五年级的作文

时间：2026-03-27 15:51:40 五年级作文

五年级的作文大全[8篇]

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的五年级的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

五年级的作文大全[8篇]

五年级的作文篇1

　　气象是变幻多真个：有时转晴有时降雨，有时飘雪，有时下雾。在每一种天色面新华学府花园的景色各不雷同。

　　一、晴园

　　每该天气阴沉时，天空蓝湛湛的，不断飘过几朵皂云。新华学府花园里，蓝天、白云、绿树、红墙形成了一幅漂亮的丹青。明澈的小溪在缓缓地淌流，好像在吹奏一首舒慢的名曲，暖和的阳光隔着树斜射过去，迷离的树影随风动摇，挠得人心痒痒的，让人们不由自主地含出了喜悦的微啼。

　　二、雨园

　　蒙受细雨的时候，新华学府花园的风景十分特殊，全部小区像浸泡在水中一样，空气很是润泽津润。花草树木鼓露着雨水披发着甜甜咸淡的`臭味。遥处的雨雾使学府花园变得朦朦胧胧，充斥了神秘感。散步在雨中的大道上，深深地呼上一心清爽的空气，这感到如许令己赏心悦目啊！

　　三、雪园

　　下雪了，小区里红茫茫的一片，像展了一层红色的地毯。楼房之间的庭院里，偶然会呈现一串串的足迹表亮这里有我去功。天鹅湖上的水皆结炭了，变成了一座晶莹剔透的水晶宫，那儿是小鱼们的野园。雪天的学府花园无比安静，即便是文天，小区里也悄无声息。这时，腊梅在雪中傲然矗立，这让尔想伏了《梅花》的诗句：墙角数支梅，凌冷单独启。远知不是雪，唯有暗香来。

　　四、雾园

　　秋冬季节，合肥常常会下雾。雾中的学府花园别有一番风味。雾里的风物就象顽皮的孩子在跟咱们捉迷藏。瞧，那棵小树刚伸没头来，立刻又害羞地躲了起来。四周的楼房只能依稠瞅到一些窗户，小路也不知避到哪往了。多少个钟头后，雾淡讫来了，象飞舞的清纱覆盖着整个花园。钝到半夜的时候，雾末于散开，花园的花花草草挂着水珠觅找太阳。

　　我喜欢晴园的残暴；爱好雨园的优雅；喜欢雪园的安静；更喜欢雾园的顽皮。

　　我对妈妈说：“园子实聪慧，竟然会跟着气候变换表情。”妈妈说：“表情再丰盛，也要留意察看才干望到。心里有景，眼里才会有景。”我揣摩了大半天，本来最美的景色在我口里！

五年级的作文篇2

　　我有一个哥哥，他很温柔，对我很好，总是一向和煦得微笑，学习总是第一，妈妈对他总是展开笑脸，而转头对我就是一张扑克脸，我常想，哥哥那么优秀的基因为什么不分我点？我常常羡慕哥哥，但是我也嫉妒哥哥，不过我很爱我的哥哥，就像哥哥爱我一样。

　　今天是哥哥的生日，哥哥请了好多同学参加他的party，我，身为他的最亲的妹妹，当然要义不容辞的蹭饭啦！但是今天，满桌的好吃的'没有吸引我，一个长得很卡哇伊的女生立即引起了我的注意力，她有着白皙的皮肤，一双可爱的大眼睛，柔软的长发，虽然哥哥对谁都很温柔，可是哥哥从来没有对任何一个女生那么好，（除了我哦），我的直觉告诉我，哥哥喜欢她，但是我默默得笑了，我相信我的哥哥，他和那个女生不过是很好的友谊。

　　吃完了饭，我神秘兮兮得问哥：哥，你今天怎么对那个卡哇伊的女生那么好哟？

　　你小孩子不懂，哥哪有对她特别好？

　　什么不懂，明明就是咯，我的第六感很准的？

　　还没说完，哥哥的脸颊泛红了，不再说话，充满遐想的微笑着，我突然觉得今天的哥哥很陌生，我以前的哥哥离我遥远了，希望那个女生和他只是一场梦，我这样安慰自己，也许他们真的只是比较要好的朋友，我这样想。

五年级的作文篇3

　　我的好朋友她就是一个幽默、可爱、乐于助人的人，她长着一头黑黑的头发，不大不小的眼睛，小小的鼻子和大大的嘴巴，她学习很好，从一年级开始，她既就是我们班的班长也就是我最好的朋友，此时她个子不高，但很爱帮忙别人，在外面，她就是我们的开心果，在班里，她就是我们的好班长，老师的好帮手，我们都对她很敬佩。

　　记得有一次，我跟她到外面出去玩，临近中午的时候，我们找了一个小饭馆坐下来吃饭，我们要了一碗普通的.米粉，没想到，那碗米粉上面放了一大堆子的辣椒，辣的我不停的喝水，她也吃了几口，就去买了一杯圣代，她刚吃到半碗的时候，就对着我们那桌的人说，千万不要吃普通米粉，要鸡肉的，不然的话，你会吃不下去的，就这样一向说一向说，害得我们吃了两个半小时才吃完，听了我们的劝告，那些人果然没有点那种米粉。

