(经典)五年级的作文10篇
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的五年级的作文10篇，希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
生活中有许许多多的事物，，都值得我们学习，其中也有学校的同学，他们是除了父母亲之外与我们最亲进的人。它们就如一面镜子一般，它们是我最好的学习对象。
孔子说：“见贤思齐焉，见不嫌而自内省也。”当在同学身上看见好的言行时要学习，反之，则要反省是否自己也是这样。我们班上有一位甲同学，功课相当好，以前大家都不知道他为何功课好，有一天，我看见他的课本才了解原因。甲同学课本中的笔记不但文字工整，而且条理分明，许多上课老师说的'重点，都整整齐齐地记在上面。后来我才了解一个道理：“笔记不是老师说才抄，笔记是为了让自己更好读书而记！”这使我的功课变得比以往更加的优秀！
当看见班上同学不好的言行要反省：“自己是否也做过同样的行为？如果没有，以后不要有些行为。”以前曾有位乙同学，他是班上的恶霸，时常以欺负弱者为乐，有时连老师都拿他没办法，他总是为所欲为地做他的事。我从这为乙同学的身上了解到欺负弱者并非君子所为，是小人之行；如果自己有能力，应该要去帮助弱者，不但别人会感谢你，自己也能得到真正的快乐，行善者才能得到生命得快乐、满足！
同学就是一面镜子，他可也照出你好的言行，或坏的行为；而从同学身上也可发现许多日常生活的大道理，他能影响自己一生。有人说：“近朱者赤，近墨者黑。”所以我们要接近好的同学并学习他们，而行为不良的同学，我们应警惕自己不要成为这样的人，才能成为一位品学兼优的好学生。
五年级的作文 篇2
最近，老妈的言行举止总是神神秘秘的，甚至还不让我们家的任何人进入阳台；自己一进去，就往脸上涂一种东西。我奇怪极了，难道操劳的妈妈生病了？我决定查个究竟！
嘘！小侦探开始行动！妈妈前脚出门，我后脚就走出房间，蹑手蹑脚地来到阳台，轻轻地关上移门，东张西望了一下，四周并无异常，“这......这是什么情况？怎么会没有呢？”正当我犯嘀咕时，水槽下的一盆植物吸引了我的眼球。我的脚步慢慢移近，蹲下身子，“芦荟”，我自言自语地说。我端起芦荟仔细观察，芦荟的枝已经被修剪掉了许多，叶角正流淌着一些晶莹的液体！我小心翼翼地粘了一点芦荟的`液体，轻轻地摸在手上，啊！冰冰凉凉的，好舒服呀！难道这就是老妈的秘密？难道芦荟是天然的美容品？难道......一连串的问题从我脑海里闪过。
我带着疑问打开了百度，搜索芦荟的资料，不查不知道，一查吓一跳，芦荟中含有多种维生素、抗皱皮维生素，聚糖、氨基酸......它的功能数不胜数：治高血压，治烫伤、治脚气、治便秘......最直接的好处就是保湿美白了，怪不得老妈整体抱着一棵芦荟了呢！
自然界的东西妙不可言，只要够聪明、够用心，就能将它们一一变宝，神奇的大自然，让我们来好好征服你吧！
五年级的作文 篇3
扎着一个高高的马尾辫，经常爱笑的她，好象长了这么大，没有一点烦恼似的。大而又明亮的眼睛，长长的睫毛，一眼就可以断定她是一个活泼开朗的小女生。
其实吧，她很普通，在我们班里也不是一个焦点的女生。她的学习只算一般，长相也不是很漂亮，可她的画画技术却非常好。特别她的优秀品质是我们大家都不可否认的。她就是：陈凯丽。
不管有多少令我难以忘怀的事，也抵不过那一件。
