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雨小学作文

时间:2022-06-23 15:29:37 小学作文 我要投稿

雨小学作文【推荐】

  在日常学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编帮大家整理的雨小学作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

雨小学作文【推荐】

雨小学作文1

  今日天上连阴雨蒙胧,气体分外炎热。这些雨冰冷的,掠过窗子,滴在我的手内心。我坐着空落落的班里,仅有我一个人。老师里静的十分,“舒雁,今日很晚了,你父母还没有来送你,打她们电話又待机,我送你回家吧。”老师淡然一笑。我只缓缓的“哦”了声。

  我和这名老师原本也不了解,一听见她要送我回家,免不了内心有一点过意不去。但见她撑开伞,用力地握住伞柄,让我的手牢牢地握住她的手。不一会儿,就刚开始益身轻脚地走了起來。

  雨越下越大,小雨滴宛如断了线的珠串直掉下来。“呼——”的一声,历经这猛然一击,折叠伞晃晃悠悠的,如同要飞走是的,令人看过十分忧虑。

  ”砰!“好痛啊,折叠伞的伞柄重重的打下在我的额头上,我痛楚无比,用劲地搓着脑壳。老师看着我这怪模怪样的,关心地询问道:“怎么啦?”我曾想说一句,但到嘴上得话又咽了回来。我细声地说:”没有什么,没有什么。“因此大家又离开了一小段路,”啪!”此次简直疼到命根了,我内心免不了有丝怨恨,想着:老师如何老是把伞柄往我头顶撞啊?

  正当性我生着闷气时,我看到了老师左臂的衣服湿了,我现在才明白老师的良苦用心。原先,老师为了更好地要我可以能够更好地不许淋雨湿,宁可自身打湿那时候,我确实被老师打动了。

  如今,我认为雨确实好溫暖,好溫暖……

雨小学作文2

  我的家乡重庆是个著名的山城,两江环绕,气候温润而潮湿。因此,正常年份里,重庆经常下雨,而且四个季节的雨各有各的特点。

  重庆的春天和秋天,小雨是最多见的,一下就是好几天。凉风习习,细雨绵绵,“随风潜入夜,润物细无声”,飞洒的雨丝像牛毛,似花针,轻轻地飞下来落入水中,就再也看不见了。小雨淋湿了嬉笑玩耍的小朋友的头发,他们一点都不怕冷,欢快的笑声传得很远很远。小雨还滋润了小草,一大片一大片的草地就变得生机勃勃、郁郁葱葱了。你看,四季常青的黄桷兰也在小雨中舒展枝叶,好象在快乐的舞蹈。

  重庆夏天的雨像个脾气急躁的孩子,说来就来,说走就走。你看,刚才还是白云朵朵,阳光灿烂,转眼间,天空又变得乌云密布,顿时电闪雷鸣,大雨倾盆。唰唰的大雨犹如炒豆子一般,迫不及待地从半空中跳下来,像一个个伞兵冲锋陷阵,打得花儿低下了头,砸得柳枝动摇西摆。一会儿雨过天晴,天空中挂出了一道美丽的彩虹,太阳又露出火辣辣的笑脸。

  夏天的雨虽然给我们带来充沛的雨量,但也会给我们带来不可估量的破坏力。在20xx年7月17日,我们重庆下了一场百年不遇的特大暴雨,造成了经济损失2。7亿元,这些钱可以造好几个人民大礼堂呢。重庆的夏天雨量都很大,就要作好防洪防涝准备,作好防灾预警,疏通泄洪管道,避免造成更大的经济损失。

  重庆冬天最爱下毛毛雨。雨丝又细有密,慢悠悠、软绵绵,好象整个世界都变得湿漉漉、沉甸甸的。毛毛雨阴冷阴冷的,身上的衣服因为潮气太重而需要晾晒一个星期才能穿呢。当寒潮来临的时候,就会出现雨夹雪,毛毛雨打在脸上冰冷冰冷的。

