关于小学叙事作文锦集十篇
在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的小学叙事作文10篇，希望能够帮助到大家。
小学叙事作文 篇1
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”的确，书是全世界的营养品，更是人类进步的阶梯。刚升入五年级的我，也十分喜欢阅读课外书籍，因为，每当我翻开书，在那绵绵如浪的文字中行走时，我总是十分快乐。
我非常喜欢阅读一套名叫《笑猫日记》的书。那套书是我从同桌那里知道的。回家后，我缠着爸爸给我从网上订了一套。七天后，当那崭新的一套《笑猫日 记》交到我手上时，我又惊又喜，心里像吃了蜜一样甜。我用纸张轻轻地将书的表壳擦了又擦，显现出无限的喜爱。我翻开了《笑猫日记》中的一册，那奇幻莫测的 故事深深地吸引了我：笑猫爱上了顶塔之上的虎皮猫；虎皮猫却离开了翠湖公园，使得笑猫踏上了崎岖的寻找之路……啊！那有着磁力的故事情节把我吸引了，使我 牵肠挂肚！我囫囵吞枣，一天读一本。
后来，我不像先前那般囫囵吞枣、不求甚解了，我慢慢地品，细细地看，发现书比原先更有趣了。那一句句有趣的语句蹦进了我的“大脑储存库”：‘我’的 心都快被那瑟瑟寒风吹碎了；‘我’吃过的盐巴比你吃过的猫粮还多……我把这些语句用在自己的作文上，使我的`作文变得有趣、充实。渐渐地，我又学会思考了： 如果把《笑猫日记》中的“‘我’的心都快被那瑟瑟寒风吹碎了”中的“吹”字改为“聒”字效果会不会更好呢﹖书，伴我成长、使我快乐，成了我的 friend（朋友）！
对于我来说，书是不开口的老师。书，使我学会思考，使我积累了好词佳句，使我想象力丰富，使我的作文更上一层楼；书，真是人类进步的阶梯，是全人类的营养品。
我从书中得到了许多快乐，读书之乐，乐陶陶。我读书，我快乐！
小学叙事作文 篇2
今天是20xx年2月4日，早晨我和妈妈一起去菜市场买菜，我和妈妈进行了分工合作。
买好的蔬菜类由我帮助妈妈装进小推车拉，妈妈负责拿肉食，我拉着小推车跟在妈妈的身后，她买一样我就负责装一样，连卖菜的阿姨都说我真能干，今后我还要帮妈妈干更多的`事情。
小学叙事作文 篇3
洪泽湖，又名“天鹅湖”。该样貌正如其名，如洪泽的天鹅般美丽的堤岸，清澈见底的湖水。别看洪泽湖坐落在洪泽这么小的县城，它可是五大淡水湖中的一员哦!
洪泽的湖不仅样貌美丽，特产——大闸蟹更是美味无比。
有一次，我考试考得不错，爸爸妈妈答应带我去吃大螃蟹。我高兴地一蹦三尺高。来到饭店，螃蟹不一会就端上来了。我高兴地搓着手不知道该吃哪个，妈妈见状忙说：“别急，别急，螃蟹还是母的好吃些,里面肉肥黄多。”我一听就开始找母螃蟹，可是螃蟹长得都差不多，到底哪个是母的哪个是公的，我傻眼了。
“妈妈，这些螃蟹长得都差不多，到底哪个是母的?”
我着急地问道。妈妈笑道：“你瞧瞧这些螃蟹的腹部，母螃蟹的腹部的壳似半圆，公螃蟹的腹部的壳则似一小宝塔。”“哦，原来是这样。”我恍然大悟道。
知道了它们的区别，就可以吃螃蟹了。我左看看右看看，挑了一个大母螃蟹。可是这螃蟹该从何入口呢?便问妈妈：“妈妈，这螃蟹到底该怎么吃?”妈妈笑了笑说：“把它背上的壳打开，就可以吃了呀。”我迫不及待的打开螃蟹背部的壳，“哇，哎……”我疑惑的看着螃蟹壳里这黄黄的东西，慢慢的咬了一口。“哇，这东西好吃啊!妈妈，这不会就是你们所说的黄吧?”我充满期待的问。“嗯，对。不过下面还有更好吃的哦!”我把螃蟹两边的须拔掉，轻轻地咬了一口。“原来这里面是螃蟹肉，实在是太好吃了!”我开兴的.大叫，三口两口就把这只螃蟹吃完了。
洪泽有美丽的洪泽湖、美味的大闸蟹、悠久的历史、世俗的传统、古老的名胜。它真是个名副其实的蟹都!