那是在一个白雪飘飘的日子里，我和几个同学一起去堆需球。正当我玩的高兴时，只听“啊”的一声，蒋丽涵便气冲冲地向我走来：“是你，你弄坏了我的雪球。”我赶忙低头看了看我的脚下，的确有一堆被人踩裂的雪球。还没等我开口，蒋丽涵就冲着我大嚷起来：“你这个大坏蛋，神经病，讨厌……”还没等蒋丽涵说完，我就火山爆发了：“你……你成，咱走着瞧。”我低着头走回了小饭桌。心想：“她凭什么冤枉我，明明不是我踩的。”其他人知道蒋丽涵不好惹，也去她那边了，没人跟我玩。我独自玩弄着身上仅有的玩具，想变个魔术，自我安慰。“唐燕翎，你很孤独吧？蒋丽涵的确有点儿过分，可你就原谅她吧。你也是知道的，她这个人就是这样。”我抬头一看，原来是陈凯丽。我无奈地说：“其实吧，我也没生她的气，我只是很担心，她不会原谅我的。”“没事。”陈凯丽小声地说，“我可是背着蒋丽涵出来的`，再不回去，她就要起疑心了，该怀疑我到你这儿来了。顺便告诉你，其实我早就不想跟蒋丽涵玩了。等我给她过完这次生日后，我会渐渐疏远她的。不过这件事你可千万别告诉她，不然她又会发脾气的。”在陈凯丽说这话的同时，我心里不得不敬佩她，处处为别人着想。“唐燕翎。”“唐燕翎。”原来是张东晴和刘紫妍啊。“我们俩都是以找陈凯丽的理由来看你的。谁知陈凯丽也在这儿。”“哦，谢谢了！你们赶快回去吧，我没事。你们再不回去，蒋丽涵可就找上门来找你们了。”“嗯。”
这是我一生中最令我难以忘怀的一件事。我终于懂得了什么是朋友，我也体会到了，在你孤独的时候，朋友的安慰多么温暖。
陈凯丽，那么单纯，可爱的你，是我们女生的骄傲，更是我们班的骄傲。
五年级的作文 篇4
我有一个妹妹，她很漂亮，但是她很任性。有一次，他的妈妈请我看电影，回来的时候，本来说好要去吃肯德基的，但大家一看天色已经很晚了，便不去吃肯德基了。可妹妹却生气了，嚷嚷着要去肯德基。妹妹的妈妈说：“今天已经很晚了，再说你也不喜欢吃肯德基。”妹妹说：“我不是吃了鸡腿啦！”“鸡腿吃了一个半，汉堡买来你也不吃。”“上次不是吃过了吗！”妹妹生气的说你。妈妈说：“吃了一个半。”“谁说的啦！”妹妹大喊。
妹妹说着说着就哭了起来。过了一会，到家了，车门刚开，我就拼命的跑，头也不回的回家了。名师点评：小作者这篇作文，首先采用了开门见山的写法，介绍了妹妹任性的特点。接着，小作者通过具体的事例来证明了妹妹的任性：“可妹妹却生气了，嚷嚷着要去肯德基”“妹妹生气的（地）说”“妹妹大喊。妹妹说着说着就哭了起来”，小作者的描述，让读者看到了妹妹任性表现的逐步升级。作文还有人物的很多对话，对话的描写很生动，符合人物各自的身份和性格。作文的文题相符，表达的`中心明确。作文结尾一段，描述“我”的表现，小作者是想表达什么意思呢？是说妹妹的任性让“我”无法忍受吗？要把自己的想法表达得更清楚一些，读者才能理解你此时的表现。
五年级的作文 篇5
星期三的早晨，朝阳小学里充满着欢乐而紧张的气氛，原来实时三天的运动会在今天上午就要开幕了。同学们都跃跃欲试，希望能在这次比赛中大显身手，赛出好成绩。
在雄壮激昂的乐曲声里，迎着初升的朝阳，校旗队缓缓入场了，他们自信的笑容中，显示着国家的繁荣昌盛，紧随其后的是彩旗队……运动员迈着矫健的步伐进场了，他们坚定的步伐，昂首挺胸，显示出新一代的.蓬勃生机，进场以后，校长开始讲话，当校长说到，“运动会现在开始时”，全校都沸腾了。运动员在操场上摩拳擦掌，准备使出浑身解数，为自己的班级争光。
运动会上，还有100米，800米，跳远等，运动员们都用自己的辛勤和汗水赢得了师生们的赞叹声，校园的广播里不时传来同学们鼓励的话语。
运动会在一片欢声笑语中结束了，虽然我们班没有进入前三名，但是友谊第一，比赛第二。
