小学的作文【经典】
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的小学的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学的作文 篇1
爸爸是我们家的一家之主，他用肩膀担起了整个家。我深深地爱着他。
心目中伟大的爸爸
虽然爸爸只是一个普通的修车工，但在我的心中，他是伟大的。从我出生的第一天起，爸爸就深深地爱着我、保护着我。自我上学以来，每一次下雨，他都提前在学校门口等着。他宁愿自己淋湿感冒，也不愿我有一点不舒服。每次妈妈生病，都是他照顾我和弟弟，还有妈妈。每次的力气活都是他来做，他宁可背压弯了，也不让我和弟弟做。虽然这都是小事，但小事中的点点滴滴都有父亲的爱。所以在我心目中，爸爸是伟大的。
心目中有责任感的爸爸
爸爸才四十刚过，却已经有了几缕青丝变成白发，看起来像年过半百之人。这都是因为他夜以继日地工作，拼命赚钱，供我和弟弟读书。有时候我实在忍不住了，想劝劝他。他总是语重心长地对我说：“只要你好好读书，爸爸工作就有劲头了！”我深情地望着他，嘴里说不出一句话。记得一天夜里，有人打电话给爸爸，让爸爸去给他修车。我看看外面，正下着倾盆大雨。不放心地对爸爸说：“爸爸别去了，都这么晚了！”爸爸一边收拾工具，一边对我说：“没事，是桩生意我就要去！”就这样，爸爸骑着车出去了。雨不停地下，空中不时闪现几条金鞭。妈妈怀着忐忑不安的心情焦急地等待。最后，爸爸回来了，可腿擦伤了。妈妈赶紧帮爸爸擦药。我生气地问爸爸为什么要去。他说：“因为我要养活这个家。”
心目中爱指导的爸爸
虽然爸爸文化水平不高，但他非常关心我的学习，总能给我一些很好的指导。以前我在一次竞赛中，得了好名次。同学们对我赞不绝口。爸爸却说：“胜败乃兵家常事。”我明白了其中的.道理，更加努力学习。爸爸就这样一直指导着我。
我爱爸爸。他是我心中的明灯，是帮助我飞翔的翅膀，是温暖我心的太阳。
小学的作文 篇2
今天下午，我正准备出去玩，教物理科的妈妈叫住了我：“湘鹭，我给你变个魔术，可以让硬币隐身，想看吗？”这可把我吸引住了，硬币能隐身？于是赶忙喊到：“想，快给我表演吧，妈妈！”
只见妈妈准备了一枚硬币，一个透明玻璃杯，一个盛满水的脸盆，这简简单单的三样便是她的道具。开始做了！妈妈先将硬币放入盆中，然后把玻璃杯微微倾斜地置入水中，盖在硬币上面。我站在盆边，睁大眼睛，盯着硬币。只见此时的硬币清清楚楚地呆在盆中。我疑惑地问：“妈，硬币好端端的在那儿，没有隐身啊？”
“别急，别急，心急吃不了热豆腐。奇迹还没发生呢？”妈妈微笑着回答。
妈妈将玻璃杯从水中取出来，对我说到：“湘鹭，看，见证奇迹的时刻来了！”只见她把杯子竖直对准硬币盖了下去。哇！硬币真的消失不见了，它果真会“隐身”？
我十分惊讶，急急问到：“怎么回事？硬币呢？”
妈妈不答话，只是缓缓地揭开了杯子，硬币又出现了。
看着我一脸的问号，妈妈解释说：“这是个简单的实验，我们要看见物体，必须要有光线的帮助。只有光线进入眼睛，我们才能看见东西。我将杯子倾斜着盖硬币时，杯子中充满水，光线穿过水，进入我们的'眼睛，就可以看见硬币。而我竖直将玻璃杯压入水中盖硬币时，杯中没有水，而是充满空气。这时，杯里的空气把光线反射回水中，所以，没有光线进入我们的眼睛，我们就看不到硬币。换句话，也就是硬币“隐身”了。你明白了吗？”
“哦，原来如此，这个实验真有趣！”我开心地笑着回应到。
妈妈今天的魔术，让我明白了一个道理：在我们的日常生活中，会有许多其妙的现象，只要我们细心观察，大胆设问，勤于思考，就会发现很多生活现象的奥妙。
小学的作文 篇3
“起来咯！小懒虫！”妈妈的一阵叫声把我惊醒。我一看钟，糟了，看表演的时间快到了，我连忙起床和妈妈到车站坐车。
去看表演的人真多啊，这站旁站满了人。“车来了！”不知谁喊了一声。我伸头一看，汽车果人来了。门刚开了一个小缝，人们就一窝蜂向车涌去。此时如果挤不上车，可就看不到表演了，我只得随着人群向上挤，人真多，拥挤中，有些人的鞋都被踩掉了。车上的人喊：“挤不上了，别挤了！”车下的人也叫：“让我们上去！让我们上去！”顿时，车站上喊声响成一片。我力气小，被挤得喘不过气来。妈妈已经上了车，惹我呢还没有踏上阶梯呢！
