小学叙事作文【优秀】
在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的小学叙事作文，欢迎大家分享。
小学叙事作文1
这是在很久前的星期天发生的一件事，至今我没有忘记。
那天，我乘着一辆公交车，人挤着人，没有座位，我只好站着。途中上来一位阿姨，一只手扶着座位，另一只手抱着小孩站着，眼神里看得出来很吃力。就在她边上坐着一位年轻的叔叔，个子不高，但长得很英俊。叔叔怎么不主动让座呢？正想着，他站了起来对那位阿姨说：“您坐下来吧？我就要到站了！”阿姨谢过了，坐下来后又教她的孩子谢谢叔叔让座。看来，好人多呀！
过了好几站，叔叔才往车门口走去，我从他荡起的裤脚望去，天啊！他的腿竟然是一对假肢……难怪他走路的'姿势有点异常呢！我于是目送着这位叔叔下车。
我踮着脚，望着窗外的这位叔叔远去的背影，他的形象慢慢的高大起来，深深印在我的心中，莫名的暖流在我心中涌动。
事情过去很久了，虽然让座的事情我经常碰到，但，一直到今天，在我的脑海里还清楚地印着那位年轻的叔叔。
小学叙事作文2
一大早，我吃完早饭，和妈妈一起去买菜。
走进菜场，就看见菜场热闹非凡。有的人在叫卖，有的人在讨价还价，还有的人在挑选蔬菜。摊位上摆着琳琅满目的蔬菜和活蹦乱跳的水产品。
我跟着妈妈去挑菜，忽然间，我看见西红柿涨红了脸，滚了出来，羞答答地说：“带我回家吧！吃了我会很健康。”“不对不对，我比它更有营养，还是买我吧！”高挑的黄瓜撑着一把黄伞，高傲地走出来。“难道我就没有营养吗？为什么大家都买我呢？”小青菜耷拉着脑袋，懒洋洋地说。忽然，“扑哧”一声，只见一条长着胡子，身披银甲的鲤鱼威风凛凛的'跳出水面，“大家都说‘鲤鱼跳龙门’，吃了我，会让你变得更聪明。”“吭吭。”只见一只长着长胡子的虾，弓着背，慢慢地走出来，说：“小朋友是长身体的阶段，吃了我，你就会长得更高。‘’”咔嚓咔嚓。“只见大家立刻往旁边闪。就看见一只大螃蟹扛着两把”大剪刀“，神气十足地横着走了出来。大声地说：”你们都没有我鲜美。“
”我们买菜的时候，要荤素搭配，才有营养。“妈妈的话打断了我的幻想。最后，我们买了几条小黄鱼，两个西红柿，一些小青菜等。
这是一次多么神奇的一个早上啊！
小学叙事作文3
今天是小年，妈妈说：“今天要吃饺子。”
妈妈发一团面，剁好馅，等爸爸回来了妈妈开始擀面皮，我说：“妈妈，我也要包饺子，”妈妈说：“好，不过你要先把小手洗干净，”我马上把手洗干净，开始包饺子了，我拿一个面皮，我说：“妈妈，我不会包饺子，妈妈说：“我教你，先拿一个面皮，再用筷子加一点饺子馅，筷子把馅压实，用手把饺子皮对折用力捏。”我照妈妈说的去做，包的很好
可是饺子馅却露了出来，妈妈说：“把饺子馅放在面皮中间压实，”我照妈妈说的再包，虽然包成功了，可是太难看，我不放弃，一个又一个的.去包，终于把饺子包好看了，妈妈还表扬了我。
看着我包好的饺子，从不好看到好看，我明白做事情要有耐心，学习也是这样一步一个脚印，只要努力就会成功。
小学叙事作文4
有人喜欢充满生机的春天，有人喜欢炙热的夏天，有人喜欢布满落叶的秋天，而我却对白雪皑皑的冬天情有独钟。
那如纱的白雪，最是惹人喜爱。那雪花洁白如玉，它是天宫派下的小天将，还是月宫桂树上落下的玉叶呢？雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飘如飞；像天使赏赠的`小白花儿；忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，无愧是大地的杰作！只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮，一会儿落在屋檐下，一会落在树枝上，还不时飘在行人的脸上。那远处的高楼大厦，隐隐约约的仿佛雾里看花，别有一番风趣。
纷纷扬扬的大雪潇潇洒洒地下了一天一夜，整个世界也变成了一望无际的银色的海洋。
