小学五年级作文精品【6篇】
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的小学五年级作文6篇，欢迎大家分享。
小学五年级作文 篇1
前几次我们能听的都是孙悟空和猪八戒，这次我们听老沙！
话说沙和尚自愿不当佛，去下界当个平凡人（有要求，必须是皇上，有美女数万名。）
一天，孙悟空发出三张请柬请师父、师弟们来他这里。
第二天，只有老沙没来，孙悟空就去找他。并把它带到自己金碧辉煌的宫殿。老沙合不拢嘴。
第三天，老沙上天了（经批准，天宫二日游）。
到了天宫，老沙惊叹不已！说是师傅、师兄，你们的条件提高了吧，“那是当然”。
“那里有一间房子，现在是你的了。”孙悟空指着远处的'一间房子说道。
老沙走了进去，里边有：笔记本电脑、42寸大电视、数码相机、洗衣机，比人间豪华多了。
“吃饭了。”老猪喊道。
老沙来到麦当劳，又是一阵惊讶，里边有：鸡块、鸡排、鸡腿…老沙一边吃一边说：“好吃，太好吃了。”
吃完饭，老沙直奔主卧室，玩起了PSP游戏机，一边玩，一边：）。玩完PSP，老沙以每秒五千米的速度直奔笔记本电脑，又奔42寸电视剧。一天过去了，老沙躺在席梦思床上，感叹！
第二天，老沙大模大样的拍了几张照片就下凡了。
孙悟空听到下界传来几声惨叫声，急忙下去看。
欲知后事，下回吧！
小学五年级作文 篇2
生活中处处是课堂。
当我们漫步在树林中，聆听着“泉水击石，泠泠作响。”的乐曲，我们会涌发出一种情感……
当我们静坐在小河边，欣赏着“游鱼细石，直视无碍。”的景色，我们会涌发出一种情感……
当我们侧躺在大地上，细看着“霜叶红于二月花”的美图，我们会涌发出一种情感……
这种感情无处不在，它就是对生命的热爱之情和执着的追求。
其实这样的'课堂无处，它从一件微不足道的琐事，告诉我们一个个真谛。
从“泉水击石，泠泠作响。”中，我读出泉水的坚强意志……
从“游鱼细石，直视无碍。”中，我读出作者对生活的热爱……
从“霜叶红于二月花”中，我读出秋天收获的喜悦之情……
最后，我懂了。于是，生活中的困难被我用泉水般的意志打败了；生活中的挫折被我用诗歌中对生活的热爱击溃了；生活中的收获被我用霜叶的火红来赞誉……
这也许就是生活中的课堂告诉我的真谛―对生命要热爱和执着地追求。
于是，我珍爱每一片海，每一座山，每一滴水，每一片叶，每一缕阳光，每一弯素月……我攒着一颗自信的心上路，不断地为自己的理想而奋斗。我成功了，我终于可以成为生活中的强者，你呢？
生活中处处是课堂，让我们一同享受生活，拥抱生活，感悟生活。相信你也可以成为生活中的强者的！
小学五年级作文 篇3
今天早晨，我怎么又在马路边上看见了你这双悲哀的眼睛。
你那奄奄一息的身体蜷缩在马路边，你翅膀上的羽毛己经光秃，露出那些贴在你身上的细细的灰色绒毛；一条腿己经折断了，无力地耷拉下来；头顶和颈部有鲜红的血，早己和羽毛一起结成了硬硬的血痂。你可怜地蜷缩着，全身都在不停地颤抖。你那一双眼睛就这么悲哀地看着我，里面充满了求生的`欲望。
昨天，也像今天这样的早晨，我看见了你那双悲哀的眼睛。但是昨天你还没有像这样的狠狈，当时你的羽毛还算完整，头部和颈部也没有血，腿也没有折断。你正被几个顽皮的孩子追逐着，被石子打中躺在了地上，在地上挣扎着挪动，却无论如何也飞不起来，回不到那蔚蓝的天空。
我那时并不知道你怎么了，是被这城市里林立的高楼所阻挡吗？总而言之你当时已经完全失去了飞翔的能力，眼看着你就要成为那些顽皮孩子的手中玩物。也就在这刻，在你走投无路的时候我和你的目光相遇了。这是一双多么悲哀的眼睛啊！我决定要救你。我走上去把那群顽皮的孩子赶走了。我小心翼翼地把你放在了一棵小树上。
今天早晨，我仍旧看见了你被那群孩子用石子打，我又走上前把他们赶走，并把你那瘦小的身躯捧放在手心里的时候，你那双眼睛又同我的目光相遇。遗憾的是就在你悲哀地看我一眼之后，终于耷拉了下脑袋——死了。
我恨我自己为什么不是一个巨人，能为你造一片树林，这样你就可以在我为你造的树林里嬉戏，玩耍。
我好想为你造一片树林，可惜你死了，你再也听不到我的心声了。
小学五年级作文 篇4
在五年级学生的心中，所谓的作业不过都是重重书山，滔滔题海。尽管一做到作业都像赴汤蹈火一样，可还是得在所不辞。想来作业也给了我无限的欢乐。
各种文章都有要素，每种东西都有要点……作业要素就是布置、完成、检查、评讲、批改和订正。而这几项要素中，我最喜欢的就是评讲了。
