级可爱的“大忙人”妹妹是我们家的开心果和宝贝。我越来越喜爱她。

一年级作文 篇2

　　有人说童年是五彩缤纷的，有人说童年是无忧无虑的，还有人说童年是美好纯真的。每一个人都有自己的童年，童年中，我们发生了许多有趣的事吧，我现在给你们讲讲我童年的一件趣事吧。

　　一个阳光明媚的早上，我和小伙伴们相约来到学校的田经场上，我们来到一个沙堆里玩，该玩什么呢？经过商量，我们决定玩“比赛做蛋糕”。于是，我们各就各位，红红当裁判，我、丽丽和莎莎是参赛选手，比赛开始了，我想都不想就抓来一团沙子，开始了我的'奇思妙想。我先做一个大爱心底，又做一个小的爱心在上面，然后，我拿来了一些花和草放在上面做装饰。叮叮叮，时间到！哈，正好做完，红红裁判一看，就说我这个好看。我欢呼雀跃，高兴得不知怎么形容。时间过得真快，该回家了，我们恋恋不舍地分开了。

　　时间飞逝，我还有三年就要和童年说再见了，长大就没了小时候的欢声笑语，珍惜时间吧！珍惜自己的童年吧！

一年级作文 篇3

　　老师说春天来了，我还真有点不相信呢！一大早我和妈妈就出门去找春天。

　　一路上我看见树枝上长出了嫩嫩的叶芽儿，小草也迫不及待地从泥土里钻出了小脑袋。河边的.柳条被春风吹着，就像春姑娘的长发，美丽极了！脚下的土地踩上去软软的，就像站在沙发床上一样。

　　晚上下起了春雨，春雷轰隆隆的，这是春天发出的信号，告诉我们春天已经来到！

一年级作文 篇4

　　我有一个幸福而温暖的家，这个家庭里有能干的爸爸、勤劳的妈妈和爱画画的我。

　　我们一家三口和睦相处共同支撑了这个家庭。爸爸在大连一家公司做水电工。每当爸爸接到一项新任务，总要先仔细看图纸，做到胸有成竹才开始工作，他还向公司领导提出许多合理的建议，因而为公司节省了许多资金。由于他工作认真踏实，深得公司领导的赏识和同事的信任，几乎每年都被评为“先进工作者”。提起我爸爸的名字，熟悉他的人都说他是个能干的人。

　　在我的眼中，妈妈像一个上足发条的机械手表，一刻不停地劳动着。每天她是我家起得最早的`，也是睡得最晚的。由于爸爸常年在外，所以妈妈每天除了忙家务，还要上班、接送我上学放学、辅导我做功课。妈妈岁数不大，才三十多岁，额上已有了与同龄人相比略深的皱纹，她的那双手一点也不像城市女人的手那样白嫩，手指又粗又短，手掌上还有许多老茧。要是评选社区家庭劳动模范，妈妈一定能拿第一名。

　　我是一个爱画画的人，画起画来可认真了。我的身边总是带着一个小本子，一有空拿出笔涂鸦一番，什么天上飘着的朵朵白云啦、自由自在飞翔的小鸟啦；地上生长的小草啦、水里的鱼儿……我都爱画。我把这本子称为“绘画素材选”。由于我勤于画画，已多次在市级绘画比赛中获奖，在班上，我是大家心目中的小画家，在家里，大家也称我是个小画家，可我并不满足，长大了我还要当大画家呢﹗电视里传来了我熟悉的歌声：我想有个家，一个不需要多大的地方……

　　是啊！人人都需要一个幸福的家。

一年级作文 篇5

　　一天，我和爸爸、妈妈骑自行车去郊外玩。一路上，百花齐放，百鸟争鸣，景色非常美丽，我们就像在画中游玩一样。

　　有时候上坡，我们骑不动，只好推着走，累得我满头大汗，气喘吁吁。可是，看到自己把车推到坡顶，心里有一种说不出的高兴。

　　有时候下坡，坡很陡，我把刹车捏得紧紧的，可是，车还是往下滑，吓得我心惊胆战。有时候，大车迎面开来，卷起满天灰尘，害得我变成了小花猫。爸爸妈妈哈哈大笑……

　　后来回到家，妈妈问我骑车郊游是什么感觉，我真说不清楚，可是，我还想骑车去郊游。

一年级作文 篇6

　　秋姑娘来了，夏姑娘走了。草丛中的小草开始有些黄了，不知什么时候就会枯萎呢？树上的树叶也都渐渐落了，仿佛一只只翩翩起舞的蝴蝶，优雅地落下。没错，秋天就是这样。

　　果园里，果农们是最开心的。因为此时正是水果大丰收的好季节。看！红彤彤的苹果挂在枝头。还有黄灿灿的梨呢。看着就让人流口水。

　　农田里，农夫们也是最开心的。因为他们种的稻谷也丰收了。金黄金黄的稻谷在农田里显得特别闪耀。风一吹，就犹如一片金色的波浪在起伏着，荡啊荡。看！那些辛勤的.农夫正在努力收割着稻谷呢。

