有关一年级作文集锦九篇
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的一年级作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一年级作文 篇1
市政府的叔叔、阿姨们好:
我是黄河小学二年级六班的学生。
我从小就在济源这个美丽的城市长大，我也见证了济源每一天的变化，比如兴修水库都是为了造福老百姓、保护环境、利用资源的好项目好工程，街道两边随处都可以看到“环境保护，人人有责”等字样，两边摆放的垃圾桶漂亮极了，随处都可以看到环卫工人打扫卫生。清扫得干干净净，我觉得他们太辛苦，所以我想给你们提个建议，帮他们分分忧：
一、大街上的街边小吃不规范，垃圾到处扔；
二、多在建公交站台、公共场所设立垃圾桶；
现在济源市交通拥堵厉害，我希望每月可以执行一天限车令，鼓励大家骑自行车上下班；政府多增加公交车的数量，街上少了一辆车就会减少对空气的污染。
希望我的建议能给你们一些帮助，我也会号召我周围的人,从身边做起,爱护自然，保护环境，人人动手，我会从这几方面做起：
一、告诉妈妈及周围的亲戚朋友买东西的.时候都自带环保袋、少使用一次性用品，减少白色垃圾污染；
二、节约用水慎用清洁剂，尽量用肥皂，减少洗涤剂中的化学物质对水的污染；
三、号召周围的人不要随手扔垃圾，随地吐痰，看见地上的垃圾要随手捡起来。
最后希望济源市的每个公民都动起来、做起来，给自己一个鸟语花香的城市，每天都是清新的空气，干净的河水，灿烂的星空。
诚挚
祝大家身体健康，每天笑一笑。
陶怡霖
一年级作文 篇2
这一次的国庆节，我们中午准备吃饺子，你们猜猜是谁包饺子、谁擀饺子皮呢？
其实啊！是奶奶擀饺子皮，我和妈妈包饺子。知道吗？这可是我第一次包饺子呢！擀饺子皮儿？我一年级就会啦！而且擀的皮中间厚边缘薄！想知道我怎样包饺子吗？听我慢慢道来！
我先拿起一个饺子皮儿，放在左手掌上。然后用食指、中指和无名指捧着皮儿。右手再拿起筷子把饺子馅儿放在皮儿上。这时妈妈告诉我，要把馅儿放多点，用筷子压实，然后再把两边的皮儿捏在一起。
这有什么么难的？瞧我的！我按，我捏，哈哈！终于包成一个，不过有点像一个相公帽！哼！我就不信，重新再包……终于，经过我坚持不懈的努力，包的饺子有点像一个肥嘟嘟的小鸟了！耶！真开心！
再看妈妈包的饺子，想一排排欲飞的小鸟。我和妈妈包完，这时，锅里的水也开了，于是妈妈就把饺子放到锅里，又用勺子搅了又搅。等了好一会儿，妈妈说：“好了！开饭！”我的`口水早就飞流直下三千尺喽！不好意思，真的想早点尝尝我自己包的饺子！我端过来一看，有的饺子皮竟然裂开嘴了，但我尝了尝味道还是蛮好吃的。我夹着妈妈包的尝一尝，啊！就是不一样！皮薄、馅大、好吃！我边吃饺子，心里边想：下次再包饺子的时候，我一定要细心加耐心地包，超过妈妈，等着瞧！
小朋友们，虽然我包的饺子有的咧嘴了，但我还是学到不少包饺子的诀窍，比如，用食指、中指和无名指捧着饺子皮，放馅时，用筷子怎样压实饺子馅，然后左手再轻轻扶拢着饺子，右手再捏饺子皮，这样就成了！唉！想起吃着饺子的香，包饺子的不容易。以后，可得多多帮妈妈做点事啊！
一年级作文 篇3
保险，本意是稳妥可靠。随着社会的发展与需要，保险被演变成为一种商品。其主要作用是对未来风险的防患和对未来生活的规划，是对人生活品质的保障。可让我大惑不解的是，这么好的商品怎么不被大家所喜爱？
真是大家没有保险意识吗？我不以为然。
据我所知，有一家企业因为工伤事故过多，而被好几家保险公司放弃，这不免让我对那些自称是慈善机构的慈善行为产生怀疑。
