关于小学记忆作文9篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的小学记忆作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学记忆作文 篇1
那份温暖，来自妈妈细腻的关怀。妈妈的关怀，散发着特别的味道和馨香，时常无故地“侵入”我的生活。
寒冷无比的冬天，夜晚更是寒风刺骨。我从外婆家吃完饭骑车回家，凛冽的寒风阵阵袭来，使我不由自主放慢了车速。但又想到家里的温暖，便有硬着头皮顶风快速奔向家的方向。
到家后我不停的打喷嚏，妈妈给我量了体温，39度。顿时妈妈便变身热锅上的蚂蚁，焦急的神态如临大敌，瘦弱的身影穿梭在客厅与卧室之间，给我端水、拿药、充热水袋……当汗珠悄悄布满妈妈的额头，躺在被窝里的我却有几分惭愧涌上心头。
可怜天下父母心，可我又在何时对妈妈有过哪怕一丝的关心？我不忍心再想下去了，只是在心里默默地下定决心：唯有加倍的'努力，才是对妈妈最好的回报……想着想着，却迷迷糊糊地进入了梦乡。
凌晨醒来，我已舒服了好多。睁开眼睛却看到：妈妈用手撑着头，和衣躺在我的床边……
母亲是一座高山，我在她那宽厚的肩膀下快乐成长，那份温暖注定伴我走向难以预知的未来……
小学记忆作文 篇2
1937年8月28日的早晨，小强的爸爸妈妈带着3岁左右的小强来到了上海火车站，准备离开这个人间地狱。
站台上人山人海，每个人脸上都洋溢着快乐、幸福的笑容。因为，只要坐上火车，就可离开战争了。当人们坐上火车，每个人都放下心中的大石头时，日本鬼子的轰炸机打破了他们的希望。敌军的轰炸机飞来，投下一枚，火车瞬间就裂成两半。日本鬼子还不善罢甘休，又投下了几枚，很快就使火车站变成了一片废墟。突然，废墟中传来了哭声，原来是小强在哭，他找不到爸爸妈妈了，他撕心裂肺地哭着，眼神里充满了恐惧。突然，小强听见了一声微弱的呼唤声，他向声音的来源方向爬去，即使他自己已经体无完肤。因为他知道，那是妈妈的声音。小强发现，妈妈还活着，妈妈没有被炸到，但旁边的`爸爸为了保护妈妈已经被炸得奄奄一息了。后来经过抢救，妈妈没事了，但小强的爸爸却再也醒不来了。
这件事只是冰山一角，它象征性地证明了中国抗战的痛苦，让我们齐心协力，守护和平吧！
指导老师：庞艳华
小学记忆作文 篇3
第一次从奶奶的口中听到您的名字，依然清晰的记得奶奶眼中的点点泪花。那时的我不明白，您又不是我们的亲人，奶奶为什么会伤心流泪?
慢慢地，读了一些有关您的书，看了一些您写的作品，听了许多您的故事……我的心中也有了奶奶一样的情感。您的坚强，您的勇敢在我的脑海中闪现，您的一颦一笑，您的举止在我眼前栩栩如生的展现，您的言语仿佛在我的.耳边回响。
忘不了您把生的希望让给小叶眉的无私;忘不了您那《一夜的工作》;忘不了您为中华之崛起而读书的雄心;忘不了《十里长街送总理》的感人场面，更忘不了您死后一身骨灰撒向大地的洒脱……您逝世后，联合国为您降了整整一星期的半旗，当有人提出异议是，联合国秘书长说;“哪个国家的领导人一生只有一个妻子，哪个领导人没有子女，哪个领导人没有在国外银行开户，哪个领导人……”是啊，只有您!有人说您是完美的化身，我觉得一点都没错。 您是绍兴的骄傲，是中国的骄傲，也是世界的骄傲!