“上去吧！”一双有力的大手顶住我的后背，推着我上车。借助这股力量，我抓住了车栏杆两臂一使劲脚踏上了阶梯，我终于上车了！当我回过头正要感谢这位推我上车的人时，我愣住了，喉咙想被什么东西堵住似的-------一句也说不出来，一种崇高的敬意在我心中浊然热生--------原来他是位拄着双拐的残疾人。我这要再看一眼这位好心的'大伯，门却吱的一声关了。车暖暖的开动，透过车窗看到大伯一瘸一拐的身影，我的心也酸酸的。
这件事，虽已过去很久很久，可是我的心却久久不能平静，他虽然只是一位普通的大伯可是我永远不会忘记他。
……
小学的作文 篇4
我认识一个人，那个人总是在镜子里出现。他长得和我一模一样，他有弯弯的眉毛，在他的眉毛下面有一双水灵灵的眼睛；红红的'小嘴，一笑就露出一排洁白的牙齿。他的年龄、名字也和我一样。 我认识的那个人什么都好，就是有一点粗心。有一次他在做数学作业的时候见到一道题：24x5=？，因为两个算式中都有2、4、5，所以的他想都没想就写了100，当本子发下来的时候，一把刺眼的大红叉出现在本子上，原来25x4才等于100。还有一次，他帮爸爸妈妈接电话的时候，电话上现的是庾兴海，他想都没想，看到广字头，就联想到了康。他就读成了康兴海。把爸爸妈妈笑的肚子都疼了；他知道了一个同学的电话号码，就准备对爸爸妈妈说，他要把这个电话号码储存起来，可他说的是：我要把这个电话号码煮存起来。那一次，他爸爸妈妈更是笑的前仆后仰。 你们想知道他是谁吗？你们一定想知道，他就是我。我就是那个粗心的人。
小学的作文 篇5
英国诗人柯律治把读者分为四类：第一类好比计时的沙漏，读书像漏沙，漏出来到头来一点痕迹也没有留下。
第二类，好像海绵，什么都吸收，挤一挤，流出来的东西原封不变，甚至还脏了些。
第三类，像滤豆浆的布袋，豆浆都流了，留下的只有豆渣。
第四类，是宝石矿床里的苦工，把矿渣甩一旁，只些纯净的宝石。
而我，在经历了小学，初中，高中，这诸多阶段后，如今再回过壮大来审视着自己这多年的读书生活，这才发现柯律治的分类，竟这么像我自己！
小学阶段中，因为家境贫寒，从很小的时候起，我便深切地懂得，父母是无力为自己的将来谋得一份可以用来糊口的工作，要想摆脱贫穷，只有靠学习，才能改变自己的一生。正因为此，在学习上，我比每一个同学都刻苦，小说是从来不看的，我的眼睛中只有书本，练习册和讲义，一遍又一遍，直到将书翻成一叠厚厚的“菜合”，而那些为应付考试的诸多知识，也犹如房子的砖头，一摞一摞堆积在我的大脑里，待到考试时再一块一块将之搬到试卷上。经常的，从考场走出来，头脑里空空的，犹如缷下了千金重担，像极了柯律治的沙漏……一丁点不留。
进入中学后，更多的时间就是抱着小说大吃精神快餐。从言情到武侠，从古龙到金庸，在那些千孔一面的虚幻故事中，我似乎在努力求得一点精神上的慰藉，可是这些小说终究竟没能给自己空虚的心带来些许的安慰。于是转而读“杂书”，五花八门：古典的，现代的……究其目的.，只是为了在恰当的时候向别人炫耀一下，以博得别人异常羡慕的目光。
到高中之后，我才慢慢懂得了选择，慢慢去选择一些对自己教学有用的经典来读，其是进入中学之后，自己越来越感觉到知识的欠缺，当课上为某个意思而无法准确地用言语表达出来时；当课上没有更多的知识拓展时；当课外同学科的教师提到一个陌生的名字、提到一段不为自己所知的趣闻时……我总感觉自己是多么得浅薄，哑口、无言以对，只能默默地走进图书室，一篇篇，独自咀嚼，品味。有时似乎也能有所悟，但更多的时候，总是无法体会其中的精华，更别提去详细分析文中的人物形象，作品主旨……留下的仅是情节！
古人云：开卷有益，许是多读书，总是有益处的。也许，对于读书，我一直都是一名宝石矿床里的苦工，可我何时能像柯律治提到的，也能捡拾到一些纯净的宝石呢？
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