说到他们的保险产品，经人推荐，我给我儿子买过一个康宁终身的保险，从我儿子出生，连交20年保费，到我儿子临终最高返回三倍的本金。人的一生按寿命七十岁算，七十年后返三倍的钱留给我孙子还算钱吗？的确，每个人都无法预知自己的生老病死，其中也有极少一部分不幸的人成为了保险的受益者。
再看看那些保险公司的员工待遇吧，就算是普通员工的'收入也远远高于其它行业员工的收入，至于他们的福利大家也都有目共睹，高品质的生活在他们身上真正得到了体现。
有慈善机构必先有慈善家或施善者。我认为现在每一位买保险的人都是施善者。做慈善固然值得提倡，但不是每一个人都愿意或都有能力去做。
保险我们每个人都需要，为什么它的销售却成了难题？作为商家是不是该有所反思，我们的商品真物有所值吗？还有我们售后服务又如何？
我幻想着保险成为了一种这样的商品，就如同水、电一样，成为人们生活中必不可少的商品。人们自觉、自愿地去买，保险机构得到简化。大家在施善的同时享受保险给他们带来财富的增值。
我期盼名副其实的保险问世！
一年级作文 篇4
可是，放假的第一个下午，我还没来的及看一部动画片，爸爸妈妈就开始商量制定我的寒假学习计划，顿时刚才那股兴奋劲儿跑得无影无踪了。
寒假的`第一天就这样按计划开始了。早上，妈妈为了充分利用时间，7点就把我轻轻叫醒。我说：“妈妈，我还想睡觉!”妈妈爱怜的说：“你眼睛闭住，我念你听。”就这样她给我一遍又一遍地读着英语课文，帮助我记单词、熟悉句型。
洗漱完毕后，妈妈接着给我辅导下一学期的数学内容——圆柱的体积，我对这一部分的内容很感兴趣，所以听的特别仔细。
休息之后，妈妈又找出一些相关的练习题让我做。当我看到妈妈这么认真时，心里暗暗加把劲，认真做题，遇到不会的题时，就问，妈妈也总是耐心给我讲解，而且教我如何作的简单、不容易错。
到了下午爸爸就上任当我的语文老师了，他拿着一份语文卷子让我来做，我认认真真做完卷子后，他给我阅的78分，接着帮助我分析了试卷中存在的问题，告诉我阅读题失分太多，48失去11分，并说今后要对进行阅读题专题训练。爸爸同时还指导我如何写好作文。 晚上时间是安排我完成寒假作业的时间。不过有时妈妈还有“抢占”时间的现象，教我学习英语课文，让我跟着录音机读课文。读熟后，把不会的单词写会。
一年级作文 篇5
今天早上，我到爷爷家去玩，看见一只小鸡的身体上长着一雏黑黑的羽毛，就象戴了一顶黑帽子，我就问爷爷：“这只小鸡怎么这么奇怪呀？”爷爷笑呵呵的'说：“因为鸡的品种很多，因为品种的不同，鸡的羽毛颜色，体型也就不一样”原来是这样，我明白了。
一年级作文 篇6
春姑娘的脚步是那么的轻盈，悄无声息地来到我们的身边，驱走了冰雪交融的严冬。山朗润起来了，水笑起来了，树枝吐新芽，芳草皆大地。美丽的世界充满了朦胧的诗意。
听，那是什么声音啊！近点，走近点。噢，我听清楚了，那是春姑娘的脚步声，是那么的轻，确实让人感觉不到她的`来到，也感觉不到她那轻柔的呼吸，但，她却与我们一起融入到这美好的春色中 。
初春时节，我们结伴踏青，来到山上，看远处的山头，云雾缭绕，如一位少女穿着白色的裙裾，在翩翩起舞，春姑娘迈着轻盈的脚步走进她，与她同春天的脚步 —— 麦穗 —— 天蝎座上的麦穗儿舞，时 而，用她那纤细的双手，撩开那朦胧的面纱。
雨季的到来，春天的脚步似乎越来越重了，轰隆隆的雷声伴着划破天际的闪电，在春分时节，不停地闪现着。雨水冲刷了那坚固的泥土，破土新出的小草，睁开那惺松的眼睛，似乎还未进入春天的 景象，但在春姑娘的脚步踩过它的头顶时，却像竹节似的疯长。小河里的水满了，一粒粒的春姑娘的泪水洒落在这张明亮的镜子中，荡开了一圈又一圈的涟漪。