此刻，不用我说，大家已知道，您就是我们敬爱的周总理，您的爱国思想，爱国激情深深感染着我，感染着现代的青少年，我们会以您为榜样，把您的精神深深地刻在心里，满载着您的爱国激情，为心中的每一天而奋斗。
小学记忆作文 篇4
有人说，六年很长;有人说，六年很短;有人说，我们在跌倒中成长;有人说，我们在骄傲中落后;有人说，我们尝过辛酸和痛苦;有人说，我们活在幸福与快乐之中……但，小学时光将永远留在我的记忆里。
不知你是否还记得当时年少无知的我们。一年级时，大家都是初次见面，一个个都变成了含羞草;二年级时，渐渐地有人大胆发言;三年级了，女生和男生各有了各的好朋友，各自守护着自己奉承的友谊;升到四年级，男女生各有了各自的帮派，大有一种“你伤我一人，我灭你满门”的气势;五年级悄悄来临，男女生之间有了一种羞涩的气息;时光匆匆，我们只剩下最后的几个月了，本来多愁善感的我们，已经变成一个懂事的大孩子了，不过我们的友谊却没有因为时间的转瞬即逝而变质……不知不觉，我们从稚气未脱的脸庞，蜕变成了一只只靓丽的蝴蝶、一幅幅成熟的模样。彼此之间开始依依不舍，开始许下山盟海誓，约定着多少年后一定再见。
一张张丰富多彩的同学录说着再见，一张张稚嫩的脸蛋笑着挥手，一张张做过的考卷塞进抽屉。我们曾经幻想着像小鸟一样在天空中自由翱翔，渴望飞得更高、更远，飞上广阔无垠的蓝天，收获更多的东西，却忽略了身旁，那些越飞越远的`伙伴们。
我们也不曾忘记过老师的教诲。老师像园丁，不断的给予我们丰富的知识;老师像啄木鸟，无时无刻在为我们担心、操劳。当和颜悦色的老师第一次对我们发火时，我们知道老师累了;当老师第一次体罚我们时，我们知道老师怒了;当老师第一次很无奈地对我们讲道理时，我们知道老师倦了……但老师从没放弃过我们，尽管她们嘴上说着我们是最差的学生，却还对我们怀着慈爱。不过，当我们在背地里指责老师的不是时，从未思考过，老师流下的汗水与泪水，是否比我们多。
黑板上的粉笔还在刷刷刷的写，走廊上的话语还在空中回荡，操场上的游戏声连绵不绝。
有人说，六年很长;有人说，六年也很短;有人无所谓毕业的分离，是他没想到，我们的历史，百度搜不到。
小学记忆作文 篇5
我又路过了那块小黑板，不禁驻足停留，一排排齐刷刷的“10”分中嵌着一个“9”分，显得格格不入。“9”分的上方，正是我的名字，而我，却勾起了唇角……
理化实验操作技能考试化学试场。每个实验台前都站着一名同学，忙碌但胸有成竹。我也在其中。加热不一会儿，同组同学的试剂都显出了蓝色，表明待测品是氧化铜。而我的沸腾了好几次，却仍是透明的。虽然怀有重重疑虑，我仍决定尊重实验事实，将“碳粉”填上了试卷。
我的预感果然应验，监考老师一路顺风地批着我的考卷，在短暂停留之后，在“碳粉”上打了个大大的叉。旋即，她转过身，在登分的黑板上写下了“9”。
9分，我的理化实验操作技能考试成绩只有9分，在那一排齐刷刷的“ 10” 分中，是那么大而刺眼，又似乎是那么渺小……
身边的同学纷纷作证，我的`试剂的确没有变蓝。我二话不说，快步走回实验台，拿起那身份不明的黑色固体，请老师做实验。
结果再次令我咋舌，加热不一会，试剂就显出了欢快的蓝色，在试管中轻飘飘地摆着……
“我还是觉得不对。”我一如既往地坚持着，又拿出了我用来做实验的稀酸。老师便拿来了PH试纸，它遇酸变红遇碱变蓝，准备作最后、也是一锤定音的检验。
我屏息，凝视着那张试纸，慢慢浸入试剂瓶——一片浓郁厚重的宝蓝色迫不及待地蔓延开来，直至吞噬了整片试纸，很深，很深。
答案昭然，原来我用来做实验的稀酸，是碱。自始至终我都是正确的。并且，我不曾放弃。
同学们都觉得黑板上的“9”分应改为满分。而我却只是浅笑不语，就让这“9”停留在黑板上吧，因为，它是我坚持的成果与见证。它与其他的“10”分有区别么？不，9分，也可以那样完满。
“9”终究保存了下来，同时，黑板上的9分，固执地不肯变蓝的试剂都将被镌刻在我的记忆中，时刻提醒我要坚持，坚持那些不该放弃的，比如那客观的，不容任何人辩驳的事实。
这块小黑板及其他一切，都将是我最引以为傲的记忆，同时，也是激励我走下去的不竭动力。
黑板上的记忆，美好、坚定。
小学记忆作文 篇6
有一种声音，在我的记忆深处
悠扬的二胡声，久久徘徊在我心头，隐埋在我的记忆深处。
——题记
漫步雨中，撑一把素伞，嗅着花香，夹杂着泥土的清香，耳边传来一阵悠扬却又伤感的二胡声。我皱了皱眉，不住好奇：雨中，竟还有人拉二胡？
循声走去，二胡声越来越近好奇心也随之越来越浓郁。竟是他？一位衣衫褴褛的老人，坐在地上，头顶是一把破旧不堪的?媲胺诺氖且恢煌搿?/p>
如此悠扬的二胡声，竟是用他那双老茧满布的手拉出来的！我对他的印象大打折扣，不禁有些鄙弃。我冷冷踱步过去，在他面前的碗里放了10元，转过身。
