小学生的作文合集5篇
在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的小学生的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生的作文 篇1
我对鸡蛋有一份特别的感情，心里总是装着儿时与鸡蛋有关的情景。那时(上个世纪70年代)的煎鸡蛋太好吃了，回味起来那感觉美滋滋的，以致我在城市生活期间，还经常寻找有儿时味道的好鸡蛋。
我每次去超市采购，看到各式各样的鸡蛋琳琅满目，包装很漂亮，大多标有“生态鸡蛋、绿色鸡蛋、农家鸡蛋、营养鸡蛋”等标签，还配有野外养鸡和农民养鸡的漂亮照片，很吊人胃口。我想这样的鸡蛋可能跟我想要的鸡蛋差不多吧。于是，我挑名字最好听的、价格最贵的鸡蛋买回家，希望味道好些，营养丰富些，钱不白花。但每次买回来的鸡蛋，无论是煎、煮还是炒，味道总是一般般。在豪华酒店吃饭，我也点一份鸡蛋，想体会一下高级厨师炒鸡蛋的味道，但同样也不能让我满意。不管怎样，我都找不到儿时那份鸡蛋的感觉。
我出生在离县城有30多里山路的一个小山村。小时候的'生活是艰辛的，但也是快乐的。从我记事起，正是“农业学大寨”和“割资本主义尾巴”时代，爸妈只能在生产队出工挣工分，什么副业都不能搞，只能养几只鸡下蛋，家里的收入少得可怜。这几只鸡和它们下的蛋给我留下了深刻地记忆。
鸡是我儿时的好伙伴。我家是单家独户，邻居相距较远,刚会下地走路的我，没有小伙伴陪伴，最先只能接触到鸡，鸡的叫声就是我的启蒙音乐，难怪现在有朋友开玩笑说我唱卡拉OK有点象“鸡”叫。吃饭时，鸡就啄我小碗内的饭粒，大人发现后就叫着驱赶，“哦嘿，该死的鸡，吼起……”。我每天都争着要给鸡撒食，期盼着黄绒绒的小鸡快快长大。几个月后，公鸡头上长出了酱红色的鸡冠，尾巴上竖着五彩羽毛，揪准时间就高声打鸣。母鸡则安静的卧着下蛋，下完蛋后“哥达、哥达……”叫着向人报信。
那时候的鸡是敞养的，早上把鸡放出笼，鸡就欢呼雀跃的喝露水、啄虫吃草去了，傍晚时分还要撒一些二壳谷(劣质谷)人工喂养一次。鸡吃的是纯天然环保食品，喂养半年多时间才下蛋，所以营养十分丰富。根本不象现在的鸡在笼子中动弹不得，用激素拼命催长，两个多月就成熟下蛋。
那时的鸡蛋用途可大了，它可当做通用营养品，补充婴儿营养喂鸡蛋，孝顺老人、看望病人用鸡蛋，求人办事送鸡蛋。当地合作社(后为供销社)还长期以6分钱一个的价格收购，可以用卖蛋的钱买盐、肥皂、洗衣粉等生活用品。它还可以当成广义的流通货币，在市场上直接换你所需要的东西。由于当时用于喂鸡的粮食珍贵，家里养鸡并不多，加上鸡蛋的用途多，所以真正吃鸡蛋的机会很少，吃鸡蛋就成为我们的一种奢望。记得小学三年级，我那时刚学会写作文。有次按老师要求写了一篇“不忘阶级仇，牢记民族恨，当好革命接班人”的小文章，其中有一句我写为“那北风卷着大雪吹进破烂的屋里……”意思是说解放前贫下中农日子过得很苦，没好屋住，冬天很冷……现在日子好多了，要记住共产党恩情……。老师认为我这句话写得好，在“卷”字上划了一个圈，批了个“好”字。放学回家爷爷看了，爷爷不识字，就问我，老师为什么给你打了“鸭蛋”?我告诉他，老师划圈是说我写得好，不是得零分。