写小学的作文

时间：2023-04-11 11:37:35 小学作文我要投稿

精选写小学的作文锦集7篇

　　在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的写小学的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

精选写小学的作文锦集7篇

写小学的作文篇1

　　狗有狗的忠实，猫有猫的灵巧，人有人的智慧，每种动物都有它的特点，而我特别偏爱的动物就是老鹰。

　　我之所以会喜欢老鹰；是因为我有一次亲眼看到老鹰抓猎物的雄姿呢!那时，我正在河边玩，看到一只小老鼠在跑步，突然一只老鹰急速俯冲下来，一爪就抓到了小老鼠，小老鼠被这么一抓，都动不了，就这样被老鹰抓走了，从此我开始喜欢老鹰了。

　　我在老鹰抓鼠事件后，立刻回家查书，发现了许多秘密——老鹰是一种猛禽，嘴巴弯曲，翅膀巨大，脚爪长长的，很适合抓捕猎物，且种类繁多，而那天我所看到的是一种叫鸢的老鹰种类，喜欢在河边和海边出现，而且喜欢吃老鼠，每天可以吃掉超过三只的老鼠呢!我很喜欢这种鸟，不然陆地可就会被老鼠占领了!

　　鸢是一种巨大的猛禽，常在天空飞行，寻找猎物，一发现猎物就会俯冲下去，时速达到二百公哩，猎物再快也难以跳走，只有死路一条了。鸢也有别的食物，像兔子、小鸟和鱼，尤其是鱼，它们非常爱吃，有时还会跟同类抢食呢!鸢有时会成长到比人还大、还重呢!令人难以想像吧!我曾经为了看它，到东北角去找它，经过长时间的`等待，我终于看到了它飞行的姿态和滑翔的技巧了。

　　鸢是一夫一妻制，终生在一起，母鹰比雄鹰大一点，而且更威风，它们每两年生一颗蛋，通常公、母会一同养育，幼鸟食量大，成长速度慢，要三个月才能独立，但幼鸟还是回来要饭，之后一个月又鸟才会自己完全独立，成为一只堂堂正正的鸢。

　　虽然鸢很厉害，但是还是敌不过人类的力量，人类大量破坏大自然，也破坏了鸢的栖息地，我们应该保护地球，尽力来保护鸢和其他动物的栖息地，我才能继续在各地追寻最喜欢动物的身影。

写小学的作文篇2

　　我喜欢牡丹的富丽堂皇，我喜欢水仙的洁白高雅，但我更喜欢菊花的坚贞不屈、傲霜斗雪！夏姐姐迈着轻盈的脚步悄悄的离开了，秋姑娘来到了我们的身边，她用一支美丽的画笔，把枫树染红了，把小草染黄了；她又施展她那神奇的法力，使菊花在秋风中绽开了美丽的笑容。

　　瞧！那一朵粉红色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣紧紧簇拥在一起，远远望去，大的像绒球，小的似碧玉，美极了。一簇簇菊花堆在一起，在听秋风老师为她们讲故事呢！看她们一个个扬着脑袋，挺着胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋风老师的.表扬吧！美丽的菊花散发出诱人的香味，每一个人到了这里都要弯下腰来闻一闻，那香味在人们脑海里飘来飘去，都久久不愿离去。到了秋天，别的花都凋谢了，惟独菊花开的轰轰烈烈，在寒冷刺骨的秋风里，昂首挺胸向秋风挑战，陈毅爷爷曾这样写诗赞美秋菊：秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何。

　　突然，我看到了一朵菊花，它远离那菊花群，仿佛不愿与它们为伍，确实它是鹤立鸡群，虽一枝独秀，但让人感到了一种个体所独有的风姿，墨绿色的叶子层层叠叠，如众星捧月般衬托着洁白的花，更让它显得宁静高远，神圣脱俗，它能在这样的逆境里求生存。令我钦佩！

　　我们做人，就要像菊花那样，不怕困难，知难而进，努力攀登科学文化的高峰。

写小学的作文篇3

　　今天妈妈带我去理发，来到理发店，我看见一位白发苍苍的老爷爷正在理发，理发师左手拿着梳子，右手拿着剪子，非常麻利的剪着头发。只听咔嚓咔嚓一眨眼的功夫就剪好了。

　　现在该给我理发了，我先坐在靠椅上，理发师用毛巾围在我的脖子上，再用围裙把脖子围的严严实实，这样头发就不会跑到衣服里了。理发师先用梳子平放在头上再用推子推平，然后左边﹑右边的'推，嗯嗯的声音就像推草机推草一样。正理发时，我身上有一点痒，很想挠一挠，我还是忍住了，坚持到底就是胜利。