  我爱重庆的雨,因为春夏秋冬的雨都很奇特,个性十足,各有各的风采。

雨小学作文3

  四季的雨都有不同的感觉,就像春天带给人们的感觉是清新;夏天带给人们的感觉是狂野的,豪放的;秋天带给人们的感觉是神圣的;而冬天给人们的感觉是奇妙的,因为在雨中,会有一丝丝小小的雪花碎片…

  春雨的降临是安静的,朦朦胧胧,如烟似雾…

  春天的雨水仙子迈着轻盈的步伐走来,她走到哪里,雨水也跟着她在哪降雨…

  春雨后的空气带有淡淡的青草芬芳,春天雨后的感觉十分清新,让人们感到舒适…

  夏雨的降临是狂野的,豪放的,雨水的密度也犹如瀑布一样。

  夏天的雨露女神散发着冰凉的气息,她走过的地方都会变得很凉爽,但等她一走过,人们的感觉就是立马从冰箱转移到烤箱去了。

  夏雨过后,走得靠近青草地旁就会发现身边的冷气慢慢流逝,就会从清凉一夏突然变成炎炎夏日…

  秋雨的降临是神圣的,她像一个魔法师。

  秋天的露水魔法师后面总跟着金灿灿的小精灵,不管从高山到流水,还是从海洋到火山,她走到哪里,哪里将会迎来新一次的丰收年。

  秋雨消失的时候也十分与众不同,雨声离我们越来越遥远,慢慢的,慢慢的消失在蓝天的尽头…

  冬雨是奇妙的,她像一朵可以开出五彩缤纷的花。

  冬天的奇幻源于——曾经有人发现,在冬天的雨水中,仔细的看,可以发现一片一片碎了的雪花。如果在冬天,温度低的话,雨水可以变成雪花或者冰雹。

  冬雨是奇幻的,是绚丽多姿的…

  每一种雨的降临,构成和离去都是不一样的。只要你在生活中认真观察…

雨小学作文4

  早晨,我一拉开窗帘,就发现昨天的好天气已经逃之夭夭了。小雨滴答滴答地拍打着窗户,使人一听就心情极差。噢!这讨厌的下雨天!

  不过这时我倒是想起一件有趣的事情来。那就是穿着雨鞋在装满积水的坑洼里跳“踢踏舞”。所以,这也使我对下雨天增添了一丝喜爱之情。但是,家长反对我踏雨,但我还是偷偷踏雨,宁愿弄得满身是水。

  傍晚放学的时候,我打着雨伞,急速“逃离”这人群堵塞的学校。因为这里人太多,不能实行我的计划。而且,外公在后面跟着,我更没机会了。不过,我晚上还要去上培训班,所以我不用担心我的“踏雨”计划不会成功。

  吃过晚饭,我就穿着雨鞋向培训班走去。而且妈妈说我可以踏雨,我心里比吃了蜂蜜还甜。来到桥上,我就踏了起来。小雨点们也活跃了起来:有的被我踢起来,在我的脚跟前跳起“空中芭蕾”;有的没被我踢起来,便在坑洼里和众姐妹齐心协力,制造出漂亮的波纹。小雨点儿们落在大马路上本是没什么用处的,可是被我这么一踏,我就成了我的好玩伴了。雨点儿忙得不亦乐乎,而我玩得不亦悦乎。我和小雨点们尽情玩耍,相处得非常融洽。

  过了一会儿,我玩得太起劲了,就休息了一会儿。接着,我便起身,接着玩。我嫌弃像骑自行车那样的踏雨,那样太有距离感。我喜欢像跳绳那样双脚重重地跳到坑里,水花四溅的感觉,哪怕溅得我满身都是,脖子上,脸蛋上,甚至连头发上都有。

  自从我爱上了踏雨,我就不讨厌下雨天了!

