【必备】小学作文九篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的小学作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学作文 篇1
我叫黄欣惠，今年11岁了。因为我的名字里有个“惠”，所以大家都叫我“刺猬”。
我长着一双水汪汪的眼睛和一个扁扁的鼻子每天在一起工作——寻找那可口的零食。我有一双润滑小手，无论爸爸妈妈买回什么可口好吃的零食，我都能靠我的眼睛，鼻子，小手，把它找出来，最后就到我的樱桃似的小嘴巴动工了。无论爸爸妈妈买再多的零食，我都会一口气把所有的东西都吃完。
我是一个具有双重性格的小女孩，爱哭又爱笑。只要爸爸妈妈批评了我一句，我就委屈地哇哇大哭，水漫金山，地动山摇。我喜欢笑，有一次，我去跳舞，老师让我们要微笑，我看见同学们微笑地样子很古怪，就想哈哈大笑，你要是看见我那嚣张样，也会被吓得拔腿就跑。
我喜欢跳舞，我要是跳起舞来，如鬼上身，如痴如醉，连饭都不用吃了。唉！不可能啦，要是不吃饭，我肯定会被饿坏的！
瞧，这就是一个与众不同的我！
小学作文 篇2
历代文人雅士颇爱赞颂富春江，大文豪苏轼亦在其中，“三吴行尽千山水，犹道桐庐景情美”便出自苏东坡笔下。
风停雾散，我立于一叶扁舟之上，任之随流飘荡，看着两岸的山和天在远处融成一片蔚蓝，唇边不觉溢出一声赞叹：“这无可拘束的自由啊！”又怎是那被禁锢了的苏州园林可以媲美的！正如那诗中所描述的“天下佳山水，古今推富春。”我不由地向江流迈近了一步。
蓦地，感到脚边一阵湿润，便垂首探望。湍急的江水推使着舟尾，迸溅的水花溅上了我的衣摆，转眼晕开一片。这一望，只望见满眼碧色，碧绿而清澈、透明，轻易便瞅见江底的河蚌微微探出的白嫩的斧足。细碎的阳光扎入水中，追逐着游动的鱼儿的尾巴，亮了一江春水。银浪如鳞，湍流胜箭，如此浓重的一笔却用淡雅之墨去泼洒，也别是一般醉人滋味。
若江水是小家碧玉的柔美，则高山就是粗犷的、气势磅礴的壮美。那连绵千里的雄伟山峰，挺立着长着苍翠毛发的树木，远远望去生机盎然。鳞次栉比的山峰凭借着高耸的山势竞相争上，高矮胖瘦，重峦叠嶂，直插云天，傲视苍穹。在山的顶端，云雾缭绕，宛如那粗汉系于头上的汗巾，横添了一股来自原始的纯粹的韵味。山脚下，是幽静的山林，我分明听到泉水叮叮咚咚的低吟，这莫不是自然母亲鬼斧神工的本领所赋予的歌喉，浅唱勾魂。鸟儿、蝉儿、猿也不甘就此服输，自告奋勇地露出了看家本领，一齐合唱了一支此起彼伏，和谐动听的自然协奏曲，好不引人入胜。一切声音渐渐在舟尾消散，那天籁般的曲子却萦绕耳际驻足心底，一生醉死其中又有何惧。
如诗如画，如曲如歌，世外桃源也不过如此罢了。取一汪清泉足以洗涤一身红尘，衔一杯浊酒足以忘却半生烦忧。
山与水渐行渐远，一叶扁舟摇曳独行……
小学作文 篇3
对我来说，运动永远不需要任何理由。
一个深爱着运动的小子，体育成绩却仅仅在及格线附近徘徊。这恐怕说出去谁也不信，但这确确实实发生在我的身上。运动的原因只有一个——快乐
足球篇
即使我没有C·罗纳尔多的.脚下技术，即使我没有梅西的盘带能力，即使我没有贝克汉姆一箭穿心的射术，即使我连进球也少的可怜——仅仅4个而已，但这并不影响我对足球的热爱。
