五年级的作文

时间：2026-04-26 23:52:27 五年级作文

五年级的作文(精品8篇)

　　在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的五年级的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

五年级的作文(精品8篇)

五年级的作文篇1

　　踏着别人的脚步走只能是亚军

　　没有人可以留下时间的脚步，而时间却在不经意间留下所有。当你还在走的时候，也许别人就已经开始奔跑了；当你还在为学习而烦恼的时候；也许别人就已经在这时超过了你；当我们还在‘睡觉’的时候，别人就已经到了终点。所以，我们不能做别人已经做过的事，要有自己的梦想，走自己的路，要知道一个人如果没有超越环境之想，就做不出什么大事，敢于挑战，才能知道胜利的滋味。

　　马拉松选手洛茨靠自己跑了9英里，然后登上经理人的车跑了11公里，但“不幸”的是车子在离终点几英里前居然抛！锚！了！洛茨不得不下车走向终点…不过这让所有观众都以为他赢了比赛…在享受了一会儿胜利果实后，他终于把他作弊的事情告诉了大家。

　　不光彩的事时常会发生在绿茵场上，有的明目张胆，有的.偷偷摸摸不为人所注意。20xx韩日世界杯，韩国队以不光彩的手段进军四强，意大利是被作掉的，让人同情。然而，事隔四年，在日耳曼人的地盘上，意大利人靠做手脚，在关键时刻，做掉了法兰西人的精神领袖齐达内，可怜齐氏的一世英名竟毁于一顶还一抱！在亨利先已换下场的情况之下，齐氏一下去，意大利人才放下心来，混过了剩余的时间。

　　当然，得冠军光靠不光彩的小动作是根本无济于事的。冠军=实力+运气+裁判员，意大利人基本的实力还是有的，老牌的欧美强队在怎么说也没沦落到实力太不济的份上；再说运气，意大利人勉强小组出线后，先遇初试世界杯的澳大利亚，凭借主裁的帮忙涉险过关；再对东欧的糙哥乌克兰，也是惊出一身又一身的冷汗；实实在在的碰撞只有对德国和法国，好歹他还知趣，没在东道主身上打什么歪主意，碰德国算得上是凭真本事，一举拿下；到了最后关头，意大利人的小算盘拨响了，齐氏成了屈死鬼，实在可叹！最后的点球大战，凭借幸运之神的眷顾，意大利人如愿以偿，小人得志！

　　踏着别人的脚步走也只能是亚军，所以我们不能用一些不光彩的手段，去赢得一些成就，我们应该踏踏实实的去做每一件事情，算失败那也是一件很光彩的事情。失败了并不丢人，丢人的是那些作弊而不敢承认的人。

五年级的作文篇2

　　有着一副和蔼可亲而稍有皱纹的脸，却常带着甜美的笑容，在家是家中不可或缺的柱梁，还有那高雅的气质，令人觉得可亲可敬，这个人，就是我最敬爱的奶奶。

　　自从我呱呱坠地的时候，每天都受到奶奶无所不包、无微不至的照顾，对于奶奶的这份恩情，我实在是感激不尽，无以回报。记得小的时候，在乡下??书时，奶奶不断的鼓励我务必发愤图强，努力求知，小时候的我，懵懂无知，直到现在长大了，我才了解奶奶的用心良苦，完全是为了我们着想。奶奶以前没有上过学，所以认识的字并不多，但是她知道许多人生处事的大道理，例如：“吃得苦中苦，方为人上人”，意思是能吃苦耐劳的人，才能出人头地。

　　奶奶教育子女主张“爱与了解”，以爱来感化我们，我非常感谢上帝派了一位慈祥善良的奶奶陪伴在我身边，除此之外，奶奶有时候会对我们比较严格，虽然严格，却使我从中得到了不少益处。而且改善了我许多不良的`习惯和行为，因此，也知道什么事该做、什么事不该做，还有，奶奶最不喜欢说谎的孩子，假如有人说谎被奶奶知道了，奶奶一定会加重处罚。

　　时光飞逝，岁月如梭，奶奶老了，而我也被爸爸、妈妈接回来念书，不过寒暑假或是逢年过节，都会回去乡下探望爷爷、奶奶。奶奶老了，却是家中不可或缺的大人物，我非常谢谢奶奶小时候引导我读书，让我能学到更多知识，交到许多朋友，使我养成良好的习惯，奶奶的谆谆教诲，使我感激不尽，无穷的亲情流露其中，奶奶真是伟大啊！