雨小学作文5

  千万条金色的雨丝在空中,欢笑着,玩闹着,它们不再是冰凉的,因为它们站在阳光下,和太阳并存着,照映着。

  雨,不一定是荒凉的,它有时可以温暖人心。我以前养过一只黄色的小鸟,是阳光的颜色,于是我便给它取名为“暖暖”。记得它刚来那一天,花鸟市场外阴雨连绵,它站在笼子中,与市场外的冷灰色形成了鲜明的对比,显得格外显眼,犹如一只小太阳。于是我便央求着妈妈,买下了这只“小太阳”。

  暖暖应该不喜欢阴雨天,每次下雨,它都站在窗边,跟雨水发脾气。显然,它不喜欢又灰又冷的雨天。“啾,真倒霉!怎么又是雨天!”

  这样快乐的日子没过多久,那只“小太阳”便熄灭了。又是一个阴雨天,那天晚上,它发了疯似地用头撞着玻璃,嘭!嘭!嘭!一阵又一阵。早上起来,它不见了,直到我们在花盆的缝里找到它的尸骨——鸟儿死后会自己找一个地方,躲起来,慢慢死去。

  我用纸包着尸骨,走下楼去,雨又湿又冷的,真叫人讨厌。埋完它,正准备起身,我惊奇地发现周围明亮了许多,那是——阳光雨!雨水被染成了金色,犹如一颗颗金色地小太阳,就是它!雨水打在心里,暖暖的,就像它站在我的肩上。也许,它还活着。

  “我会化作人间的风雨,陪着你的。”——《大鱼海棠》。那场雨温暖了我,万条金丝般的雨丝,在空中打闹着,微笑着。

雨小学作文6

  雨雨,滋润着大地;雨,浇灌着小苗;雨,给大地带来了一丝凉意。

  然而,今天的雨代表着秋天的来到。这个星期,何时没雨?雨下个不停,妈妈忙着给我织毛衣,雨,你给我们家带来了一丝安宁。我往窗外望去,雨,你有时越下越大,有时却越下越小,大时,代表着快要停下,小时,代表着马上会停,可停了之后呢?你依然是从小到大、从大到小的下,雨,你何时能够停下,而且是长久的不下,你能做到吗?

  雨,我知道,你给远处的房子穿上了新衣,那衣裳像纱布,带着一丝暖意,你不想让房子们得“病”,所以给它们穿上新衣,啊!我喜爱的雨,虽然你让我们不能出去玩,可是,你让我们感到清凉;雨啊雨,你真是大地母亲的好帮手。我,往院子里望去,看到小鸟在雨中飞来飞去,一会儿躲到这棵树上,一会儿躲到那棵树下,有时还躲到屋檐下高兴地唱起了歌。没想到动物也这么喜欢雨啊!我们再把思想转到池塘里去,想一想,那里的场景是什么样的呢?哦,我知道了,那里的“雨伞”是莲叶,鱼儿、青蛙正在莲叶下躲雨呢!那……森林里呢?全部动物都回家了吗?别着急,森林里枝繁叶茂,动物们应该不会有事的。

  看,蝴蝶和蜻蜓还在花瓣下躲雨呢!哈哈!雨天凉爽!简评:动静结合,人景相融,勾勒了一幅美丽的雨中即景图。

雨小学作文7

  放学了,走出教学大楼,感觉头上、手臂上有一点点凉意的,地上一呈现出一点一点,哦,对,下雨了,我撑起伞,往回家的路上走去。雨,很快就下大了。

  原本热热闹闹的街道,霎时间变得安静,天地间纯粹只是一种声音,一种雨的声音,就连偶尔呼啸而过的汽车声也被雨的声音遮盖住了。

  我看见了,我看见雨点从云端缓缓地落下,落在了汽车顶上,落在了大楼上,落在了树叶上,落在了……我看见了,人们在雨间匆匆地行走;人们在车站、便利店避雨……我看见了,雨水在滚动的车轮下被溅出;雨水在叶子上顺着叶身的倾斜而滑下;雨水在伞的支架尖滴落……