第一次接触足球是在20xx年世界杯时，中国队的糟糕表现激起了我们全班人的愤怒，于是我们一致决定自己打一届“世界杯”，我怀着好奇的心态参与其中，从此一发不可收拾。即使我们全都不会踢球，即使场面混乱，即使在内行们看起来十分幼稚，但参与其中的时候，快乐已经附身。
4个进球，都有运气的成分，说通俗点就是“瞎猫碰上死耗子”，但我并不因此而消沉。反而深爱了它长达四年。我甚至想正经学足球，但都因种种理由未能实现。而五年级时，因“小升初”的压力，我暂时告别了足球，而这一告别，却是我踢球生涯的终点。
如今，我的足球早已在某个角落积满灰尘，球友越来越少，技术已大不如前。我已向球迷的群体靠拢。足球带给我的欢乐，已经留在了我的记忆深处。
篮球篇
记忆中，阔别足球后，我转而向篮球靠拢。而喜欢上篮球纯属偶然。两年不到的时间，对我来说，是一个成长过程的艰辛开始。
五年级时，偶然的一场比赛，偶然的出场机会，偶然的绝杀进球。偶然之间，我突然喜欢上了篮球。
运球，投篮，抢篮板球，封盖……这些成为了我们每天下午的必修课。及时并不那么正规，即使在内行们看来幼稚地无以复加，但是当我们全身心地投入其中时，我们可以忘记任何的不快与烦闷。我们为了快乐，并不会管太多。
也许是我们以快乐为主的心态，注定了我们的实力不会很高，在与其他班的对抗中总是输得一败涂地。因为我们打球只有一个理由——乐在其中。
如今的我已经不是两年前的我了，即使我的技术还是那么青涩，还是那么“菜”，班里几乎没有人看好我，但始终有一天，我会用行动证明自己。痛苦是成长中必须迈过的坎，但我不会屈服，因为我有一颗快乐的心，一切都是快乐使然。
小学作文 篇4
在我的记忆中，总有那么一段抹不去的影子，那就是我童年的记忆。
小时候，上树掏鸟蛋，下河捉小鱼可都是我的拿手本事。记得有一次，我的小伙伴们在家乡的小树林里玩捉迷藏。一抬头，看见在茂盛的枝叶中有一个鸟窝，我们心想：里面说不定还有鸟蛋呢！于是，我们就想把上去看一看，我第一个说要试一试。第一次，还没有爬到2米，就扑通一声到了下了。“哎呦。”我尖叫了一声。但我还是站了起来，心想：我一定要战胜这棵树！第二次还是不行，第三次我终于爬上去了，“哇！一，二，三，四，无。五个鸟蛋。”我兴奋极了，但是想起妈妈常说要爱护鸟儿。经过好长时间的心理斗争，最后，我一个鸟蛋也没有拿走。
童年是一场游戏，童年是一场忘不了的梦，童年是天真的，童年是活泼可爱的，童年是值得回忆的……如果时光可以倒流，我愿将时光永远停留在童年。我爱你——美丽的童年。
小学作文 篇5
一件让我痛恨的事情又浮上了心头。
上半年，我拥有了唯一一只长毛的动物——鸡。我对它是又疼又爱，给它吃的小米都要浸上两三边。 但是，上半年国庆节，我把小鸡放在外婆家养，过了一个星期，外婆出去吃酒，把小鸡放在后院。一个震惊的消息传到我的耳朵里——小鸡被一只乌色花纹猫吃了。我是一把眼泪一把鼻涕地哭，但死而不能复生，我只好认命。
寒假到了，我去外婆家玩，一只乌猫出现在我的视线里，我立刻联想到那次事件，就找来外婆进行确认。的确是那只猫，一条细长的身躯，圆溜溜的眼睛，长尾巴，我压抑不住心中的怒火，忍不住拿起武器冲了上去想把它碎尸万段。那只猫被吓着惊慌失措，跑到了一个短短的的洞里。我的武器比较长，正扎进洞时，那只猫露出可怜的神情，我心想：猫的命也是命呀！我抑制住怒火，放了它一条生路。
