一年级作文必备[9篇]
在学习、工作乃至生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编整理的一年级作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
一年级作文 篇1
暑假的一天,我跟妈妈去丹尼斯买东西。
我们来到丹尼斯,直接向水果区走去,我们看到一个牌子上写着苹果500克2元,桃子500克1元,香蕉500克3元,荔枝500克8元,西瓜500克3元,菠萝500克3元......妈妈买了1千克香蕉,500克西瓜,1千克菠萝,妈妈让我算一算20元够不够买。我想了想,算了算说:“20元够了”。妈妈又问:“售货员 阿姨应找回多少元”。我又算了算说:售货员阿姨应找回5元钱。妈妈高兴地翘起大拇指说:“浩浩真棒”。
一年级作文 篇2
20xx年7月15日星期三晴
今天是我学游泳的第一天,我们总共有17个人。
教练先教我们做下水前的热身运动,做完准备活动后,教练给我们背上背一个象书包一样的东西,就把我们都抱到泳池里。
我们就手抓着岸边侧着游,个头高的小孩在浅水区游,个头矮的小孩在深水区游。浅水区水深是1。3米,深水区水深是1。7米。
我是最矮的一个,刚开始我非常害怕,胳膊扶在岸边,后来老师发现了,就把我的胳膊往下弄,只让我用手指头扶在岸边。最后,我不害怕了,因为我放松的时候,手没怎么使劲,身体自己就浮起来了。
我们从右到左,一共来回游了5趟,老师就让我们上岸了。上不来的老师就扶他们上来,我是自己上来的,有好多小孩都没起来,我就去拉旁边的一个小孩,我觉得她太沉,大半天都没有拉起来。
我们起来之后,老师又给了我们浮板,我们的肚子趴在浮板上边,老师交了我们一些腿部动作,是收、翻、蹬、夹四个动作。我们练了很久,老师才说挨个挨个的下水。要求我们趴在浮板上,按顺序把刚才的几个腿部动作连接起来做。刚开始,我看见别人做起来一点也不难,我也特别想下去,但是还没有轮到我,连一半的人还没有下完水,老师就不让我们下去了。
我们又在岸上做了这几个动作,做了一会之后就下课了,我心里想,为什么不每天早上9点上课?让我烦的是今天我只下过一次水!
20xx年7月16日星期四晴转阴
今天我又去学游泳。
我们还是先在岸上练了一会收、翻、蹬、夹的动作,然后就下水了,这次我终于可以下水了,是老师把我抱到水里的,但是我游不动。
老师用一根棍子抵着我的浮板把我往前带,到了泳池的边上时,老师又把我拽到岸上。
过了好一会,不知怎么回事,老师的棍子里喷出了水,把我身体淋的湿漉漉的,当时我的游泳镜都花了。做了一会蹬腿动作后,又喷了我一次,说是让我们清醒清醒。
老师拍了我一下说:“下水。”表示让我再下一次水。第二次,我自己游了一半多,然后又是老师拖着我过去。
之后老师把我们几个不会游的人的脚搭在游泳池的隔离带上,过了一会又让我们下来,把我们拉到岸上。
老师让大的小孩一直在水里游,又把我们个子小的小孩带到儿童区,在那里我跪着头都能露出水面。老师让我们身体浮在水面上,脚着地,下巴挨着水面,然后往前游,尽量超过别人。我觉得很好玩。
玩了很久,老师又让我们在岸上学习闭气,戴上游泳镜,我刚把头伸进水里,就觉得有水跑到我鼻孔里来了,我就赶紧把头抬了起来。我实在没办法的时候,就在外边深吸一口气,到水里边后又慢慢吐气。有一次,我喝进了一口水,我赶紧吐了出来。
我觉得游泳的时候还是很简单的,但就是游不动。我心想,为什么别人能游得动,我就游不动?
20xx年7月17日星期五雨
今天是我学游泳的第三天。
刚开始我们还是在岸上做收、翻、蹬、夹的腿部动作,然后,老师只要给其中一人的背后绑了救生垫,她就可以下水了。
如果游完一圈,老师没有叫她的'话,她就可以继续游,直到老师叫她,她才停下。
我是第七个下水的,我特别害怕,所以,我就扶着岸边慢慢下去后才开始游。老师总是要求我们必须把胳膊伸直。我今天可以自己抱着浮板往前游了,我一共只游了两圈就开始感到累了,到第四圈的时候老师就让我上去了。还是再做腿部动作。
过了一会儿,老师又让我下水,让我们游一圈上一次岸。从第五圈开始,只要一上岸,我就感到非常冷。我今天总共游了十一圈。
后来,老师让我们到儿童区,儿童区的水很暖和。老师又让我们在那里练习憋气,我只练了一小会就没有练了,因为我总有一种被呛到的感觉。
过了一会,我们又玩了起来,玩了一会后老师就让我们去洗澡了。
我感觉今天有一点进步,就是可以自己往前游了,但是我还是不敢在水里憋气。
20xx年7月18日星期六晴
今天是我第四次去学游泳,我们重点练的是憋气和游泳。
首先练的是下水游泳。我游到岸的时候,手抓住岸边,想把手里的浮板压到水里,但是我使多大的劲都压不下去,我就上岸了。我一共游了十二圈。
游的过程中,我看见刘教练在水里边游泳,好多人都没有看到他,当时一个小女孩跟教练游的道是一条直线,教练从水里钻出来时,他们俩就碰在一起了,小女孩的浮板也拍到教练的脸上了,我看见了,差点笑了出来。
当我游到第十一圈的时候就在想:为什么今天老师还不让我们到儿童区?