　　我们在回来的路上，在聊米粉就是咋做出来的，我们聊了一路，嘴巴都没有停下来过，我们就一向说一向说，说到了她家里才停下来的。回到了房子里，她就第一个冲到了电脑桌面前，开始跟我打游戏，我们在打的时候，她就一向在我的耳边讲着这该怎样怎样打，就没有停下来过。

　　我们就这样又说又闹度过了一天，我们十分的开心，大家猜到她就是谁了吗？此时她就就是我们班的小班长—小桃子（陶倩倩）。

五年级的作文篇4

　　安吉是一个美丽的地方，它位于浙江省西北部。那里有许多景点：大竹林、藏龙百瀑、中南百草园……但是，在安吉最有名的还要数大竹林了。

　　春天，春雨“沙沙沙”地下个不停。一棵棵小竹笋趁着这个美好时机，争先恐后地从地下探出头来，好奇地望着这个美丽的世界，可爱极了！人们背着箩筐，手上拿着小铲子，准备到山上挖出竹笋宝宝，带它们去市场上“玩”呢！春天，安吉的竹林有种俏皮的美。

　　到了炎热的`夏天，高大的竹子长得更加茂密，挡住了大火球似的太阳。如果人们坐在那个又密又绿的“大凉棚”下面，就能找到春天般的感觉。一棵棵高大的竹子像一个个身披绿铠甲的战士守护在你的身边，这不禁让人们想到了郑板桥的那首《竹石》。夏天，安吉的竹林有种亲切的美！( )

　　秋天，其他的植物渐渐变得枯黄，可竹林里的竹子，还是那么翠绿、笔挺、茂盛，这让安吉这座美丽的城市显得一片生机。秋天，安吉的竹林有种生命之美。

　　冬天的竹林更是美丽。小雪花在空中飘舞着，地上积满了白白的雪。不管天气怎么寒冷，那茂密的竹林只是稍稍变了颜色，并没有枯黄。银装素裹的竹林，远远望去，像一幅画，像一首诗，更像一首歌！冬天，安吉的竹林有种意境之美。

　　安吉的大竹林真美啊！

五年级的作文篇5

　　也许，我的人生中会有许多难忘的事—开心的事，难过的事，痛苦的事，气愤的事……但是我最难忘的，一定非那件事莫属。

　　那是一个星期六的下午，在作文课上。老师踏着悦耳的.铃声走进教室，用轻快的语调将话语转向正题：接下来，我们要玩一个非常有趣的游戏，那就是踩报纸。规则是这样的……”老师顿了顿，“一个队的两个人同时站到报纸上，可以双脚站，也可以单脚站，站的姿势不限，可以自由发挥。唯独脚不能落地，手不能扶住任何物体。否则，就算输。每当你们过了一关时，我就会将报纸对折，以此类推，直到你们分出最终的胜负为止。那么现在比赛开始。”随着老师的一声令下，一场没有武器却充满硝烟的战争缓缓拉开了序幕……

　　首先老师将我和利颖，王志华和杨佳壕分成了两组。我们是“才女队”，他们男生是“不知道队”。我们的口号是：永远坚持毅力，争拿第一。相比之下，他们的口号就令人啼笑皆非，滑稽的很了：不知道，不知道，我不知道队一定赢得胜利。分好队之后，在我们彼此都充满斗志的眼神下，老师将二张报纸平铺在地上，妥妥的放好。我们踩到上面，第一关，10秒，“1…2…3…。”很快就通过了。“请站下来，并将报纸对折，第二关15秒。”老师大声的说道。这次，我们依然顺利的通过。我们微笑着朝更高的难度挑战着，谁也不肯输给谁。在这样紧张的气氛下，最难的一关—第六关，开始了。我的右脚踩到了左脚上，左脚踩在长约20厘米，宽约7厘米的报纸上，然后用手紧紧的抱起利颖。我咬紧牙关，躲避着老师时不时的骚扰，头上渐渐的冒出了细汗……

　　尽管我们拼尽了全力，却仍旧没能挽回失败的局面。最后，“不知道队”胜利了，我们只好接受失败的惩罚—扭屁股。无奈之下，我只好请老师关上门，心想：豁出去了。扭呀扭，终于扭够了。但我十分失落，一向爱争强好胜的我要求再玩几局，可结果却是，完败。我差点就要掉泪了，不甘与委屈充斥着我的内心，可我却依旧努力的笑着，不想让自己在众人面前丢脸。

　　虽然这次比赛，我们输了。但它在我心里留下的印记却刻在了我的心里，再也抹不掉了。

五年级的作文篇6

　　法国著名作家巴尔扎克曾经说过：“‘问号’是开启任何一门科学的钥匙。”直到那天的科学课，我才开始对这句话深有体会。

　　科学课上，老师宣布：“我们要做个试验！”

　　“什么试验啊？”