  我听见了,雨滴碰触地面时发出的声音;听见了人们对这场暴雨来临的抱怨;雨水打落在伞上的声音。听到了不同因为雨发出来的声音——“滴答滴答……”。

  雨,很快就渗透了我的鞋子,我感觉鞋子里的雨水在滚动,从脚尖滚到脚跟,又从脚跟滚到脚尖,我刻意地避开一个个小水坑,就像在雨间跳舞。我感觉到了,雨滴在我手上滑动,雨滴在与我擦肩而过,雨滴在发丝上调皮地滑滑梯,在发尖摇荡。

  是这一个个完美的画面构成了精彩的瞬间。如果这些画面静止的话,那该是一幅多美妙,多细腻的水彩画。如果雨点是音符,那么,那雨声就是优美的旋律,就连贝多芬作的曲子也不及这大自然更有韵味。

  这是我第一次这么细致地欣赏雨,觉得雨其实比任何事物都要细腻,正如课本所说的,第一次是多么奇妙,多么美好。这场与不仅湿润了大地,也湿润了我的心田。

  雨渐渐变小了,其他的声音也开始渐渐清晰,空气中留了白白的雾气,为这场演出拉下了最神秘的帷幕。

雨小学作文8

  雨一种最细腻的东西,它就像人的心情一样,无法估摸。它也是一位爱耍脾气的孩子。总是让人爱不释手。雨无数次在诗人的诗中出现,‘随风潜入夜,润物细无声’。在白居易的诗中,雨又成了一种美好的事物。

  有些人很讨厌雨,觉得太缠绵。我却不这么认为,我生在江南,江南的雨让我陷在梦中。看屋檐下,一滴雨水落下,就如一位美丽的公主的化身,就连落下的姿势都那么充满情调。细细品味,会让你如痴如醉地爱上这雨。田野里,麦苗贪婪地吮吸着雨水;森林里,大自然接受雨水的洗礼......雨,在我的眼里,它是甜蜜的,温暖的,让人感到幸福的。

  我坐在屋内,窗外的雨还在下........

  雨一种最细腻的东西,它就像人的心情一样,无法估摸。它也是一位爱耍脾气的孩子。总是让人爱不释手。雨无数次在诗人的诗中出现,‘随风潜入夜,润物细无声’。在白居易的诗中,雨又成了一种美好的事物。

  有些人很讨厌雨,觉得太缠绵。我却不这么认为,我生在江南,江南的雨让我陷在梦中。看屋檐下,一滴雨水落下,就如一位美丽的公主的化身,就连落下的姿势都那么充满情调。细细品味,会让你如痴如醉地爱上这雨。田野里,麦苗贪婪地吮吸着雨水;森林里,大自然接受雨水的洗礼......雨,在我的眼里,它是甜蜜的,温暖的,让人感到幸福的。

  我坐在屋内,窗外的雨还在下........

雨小学作文9

  今天的天气可真好啊!阳光明媚,蔚蓝的天空飘着几朵白云。走进校园,高大挺拔的杨树,婀娜多姿的柳树,都在沐浴着晨光。同学们背着书包,兴高采烈地走进教室。

  可惜天空不作美,上第三节课的时候,一阵大风呼呼地吹来,把树枝吹得东摇西摆,好象一首《狂风交响曲》。转眼间,天空乌云密布,像一张巨大的黑布,霸道的闪电像一把剪刀,剪破了这黑布,“轰隆隆”雷声也以迅雷不及掩耳之速赶来。风渐渐小了,淅淅沥沥地下起雨来,大树也欢快地摆动着,小草高兴地跳舞,花儿正为它们伴歌,校园里一片生机勃勃的景象。

  雨越下越大,仿佛有人故意大盆大盆地往下泼水,又好似一颗颗大豆砸了下来,雨点打在玻璃上,发出“啪啪”的声音,透过窗户往外看,远处的树木.房屋已看不清了,再看那雨点,却宛如一幅雨帘,屋檐上顺流而下的雨珠,就像断了线的珠子,可美了!这时,放学了,有带雨伞的同学争先恐后地朝着大门口涌去,五颜六色的雨伞仿佛娇艳的花朵在雨中摇摆。