爷爷疼孙子，听说孙子得到老师的表扬当然很高兴，当即表示“老师给孙儿打鸭蛋，我给孙儿煎鸡蛋”要犒劳我。爷爷在灶头生火煎鸡蛋，我就在旁边看着。爷爷在大锅里放了一点茶油(当时农村里只有用木榨打的茶油，很少很香很珍贵)，用火烧热，再把鸡蛋在锅沿上敲破，将鸡蛋瓣开，让蛋清和蛋黄流入锅中，油和蛋噼里啪啦炸开了，蛋黄黄黄的，蛋清稠稠的，爷爷用锅铲翻来覆去，很快，一个金黄色的鸡蛋就煎好了，好香好香直让人吟着口水，我三下五除二几口就解决了。那神奇的蛋香味伴着我的饥渴味，至今都深深地留在我的记忆中。自此以后，我家大人把鸡蛋当作我们小学时期学习的奖品，只要我们学习成绩好，家里爷爷奶奶、爸爸妈妈就会不时煎鸡蛋给我和姐姐吃。
平常爸爸妈妈都舍不得吃鸡蛋，但要是有客人来时，鸡蛋就成为爸妈待客的最佳菜肴。那时候家里无钱买肉，唯一作为荤菜的就是几个鸡蛋。尽管珍贵，但爸爸妈妈还是毫不犹豫的拿出来待客，并且要让客人吃好。爸爸妈妈省己待客的为人处世之道也影响了我。
随着时间的流逝，爷爷奶奶早已过世，爸爸妈妈年纪也80来岁了，但时间没有冲淡我对小时候吃鸡蛋的记忆，那份蛋香味一直在我的眼前萦绕。也正是这特别蛋香味的吸引力，促使我挤出更多时间回老家去寻觅和体会。每当我回到老家，来到年迈的爸爸妈妈身边，爸爸妈妈都会煎出我小时候一样的鸡蛋款待我。每当我要离开他们回到遥远的城市上班时，他们会拿出一袋鸡蛋要我带走。我说不带让他们自己吃，爸爸妈妈会说，我们老了，不用补充营养了，你们年轻，还有孙儿，现在城内的鸡蛋不好吃，你们多吃点土鸡蛋，加强营养，把工作搞好，啊啊!…..
鸡蛋，是爸妈对儿女的一份深沉的关爱和牵挂!但愿爸妈身体一直健康，让我一直能品尝这特别的土鸡蛋和这特别的亲情!
小学生的作文 篇2
上个星期三，班里几个"顺风耳"就打探到风声：这周星期五不上课，九年级考试，放假一天！天哪！一天假期啊！可以抽出半天时间干自己的事了，可以不必为整日写作业而伏在书桌上了。于是，全班沸腾了。接下来同学们到处打听，看看有没有哪班的班主任透露点消息。没有被证实的消息使大家的心都悬着呢！
星期四--关键的一天，在同学们的祈盼中准时到来。
数学老师沉稳地走进教室，平静地把书放在讲台上，慢条斯理地说："今天我们上""二元一次方程""。"姜还是老的辣，从数学老师那儿看不出一点儿迹象。
"老师，明天放假吗？"终于，有位"不怕死"的同学沉不住气，斗胆说出了所有人心中的焦虑。全班同学的脑袋顿时抬高了许多，目光也立即聚集在数学老师身上。
"我现在就放你们的假，你们敢出去吗？"数学老师横眉一挑，眼睛像激光一样扫视全班。谁敢？全班同学的脑袋顿时又一个个低了下去，生怕被"激光"扫中。
有了这位同胞的"惨痛"教训之后，对于又一个善战的老将--英语老师，我们不得不采用"迂回战术"。
"老师，我们的《英语练习册》写完了，明天对着讲吧！"英语老师喜上眉梢，这可是同学们第一次主动请他检查作业啊！"不，不，明天九年级考试，你们不到校。"口气中带有无限遗憾。
"唔！"顿时民心大振，六十四张嘴巴同时发出同一个声音，有的同学竟高兴地从座位上跳起来，做出"V"形手势，表达此时内心的喜悦。真是"长江后浪推前浪，一浪更比一浪高"。没想到久经"沙场"的`"老将"被初出茅庐的"小卒"给蒙了。
完了，刚在英语老师心目中塑造的"乖宝宝"形象瞬间毁于一旦。