小学叙事作文 篇4
小时候，我总觉得太阳那么迷人。它散发出来的光芒，一定是最亮的。现在我才知道，太阳不一定最亮，只有母爱才最亮，最独特。
如果你要问我，什么样的爱才最可贵，那我告诉你，一定是母爱。
记得小时候那个炎热的`夏天，太阳当头照，人们都张不开眼睛了。知了在树上拼命地叫着：热啊！热啊！老爷爷们正拿着扇子在树阴底下乘凉。也许在这样的天气里你什么都不想干，可妈妈就是顶着这样的烈日到幼儿园来接我。她来了。我看见那一滴滴汗水渗透了妈妈的衣服。我还看见妈妈在不断地擦汗。不懂事的我拼命扑到妈妈的怀里，一定要妈妈给我买冰淇淋吃。妈妈果真买了一份冰淇淋。我原以为妈妈会递过来给我，可没想到妈妈自己先尝了一口。我很气愤，原来妈妈一点都不关心我。那些书上说的什么屁母爱都是骗人的……妈妈眯了一小口后，在递给了我。我“哇”地哭了起来，把冰淇淋仍掉了。妈妈并没有骂我，也没有责备我，而是抱着我，安慰我。
现在，我才领悟到，妈妈不是不关心我，而是尝一小口看它是不是冰得刺骨……其实，在妈妈给我冰淇淋的一瞬间，我看到她的手是多么粗糙……
太阳虽亮，却比不上母爱散发出的光芒。黄昏虽柔，却没有母爱温柔。所以，就让我们大喊一声：妈妈，我爱你！
小学叙事作文 篇5
人在鼓励中扬起生活的风帆，在鼓励中创造奇迹。鼓励他人既是处世的艺术，又是做人的美德，被鼓励的人心怀感激，恰是对鼓励者最好的回报。
那是在一次体育课上，我们班因没站好对，而被罚跑两圈，跑完两圈也就是接近一千米时，我们都累得不成样子了，大家都气喘吁吁的，脚已经发软了。接下来老师的话让我们发出了同样的惊叹：“啊——”老师说：“下面是跑步比赛，会算到期末考试的成绩里，按学号，五个五个的来，现在是一至五号。”我晕呀，我正是五号，全身都没力气，还没开始休息，又要跑。我脑里一片空白，脚软得厉害，我惨了，我一定会是最后一名呀。这时候，有几个女同学围上来对我说：“**，加油，你一定能行的，祝你好运。”对我鼓励的同学越来越多，他们为我加油打气，听了他们的一番话，我顿时信心大增，我一直在心里说：我能行，我能行，不能辜负大家对我的期望。后来，在起跑之前，他们又鼓励我：“你最棒，我们为你加油，你可是我们班的女强人哦。”我很感谢她们，我已经信心十足了。开始比赛了，我跑着，跑着，只想着要坚持不懈，大家在等我的`好成绩，我要加油。哎，结果不理想，才跑得第三名，前两名都是男生。
朋友的鼓励，朋友的鼓励使我有信心，人在鼓励中创造奇迹。
鼓励呀，鼓励。我感悟到了鼓励。鼓励会在你灰心丧气的时候帮助你；会在你困难时指点你；会在你痛苦时激发你。
让我们感悟鼓励吧！
小学叙事作文 篇6
光阴似箭，日月如梭。一转眼的时间里，我就已经上初中二年级了。在这8年的读书时间里，让我认识了许许多多的好朋友和同学。但在这些同学里面我还是最为还念的是我的小学同学，我和他们在一起的时候总是那么的快乐。
记得有一次，我们学校由于建校的时间过于长久，校园的楼房成了危楼，必须重新修建所以我们就被分到其他学校上课，我们那时在读4年级下期。我们就被分到一所职高的学校的教室里上课所以我们的老师也要被换了。我们就在新老师的带领下来到了这个新学校，当我走进心学校的时候，就让我感觉到了一种读书的气息。我们到了新校后要被重新分班级，我被分到了3班。在这个班里我认识里一些新同学，但在这些同学里我最要的同学，还要是老虎、耗子、二麻、叶海、老赵、小米等…… 。他们就是和一起毕业的好同学。记得有一次我们放学后，由于我们所分到的学校修在一座山上。