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小学作文300字
在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的小学作文300字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学作文300字 篇1
青蛙听了小鸟的话，半信半疑地跳出井口。顿时它大吃一惊，“哇！原来外面有个色彩斑斓，多姿多彩的世界呀！”对它来说，这简直太不可思议了！瞧，一望无际的蓝天，展翅高飞的.小鸟，辽阔的田野，歌声动听的小溪，这是一副多么绚丽多彩的图画呀！
青蛙很迷茫，因为它不知道自己该干什么。于是它便去问知识丰富的山羊爷爷。山羊爷爷告诉它：“你们青蛙都是捉害虫高手，到田野里去捉害虫吧，人们会感谢你的。”青蛙觉得帮人们做事应该很了不起，于是便来到了美丽的田野。
青蛙小心翼翼地走到秧苗前，看到一只讨厌的害虫正在享用农民伯伯辛辛苦苦种的秧苗呢！青蛙悄悄地伸长舌头，一把粘住那只害虫。害虫恳求道：“青蛙大哥呀，青蛙大王呀，只要您肯放了我，我就发誓再也不偷吃东西了。”青蛙哪管得了那么多，二话不说，一口把它给吞了下去。青蛙很自豪，因为它知道了自己有捉害虫的本领，可以帮助人们做事。
于是，青蛙就呆在田野里，整天帮人们捉害虫，保护了农民伯伯的庄稼，人们都很感谢它，并给它取了个好听的名字—呱呱。
小学作文300字 篇2
有一天，小猪觉得自己不快乐，于是它就出去寻找快乐。
在路上，小猪碰见了小猫，看着小猫那么可爱的样子，想着如果我也有那么可爱该多好啊！小猪就用树叶涂上了小猫的颜色，绑在了自己的耳朵上，又用它找到的一些毛粘在了自己尾巴上。走着走着，它遇到了小马，就说：“我是一只可爱的小花猫。”小马说：“你不是小花猫，你是一只小猪。”然后它就打了个大喷嚏，它耳朵上的绳子送了，树叶就掉到地上了。
小猪觉得自己不适合当小猫，于是它就想当一匹小马。于是它就找了更多的'鬃毛涂上棕色，沾到自己的脖子和小尾巴上。然后又在自己的身上涂上了棕色。后来小猪又变成了狮子、老虎和一头牛，变来变去它还是觉得不适合自己，只有做自己最快乐！
小学作文300字 篇3
教学目的：
1、培养审美情趣
2、学习作文插图知识
3、学会作单幅插图及连续的几幅画
教学重点及难点：
1、画出了作文的主要内容
2、画面和作文相符
电教、教具、学具准备：范图数幅
教学过程：
一、揭示课题：作文插图
二、讲授新课
1、插图的作用
形象思维是儿童阶段的主要思维模式，即使是成年人，在接受新知识时，仍需要通过大量形象、直观的演式作为传输的媒介和手段。
在文字中加以插图，使所接受的信息具体化，更宜理解。
2、绘制插图的'过程
（1）欣赏范画
A河马B老狼
C郊游
（2）讨论方法
A深刻地理解作文的主要内容
B打轮廓
C涂色
运用多种工具、多种方法。
比如：水彩、蜡笔、水粉、彩色铅笔……
3、学生绘制
要求：
（1）可以在作文中的关键段落画插图
（2）可以画单幅插图，也可画出边续的几幅插图
（3）可画出作文所描述的主要形象，也可画文中的精彩片段
学生作画，教师巡回指导4、作业评价
小学作文300字 篇4
秋高气爽，山河壮美，那一片片金黄的落叶像一封封从天空中飘落下来送给雁群的信，好像在告诉它们，冬天马上就要到了。
今天，它们要成群结队的去南方度过一整个冬天。蔚蓝的天空中飘着朵朵白云。很快，它们排着雁阵，冲破云层，向南方飞去。忽然，一只小雁看见了地面上的美丽景色，而且被这美丽的景色迷住了，心想：“北方的`地面这么漂亮，要是我能下去玩一下就好了!”于是，它越飞越慢，趁妈妈不注意，落在了队伍的后面。
正在它离地面只有五英尺的距离时，一只凶猛而强壮的老鹰向小雁飞来，小雁看见了，拼命地逃，它边飞边喊：“救命啊，妈妈救命啊!”当然，这时这只小雁也在后悔自己不应该离开雁群。
这时，雁妈妈也发现了这件事，并马上向领头雁求救。领头雁听了，马上带领大家去救小雁，于是，一群大雁以闪电般的速度飞向老鹰，和它展开殊死搏斗，有的叼老鹰的翅膀，有的啄老鹰的眼睛。
老鹰一见，心想：“大事不好，我占不了便宜，还是先撤退为好!”于是，夹着尾巴，灰溜溜地飞走了。
雁群胜利了，带着掉队的小雁，一起飞到了温暖的南方，度过了一个美妙的冬天。
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