小学的作文3篇(通用)
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的小学的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学的作文 篇1
今天，我们在少年宫的作文课上，玩了一个游戏，它的名字叫做“学聋哑人说话。”
刚上课时，老师给我们看了一个视频，视频放的'节目是千手观音。我们看完视频后，老师告诉我们，演千手观音的演员都是聋哑人。我们听后都大吃一惊，聋哑人居然比正常人都要演得好。如果老师不告诉我们，我们都还以为那是正常人。
过了一会儿，老师让我们每人找一个同学，可以说话，但是，只能做口型，不能发声。我找到了余昊亮后，便马上开始了游戏。第一轮，是我做口型，他来猜我“说”的词语。我张大嘴巴，做了一个“脱口而出”的口型。可是不知怎么回事，余昊亮一脸迷茫，仿佛在沙漠中找不到出路。于是，我决定给他一点点提示。但是，余昊亮似乎不领情。我还真有点苦恼，为什么他就是猜不出来。第二轮，由他考我了，他用口型说了一大堆话，可我却一点也不知道他到底说了什么话。
口型游戏结束后，我们又开始了手语交流。我想：手划肯定比口型简单，可是正常人说一句话只要几秒钟，聋哑人说一句话却要一分钟多。我也学了起来，做出一句话，却要五分钟多，而聋哑人做出这句话，却非常快，看来他们比正常人付出了更多的努力。
时间过得飞快，转眼已经下课了，这堂课让我认识了聋哑人的痛苦及付出的努力。
小学的作文 篇2
我的表弟比我小半岁，他是个天真活泼的小男孩，有时又觉得他像个傻乎乎的小家伙。他每次来到我家时，我总喜欢逗他玩，他也老是姐姐长姐姐短的围着我转，像个小跟屁虫似的。尽管他这样，我还是很喜欢他。
记得有一次，舅舅舅母带表弟来我家玩，一进门就叫我同他堆积木，他堆个机器人很威武，我堆了座高楼雄伟壮观。我们正玩得起劲时，忽然，阵阵的香味扑鼻而来。他双手撑着腰，摇摇晃晃顺着的香味走向厨房，眼珠不停地转着，好象是在品味似的。我看着他那副滑稽样，忍不住大笑了，也跟了过去。他跑到厨房见我妈妈把烧好的鸡爪放进盘子里，就问：“姑妈，这是什么呀？都快香死我了！”妈妈看到他那副馋样，故意逗他说：“这是大人吃的东西，小孩不能吃。”表弟连忙拉了拉我的衣服问：“表姐，你也不能吃吗？”“我可以吃呀，因为比你大。他带着这个问题，嘟着嘴走回了房间。
吃饭时，他趁着大人们在说话时，拿了一只鸡爪就啃，还边啃边吹着气，一连吃了两三只还没吃够。妈妈怕他吃坏身体，就又故意逗他说：“小孩不能多吃鸡爪，吃多了不会写字的。”听了妈妈的.话后，他虽然不太相信，可再也没去拿鸡爪吃了。
饭后，我们大家都在看电视，只有表弟一个人坐在桌子旁拿着笔在写字。我便大声问：“表弟，你在赶什么？”他一本正经地回答：“我在试试 是不是吃了鸡爪就不会写字呢！”大家见他那副信以为真的傻样子，都哄堂大笑了。表弟也笑了。这就是我可爱的表弟。
小学的作文 篇3
两个月的暑假一转眼就要过去了，在这两个月里，我收获了快乐、收获了知识、也收获了一些劳动的技能。暑假中最让我感到难忘的一件事就是一天我为爸爸、妈妈做了一次早餐。
那天早晨，我比以往都起得早，因为我早就计划着今天要给我们全家人做一顿早餐，我先看看爸爸和妈妈醒了没有，确认他们没有醒后，我飞快地跑到厨房，打开冰箱，左看看，右看看。“就做煎鸡蛋夹面包，喝牛奶吧！”我自言自语地说，于是，我从冰箱里拿出三个鸡蛋、一袋面包和一桶牛奶。我先把牛奶倒到一个杯子里，然后又把面包片拿了出来，放到了桌子上，最后只剩下最难做的鸡蛋了，我小心翼翼地学着大人的样子把鸡蛋磕破倒在碗里，还好鸡蛋壳没有掉进碗里。我长舒了一口气。一不留神蛋液被我给搅到外面了，我急忙拿毛巾擦了擦。我小心地打开天然气，又开了火，可是我不知道要放多少油，所以就只放了一点儿油，只听见油“嘶嘶”地在叫，一切都准备好了，只剩下煎了！我慢慢地把鸡蛋放进锅里，鸡蛋马上就冒起了泡泡，我手忙脚乱，不知要干什么，就急忙把鸡蛋翻了个面，可是已经晚了，鸡蛋都糊了，我把鸡蛋盛了出来，才想起来没有放盐！我只能将鸡蛋分三份夹在面包里，垂头丧气地去叫爸爸、妈妈来吃饭，谁知他们吃后不但没说难吃，还一直说：“好吃！”妈妈对我说：“你能为我们做早饭，说明你长大了，就算难吃，也没关系，只要你有这心意就好！”
那天早上发生的`事情，让我懂得了劳动的意义，掌握了一些生活技能，真是一件令人难以忘记的事情。
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