大雨过后，被雨水冲刷后的大自然，到处弥漫着泥土的芬芳。这时，最高兴的要数枝头的鸟儿，它们尽情的高歌着，跳舞着，与春风吹过万物发出的声音，奏响了交响乐。
太阳出来了，天气渐渐热了，春姑娘似乎感到一丝的疲倦，但它给我们留下了生机与希望，伴随着她那轻盈的脚步，带走了烦恼与忧愁而远去，并微微一笑说：“明天我会回来的。”于是，慢慢地 消失在空气中。
一年级作文 篇7
星期六，我和爸爸回乡下，早上很早我们就出发，那里阳光明媚，树木茂盛，当然杂草也是很多的，山路很滑，用好大力气我们到达目的地，首先我们开始拔草，然后是砍竹子，我还看到草从地里有很多的蚂蚁，一切准备好，我们开始给祖先烧纸钱，烧的.时候我们拿着砍来的竹子支撑着，让火力更大一些，然后我们大家一起祭拜祖先，最后我们高兴的回家……
一年级作文 篇8
兔子姐姐、鸭子妹妹、松鼠弟弟和公鸡是邻居。
一天早上，兔子姐姐来公鸡家借东西，看见他在草地上捉虫，兔子连忙跑过去说：公鸡，我要去买一些东西，请把你的篮子借我用一下可以吗?公鸡说：不借，我还要用呢，借别人的吧。过了一会儿，鸭子妹妹又来了，她说：公鸡，帮我把头上的.蝴蝶结解下来行吗?公鸡说：不行，我还要吃饭呢。又过了一会，松鼠弟弟也来了，他对公鸡说：我明天要到山下去砍柴，你明天早上起早点，叫我起床。公鸡说：不叫，我还要睡懒觉呢。过了几天的晚上，刮了一阵大风，又下了一阵大雨，公鸡的房顶被掀掉了，公鸡又喊又叫，兔子、鸭子、松鼠都赶去帮他修房顶。
一会儿，雨停了，房顶也修好了，公鸡脸一下子红了，他想：我不帮他们，他们却一心来帮助我，我真惭愧呀! 如果我家有个多功能机器人那该有多功能机器人那该有多好啊！它的本领很好，只要有陌生人到我家，它那一对闪光的眼睛，扫描一下这个人，如果这个人是坏人的话，它身的警报器就响起来，警察会把坏人抓起来。它还是一位厨师，每当我早晨起来时，它就拿出一杯热牛奶和几块面包，这些食物都含有蛋白质。
多工能机器人还有许多特点，我就不多说了，希望大家看一看这个多功能机器人。
一年级作文 篇9
清晨，我迈着轻快的步伐上学去，一边走一边唱着歌。微风吹来，红领巾在我胸前摆动，他像在对我笑，又像在对我笑，又像在嘱咐着我什么。晨光照着它，它是多么鲜艳。
到了学校，老师告诉我一个兴奋不已的消息-----我被评为区里的“三好”学生，并有五元钱的奖学金。我当时先是一愣，马上又不好意思的低下了头。我望着胸前的.红领巾暗暗的说：“多亏了你的督促和鼓励。”他好像在向我祝贺。回家后，我自豪的把这件事告诉了妈妈并把五元钱奖学金给了妈妈。妈妈高兴的说：“孩子，五元钱，虽然不多，可这是荣誉啊！
着钱是奖给你的，你自己去处理，但是要想以想这钱该怎么用最合适。”“怎么用呢？”我反反复复考虑着这个问题。卖样东西送给妈妈吧！
她肯定不收。买些学习用品吧，我学习用品够用了-----我想了好多，总是想不好。只得又把钱交给了妈妈，说是先让他保管，实际上想不管这五元钱了
谁知妈妈对我这钱倒是很认真的。一个星期以后，她又提起这事，并要把钱给我。我说：“明天我一定告诉你这钱怎么用，今天先让我想一想。”
晚上，我看到我胸前的红领巾，它好像在说：“仔细想想吧。”我突然有一个好主意。今天海报上登了以泽这样的消息一为华侨把需多钱献给了儿童福利院。我把着钱献给学校图书馆，虽然只能买两三被本，但可以让好多同学读，那多有意义啊！
第二天，我把我的想法告诉了妈妈。妈妈抚摸着我的头连声称赞：“对！对！
她高兴地掏出那五元钱。我手捧五元钱，向学校飞奔回去。红领巾在我胸前摆动，在晨光照耀下，它显得更加鲜艳。
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