　　好了，我理发完毕，明天到学校看看我，是不是很帅。

写小学的作文篇4

　　我们的祖国名字叫中国，这是个伟大的国家。在这片神奇的土地上，养育着十三亿龙的传人。

　　她曾经很贫穷很落后。她曾经被别的国家欺负。她的儿女奋起勇抗，赶走了侵略者。

　　曾经有人说她是只沉睡的狮子，一但醒来，她的威力无法想象。这句话说的.很对，今日的中国和昔日的中国产生了翻天覆地的变化。现在你在中国侧耳一听，你会听到工厂机器的轰隆声，听到学生朗朗的读书声，听到老人锻炼时爽朗的笑声。现在你在中国放眼了望，你会看到飞机降落在停机坪上，看到火车飞奔在轨道上，看到马路上汽车疾驶而过。

　　中国是坚强的，中国人更是坚强的。不管是去年刚发生的雪灾、手足口病，还是今年年初震惊世界的金融危机，都没能打垮中国人。在大难面前，中国人总是团结一心，手拉手的渡过难关。

　　我会永远爱着我的祖国妈妈！

写小学的作文篇5

　　教学目标

　　1.通过引导学生追忆生活，重温往事，点燃真情，引发学生的倾吐欲望，培养写作兴趣，

　　小学写事作文教案。

　　2.熟练运用“用一件事表达人物某一方面的特点”的写法，并学会用人物语言、动作、神态来显露特点，体现个性。

　　作前准备

　　结合语文实践活动课，开展“我来夸夸他(她)”的活动。事先有意让学生回忆和收集童年生活中自己喜欢的小伙伴的某一特点的材料，然后通过活动，相互交流，相互启发，丰富素材，让作文和生活紧密联系，为习作作好准备。

　　教学过程

　　一、谈话导入，引出课题

　　前天，老师参加了我班举行的“我来夸夸他(她)的活动”，了解到同学们在丰富多彩的童年生活中，都结识了不少小伙伴。他们个性不同，有的热心助人，爱管“闲事”;有的天真顽皮，活泼可爱;还有的倔强，爱哭、爱闹……今天，老师给大家提供一个机会，根据小伙伴的特点，写篇文章来表达你的`真情实感，

　　二、出示要求，讨论理解

　　1.出示要求

　　在童年生活中，你一定结识了不少小伙伴。他们有的是你的同学;有的是你的邻居;还有的……你一定很了解他们，喜欢他们，他们做过的许多事一定给你留下了深刻的印象。请你选择其中一个人的一件事来写，要把事情的经过写清楚，语句要通顺。

　　2.小组讨论，并完成填空

　　我要写的印象最深的是，要突出的人物特点是，选择的一个事例是。

　　3.大组交流

　　通过这一个环节，让学生理解本次习作的要求：①写小伙伴的一个特点;②用一件事来写;③写人物语言、动作、神态，要能体现人物的特点。

　　三、提供情景，打开思路

　　1.播放录像

　　这是我们班去年秋游中的几个画面。(无声，给学生思维空间。)

　　让学生边看边思考：

　　①这次秋游中发生了几件事?

　　②哪件事表现了小伙伴的特点和品质?

　　③你选择哪件事来描写人物的特点?

　　2.交流归纳

　　①秋游中××同学收拾午餐留下的垃圾，体现她有强烈的环保意识和文明的行为。

　　②××帮助邻校一位掉队的小同学寻找老师，反映她乐于助人的好品质。

　　通过这一情景，可以打开学生的思路，启发学生用比较的方法来选择材料，而且让学生懂得最好的材料是自己亲身经历而别人不知道的事，材料的真实、新颖是写好作文的基矗

　　四、自拟题目，下笔成文

　　根据刚才的学习讨论，大家可以更好地条理自己的“构思”。题目自拟，但要认真给自己的作文起个题目，老师也提供一些题目，但仅供参考。(《他使全校轰动》《我心中的偶像》《任性的表妹》)

　　延伸阅读：写事作文注意事项

　　1.如果根据题目的要求选定了某件事，你就要对这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。

　　2.要交代清楚时间、地点、人物、事件，让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事。

　　3.必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。

　　4.一般要按事情发展顺序，把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还应把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。

　　5.记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。重点部分（一般指事情发展高潮处）要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。

　　6.写事离不开写人，在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。

写小学的作文篇6

　　远古时代的大象是没有两颗牙齿窜出来的，就是因为它太贪吃了。

　　有一次它的好朋友小猴、小兔、小松鼠约它去野外郊游，小象听到了这个好消息以后小象就马上收拾好自己的零食，然后就出发了。

　　小象本以为是自己去找它的`好朋友，没想到却在途中遇见了他的小伙伴，他们打了招呼就高高兴兴的去野外郊游了。到了野外，已经是中午了，小动物们该吃自己的准备的食物了。小象也拿出自己的零食津津有味的吃了起来，小兔看见了，连忙说：“小象你不要吃太多的零食，小心张爆牙！”“你放心吧，我不会长爆牙的。”说着，小象便吃了起来

　　过了一个下午，小动物们回家了。小象回到家以后，它觉得很困，就上床睡觉了。一觉醒来，小象觉得自己的牙很疼，就去照照镜子，小象看见了自己的模样后，他便大哭起来。说：“都怪我当初没听小兔子的话，如果我当初听小兔子的话，我就不会落到今天的地步了。”小象伤心地说。