有一次，老师给我们一人发了一张习题纸，让我们拣会的先做，然后她再讲。我们很快做完了，静静地等着老师来讲，老师见我们都做好了便开始讲。讲到各种动物的叫，我们都显得异常兴奋。老师说：“羊咩咩叫，口字旁加个羊。”我情不自禁的.：“咩”了一声。大家都笑了起来。老师又讲：“狼是嚎，猫是喵，牛是哞。”男生们先拖长调字“”了一声，又捏着嗓子“喵喵”地叫，最后压低声音“哞”！哎呀，女生都笑不动了！老师河东狮吼：“安静点！严肃点！”大家安静了下来。“中国古代有两部兵书是哪两部？”老师问到。陈纪元大喊：“《孙女兵法》和《三十六计》。”我“扑哧”一声笑了出来，其他人也笑开了花。老师先生气了，又问：“古代称二十岁的男子为什么？”我们答道：“弱冠。”“三十岁呢？”“而立。”“四十岁？”“不惑。”“一百岁呢？”“半百，噢，不，是期颐。”我们又笑了，笑得有些不服气，甚至讨厌。“那再来，”老师看穿了我们的心思，：“闭月羞花是谁？沉鱼落雁又是谁？”我们还未开口，杜汶伸已照着习题纸读了：“西施、昭君、貂蝉、杨玉环。”我们都笑得合不拢嘴，他却觉得莫名其妙，还问怎么了。
其实，作业的天空不能说没有黑暗和枯燥乏味，但更多时候应该是愉快的轻松的。如果你以喜欢、快乐的态度去面对它，它就会妙趣横生的展现在你面前。
抛开那些对作业的厌恶，就能感受到它带来的快乐。
小学五年级作文 篇5
我心有不甘
问：“你可曾爱过我？”
答：“未曾有过”
你答得如此坚决，一把剑，砍断了我的情丝。
忍不住，泪如雨下
这时候他出现了，
待着温润如玉的笑容
就像我和你的初见
我和你的相遇，像是一朵玫瑰
炫丽的红，诉说的日后的伤悲
我和他的相遇，像是一朵莲
只能远观，而不可玩弄
出淤泥而不染，濯清涟而不妖
时常回想起你
转交相遇，我们还能温馨一笑吗
或许
你从来没有真心对我笑过
再见，已是战死沙场
沙尘刮过脸庞，是刀刺般的疼
望着对面的首领
风中的往事渐渐凝聚
一行清泪落下
我为你如此伤痛，那你呢？
是否有一丝难过
为了斩断一切
我冲了上去
愤怒的随意乱砍
没看清，你眼里的伤痛
你站着
血飞溅过我的眼
颤抖着手，完全不相信
“为什么你不躲？为什么？”
你笑了，
仿佛还是当年那个偏偏少年郎
“因为，我爱你！我爱你啊！”
“不可能！不可能！对……对……不可能，这不是真的！”
“青儿，对不起。这些年，让你承担的太多了……”明显，你已经奄奄一息。
我跪在你的身边，轻轻的细说这：“你还不能死，我们已经有了孩子，你怎么能丢下我呢？怎么能……”
我站起来，眼中闪过坚定，撕下人皮面具，露出倾城之姿。缓缓的'跳起了舞，天空破开一束阳光，照在你身上。我的一头秀丽乌发，瞬间成了银色。
一名换一命，这才是逆天的代价……
“我永不后悔！”
五年後，江湖流传着这麽一个传说。
当年一战，乙方首领，一舞倾城。以一名换一命的代价，给了一方首领生命。
森林里的一间茅屋，走出一位男子。此男子容貌胜比潘安，风华绝代。一手牵着一个小娃，也是粉雕玉琢，可爱至极。
“青儿，你过的还好吗？”男子轻轻呢呢喃道
小学五年级作文 篇6
听爸爸说蚂蚁是团结的，刚开始我不相信但是现在我信了。我们家楼下有好多蚂蚁窝。一天，我在楼下玩，一个蚂蚁群引起了我的注意，我仔细地观察，这群蚂蚁身体的颜色是呈红色，脚上长了大约六七根细毛，他们长着六条细小的腿，一个像钳子似的嘴，和两只灵敏的触角，听爸爸说它的触角是用来感觉周围环境和寻找食物的。还有几只比其它的蚂蚁还要大几倍，应该是当官的吧。正在这时突然我发现从旁边又跑来了一只蚂蚁，也不知道这只蚂蚁向大家说了些什么，这群蚂蚁的大部队就一起朝着一个方向进军了，好奇的.我蹲在地上想看个究竟。原来这只跑来的蚂蚁发现了一个毛毛虫，它是来搬救兵和这只毛毛虫搏斗的。一群蚂蚁和毛毛虫的搏斗进行的非常激烈。
可以看出毛毛虫也用尽了浑身解数，他一翻身压在了很多蚂蚁身上，正在这时突然又来了一群蚂蚁，把受伤的蚂蚁给背进了洞，然后又出来迎战。最后毛毛虫终于被这群团结的蚂蚁吓住了，就想要逃跑，结果却被蚂蚁拦住，这下毛毛虫被团团围住，进退两难，再也逃不过蚂蚁群了。后来被蚂蚁四分五裂，每只背了一块带回家。我想：我们人类，为什么连一只小小的蚂蚁都不如呢？如果我们的同学之间，也能像蚂蚁一样团结友爱，遇到困难共同想办法克服，那么，我们的生活会更快乐！
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