老虎说他知道有一条可以下山的小路，只是路有一点滑，谁愿意跟我一起去的于是我和耗子、二麻、叶海、老赵、小米等10几个同学都要去 。也就是这次的下山让我们这群人成为了好朋友。我记得那天我们来到了学校的被后面，便看见了一条小路，我就跟着老虎后面走刚开始的时候路面比叫干燥，路不是狠打滑。可是我们走到一半的`时候路面开时十分打滑了，我们走一步都要摔上一跤实在没办法了。耗子说那你有一根水管，我们爬上水管往下走。大家都说好，于是我们就爬上了水管了。我在当中个子比较矮小，而水管理地面有比较高。我只好等他们上去后让他们拉我一把。我们便跟着水管往下走，可水管有点细，人在上面不是站的很稳，但每隔几米的地方都有一个石柱可以让人在那里站脚，于是我们一个拉着一个的慢慢的往下移动。我们走到快到头的时候，谁知小米脚一打滑就把我们一起给拉下去了，我们一起滚了下去，害的我们全身都是泥土，脸花的像个小花猫，大家你望着我望着你哈哈大笑。于是我们爬起来，又开始往前走。老虎说等一下会走一个靠爬在岩石上走的路，大家了千万要小心，可不能开玩笑啊，一定要互相牵着走才行。我们来到岩石路口时看上去像没有几步，可我们走上去的时候才知道要走多久，当我走完的时候让我觉的像走了好远的路是的。也是这一条路让我知道了团结的重要，没有团结干不了的事。
这就是我的小学同学，我在他们那里学会了许许多多的东西，也是他们给于了我快乐。
小学叙事作文 篇7
今天我学会了做西红柿炒鸡蛋,感觉心里每滋滋的!
我拿了几个鸡蛋往碗上轻轻一磕只听"咔嚓"一声,鸡蛋壳口裂开了一条缝。鸡蛋清和鸡蛋黄便从这裂逢流出来了粘了我一手都是，慢慢的从我的指尖流入碗中，我拿起筷子快速的搅拌直到把鸡蛋黄和鸡蛋清搅拌成全部都是黄色才行，那时鸡蛋就像一个快到晚上的`太阳一样金黄金黄的。接着我拿来一个西红柿放在切菜板上，一刀切过去那西红柿像一个顽皮的孩子溜走了，滚来滚去，我不知所措。这时我想到一个办法把西红柿按住，我把中指食指和大拇指按在西红柿上，正准备一刀切下去时手开始不由自主的发抖我想：“会不会切到手啊？”终于，我一狠心把西红柿切的四分五裂，各个奇形怪状有长方形的，正方形的，三角形的，把我搞的哈哈大笑。最后，我把火点上放些油，油一开始像一汪清水，过了一会儿油终于冒出了一个个小水泡。这是我把鸡蛋和西红柿放入锅中，加了一些鸡精和盐，然后我拿起锅铲上下翻炒，翻炒过后盖上锅盖，不一会香喷喷的西红柿炒鸡蛋就出炉了。
吃着自己做的菜，我心里顿时比吃了蜜还甜。
小学叙事作文 篇8
今天是星期六，妈妈趁我去上下棋课的时间，去买了菜，有高瓜、胡萝卜、馄饨皮和饺子皮、肉馅。
放学后洗完手，妈妈说：“包饺子和馄饨。”先把高瓜皮拨掉，把胡萝卜用刨子刨掉皮。把胡萝卜和高瓜切成丝，再切成胡萝卜丁和高瓜丁。我按照妈妈要求完成了材料的'准备工作。
我刚开始包的饺子，馅很多，站不起来。经过妈妈的教导，我包的饺子终于站起来了。让饺子站起来的步骤是：先对折饺子皮的两边，不封起来，然后两边的角塞进里面一点粘好，再上面一个角的尖地方向里面一按然后封紧，就站起来了。我和妈妈一共包了九十五个饺子。
妈妈煮给加班回来的爸爸吃，爸爸说：“味道好极了！”
小学叙事作文 篇9
难忘的军训一天，我背着轻轻的书包来到了学校，我们排着整齐的队伍上了车。过了很久，车开进了营地。我们在大礼堂分好了队，进了寝室。我们穿上军装，带好牌子，拿好凳子看着教官们：穿着整齐的军装，戴着洁白的手套，走着整齐的步伐上旗台。我们看着鲜艳的五星红旗，五星红旗缓缓上升，我们的眼睛也跟着五星红旗缓缓地向上看。