五年级的作文篇3

　　他，高高的个子。头圆圆的，真像一个大西瓜。眼睛小小的，笑起来就眯成了一条缝。肚子圆滚滚的，俗话说，“宰相肚里能撑船”。所以，他的气量也不小。他的饭量很大，一次能吃三四碗呢！咦，这是谁呢？他，就是我们班助人为乐的王甲。为什么说他助人为乐呢？就请听我慢慢道来吧！

　　上英语课的时候，我们班的沈文华突然呕吐了，地上，桌子上，全都是。不一会儿，一股恶臭弥漫在教室里。同学们闻到了这味道，全都捂着鼻子，把椅子移开，好像十分怕闻怕似的。就在这时，高老师问道：“谁愿意下课帮沈文华请理呀？”王甲见没人举手，便高高地举起了自己的手，还一边说：“我来，我来。”不一会儿，下课铃声响了，王甲便立刻拿起扫把和畚箕，跑到沙坑那里，用扫把在畚箕里装了些沙子，又立刻跑回了教室。到了教室，王甲便把沙子平铺在地上，用脚踏实，趁这会儿，王甲就休息一会儿。“你没事吧？要不要我去告诉阮老师，让你回家休息呀！”王甲对沈文华说。沈文华听了，摇了摇头，轻声说道：“不用了，谢谢，我休息一下就行了。”

　　过了一会儿，干燥的沙子渐渐潮湿了，王甲用开始忙活起来。他一手拿扫把，一手握畚箕，开始扫起沙子。王甲刚把沙子倒掉，便又拿起拖把，拖起地来。拖好了地，王甲又开始用抹布擦桌子上的呕吐物。王甲还叫同学把窗户打开，使教室的`空气流通。不一会儿，教室已不再那么臭了，同学们皱起的眉头也舒展开了。王甲已累得气喘吁吁，而他只是憨憨地笑了笑，擦擦头顶的汗珠。

　　这，就是我们班的王甲，助人为乐，毫无一句怨言的王甲。

五年级的作文篇4

　　新学期开始了，眨眼间，我们由一年级那帮拖着鼻涕、不谙世事的小屁孩，变成了一位位玉树临风的少年和亭亭玉立的少女。与此同时，我也变得更加自信、勇敢、乐观向上了。

　　就拿一件事来说吧。今天中午，妈妈让我去买醋。若在以前，我一定会再三推辞，直到把这副担子扔下去为止。但我却一反常态，咧开嘴，露出两颗大门牙，笑嘻嘻地说：“没问题！这个豆大点儿的小事就交给我吧！”我信心十足地拍着胸脯道。妈妈摸摸我的头，嘴里嘟哝道：“这孩子今个没发烧吧？怎么自告奋勇起来了？”但她还是把钱包托付与我。

　　我一溜烟跑下楼，一脚跨进杂货店大门。杂货店的奶奶亲切地问我：“小朋友，你要买什么呀？”如果我仍旧是三年级那个胆小怕事的小不点儿，我一准会倒退一步，结结巴巴、吞吞吐吐地说：“不……不不，我，我我我就……就是看一看，不……不买东西！”随后，我会在老奶奶质疑的目光下跑出店门。

　　可现在我是五年级的大姐姐，如果重复幼年时的动作，会让人笑掉大牙，他们会说：“刘思言连个醋都不会买！”我一边在心中恶狠狠地用激将法鼓励自己，一边尽可能放松地对奶奶说：“请问，醋在哪个架子上呀？”“直走左拐，第二个架子上就是了。”老奶奶和蔼地说。我谢过奶奶，买下了那瓶醋。

　　我走出店门，心中的大石头终于安然落地。我真想对着天空、对着整个世界大吼一声：“我长大啦！”

　　这就是五年级的.我，一个自信、勇敢、乐观向上的女孩！

五年级的作文篇5

　　你会不会因考试而紧张呢？你是否把考试当成敌人呢？你曾被考卷上的分数吓到吗？

　　考试是每个人都必须经历、面对的事，每到考试前，我总会担心自己没考好或粗心犯错，但这些都是应该不会发生的，就是穷紧张。考试中，当我怎么想都想不出来时，脑袋就像着了火，急得不得了，额头一粒一粒的汗珠，像是在嘲笑我的疏失。考试结束后，过了两节课，老师发下考卷，通往讲台的走道显得非常漫长，战战兢兢领了考卷后，瞇眼一看，看见符合自己程度的分数，心中的.大石头才终于放了下来。