郁郁葱葱的林带，一改往日翠绿的装束，已换成洁白的银装素裹。高高的白杨树枝就像一把把利剑直插云霄。苍翠的针叶松，纹丝不动的挺立在哪儿，高傲地接受着风雪地洗涤；针叶上积满了毛松松的雪球，像披上了洁白的外套。垂柳和垂榆的枝条不再显得那么瘪色，上面缀着的白雪就像朵朵含苞待放的白梅花
冬风悄悄地起，白雪悄悄地落，爱动的我投入了冬天的怀抱。啊！冬天，你正是最美的歌、最美的画卷！
让我们一起呐喊：“冬天也美丽。”
小学叙事作文5
“爆竹声中一岁除”，又是一年佳节至！春节期间，亲朋之间表达亲情，好友之间传达友谊；谈谈去年的辉煌，说说来年的宏愿……相互之间拜年是沟通的重要渠道了。而，拜年的方式既有传统的沿袭，更有新潮的.体现了。
登门拜年：
这可是传统的拜年方式，也是我们小孩子最喜欢的了。瞧！大年初二，爸爸妈妈带我到姨妈家拜年！我不由从心底深处生出了欣喜。只见爸爸手上大包小包的，拎了一大堆。姨妈家是卖家用电器的——“小冒家电”在张纲可小有名气哦！刚到姨妈家门口，就看见姨妈、姨夫站在门口，满面春风。我大喊：“姨妈，姨夫，祝你们牛年生意兴隆，财源滚滚！”呶！我的口彩也来了：“小虎，祝你牛年像小牛犊一样，结结实实，学习进步！”听着互相祝福的话，我的心里就来劲，仿佛真成了小牛犊，浑身充满了力量；我的“财源”也来了——姨妈从口袋里掏出了一个红包，塞到了我的手里。
小学叙事作文6
中秋节到了，全家都团圆了。今年的中秋节我玩得可开心了，因为我们去凤凰岛玩了。在凤凰岛，我们先去了游乐场，玩了过天桥。第一次玩的时候，很快爬到了半空中。我低头往下一看，哇！好高呀！吓得我一动不动地呆在半空中，当时我都要吓哭了。这时候，阿姨走过来了。她不断地鼓励我说：“王骥，勇敢点，你一定行的。”于是我就鼓足勇气，继续往下爬。我很小心地爬着爬着，突然看到了前方有一个滑滑梯，我立刻高兴起来。于是我就顺着滑滑梯滑了下去。到了下面我真高兴，因为我战胜了自己。接着我又玩了第二次、第三次……
过了一会儿，我们玩饿了，就去吃烧烤。姨父给我们买了很多好吃的。姨父先在那里烤，我也自己试着烤起来。我着急地想要吃，就飞快地转动着食物，希望能快点烤好。一会儿闻到了香味，姨父说可以吃了，我就拿了一个鸡翅往嘴巴里塞。哇!真好吃！我连忙再烤一个，烤着烤着不知不觉竟烤糊了，我急忙拿起来吹一吹。尽管烤糊掉了，但我还是把它给吃了。因为这是我自己的劳动成果，吃得心里甜甜的'。
玩了一天，我们该回家了，在车上我美美地睡了一觉。今天是我中秋节里过了最开心的一天。
小学叙事作文7
一天，我和弟弟写完作业没事干，准备写作文，弟弟不太会写，但他仍要和我比赛。于是，一场没有硝烟的战争边开始了。
我们说好去外面“找作文”，一出门，我仿佛看到胜利的曙光。我们在公园玩“公安捉小偷”的游戏。我们先把本子放在公园长椅上，在公园里玩了起来，在玩“公安捉小偷”的时候，你追我赶。一次，我在汽车后面藏了起来，他竟然没看见我。我正在洋洋得意时，却不知悲剧也快来临了。
中午，骄阳似火，我们玩的`大汗淋漓，去找我们的本子。糟了，上午的树胶融化了，我们的本子都不能用了。
回到家，我们不知道是高兴还是悲伤，我们把一天的事情重新记下，然后让别人评评分。我的——600字以上，字体工整，句子生动有趣，是一个“优”。弟弟的——不太好，200字左右，鼓励一下，也是一个“优”。我们真高兴啊！打了个平手！
今天，找的作文真好写，又可以玩得开心。我爱上了写作文。
小学叙事作文8
新年到了！大年三十的晚上，我们家做了许多好吃:的，人们都相传着发祝福语，微信红包……