升旗完闭，我们带着凳子到大礼堂集合，听教官讲要求。教官讲完了要求，我们又排队进了食堂，教官说吃饭时不可以说话，如果说了的话，就要扣分。不说话就没办法交流了吗？没有，可以打手势！因为我们这一桌的.人都是非常能吃的，所以我们的桌子上没有一点垃圾，教官看见了，很高兴，就给我们连加分！我们心里乐滋滋的。吃完之后，教官要我们进寝室午休。
起床了，天晴了，较弱的太阳从乌云里钻出来了。我们在礼堂，学着唱营歌，营歌如果唱对了，唱好了，教官就要我们看电影。过了很久很久，我们的口中唱出了动耳的音乐，教官听了，欣慰地说：“厉害，太厉害了，教官我，说到做到，电影将在3秒之后开始！3，2，1！”电影立刻出现在白板上，灯光渐渐的灭掉，大家都聚精会神地看着白板上面的电影。我们认真地看着，突然，电影一下子没有了m，大家有点疑惑又有点生气，心里在想：电影呢？怎么了？去哪儿啦？”时间已到，大家睡觉吧！“教官说，同学们听完，只好叹声气，回寝室了。一转眼，三天过去了，第四天又来了，我们和连队教官建设立了深情厚谊，离别的时候我们都哭了起来。教官们啊！我们是多么在地起你们啊！
小学叙事作文 篇10
新接到一年级数学，看到那些可爱小不点，我什么都不担心，就怕他们对数学没有兴趣，因为他们对语文的兴趣实在浓厚，七、八岁能洋洋洒洒写出千字文章，爸爸妈妈惩罚孩子的办法是不让他看书，想来都有点害怕！
开学以后，最担心的事也就出现了，班上一部分孩子反映出对数学的“淡漠”，家长也和我交换意见，怎么才能让孩子对数学有兴趣呢？实在的，面对一群聪明的孩子，怎样才能让他们喜欢数学呢？对我真是一个挑战！
我除了上课尽量使用电教手段，做一些动画，讲一些故事，“放宽”对他们的管教，让他们慢慢亲近我外，我与学生还有一个小秘密。
只要有家长与我交换意见，我就给他们讲：“学生对数学的没有兴趣，关键在于他们对数学的那份自信的丧失！我们要给予他们自信，他们才会喜欢数学！我打算把考题提前叫一些同学先做一遍”。有的家长问我这样好吗？我说：“其实，考试不是目的`，目的是怎样让他们今后学得更好。”
接下来的日子里，我要考试的题都会在考前3到5天发布到网上，然后一个一个单独对“需要自信”的学生说：“我们隔2天要考试，题老师已经发到网上，你去下来做吧！老师只对你一个人讲了，千万别给其他人说。”于是他们都回去认真的做了一次，还有家长帮忙，考试时他们再次轻松愉快的做了一次。评讲试卷时，我大大的表扬了一番突飞猛进的同学，那时我分明看到了他们开心的笑容！
一个学生在网上这样写到：“昨天，老师把试卷发下来了，我看了一下，等级是A+，错了两道小问题，分数就说明是95分—99分，我唉声叹气地说：要是得了A++就好了，分数是100，平时上课要专心听讲、积极发言，成绩会越来越好。啊！这真是我最满意的数学试卷啊。”
要知道他们都是数学有点“问题”的孩子，看到她们对数学自信的回归，我心里激动不已。就这样，班里几个上期数学不好的孩子，都“考”到了很好的成绩，上课他们特别的认真，作业虽不算很好，却能较好的掌握新内容。
真正的单元测查更令我高兴，上期班上补考也不及格的A同学也考了84分，他已经成为班上听课认真、积极举手的一员了，也成为了一名自信的孩子。不过我和他的秘密还要进行下去，直到他考得更好。
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