小学作文 篇6
唐代著名诗人李白说过：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。每个人都有属于自己的转角，但是，我的转角却比别人的多很多。
在小学，我遇到了三次不同大小的转角。第一次：在四年级，要换新的老师，面对了这么久的老师，难免会有些不舍，在我眼里，每位老师都是神圣的。（当然，范跑跑那一类的不算是老师，因为他们玷污了老师这个神圣的职业。）第二次：面对相处了五年的母校，只能哽咽离开。第三次：这是每一位小学生都会经历的转折，那便是——小学毕业。
中学生活中，我再次迎来了新的转角。初一，我们在一起一年了。一年里，在这个班离开了很多人，甚至——要从20个班里拆了这一个班。
来到了新的班级，说明一切将重头再来，要和新的同学，新的老师，新的环境里重新适应。第一天，由于不知道叫同学什么，只能乖乖地坐在座位上，看着自己一辈子都不会喜欢看的书。没想到的是，我竟然发现这本书是如此的了解我，我竟然会和书做上了朋友，想不到我竟会有了寂寞，想不到在孤单的时候，我竟会拿不喜欢的书来陪我渡过光阴。说明寂寞的力量有多么的大。更没想到的是，在我转了个弯的同时，我发现阳光大道上只有我独自一人在走。也许是我走的太快了，也许是我过早的启程了。我是不是该停下来，等等他们呢？或许在铺好友谊之路再上路会方便得多。
小学作文 篇7
一份自信，一腔热血，一片流云心事。
一曲自信，一阕高歌，一剑尖看风云。
当岁月流转时光轮回都无迹可循时，你蓦然回首，会发现有一样东西藏在时间剧的背后。这一折子的题目便是：自信。
解开尘封的记忆，里面有一个故事匣，故事像玖瑰的清香飘进我心灵的深处：有一个人她很孤独，很沮丧，很烦恼，认为世界上再没有比她更倒霉了。上帝对她太残忍了。所以，她只能躲在梦与季节的深处，听花与黑暗唱梦魇唱尽繁华唱断所有记忆的来路。
她只有一次又一次地躲在夜的最深处，孤独地环抱着黑暗，独饮寒心的冷风，却不醉人。所有的结局都已写好，所有的泪水也都已启程，却忽然忘了是一个怎样的开始。原来泪水的味道不是咸的，是彻骨的寒心的冰冷和无以言及的失落。就像盐水流过伤口一样地痛。
连遭的失败的阴影始终都笼罩在她头上，挥之不去。她自己也不知道是为什么，整个人就像陷入泥潭。一切的努力都付诸东流，所拥有的一切也倾刻间被黑夜吐噬。她做自己爱做的，做自己擅长的，却连遭失败的打击，她开始怀疑自己的能力，抱怨上天对她的不眷。她感到她身边的人一个个地离她远去，直至她感觉身边一个人也没有。于是，她终日把自己锁在房里，开始了“不谙世事”。
小学作文 篇8
在偏僻的一个小山村里，那里有很多人上不起学。其中有个勤奋好学的小女孩叫王小玲的，她的学习成绩在学校里数一数二，却因家境贫寒付不起学费失学了。当她的同龄人在每个清晨背着书包兴高彩烈地上学的时候，她却只能背着背篓上坡去。每当她走过那片校园，那曾是她的乐园啊！可现在她只能站在远远的地方偷偷地看；那朗朗的书声她只能悄无声息地听。她的眼泪流了出来，她多么渴望能再一次回到那里去。