“小姑娘。”正欲离开，就听见他叫住了我，不禁回首：“嗯？不够？”我打心底嫌弃他：贪心！那个老人停止了拉二胡，仅仅说了一句：“我是一个艺人。”
我挑起眉，口中略有讥讽：“哦？艺人？”他的脸色沉了下来：“姑娘，艺人不是乞丐。如今我靠双手赚钱。是因为当初……”
我并没有容许他讲完，便打断了他：“呵！当初？早知今日，何必当初！”我越来越来看不起这位老人：虚伪！“当初不珍惜时光，虚度年华，姑娘，我劝诫你：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”语罢，便又拉起了二胡。
果真是一语点醒梦中人：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
不禁打量起这位老人：布满皱纹的脸是岁月镌刻的花纹，岁月的.风霜渲白了他的发梢。越发悠扬的二胡声，却夹杂了丝丝伤感，屡屡情怀。
他是在用二胡声告诉世人：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
时光，从我们的指缝间逝去，我们却从未发觉，而当我们发觉，想要抓住它的时刻，它却已经消失得无影无踪。人生，由时间构造，时间的消逝，也意味人生走到尽头。
青春年华，不容我们挥霍；短暂人生，亦需我们珍惜。
雨中，传来那悠扬的二胡声，夹杂着那“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，共同隐埋在我的记忆深处。
小学记忆作文 篇7
小时候，总喜欢看妈妈穿着时尚的衣服，脚踩高跟鞋，很是羡慕，便准备把衣服和高跟鞋“偷”过来，趁着家里没有人的时候穿。有一次，妈妈出去办事。家里又没人，我溜到妈妈房间，打开衣柜，拿出一条前几天刚买还没拆包装的'连衣裙，解开穿在身上，裙子长的都拖到地上了。又从鞋柜里拿出一双高跟鞋，三下五除以二，穿在脚上，准备去镜子前照照。不料，脚扭了一下，要是平时，我早就哭了，可我忍着疼又爬起来。我到镜子前左照照，右照照，觉得很满意。这时，我听到了妈妈开门的声音。完了，妈妈回来了。我赶忙溜回房间，把裙子放进抽屉……听到妈妈因找不到裙子而大呼小叫，我躲在房间里连大气都不敢出。
小学记忆作文 篇8
假如记忆可以移植，生活该是多么有趣。
假如记忆真的可以移植，那我会把数学家的记忆移植给我，那我现在数学成绩肯定顶呱呱，所有的`数学公式都在头脑里，做到哪一题都得心顺手，准确无误。另外我还可以帮妈妈算出工作上帐务，比计算器还快还准，让妈妈早点休息。
假如记忆可以移植，我希望把作家的记忆移植给我，那大量的好词好句，使我说起话来头头上道，写起文章深受小朋友们的喜欢，把那些难懂的历史，深奥的哲学改编成让小朋友们通俗易懂的漫画书。
假如记忆可以移植，我会把美妙的音乐，移植给耳聋的人，让音乐带给他们快乐。
假如记忆可以移植，我会把精美的图片移植给盲人，给他们的生活添增一份活力。这样生活该是多么的有趣呀！
小学记忆作文 篇9
每每回想，记忆深处总想起那时的我，那时在校园，一个人踩着秋天的银杏叶，安静的经过那片银杏林，觉得世界是那么的宁静，仿佛岁月不曾来到这里，时间让所有静止永恒。那时的我多愁善感，伤春惜时，惊喜每一次花开的美，感叹每一次叶落的悲，所有的日子都被我用伤感的唯美诠释。
日子在沙漏的缝隙里一点一点的过去，那时的我依然忘记了世界的繁华，喜欢漆黑的夜，所有的不被喜欢的表情在深夜里可以安然的释放。站在操场上，看远处的宿舍楼宇，心里异常的平静，自己似乎是一个局外人，在淡淡的看着这一切，不想思考，只为意识的放空，那时的我单纯没有压力。那时的我喜欢读书，喜欢在阳光下手捧一本经典名著，不为读懂那些内容，只为轻闻书香，喜欢那句不为倾城，不为倾国，只为倾我自己，想成为让自己喜欢那个女子，似乎有着雨巷的哀怨，又似乎有着尘世的洒脱，这样的一个女子，安静温婉，优雅到老。那时的我喜欢去那青山绿水间，站在山顶，喊出生命，路过林间，感受潺潺水声，鸟儿悠闲的鸣叫着，人们上上下下，但彼此间不忘鼓励那些还没到山顶的人。
青春就这样走远，那时的我住在象牙塔，却向往外面的世界，而今的我在外面这个姹紫嫣红的世界，可我却向往那一片圣洁的土地，那里没有吵杂，只有最初的激情，也许我们都喜欢那时的.我们自己，那么就请将那时的自己存放在生命的记忆里，当我们累了，倦了，我们寻一片安静的空间与那时的我们自己共处，心会得到休憩，生命会重新被注入活力，生活会再一次出现异样的美好。
夜慢慢的席卷整片大地，忙碌的你是否已安然回家？漠视了哪些霓虹幻彩，请保护那时的我。
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