大年三十了，也是20xx年的'最后一天，今天，人们都要吃年夜饭，父母要发红包，孩子们要给父母拜年。今年，我们过的与以往有些不同，怎么不:同呢？因为今年我也帮忙做年夜饭了！大约在下午3点，我们就开始做饭了，我先拿了一块牛肉，把它讯速切成7块，然后把切好的7块牛肉放进盘子里，加上点食料。然后就开始做第二道菜--水果拼盘。我先把3个橘子刨干净，放在盘子里，然后我又刨了一个芒果，把它切成十小块，放在盘子里，第二道菜大功告成啦！在我做这两道菜的同时，妈妈和爸爸两人已经做好六道菜了，接着该包饺子了，妈妈说不用我帮忙了，让我去玩一会儿，大约20分钟了，我给妈妈倒了杯水，年夜饭做好了，我们一家五囗人坐在一起吃年夜饭，吃过年夜饭，就到发红包的时间了，我们三姐妹一起说:“恭喜发财，红包拿来。”于是爸爸就每人发了100元钱，我们可高兴了。发过红包，就到看春晚的时间了，可是爸爸、妈妈和小妹都不喜欢看。
这就是我的新年趣事。
小学叙事作文9
我的.课余生活丰富多彩，有画画、弹古琴、做游戏、看书、养花草。，我最喜欢的是做家务。
有一天，我起得很早，看见妈妈还没有起床，又看见旁边有一堆脏衣服。我心想妈妈每天都给我们洗衣服，我也要给妈妈洗一次衣服。我把衣服拿到阳台上开始洗衣服了。我先拿来一桶水，再拿一块肥皂，我学妈妈一样，将衣服浸入水中，可衣服像一个调皮娃娃一样，从水中慢慢浮上来，我又用力将衣服放在水中，这下衣服终于沉在水中，还冒泡泡。我像妈妈一样，先将肥皂均匀的涂在衣服上，又用刷子刷了一遍。最后将衣服重新放入水中浸泡。我努力地将衣服在水里搅动，慢慢地水变得越来越脏了。于是我换了一桶水，最后，水不脏了，衣服干净了。
妈妈起床看见了干净的衣服，高兴地笑着说：“我宝贝女儿长大了”。这就是我的课余生活。
小学叙事作文10
记得2008年暑假，我游了一次泰山。我们到了泰山的脚下，听说上面很冷，爸爸就给我买了一件棉衣。我已经等不急了，所以我们就出发了，晚上什么也看不见，台阶越来越陡峭，所以就借了一个手电筒。这下就能看清东西了。然后，我就开始爬，我爬的很快，犹如一只猎豹，在追自己的美食。我听导游说泰山总面积426平方公里，主峰玉皇顶海拔1545。6米，山势雄伟壮丽，气势磅礴，名胜古迹众多，五岳独尊，中华之魂，登泰山而小天下，在春秋占国时期就已成为中国最早名山，为五岳之首。
天快亮了，我们已经来到了泰山的顶峰玉皇顶。我们来到看日出的地方，那里已经人山人海了，不过我们还是得了一个好地方。太阳还没有出来时，我看远处，全是云海，白茫茫的。过了一会儿，我看见了一点太阳光，然后来了一阵风又把太阳遮住了，最后云彩慢慢的'飞走，一个像鸡蛋黄似的太阳展现在我的面前，这时我心里非常兴奋。这次泰山之行，虽然没有看见全部的泰山，但是我还是很高兴。有机会，我会重游泰山。
小学叙事作文11
每次打开抽屉，看见那枝枯萎的梅花，我的鼻尖总是飘过淡淡的梅花香。——题记
今天是月考成绩公布的时间，我怀揣着兴奋的心去学校，但是却拖着沉重的脚步回来了。因为这次月考，我考的非常不理想，就连我们的班主任也在课下将我叫到了办公室问我这次考的为什么这么差。
回到家后，我没有将自己的成绩告诉家人，只是一个人静静的走进房间，坐在书桌前默默的流泪。“咔擦”一声门响，我抬头看了看，原来是妈妈。妈妈仿佛没有看见我泪流满面的样子，只是说：“看，悄悄，书桌上的那只梅花开的多娇艳啊！即使它离开了所扎根的母树，依旧散发着清香。”听了妈妈的话，我便望了一眼。谁知这一望，我就不舍得离开了：花枝上的梅花儿开得艳极了，一点都没有离开母树的.悲伤，仿佛没有困难可以打倒它们。想到这里，我的心豁然开朗起来，抹了抹脸上的泪痕，笑着对妈妈说：“是的，妈妈，也没有什么可以打倒我。”
如今梅花早已枯萎，但当遇我到困难时，仍会拿起它，轻嗅它，那弥漫在鼻尖的淡淡梅花香总是告诉我：“没有什么困难是战胜不了的。”
小学叙事作文12
全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
文章边叙事边抒情，结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文，首尾连贯，一气呵成。
文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达，细节描写颇具匠心，极富功底。