当游完第十二圈后,老师才让我们到儿童泳区,我们都兴高采烈地到儿童区去了。
老师又让我们练习憋气。
我一次只能憋4秒钟,因为我不吐气的时候,水就会进到我鼻孔里。我们所有人都是在外边深吸一口气,然后潜到水里吐气,直到吐完才起来。我吐得很快,所以我只能潜水4秒钟。今天鼻子里没有进水,倒是耳朵里进水了。
今天我的进步是:我的胆子大一点了,敢潜水了。
20xx年7月19日星期日晴转阴
今天是我学游泳的第五天,我很不情愿地去了,我觉得游泳是最辛苦的一件事。
今天我们又是先在岸上练收、翻、蹬、夹的腿部动作,然后被老师在背部绑了救生垫后就下水了。我先是扶在岸边下水的,然后老师又让我到这一条泳道的右边下水,之后再是直接下水的,没有用手扶。
在第一次下水游泳的时候,我和一个小男孩比赛看谁游得快,那个小男孩比我游得快点,但是我上岸的动作比他快。
当我最后一次下水游泳时,我自己要和一个小女孩比,但我怎么游都超不过她。
在游到第十七圈的时候,我突然发现我们泳道正上方的排气扇上边吊着一个虫子,我非常害怕,生怕虫子掉进泳道里。我加快了蹬腿的速度,想快点离开那个鬼地方,可越是使劲蹬,越是游不动,后来我放慢了蹬腿的速度,反而游得越来越快。后来每次游到那里,我就游得很快。
在我游到第十九圈的时候,突然感觉特别轻松,又游得很快,就赶超了十个人,游到他们前面了,我觉得很开心。
后来老师带我们到儿童区练习憋气。我给一个女孩计时,她最少能憋5秒钟,最多能憋7秒半。我却最少只能憋1秒钟,最多只能憋3秒钟。她帮我计时的时候,数数节奏很慢,声音拉得很长。我第四次憋气的时候,我不小心喝了一口水,就再没有练习憋气了。
我今天的进步是:一是可以大胆地直接下水,不用小心翼翼地扶着岸边下水了;二是游泳的速度加快了。不足之处是憋气还是不能憋很久。
一年级作文 篇3
实话跟你说吧,我那神奇的宝贝就是我的笔盖和我的碎纸片,读到这你们是不是想问:碎纸片和笔盖有什么好稀奇的,不就是文具店随处可见的`东西吗?下面我就来给你说说原因吧。
星期天,我在家里玩,觉得没意思,就很生气。忽然我看见桌子上有一支水性笔和一张白纸,我想拿它们出气就把那张纸撕得很碎很碎,但是还是没有想出有意思的游戏,于是我又拿起水性笔盖着盖头的那一端使劲的摩起自己的头发来。可是过了很久也没有想出有意思的游戏来。我只好把水性笔放在碎纸片的旁边,忽然,碎纸片就紧紧的贴在了笔盖上,可过了一会儿,碎纸片就掉了下来,于是我我又拿起笔盖开始在头发上摩了起来。大约过去了三十秒钟,我又把笔盖放到了碎纸片的旁边,碎纸片又贴在了笔盖上。我很高兴,过了一会儿,碎纸片还是掉了下来。
于是我打算向妈妈问个究竟,妈妈说“:那是静电,你用笔盖摩头发,这之间产生了摩擦力,就有了静电,所以笔盖和碎纸片就紧贴在了一起。”
我从妈妈的话中知道了,原来,只要两件事物相互摩擦就会产生静电,产生了静电就会互相吸引。所以只要我们留心观察生边的事物,总会有收获。
一年级作文 篇4
咦,树叶变黄了,花儿没有了,小草弯下了腰,连蝴蝶姐姐的身影也看不到了,夏哥哥的活泼到哪去了呢?哦,原来是秋天来了。
秋姑姑带着凉快的秋风为我们送来了祝福,为农民伯伯的庄稼带来了收获。瞧,高粱骄傲的挺起了胸脯,玉米也不会服输自豪的昂起了黄头,棉花笑了,稻子直了,一切都果实累累,秋天真是个丰收的季节。
不仅仅是丰收的季节,还是个快乐季节。看,乡下的孩子,跑啊!笑啊!多么开心呀!树上的.叶子落了下来,多么像一位美丽的仙女在翩翩起舞,小河的溪流把秋天的叶子传送给了冬伯伯让它赶紧起来,别再睡觉了,因为短暂的秋天也快到尽头了。
秋天,你是个美丽的季节,是个快乐的季节,你让我们措手不及,让我们为你歌唱,秋天欢迎你的到来。
一年级作文 篇5
周末,我和爸爸妈妈一起读了《爷爷一定有办法》。我觉的爷爷是一个好神奇的爷爷,什么到他手里都能变出新的.东西。但是如果丢了就没有办法再变了,所以我们一定要看好自己心爱的东西啊。
一年级作文 篇6
晴朗的早晨,猫妈妈带着小猫去河边钓鱼。猫妈妈和小猫拿起鱼竿开始钓鱼了,猫妈妈在一心一意的钓鱼,可小猫去三心二意。
突然飞来了一只蜻蜓小猫忍不住了就去捉蜻蜓了,蜻蜓没捉到小猫只好回去钓鱼了。不一会蝴蝶又飞来了小猫有放下鱼竿去捉蝴蝶,蝴蝶没捉到小猫有去看看妈妈钓的.鱼,妈妈告诉小猫,做事要一心一意不能三心二意,小猫听了妈妈的话之后从此再也不三心二意了儿是一心一意地做事了,不一会它终于钓上来一条大鱼,小猫高兴极啦。
一年级作文 篇7
那一抹晚霞,美到了极致,像一幅画在我的心中定格。是什么让它如此清秀,让人能忘却尘世间的一切烦恼,让灵魂在刹那间得到放松和休息!