也许吧，她那颗渴望上学的心让远在县城的李老师知道了。李老师展转返撤几百里，想方设法把王小玲接到县城，并把她安放在学校的宿舍里，帮她付了学费，为她买学习用品，让她重新坐在教室里。李老师的深情厚谊，让王小玲深受感动，为了感谢李老师，王小玲暗下决心，要用最好的成绩来报答她。
有一天王小玲放学后，漫步在校园里。她很想仔细认真地看一看她的校园，来了这么久，她还没有认真地看过一遍这个美丽的地方。这里的校园可真美啊！有红的花、绿的树，平整的操坪、芳香的花园。她做梦也不会想到，有一天她会成为这里的一员，这一切都是李老师给予她的。她的眼睛模糊了，她不由得抬起了头，朝李老师家的方向看去。那是李老师的家，一幢矮小简陋的三层楼平房的第一楼。它的门口很脏乱，窗帘也是很旧的一块白布，那就是我最敬爱的李老师的家。王小玲不知不觉地走到了李老师家的窗前，她踮起脚朝李老师的房内看去，里面很简陋也很零乱，一个旧沙发摆在层的那头，上面堆满了书；左边摆着一个书柜，里面放的全部是书。李老师家怎么有这么多书呀？王小玲想。靠近窗子这边是一张办公桌，十分简陋。桌子右边放一个笔筒，笔筒里面放满了各种各样的笔；旁边有一个地球仪和一瓶红墨水，桌子中间是老师的教本，一支钢笔开着还没有盖盖子。李老师就是在这张办公桌前批改作业，从放学一直批改到深夜啊！王小玲想。作业上的红墨迹就像李老师点点滴滴的心血，李老师为了我们究竟洒下了多少心血，恐怕连她自己都不知道。她突然看到桌角边的日历。今天是九月十日！王小玲愣住了，这不是教师节吗？——园丁的节日，我怎么就给忘了呢？“该送什么给李老师呢呢？”王小玲在窗前徘徊了许久。她忽然想到：老师是辛勤的园丁，我是花朵；是李老师、也是所有的老师培育了我，把鲜花送给辛勤的园丁是最适合不过的了。王小玲迅速跑到了校园的后山，采来了一束开得正艳的野菊花，走到老师窗台前，小心翼翼地把野菊花一枝一枝地插到老师的笔筒里。花插好了，望着阳光照射到盛开的鲜花上，她笑了，甜甜地笑了。要是李老师回到家，看到桌上五彩的野菊花，她一定很高兴。希望她把一天的疲劳都忘掉才好呢，王小玲这样想着。
那束野菊花，也包含着王小玲对李老师的深情厚谊。
小学作文 篇9
从小学做人这本书通过一些通俗易懂的故事，深入浅出地剖析了有关怎样做人的道理。
如在做人要有爱的情感一文中有这样一段话：“如果一个人只爱自己，不爱别人，那就得不到别人的爱。人与人之间，只有发展爱的情感，建设一个充满爱的集体，这世界才会变得更加美丽”。这段话告诉我们，只有爱别人，才会得到别人的爱。同样道理，一个人只有尊重别人，别人才会尊重你。要学会爱别人、尊重别人，也就是要学会理解人、体谅人。
在家庭生活里，我们要理解和体谅父母的艰辛和努力，要为他们分担忧愁与烦恼，使他们能更安心地工作，在学校我们同学之间也应该互相理解和体谅。比如我现在正在矫正牙齿，带了钢丝牙套（爱美之心人皆有之），同学们看见后，大部分同学都很关心问我痛不痛，习不习惯？而也有个别同学就表现出了一种“冷嘲热讽”——“臭美”。我忍不住想毫不留情地骂他们，但我自从读了这本书以后明白了一个道理：别人说我是不对的，但我想要骂他们的这种想法更加不对。我们应该学会相互理解和尊重。
这本书给予我的启发很大，尊重是互相的，你必须尊重别人，别人才会尊重你！这真是开卷有益啊。
