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小学四年级优秀作文

时间:2024-12-24 20:07:43 小学作文 我要投稿

【热门】小学四年级优秀作文三篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家收集的小学四年级优秀作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【热门】小学四年级优秀作文三篇

小学四年级优秀作文 篇1

  人生如水

  人生如水,水能代表人的真诚.“青山不老,绿水长存”,绿水长存,即真诚常在,真心永恒.“君子之交淡如水”,真正的友情讲究平淡,这样,无论海角天涯,宛若咫尺比邻.君不闻管仲鲍叔牙?君不闻俞伯牙钟子期?历史的流水已经悄然奔逝,但他们的真情还流淌在今人的心里??

  人生如水,水能代表人的执着.元稹“曾经沧海难为水,除却巫山不是云”,贾宝玉“若水三千,我只取一瓢饮.”更有许多才子佳人道出了“海枯石烂”的诺言.这里的水,这里的海,已然成为恋人们心中的一份执者,一份专一.

  人生如水,水能代表人的相思.“盈盈一水间,脉脉不得语”,牛郎织女将多少思念撒入横亘在他们中间的银河?“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池”,李商隐让多少相思填满胸中的.秋池?水是温柔的,但此时它却像锋利的刀一样雕琢着刻骨铭心的思念.

  人生如水,水能代表人的哀愁.人生不如意事十之八九,水本不知愁,但人愁,水亦愁.“抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁”,水成了斩不断的愁;“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”,水成了流不完的愁??

  文章结构:并列式。文章表达水能代表人的特质,从真诚、执着、相思、哀愁几个方面分别说明,展现水的灵动性和多面性。

小学四年级优秀作文 篇2

  昨天下午,刘老师满面春风的走进教室,大声对我们说:“同学们,告诉你们一个好消息,明天教育局的领导要在多媒体教师听我们的语文课,我们将代表整个车站小学接受他们的考验,你们可要加油哟,为学校争光。”听到这振奋人心的消息,同学们即高兴又紧张。同时也为自己是四(二)班的一员感到高兴、自豪。

  今天,这激动人心的时刻终于到了。伴着铃声,教育局的领导走进教室。刘老师也精神抖擞的走上讲台,同学们顿时坐直了身子。班长喊:“起立。”同学们刷的一下站起来,喊:“老师您好。”一节生动的.语文课就这样开始了。

  课堂上,刘老师像个指挥家一样,一会提出这个问题,一会提出那个问题。同学们争先恐后的回答着。课堂上的气氛非常激烈。刘老师就像一块无形的磁铁,把同学们的注意力都吸引到课文中去了。讲解深入浅出,声音昂扬顿挫。精彩之处老师手舞足蹈,既像演员又像导演,有时叫我们联想翩翩,有时叫我们回味无穷,听得我们津津有味。不知不觉一节课就这样过去了。

  望着刘老师离去的背影,我很佩服。为拥有这样的老师而感到自豪和骄傲。正是有你们这些千千万万优秀的园丁们,才能为祖国培养出更多更好的接班人。

小学四年级优秀作文 篇3

  十一月十五日,我有一段难忘的经历。

  当天下午做完作业后,我的心情很郁闷,这是为什么呢?因为家里没有什么好玩的!我正坐着发呆,和我一起在家里的弟弟说他要买《冒险小虎队》,我马上来精神了,告诉他嘉信茂广场三楼有个正和书店,可能这类书就有卖的。大姨听了我的建议,就给了弟弟十三元钱,并让我一个人带弟弟去买。我立即提了个要求,要买一本《羊羊运动会》,那是我最喜欢的连环画。妈妈想了一下,给我拿了十一元钱让我自己去买。我和弟弟高高兴兴地去了,可是刚到三楼就发现我要买的《羊羊运动会》根本没有,弟弟的《冒险小虎队》书倒是有,可惜缺少一张解密卡。我们只好失望地回家了。回到家里我把经过告诉了妈妈,妈妈说没关系,还夸奖我们会独立去大商场买东西了。

  这时已经五点了,弟弟六点还要上少年宫的英语班,我提出一个想法:我和弟弟再去新华书店买书,因为我们在新华书店买书后,弟弟可以过天津桥、人民公园直接去上英语班。妈妈听了,有点犹豫,因为我家住在临园路,书店在警钟街,相隔很远,她担心我们迷路或者遇到其它麻烦,但她最后还是答应了我们。我和弟弟匆匆忙忙地赶路,好不容易才走到新华书店。这下可好了,我不仅买到了《羊羊运动会》,弟弟也买了一本完整的《冒险小虎队》。我们赶快往回家的路走,弟弟半途顺路就去上少年宫,我穿过公园回家。

  妈妈看我顺利地回来,非常开心!然后又给我安排一个任务:到“怪味抄手”店买一大家人吃的生抄手。我只用了很短的时间到了那家店,把钱交给老板娘买了一斤半生抄手,我想快速回家,但是提了8、9个口袋,我的手勒疼了,累得气喘吁吁。回家之后,妈妈直夸我,说我是她的.好帮手。

  这段经历令我难忘,因为得到妈妈的三次表扬,我的独立能力成功增强一级!哈哈!

  点评:大人眼里很简单的一件事情,小孩子第一次去做总是让父母担心。家长需要足够的勇气和孩子一起面对复杂的社会,给自己信心,给孩子信心去迈出独自外出的第一步。你会发现,你的孩子已经在不知不觉中长大了,已经不需要你随时随地的保护了。(指导教师:漆涛)

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