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小学的作文

时间:2024-10-13 11:16:09 小学作文 我要投稿

小学的作文【共3篇】

  在日常的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家收集的小学的作文3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学的作文【共3篇】

小学的作文 篇1

  那一天有淡淡的风,我一个人去看夕阳。和往日一样,坐在田野边土坡上。红红的夕阳悄然坠入西边的天空,把缕缕柔和的光斜斜地抛向万物,也抛向我。我仰头静静地看它,脑海里回旋着与夕阳融合的两个字:成熟。渐渐地,这两个字从夕阳中分离出来,直到眼前,越来越大,越来越清晰。晚风挟着深秋的寒意不时拂过,心里,蓦地涌起阵阵落寞和感伤,随风,飘也飘不去。现在,不知丽在干什么。

  丽不爱看夕阳,大概是从她第一次赚了大钱那日起吧。记得有次我想唤起她的记忆,请她和我一起去。她大叫“其实我已超过她了,看她不如。她没说完,大概看到我眼中的鄙夷。

  记得丽与我同班的时侯极喜欢看夕阳。每天傍晚,原野上有她的影子和被风吹得飘飘然的长发。我很诧异她那份恒心。于是,有一天她告诉我:夕阳代表了成熟。早晨清纯纯跃出地平线,经历一天后,黄昏便充满成熟感。她说,她希望自己成熟。记得那天听她说完后我心里竟有一丝酸楚。很想对她说:“处于这个年龄的女孩在心理上都需要,一种成熟,近乎于夜朗自大。“但看她那样认真,便不忍拂她之意,后来我竟鬼使神差般染上她那份热情。从那时起,我也喜欢看夕阳。

  只是觉得它有一份柔和,一片绚丽。于是在黄昏的原野上便拖着两个少女长长的影子。

  上初三的时候,学生个个象拉紧弦的弓,准备中考。我有好几天没去看夕阳,而丽则不然,她依旧在夕阳沉落后很久很久才回来。

  有一天,丽突然告诉我说她不继续上学了。我大吃一惊,在六月温暖的.阳光卞,我向她大讲有知识如何之好,继续深造,前途之广。但,丽的眼睛始终是淡漠的,脸上带着一种近乎虔诚的坚定。在我讲完后,她默默告诉我:自己成熟了,要去闯一条新路。于是,我说不出话来。在一个阴雨绵绵的星期六,目送她离开了校园。

  丽时常来看我,据说她卖服装赚了不少钱,言谈间,却从未提到过夕阳,大概是忘了吧!因为她的生意经总是那样兴致勃勃与冗长。我便不说了,只是不耐烦地听丽叙说以后的“发展方向。有时丽也告诉我她受骗“破财的事,她说那很够刺激。“想老师与学校呢?有一次我问她。她的脸微微白了,但很快洒脱地甩了甩披肩长发:“不想。想它“她指着桌上一张钞票,似乎想开个玩笑,但那笑容还未展出却已僵住了。丽,以后那高科技时代你怎么办?车到山前必有路。她笑了,但笑得并不轻松。

  那一天看完夕阳从淡淡的晚风中归来,望着远方不时弯腰的衰草,不禁满腹惆怅。心中早已除去夕阳的成熟感,只觉得夕阳有一份静默丰富的美,有一份柔和一片绚丽。不知丽现在觉得怎样,但她似乎已拥有了自己那个成熟的夕阳。

小学的作文 篇2

  大家好,我是一名小导游,今天,我要带大家去埃及金字塔看看。

  埃及金字塔建于公元前2600年以前,共一百多座,大部分位于开罗西吉高原沙漠中,是世界公认的“古代世界八大奇迹之一”。其中,最大,最有名的是祖孙三代金字塔——胡夫金字塔、哈夫拉金字塔、门卡乌拉金字塔。其中,胡夫金字塔最为壮观,它相当于一座五十多层的大楼。据说埃及人用了十年的时间修筑石道和地下墓地,又用了二十年的时间才砌成塔身,整个工程历时三十多年。一般认为,金字塔是古埃及法老的陵墓。

  还有雄伟的狮身人面像横卧在埃及基沙台地上,守卫卡拉夫王金字塔已达五千年之久。终年咆哮的封杀不断侵略这座庞大的石像,在长达五千年的岁月中,大半时间都被数吨流沙深埋在地底。古埃及人常用狮子代表法老王,象征其无边的权力和无穷的'力量,这种法老王既是神又是人的观念,促使了狮身人面像,其中最早出现的便是基沙巨像。巨像高66尺、长240尺、姿态十分雄浑而优雅。

  瞧,这就是埃及金字塔,记得再来玩哦!

小学的作文 篇3

  期待已久的运动会终于到来,各式各样的摊位贩卖着各种美食,看得我口水像水龙头的水一样不停地流下来,但我不能自己独享,我决定下午要和同学一起分享,这样比较开心。

  运动会的开幕式结束后,我们进入观赏区看六年级跳团体舞,六年级的学长就像明星一样被许多粉丝包围着,相机的闪光灯不停地闪,像是许多小星星注视着正在表演的明星,表演结束后换成现在正热门的骑马舞,学长们都从华丽的舞者化身成为江南阿伯跳起了骑马舞,音乐结束后台下掌声不断,甚至连校长都看得目瞪口呆,赞不绝口。

  下午的`接力比赛,大家都非常卖力的跑,很开心我们得到了第五名,当然除了同学的努力之外,班上拉拉队卖力的替我们加油,给我们精神上的支持更是功不可没。今天没有下雨,所以运动会非常顺利的结束,让大家都玩得非常高兴,真期待下次运动会的到来。

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