全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑，全文通俗易懂，趣味性强。
文章线索明朗，主题突出，开头结尾诗化的语言，充满想象与韵律之美，令人爱不释手。
虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。
对细节传神的刻画，恰到好处地揭示了人物的`内心世界，这是本文的成功之处。
文章选材新颖，所写之事，乡村生活气息浓郁，富有情趣，读后令人身心愉悦舒畅。
小学叙事作文13
夏天夜晚的时候，蚊子总会吵人清梦，吵得让人心烦意乱。
今天晚上我就遭到了蚊子的袭击。晚上正打算睡觉，可突然停电了，空调也不工作了。于是把纱窗打开，想着外面的风吹进来会凉快一些，可当我刚要准备入睡的时候，嗡嗡、嗡嗡。我不想发生的事情还是发生了，烦人的蚊子来了。我打算不管它们，继续睡，可我刚睡着就觉得胳膊上痒痒的。啊，我被蚊子咬了。
想着不管它们是不能睡好觉了，于是打开手电筒，打算与蚊子大战一回合。我拿出电蚊拍，啪啪乱挥一通，一只蚊子也没有阵亡。我抬头一看，原来都跑到天花板上去了，我气得手电筒丢了，拿出扫把往天花板上一扫，白灰全都掉下来了，可却没见到一只蚊子。如此激战一回，以我大败而告一段落。于是我想着猛攻不行就试试智取吧。我拿出蚊香和打火机，点了一个蚊香，这些蚊子全都跑了，我急忙关上纱窗，不能再让蚊子进来了。在我筋疲力尽躺在床上的'时候，来电了！真是天助我也。终于可以睡个好觉了。
虽然今晚停电了，但今天晚上不无聊呀。与蚊子的大战还难分胜负呢。
小学叙事作文14
今天下午我们参加了由大江晚报小记者工作室组织的“让钱币知识走进校园”的知识讲座，我们大家都很兴奋、激动和好奇，大家赶紧走到多媒体教室坐好，迫不及待地等着钱币协会的老师来给我们讲解关于钱币的相关知识。
首先由老师给我们提了一个问题：什么钱币最值钱?听了这个问题之后我们大家都面面相觑，钱币还有什么值不值钱的?但是经过我们大家的幂思苦想之后，大家都积极踊跃地发言，有的说是金币，有的说是宝石，还有的同学说年代越久越值钱，大家的答案真是千奇百怪呀，最后老师给我们揭开谜底：值钱的钱币首先要非常稀少、要有很高的研究价值和欣赏价值。接下来老师还给我们介绍了不同年代的通宝，不同年代的通宝都有着不同的样子并且都具有各自的`特点，这还是我第一次接触古钱币呢，考古学家还可以通过古墓里的钱币来判断古墓的年代，你说神不神奇呀?可见钱币蕴含的知识还真是很丰富的呀。最后我们大家还进行了印古币的游戏，我们都觉得很稀奇，也觉得很好玩。
通过这次活动我们不但第一次认识、接触到古钱币，进行了好玩的印古钱币游戏，还学到了很多关于钱币的相关知识，真是收获颇丰呀!
小学叙事作文15
周五走进教室，看到一双双明亮的眼睛紧盯着我，一个个红红的小嘴抿着笑意——孩子们等着我评价他们的小制作。尽管有心理准备，看到学生摆在课桌上的手工“作品”，我依然有种失落感。红土粘泥做的`五角星、小花朵、甚至半圆半瘪的小泥球……一个个裂纹遍布，丑陋、粗糙、单调、呆板……
因为要上口语交际课“我的小制作”，我根据本地红土多的条件，提前一周布置下了用粘土做小制作的活动。今天，是展示手工成果的时间。
尽管我脸上保持着习惯性的微笑，心中却打鼓：这样的手工如何描述呢?这些孩子又能说出什么样的话来。但我知道，我不能以我自己的标准去评判孩子。
我肯定了大家能够完成作业，然后先让同学们在组内交流，说说制作过程，说说自己的想法，听听别人的说法，交流一下制作心得……
立刻，班里热闹起来。大家七嘴八舌，谈笑风生，一改往日的拘束和沉闷：这个告诉怎么找到的红土，那个讲请谁帮了忙，这个说开始水浇多了团不成形状，那个说越摔觉得泥越有粘劲儿，做小花的告
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