  人走得差不离了,雨也小了一些。这时,一个梳着两条小辫的小姑娘,提着身上鲜黄色的裙子,小心翼翼地跳过水坑,瞧!她多淘气,又想冒着雨玩个痛快又怕弄脏裙子。雨渐渐小了,我从楼上走了下来,准备回家,小雨点调皮地跳到了我的脸上,来了个亲密接触,一阵风吹来,凉爽.清新.我感到了一种从未有过的感觉。

雨小学作文10

  昨天刚期末考完试,心里总有一些不爽——考砸了。回到家,妈妈冲上前便问﹕“考得怎样?”我无奈地摇了摇头。走进卧室,把门“砰”的一关,趴在床上看漫画。

  晚上吃完饭,玩了会儿电脑,该睡了。躺在床上,翻来覆去睡不着,心里郁闷极了,似乎顶着块大石头。“考得怎样?”妈妈这句话一直在我脑海中徘徊,明天拿到成绩单她会对我怎样?作业呢?多不?一年的工夫就泡在这一分钟的马虎上了。也不知什么时候,窗外似乎落了几滴雨。越来越多,随着风传来了“沙沙”的声音。反正睡不着,看看雨景吧。我趴在窗子上,小路边上的几盏路灯发着幽暗的光,一辆车开来,闪着灯,照亮了黑黝黝的路,雨水流向了路两旁,汇成两条小溪往低处而去,可惜都被下水道口无情地阻挡了。突然房顶的雨滴落下来,从我面前划过。越来越多的豆大的雨滴从房顶飞下,房子哭泣了吗?天哭泣了吗?它们为什么哭泣?是为我的努力而换来的是好成绩毁于一旦而哭泣吗?不得而知。“沙沙沙沙”,雨还在下。真希望雨水能把我的记忆和一切不快洗刷掉。雨随着风飘斜着,许多都飞到了我的窗户上,窗子变得模糊极了,什么都看不清了。我悄悄走出屋子跑到楼顶上大喊一声,眼泪就和着雨珠一齐掉下。雨落在口渴的青草上,青草兴奋得笑弯了腰﹔雨落在窗户上,顺着窗户滑下形成一个小得可怜的“瀑布”﹔雨落在积满水的池塘里,溅起朵朵透明的'“水晶花”,并在池子中形成波纹,波纹慢慢扩大,最后消失了。我恍然大悟:愁苦便是如此,先开始很烦,慢慢就像波纹一样,慢慢扩大,烟消云散了。我回到了屋子,换件衣服躺在床上。

  雨还在下着,学校里不知还有多少人和我一样考砸了,在祝福着自己,等待着……

雨小学作文11

  晚餐后,本来湛蓝的天空渐渐暗了下来,我抬头望瞭望,一大朵一大朵乌云从远处飘了过来。这时,妈妈从屋里走出来说:“快要下雨了,我们得赶紧出发,不然上课要迟到了。”我怀着忐忑不安的心情坐到车中。

  我坐在车里,透过玻璃窗往外看,落日的余晖已经完全躲藏起来了,天空中的乌云压得低低的,使人喘不过气。隐隐约约几声轻雷过后,淅淅沥沥的雨下了起来,好似银针一般,路上的行人纷纷加快速度往家里赶。

  很快,银针似的细雨变成了一串串透明的珍珠,发着银光,落在我们的车子上。“啪啪…啪啪…”雨水拍打着天窗,又好似一个个小精灵在舞台上开演唱会。

  我们行驶在大马路上,雨越下越大,压弯了小草小花,压弯了路边的小树枝,植物们在风中摇头晃脑,好像在跟风雨搏斗。紧接着,雨倾盆而下,像一颗颗蚕豆,狠狠地拍打着挡风板……由于风的关系,我们又是逆风开的,这时的雨显得更是又密又猛,远处的景物开始看不清了,雨刮器飞快地挥舞着,用力地将雨水刮到两边去……