当我第一眼看到它时,它像一位心灵手巧的少女在天上编制出了五彩斑斓的绸缎,先是金黄的一层,那种黄呀,我无法用言语来形容,只觉得是一种让人垂涎欲滴的颜色,看了遍布想挪开自己的眼睛,过了一会儿,金黄变成了红色,进而变成了绯红,和天的湛蓝完美的.融合在一起,明澈得一尘不染,让人过目不忘。
学校门前的老柳树像一位年过半百的老人,头发被风吹的凌乱了,很久以来,我总觉得它很孤独,就这样年复一年日复一日的伫立在这里,生活该是多么没有意义!可是此刻,美丽的晚霞给它披上了一层闪光的外衣,我站在楼上远望,分明能感觉到老柳树身上散发出来的祥和与宁静之气。传达室的灯光不知何时亮了起来,看大门的两个老爷爷不时的走来走去,更平添了些许宁静与祥和。
逐渐的,晚霞累了,它脱去了鲜艳华美的外衣,由绯红变成了淡蓝和淡紫色,又给天空增添了一份神秘色彩,让所有妖艳的东西望而却步,进而深深折服。
望着远处的天空,我醉了,醉倒在这片天籁美景中……
一年级作文 篇8
有趣的大熊猫王欣瑶国庆节放假的时候,爸爸带着我们一家来到了动物园。
因为我喜欢看熊猫,所以我们第一个看到的动物是熊猫。
熊猫十分懒惰,我今天才知道。
爸爸说熊猫很懒,总是会躲在一个地方不动。
我们边说边走,来到了大熊猫馆,我走进去一看,有各式各样的有关熊猫的`玩具、雨伞和帽子等,熊猫的笼子里有假山和一些小竹子,而“主人”却躲在假山的一旁不知在干什么。
有许多人在给熊猫照相,熊猫大哥却那么不给面子,好像在嘟囔着:“别照了,别照了,我都有点儿害羞了!”哈哈,大熊猫可真是有趣呀!大熊猫还很可爱呢!我碰了个好机会,看见了大熊猫的黑眼圈,好像十天十夜没合眼了一样。
我喜欢大熊猫的可爱有趣。
一年级作文 篇9
在我家的院子里,常常会看到一只黄色的小动物在那里悠闲地漫步,它就是我最喜爱的小黄鸭。它是我在河边捡回来的,捡回来没多久,它就成了我形影不离的好朋友。
小黄鸭的样子非常可爱。它走起路来摇摇摆摆,俨像一个威武的将军,又像一个爱跳摇摆舞的小姑娘;一身金黄的毛,像穿了一件金黄的羽绒服,在阳光的照耀下,显得光彩夺目;玲珑的小面孔上,镶着一对炯炯有神的眼睛,时刻都在观察着周围的事物;遇到危险时,它便会伸长脖子发出有节律的“嘎——嘎——”的叫声。
小黄鸭吃食也很特别。它最爱吃鱼,把鱼晒干,弄成粉末,拌上干饭,就是它最好的食物。每次,只要你将盛食物的.小槽用棒子敲上几下,并唤上一声:“小黄,吃食了”,它的眼睛立刻会生动起来,加大身体摇摆的幅度直朝你踱过来,将扁嘴贴近槽底,用劲儿往前猛撮,那狼吞虎咽的样子,会让你看后食欲大增。
虽说小黄鸭是一只动物,可它却很通人性。我定时给它洗澡,帮它整理“床铺”,逗它玩耍,像对待自己的朋友一样待它,它很领情,那次,我的袜子掉在了地上,它竟用嘴撮起来送到我的手里。它的这一作为,让我感到:动物原来也是那般的有灵性!
从此,我更加喜欢我的小黄鸭了,它成了我生活中不可缺少的好朋友。
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