　　秋天说热不热，说冷不冷，这正是一个正常的季节。在秋天，我们可以和小伙伴们来一场说走就走的秋游。我们可以去山间的小路走走，看看落下的树叶。我们可以去乡下的农田走走，看看金黄的稻谷。我们还可以去丰收的果园走走，看看成熟的水果。秋天就是这样，既是一个丰收的季节，也是一个出游的季节。冬天即将来临，秋季就是为冬季的寒冷做准备的。

　　秋天，是如此美丽。让我们一起享受秋天的果实吧。

一年级作文 篇7

　　教学目标：

　　1、知识与能力：熟读课文，了解大树的一般知识，学会向老树提问题；借助课件，激发学生的想象力，理解课文内容；认识15个字。

　　2、过程与方法：充分利用课件，培养学生的观察力、想象力、创造力和自主合作学习的能力。

　　3、情感、态度、价值观：正确、流利、有感情地朗读课文，体会诗歌的韵律美。

　　教学重、难点：

　　1、初步了解大树的一般知识。

　　2、会认15个字。

　　3、掌握边阅读边想象边加动作的方法。

　　教具准备：

　　认字卡片、教学课件。

　　教学过程：

　　一、创设情境，激趣导入。

　　1、小朋友，今天老师给你们介绍一位朋友，你们看（课件演示）他是谁？（老树）你们能看着图，用自己的话说说老树爷爷的样子吗？

　　2、老树爷爷的年龄可大了，他懂得许许多多的故事，那就让我们一起走进课文，听一听——老树的故事吧。（板书课题：老树的故事）

　　3、老树爷爷的脸上总带着笑容，可慈祥了。所以呢，森林里的`小动物都喜欢围着他问许多事情。小动物们都问些什么呢？（课件配乐，范读课文。）

　　二、质疑解难，初步感知。

　　1、学生自读课文，边读边想：小动物们都向老树问了哪些问题？老树是怎样回答这些问题？

　　2、反馈交流情况。

　　3、过渡：小朋友们肯定也有不少的问题要向老树请教。不过，在提问题之前，老树爷爷想先了解同学们的预习情况。

　　三、自学生字，读懂课文。

　　1、自主、合作学习生字。

　　（1）默读课文，在文中划出要认的生字，自己读一读。还有不懂的请身边的同学教教你或请老师帮助。

　　（2）小组长抽读生字卡片，互相纠正字音。

　　（3）用自己喜欢的方法记这些字。

　　（4）检查自学情况，课件点击生字，指名读、比赛读、表演读等。

　　2、细读课文，加深理解。

　　（1）自由朗读课文，要求读谁字音。

　　（2）小组内互相帮助读课文。

　　（3）用自己喜欢的方式读课文。

　　（4）检查自读情况，指名读、小组比赛读。

　　（5）**意读的小组都来读一读，教师加以指点。

　　（6）课件配乐，学生加上自己喜欢的动作朗读课文。

　　四、拓展延伸，强化感受。

　　1、在小组内分角色表演：一人扮演老树，其他同学扮演不同的角色向老树提问题。

　　2、请小组上台表演。

　　3、教师总结：老树爷爷经历了许许多的事情，同学们今天的收获可真不少。其实呀，老树爷爷还有很多秘密等着我们去探索呢！

　　五、丰富课外，巩固知识。

　　1、加上动作有感情地朗读课文，并能背诵下来。

　　2、把今天上课了解到的关于大树的知识说给爸爸妈妈听。

一年级作文 篇8

　　“丁零零”的下课铃声送来轻松快乐的十分钟，我们像刚出笼的小鸟一样飞出了教室。啊，外面的空气真新鲜，让我们尽情地做游戏吧！

　　先看看学校的西南角，那里可是我们踢毽子的乐园。瞧瞧这些踢毽子的高手：有的在翻花踢，有的在用脚后跟踢，有的一口气能踢几十个，还有的把毽子一下子踢到了一层楼那么高，却又稳稳地落在了他的脚上，博得了同学们的阵阵掌声。

　　再看看院子的正中间，有很多高年级的同学在跳大绳。她们配合得真默契：有两个同学在悠绳，其他同学随着绳的快慢调整着自己的速度，像悠闲的蝴蝶在翩翩起舞。哎呀，绳子不小心拌了一位同学的脚，她就自动退下来接替其中的一个同学悠绳。新一轮的游戏又开始了。

　　最有趣的当然是东北角那些转呼啦圈的低年级同学了。有的同学为了表现自己的`“绝活”，边转呼啦圈边摆出各种高难度动作。那呼啦圈像是在她的腰上生了根一样，稳稳地配合着她的节奏，真是太精彩了。咦，那个男同学是怎么回事呀？呼啦圈在他的腰上成了淘气的娃娃，任凭他怎么使劲，“娃娃”老是往地上跑，忙得他满头大汗，惹得旁边的同学哈哈大笑。

　　“丁零零”，上课铃响了。同学们赶紧调整好情绪，投入到紧张的学习中。