一分钟后，我们的欢呼声在英语老师严厉的目光下消失了，但快乐仍在每个同学的心中延续着。
小学生的作文 篇3
小时候，每当我看见天上有小鸟在自由的飞翔，就会从脑海中浮现这样一片景象：我看见一位巫婆，她给我了一对翅膀，让我环游世界，并让我去帮助需要帮助的人。
一天，我做了个梦，梦见了我记忆中的那个巫婆。我把我想要翅膀的原因告诉了她。她自言自语地说：“这或许是件好事！”于是，她帮我实现了愿望，便消失的无影无踪了。我有了一对雄鹰大小的翅膀，上面的花纹可漂亮了：一些是玫瑰，一些是三叶草，一些是茉莉花，一些是芦荟。。。。。。我还穿上了仙女般的粉红色连衣裙，上衣中间有一颗爱心形状的.金黄色能量盒，只要有阳光，它的电就会被充满。我给这件连衣裙取名“贺贝利”。
我穿着贺贝利飞上了天空，和白云玩耍，和小鸟嬉戏。“不好！”我大声喊道，向前飞去，那里着火了。我一下子冲了进去，救出里面的老人和小孩，大家都说我是仙女下凡，是仙女救他们了。我听了不好意思地笑了。
假如我真的有一对翅膀该有多好啊，飞到天上和白云嬉戏，和小鸟玩耍；飞到树上帮鸟妈妈照看小鸟宝宝；飞到沙漠帮需要水的人解渴；飞到灾区救人??
啊，要是我有一对翅膀，天会更蓝，水会更清，大家会更加快乐，大地也可能到处充满绿色。
小学生的作文 篇4
“杨怡，你好丑哦！”“……”我走远了，想着：我真的很丑吗？
“我觉得杨怡一点都不乖，你们总说他乖，她很丑！”我的同班同学疗一掇对同学们说，虽然他们的回答是：“不是，她不丑。”
但是，这句话如同钢针一般扎进我的'心里，我是个好面子的人，虽然有的同学说，她嫉妒我，可是我……她在向同学在继续宣传“谣言”，我心里难受极了，我以前，也是班上有名的班花，老师同学都说，杨怡是这个班最漂亮可爱的女孩子。自从我戴上了眼镜……一切都变了……我不再是那么可爱，美丽了，我似乎变了，有一次，妈妈去了姥姥家，我高兴地摘下眼镜，可是，我哭了：我的眼睛不再那么圆大，变得有扁又小，鼻子有两个陷下去的圆点，两边胖嘟嘟的脸，已以我的上半脸不般配，真的变丑了。以后，同学们对我说：“杨怡，你把眼镜取下来吧！”我摇摇头，我怕，我怕那同学惊讶和嘲笑的目光。
我该怎么办？
小学生的作文 篇5
每次出门看到别的小朋友，站在商店前，吵着跟妈妈说要买东西的时候，我就想起小时后的样子，小时后总是喜欢大哭大闹来要求爸、妈帮我买东西，让妈妈伤心，也让爸爸烦恼。现在想想觉得真的很不应该，觉得现在的自己这么好，之前怎么可能吵闹呢？
听长辈说我小时后最会的.就是“大哭大闹”，小时后出去玩看到商店就想买东西，看到想买的东西就站在商店前不背离开，刚开始他们不知道我要做什么，就一直说 赶快走，久了他们知道我站在商店前就是要买东西，他们就把我抱走，我不背，就用我的绝招，大哭大闹，这样比较有机会买东西，不过有时还是会失灵啦！
现在的我已经四年级了，许多行为都改变了，也长高，变肥了，之前的大哭大闹绝招，已经没有了，也绝对不会再用了，现在我长大了，许多事妈都让我自己决定，例如：决定自己要穿什么，决定自己吃饭要多少，现在的我已经不会再给妈妈压力了。我，长大了。
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