  当我们来到目的地的时候,好像说好了似的,雨也慢慢地停了下来。妈妈停稳车,当打开车门的那一刻,我深深地呼吸了一下,哇!那是多么清新的空气呀!湿漉漉的地面上还积着一层水,我踩出一朵又一朵的水花,踏着小路往前走,似乎听到小鸟在枝头歌唱;小花小草在花坛中向我招手;树叶在向我微笑。树叶上的水珠就像一颗颗弹珠,非常可爱,如果你仔细盯着一颗水珠看,还可以清晰地看见你的脸呢,要是这时来一阵风,水珠还会抖来抖去,像一个淘气的小娃娃在树叶上蹦来蹦去。真是一番悠闲的景象呀!

  啊!黄昏的雨,我爱你,爱你的晶莹剔透!爱你的清新脱俗!

雨小学作文12

  自然界中,雨是一抹奇幻又美丽的色彩。有倾盆而下的大雨,又令人惊恐的雷阵雨,还有淅淅沥沥的小雨。在这其中,我更喜欢小雨。

  假如我能变成一场蒙蒙小雨,我会先来到农民伯伯金黄金黄的麦地里,在麦苗快速成长的季节里,我会无私地用自己的雨露滋润农民伯伯的庄稼,帮助勤劳的农民们获得好收成。

  然后,我又悄悄地来到熙熙攘攘的都市中。我会把雨丝变得像针尖一样细,像绸缎一样轻,像丝线一般长。在摩天大楼的上空,我看到人们各式各样的雨伞像鲜艳的花朵一样,一朵接一朵地绽放开来。伴着微风,这一簇簇花朵在轻轻摇曳,真是一幅美丽的景色。

  我玩得还不够尽兴,便到树林中转转。我刚刚飘到那里,小树们就开始贪婪第吸吮着我送给他们的见面礼。大树则颇有风度地让我先冲刷自己那沾满尘土的树叶,之后才不慌不忙地喝起了水。树林由于接待了我这位贵客,把原来土黄色的外衣换成了现在这翠绿色的新衣服。

  天空被我洗刷得一尘不染,在茫茫的绿地之中,在磅礴的沙漠里,在寂静的山村里,在滚滚的河流里,都有我的身影。

  我给人们带来的是快乐,是清新的空气,是丰收的喜悦,所以我相信雨天一定是人们最喜爱的天气,我是在农民伯伯的口中,在干旱地区,永远是最被人们喜爱的。

雨小学作文13

  我喜欢独自一个人在夜里倾听细雨的声音,雨是自然的精灵,我想。打开台灯,黄色的灯光洒上一片温暖,泡上一杯茶,细细的品,静静地听然光是隔着一层玻璃一堵墙的聆听总是不够亲近的,索性打开窗户,清新的空气夹着一丝细雨飘然而入,啊,只可意会不可言传,说不出的惬意。春雨细小使人温馨,她清新而不妩媚,纤小而不失豪劲,她总是细细地诉说,诉说春的幽远和煦。我欲借三分易安的婉约,三分苏轼的豪放,三分耆卿的淡泊,一段纳兰的心绪,凑成十分来享受大自然的礼物。

  倾听着春天的雨声不觉感慨镜花水月,沧海桑田,它将全部的情感用声音向人间传递着。雨是有灵性的,她好像顺乎人意般“随风潜入夜,润物细无声”的悄无声息;雨亦是温柔的,她也会有“沾衣欲温杏花雨,吹面不寒杨柳风”时的低喃诉说;雨偶尔也是潇洒的,时而会有如“昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒”的畅所欲言。每当寒暑易节,总感叹世事短如春梦,人情薄似秋云,红尘滚滚。于是便向往那“青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归”的淡泊。