　　其实，考试的分数并不是最重要的，如果因为一、两分而作弊、出卖自己的人格，那才划不来。老师说，考试只是一种测量工具，就像称重器一样，只是检验自己的学习情况与能力，发现不足就像过瘦，我们补起来就好了，考试为的不只是分数，而是让你了解自己，找到方法让自己更强。

　　我觉得考试只是一种测验自己能力的工具，你不用跟别人比，只要跟自己比就够了，因为每个人的人生中，最大的敌人就是自己，能让自己进步的或阻止自己进步的，也只有自己。

五年级的作文篇6

　　校园给我带来了无数的喜怒哀乐，给我带来了无数的美好回忆，给我带来了……现在，让我来夸夸我的校园吧！

　　我的校园是一所名符其实的好学校，生机勃勃，鸟语花香。天上翱翔的小鸟，地上活泼的学生；在这个大家庭里，几千人在教室里读书、写字，沐浴在老师的无私的关爱和淳淳诱导下，快乐的成长！

　　校园外有整洁的大路，道路两旁站着年过半百的.茁壮“老人”，整日为同学们挡风遮雨。一进校门，便闻到一股花香，啊！正是楼道盆栽里散发出的香味。你瞧！有好多只蜜蜂、蝴蝶穿梭在花丛中，辛勤的采集花蜜；你听！朵朵鲜花发出幸福的笑声，迎接着蜜蜂、蝴蝶弹奏的属于春天的乐章。

　　再往里走一些就是我们的操场，操场上长长的环形跑道，跑道里是大片宽阔的绿草坪，常常会有人围坐闲聊、踢球、打羽毛球等。而跑道旁是打篮球、玩单杠等运动器材的好地方。跑道的最东边，是我们的司令台，升旗、表演晚会等仪式在那里举行。司令台后，又是一座威严的孔子像，仿佛时刻提醒我们：“好好学习！天天向上！”而每当你站在司令台仰望下国旗，看看孔子像，伴着阳光，就会留下无尽的爱国、好学情怀在脑海中。

　　再看向我们的教学楼。楼在青翠欲滴的树儿和娇羞欲语的花儿以及朗朗书声的伴随下，更平添一份勃勃生机，书香满满。早晨，我们迈着轻盈的步伐走进教学楼，走廊里满是我们绘画、写作或书法作品的橱窗，而在窗明几净的教室里，就是我们阅读、学习等活动的好地方。

　　这就是我的校园！一所带给我无数喜怒哀乐和美好回忆的好学校！

五年级的作文篇7

　　刘安可是我们班里的纸条王。为什么呢？不论是多么凶的老师的课，还是充满杀气的课堂，他都敢“肆意妄为”。瞧瞧你就知道了。

　　刘安速度也挺快。可他的速度大部分用上到了为我们无偿提供的“特殊服务”——传纸条儿。所以，刘安不论被分到哪个组，都会受到上课爱传纸条者的热烈欢迎。即使你坐在最后一排，只要有刘安，想传到第一排都没问题。瞧瞧，就在老师转过身的那一瞬间，他以最快的速度闪到第一排，丢下一颗被揉的皱皱巴巴的纸条就回来。这速度，引得前排几位同学齐刷刷的把目光投向刘安。可现在，刘安早已在很无辜的埋头写字，抬头再很无辜地看了看老师和同学，若无其事地默默看看黑板继续抄写。老师根本，根本，根本没有发觉。

　　不过，“纸条王”再厉害，也不会每次都躲过老师尖锐的眼睛。班话说：老师的眼睛是雪亮的。也有的老师能注意到刘安的不对劲儿，于是很聪明地一转身就又转回来，眼睛死死盯着下了位的刘安，用眼睛说：“刘安，你在干什么？”没想到刘安早有防备，淡定的.笑嘻嘻举起手，亮了亮手上的橡皮，也用眼睛说：“老师你可不能冤枉我啊，我在捡橡皮呢！”用这样老师也不能说什么的话语轻松过关。

　　其实，老师怎么会不知道刘安的小功能呢？只是没说出来罢了吧。刘安自己也知道。或许，他只是单单想给童年留下这美好的一页吧。