　　“是不是很有趣啊？”老师的一句话引得我们纷纷猜测起来。

　　“是白糖加热试验……”还没等老师说完，同学们就不满起来：“白糖这么平常的东西，有什么可做试验的！”

　　老师先是笑了笑，然后神秘地拿出一块漆黑晶亮的物体，说到：“想知道这是什么吗？赶紧做试验吧！”我们点了点头，抱着好奇的心情开始做起了试验。

　　老师先说明了实验方法与注意点，便让我们自己动手。刚开始，我们先在金属勺子上包上锡纸，再在勺子上放入适量白糖，晶莹透亮的`白砂糖颗粒分明。接着我们点燃酒精灯，把勺子放在蜡烛上加热，就这样等待着，等待着……突然，有个同学惊奇地喊到：“糖变色了！”我们的眼睛都放出了光，嘴巴惊奇得张成了“O”形。只见那白糖在火焰的炙烤下，由原先的固体慢慢融化成了液体——糖浆。没过多久，糖浆沸腾了，边缘冒出了一串串小泡泡，泡泡越涨越大，不时发出“噗噜噗噜”的声音。而此时的糖浆越来越浓稠，颜色也越来越深，甚至冒起了烟雾。我们瞪大了双眼，生怕错过哪个瞬间。科学老师说，当白糖变黑时就不能在加热了，不然就会燃烧起来。我们听了，赶紧把酒精灯灭了。

　　离了火的糖浆，不一会儿就凝固成一块黑色固体。

　　“哦，我知道了，这就是老师刚才拿的东西！”

　　“快让我看看！”

　　“嘿，你们闻，好香的焦糖味！”张同学舔了舔舌头，正想把这黑糖块放入口中尝尝时，只听老师说：“你们知道这黑色的物体是什么吗？”

　　“是焦糖吧！”同学们无不怀疑地说。

　　“不，是碳。白糖是有机物，有机物当中都含有碳。当白糖加热后，水分蒸发，就剩下碳了。”

　　“啊？”大家惊讶地叫了起来。而张同学呢，刚才还想尝尝这“碳”，现在早把它扔得远远的。

　　看来，平平常常的糖，经过实验，也会显现出它不平常的一面。这就是“问号”的魅力！

五年级的作文篇7

　　在小的时候，我读一正本的书是读不下去的，因为我没有耐心，妈妈就告诉我，只要你认真的去读一本书或一篇文章，你会发现书中有很多的快乐，渐渐，我就习惯了，一天读一篇文章，我就发现，有许多的故事，都会让你认识到更多的字和道理，和快乐。

　　在我上一年级的时候，我就读了《中国成语故事》，那本书让我知道了非常多的成语，也知道了，一前是什么样子的。阅读别人的作文，你会感受到他的世界，你也一样会被感染，你会哭泣你也会高兴，你也会感动你会叹息。

　　阅读，也许有人说作文有什么好看的'。又不是自己写的，那你们就错了，是因为欣赏也是一种美德，也是一种高兴，在阅读人家的作文的时候，我还学会了许多有没的句子。

　　也许我们的人生就是一篇作文，从出生到老，到死，只要你认真去观察，不会观察到人生的喜悦。

　　希望同学们多读书，读好书我们才能有出息。为我们四小争光!

五年级的作文篇8

　　我们迎来了一节有趣的公开课，这令我记忆犹新。

　　“叮铃铃”只听见音响中传出了上课的铃声。教室中久久地回荡着我们与老师问好的声音。

　　一直以为上课就应该像吴老师课堂上一样，是那种严肃认真的。今天这节公开课，改变了我的'观点。一开始不是先上课，竟然让大家先讲讲笑话来活跃气氛。刘畅讲的G20出租车司机学英语，“Ido”“Ido”闹出了很大的笑话。全班上下笑得前仰后合，老师也跟着哈哈大笑。

　　正式进入上课的状态，大家的气氛也活跃起来了。

　　“当老师轻描淡写地说：“请大家拿出语文书。”什么？语文书？吴老师没让我们带语文书呀？班级中发生了骚动，同学们都在小声的议论，嘀咕着。吴老师在一旁说到：“鲍老师，你是不是弄错了，这节是作文课，为什么要拿语文书啊？”

　　鲍老师一拍脑门，恍然大悟：“我一上课就会习惯性的说拿出语文书，口误了，对不起，实在对不起！”我的心快承受不住这么大的压力，一会儿高，一会儿低，就像过山车一样。

　　“口误风波”结束了，后面我们面临的又会是什么呢？这节公开课，真是越来越奇怪。

　　当老师把我们叫做五（2）班时，我的心一下子提到嗓子眼。什么？不会又是口误吧，还是认错班级了？我们真是生怕老师认错我们，不约而同地大声喊道：“我们是五（3）班！”这件事让鲍老师惊得哑口无言，原来是老师通知错了班级，本来应该是五（2）班的课。还是班长陈雨欣果断，好像一位法官似的一锤定音：“将错就错，继续上课”。

　　错误往往也是美丽的开始。这真是一节别开生面的作文公开课！

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