  风属烈性,雨为知性。风如艺术,雨似哲学。喜欢一个人在夜里倾听雨的声音,自然的旋律。“曾经沧海难为水,除却巫山不是云。”它使我思绪不断,这思绪同雨声一起落下又升腾而起,使之变得宁静而高远。我想让自己高雅一点,醉心于自然而又美好的高雅。

  回过神来,窗外雨声依旧,我又沉浸其中。

雨小学作文14

  年复一年,我长大了,妈妈渐老了。惟独不变的是每到这个季节,经风一吹,桃花的花瓣便会松落,下起一场绚丽的桃花雨……

  八年前,我刚上幼儿园,每天,妈妈都会骑着车子送我去上学。有一次,当我们行驶在回家的路上时,先是一阵风吹过,随后桃花的花瓣便接踵而来,直扑我的脸颊,有趣极了!妈妈便将我紧紧搂在怀中。有了妈妈的保护,我不怕了,只是那年的我什么都不懂。

  两年后,我已是一名小学生了。不过,妈妈还是每天送我去上学,她的大手拉着我的小手,让我很有安全感。我们走在桃花铺成的大道上,沐浴着阳光,聆听着鸟叫,呼吸着清新的空气,突然感觉到时间过的真快啊!我笑着想:如果可以这样牵手一辈子多好啊!

  “嘀嗒,嘀嗒……”时光老人在不停的走,人家说;“滴水可以穿石。”于是,时光也穿过了六年,穿到了现在。

  由于学习紧,由于压力大,由于没时间……反正,由这样或那样的客观原因,我和妈妈很久没有走过那条小路了,偶尔有一次难得的机会,也赶不上桃花满天飞舞了。一次我们行走在小路上。此时的我已经比妈妈高出一个头了,突然,一个不小心,妈妈差点倒!我连忙伸手去扶她,她却立即起身,问我有没有事。我愣住了,望着他那张苍老的脸和满心期待的眼神,边下意识的说了一声:“没,没事。”此刻,桃花以全谢了,但我仍然感觉到它开的满枝都是,火红,火红。

  再回头看那条小路,仿佛能看到我和妈妈一个一个脚印,听到我们开怀的笑声,而后,记忆全都浮现在眼前……

  走过四季,还会不经意间想起,那年桃花开得正旺……

雨小学作文15

  夏天下一场雨,仿佛沙漠中的一滴水。是多么珍贵啊!

  盛夏的一个上午,火辣辣的太阳烧烤着大地,晒得地上仿佛盖着一只蒸笼,在这么热的天里,谁还愿意出来呢?谁都想躲在空调里美美地吃着棒冰,津津有味地看着电视……可是,我要上兴趣班,不得不从家中走到这骄阳似火的天气中来。

  八月的天,孩子的脸——说变就变。到了下午,老天爷好像听到了我们的抱怨和唉叹,渐渐的,天上变得乌云密布,雷声隆隆,风也越刮越大,天气变得很闷热了,几乎使人透不过气来。它们好像在说:“马上要下雨啦,请大家做好准备。”雷声大约持续了二十几分钟,雨开始下了。雨一开始像断了线的珍珠向下掉,过了一会儿,雨越下越大,越下越快,像一盆盆水从天上泼下来一样,地上积起了一汪汪水坑,街上的行人纷纷往家赶。大约到了下午4点钟左右,已经变成了瓢泼大雨!这时我想:今天下了一场这么大的雨,既能让我们感到凉爽,也能让花花草草喝个够,真是一举两得啊!

  又过了几分钟后,雨渐渐变小了,像被剪断了的线往下掉,雨渐渐停了。此时,空气变得新鲜了,小草变得更青了,大树变得更绿了,各种花儿变得更红了,就连仙人掌、爬山虎、松竹都显得更精神了。

  我想:幸亏今天下了一场雨,使天气变得凉爽了。它不仅为我们省了许多空调钱,还让我们感到舒服,这真是一场及时雨啊!

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