五年级的作文300字
在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的五年级的作文300字4篇，希望对大家有所帮助。
五年级的作文300字 篇1
“今天下午测试，大家做好复习”唉，又要考试了，而且还是下午！下课后，学习好的就在闲聊或看书，学习不好的就在那里复习，似乎书里的每一个角落他们都不能落下，我数学也是不好的，所以我也在适当的复习，背了一遍数学公式后，我吸了一口气，似乎把全部的公式都吞进肚子里了。
到了下午了，我鼓起勇气进了电教室——考场，卷子发下了后，我把题目看了一遍，便暗暗自喜起来，因为这也我都很熟悉呢，我轻松地做完了填空题，到了画图，我开始紧张了，因为我最不熟的`就是画图了，唉！8分啊。四处安静的针掉下来都听得到，不过，沙沙声是有的，我瞎做了，到了解决问题，说难不难，说简单不简单，但是我还是会做，有点不确定。
叮铃铃，下课铃响了起来，我也刚好检查了两遍，交上去了。
可是，我也不知道怎么回事，测完试后，我就心神不安，一想到我就会瑟瑟发抖，星期三，老师终于改完了试卷了，我一看到我的成绩，惊喜极了，但是，在这里，我不会公布我的成绩滴！ 嘻嘻~
五年级的作文300字 篇2
春季是一幅流光溢彩的画页，春天的雨就是那画面的一枝独秀；春季是一条清澈见底的小河，春天的雨就是那河中的浮萍；春季是一颗苍天大树，春天的雨就是那大树的枝干；春季和春天的雨接下来不解之缘，他们谁也离不开谁。
瞧，调皮的小雨点给柳树姐姐梳上了绿色的辫子，给小草妹妹带上了绿色的发卡，花儿看了，赶快打开花苞开了花，迎接春天的雨的到来，美丽极了，春天的.雨真是个化妆师。
春天的雨又帮杨树姐姐播种下自己的希望，等到明年，看到杨树发芽，处于真是个希望的播种者啊！
泥土着急了，说没有他就不能把柳树、小花、小草、杨树等唤醒。
春天的雨，想少女一样羞涩美丽，春天的雨又像鱼儿离不开水，人离不开粮食，是春季孕育了春天的雨。
这不，春季把春天的雨唤醒，浇灌小麦，让小麦快快的长大。
瞧，调皮的春天的雨又去别的地方了，去完成它尚未完成的使命。
五年级的作文300字 篇3
我想大家都受过老师的批评吧，我也不例外。
我第一次受到老师批评的`时候大约是二年级。那时，老师在上课时叫我和班上几位同学下课去她的办公室。下课了，我和几位同学一起去了办公室。原本我以为老师叫我们去是有什么好的活动让我们参加。而是我们因为没写好语文作业，语文老师一个一个“采访”了我们为什么没把作业写好，于是我说出了没写好作业的原因：“我想出去玩，所以没把作业写好。”老师于是又问了其他同学。老师批评完后，叫我们以后不要把作业马虎的写了，再把这一次作业重写了一遍。我们听了老师的话，不约而同的点了点头。
后来，我就像一只老鼠灰溜溜地“逃”出了办公室。我以后经常都不会把作业写得龙飞风舞了，我得感谢我第一次批评！
五年级的作文300字 篇4
我是主人常用的一块橡皮，我的外表是白色的，我住在主人的铅笔袋里，那里有铅笔姐姐，尺子哥哥，钢笔妹妹，还有我这块橡皮，主人的“伙伴”可真多呀！
我是主人学习的伙伴，主人用我擦掉写错的笔迹，这使我变得一块黑，一块白的.，因为主人一次一次擦掉写错的笔迹，我变得越来越小，不过这些印迹，也变成了我生命中的一部分，它证明了主人并没有抛弃我，而且让我有了一次又一次的学习机会，每当我擦掉一些笔迹时，我知道了主人的小秘密，我虽然是一块小小的橡皮，但我也有自己的独特之处――根据主人用我擦掉的字迹，我知道了许多事，这就是我的“特长”我在主人的铅笔袋里有了一个“大家庭”它们就是各种各样的文具，同样也是我的“亲人”主人有时常把我从“家”拿出来，把我当成一个玩具，随便的扔来扔去，假如我可以和主人对话，我一定要让主人好好的爱惜我们这些文具，不要把我们当成“玩具”来玩。
我是主人的好朋友，好伙伴，希望主人好好珍惜我们这些文具。
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