我们平时要加强锻炼，争取下次获得好成绩。
五年级的作文 篇6
我用我的眼睛去发现，发现了校园的美好、发现了校园的文明、发现了校园的礼貌、发现了校园里同学们的改变。
我们的校园就像一篇美妙和谐的乐章，而校园的每一位同学就像这篇乐章里的每一个活泼可爱的音符。“Good morning teacher！”哦！。是那些可爱的小同学在向老师们问好。看——一位同学从垃圾旁边走过，毫不犹豫地将垃圾拾起来。这是一个再简单不过的动作了，可是同学们，你们做到了吗？其实我也没做到，我有时看见了垃圾，可我就是不想弯腰，我还为自己找借口——快迟到了！或者是：算了吧，我不捡，别人会捡的。我也曾问过我自己：把垃圾捡起来需要多少时间呢？答案是几秒钟。向老师问好需要多久呢？答案也是——几秒钟。
有时候，你可别小看一个小小的音符，如果一首美妙的乐曲里有几个音符不和谐，那么影响的将是整首曲子。我们的学校虽然大多数同学都在努力地向文明“进军”，可是总是有那几个不和谐的音符出现，给学校蒙上了一层抹不去的黑影。遇到老师，当做没看见，不声不响地走开了，有的人只向自己认识的老师打招呼。特别是有的人，只认识大队部的几位老师。“难道我们的教育仅仅是这几个老师的.功劳吗？”不，这些人只是迈不过心中的那道坎，战胜不了自己的胆小。还有大部分同学对校园的清洁工叔叔、阿姨，门卫叔叔更是视而不见。“难道我们干净、美丽的校园没有他们的功劳吗？”同学们，他们的工作是很辛苦的，他们也需要安慰、需要关心。
在此，我向全校同学发出倡议：不要忽视身边每一个存在的人，当你面前有人时，请停下脚步，主动向他们问声好，用你的声音去表达你心中的感谢。
五年级的作文 篇7
今天爷爷带着我们全家一起去大润发买年货。
到了大润发，我们先走入文具区。
我走到文具盒前精挑细选，选中了一个粉红色的笔袋。弟弟也挑了一个自己喜欢的文具盒，我们便走向了日常生活用品区。我们一起挑了各自喜欢的毛巾、牙膏、牙刷……
买完日常生活用品，我们又向二楼出发，买食物。我们分配了一下任务：爸爸，叔叔和爷爷一起去买水果，我，弟弟和婶婶一起去买零食。
我们来到了零食区，我们买了瓜子、糖果、薯片等等。
来到冷冻区，我们便看到了买完水果的`爸爸、爷爷和叔叔在买冷饮，我们也都各自买了一些，买完后我们便去结账了。结账的人太多了，我们等了好长时间。
今天真开心啊。
五年级的作文 篇8
望世间喧萧，唯尘扬起，却引得世人己然厌恶。反观之繁星，耀之，引世人为之瞩目。
尘，一字，字面可解，渺小的土粒，微然而不欲观之。同时，如果人体吸入过量尘埃，亦能引起病症，更甚之会有生命危险。反之亦有人赞诵尘埃，更是以身喻，对尘的不再是厌恶，更多的是赞美，使其成为一种荣耀，可谓更新了其字的本意，使其意虽反之，反而更好。在生活中，社会中更是有那么一群无私善良的.人，自称微尘，在社会中做善事，帮助他人，却不留己名，反而留下微尘二字。这一份份，凝聚成的正是一种幸福，一种属于大家的幸福。一种大家共同努力，奋斗而得来的幸福。这种幸福已远远不是一种称谓，而是一种真实存在的实体，这种实体是温暖的、共同的，若大家奋斗起来，定然能使这种幸福亘古长存，悠悠不逝，日月同辉。
反观之繁星，耀丽，令人瞩目的星斗，傲然孤立夜空，俏立黑暗而不黯然失色，耀芒反之，而不减，很是耀眼。如同双双凝牟，神色中带着沧桑、悠沉，令人难以琢磨，这使我想起那些伟大的人，耀如星斗，如骇浪惊云，何人不敬之，他们的伟大事迹，更是令人连连而赞叹之，他们更是为国家做出了不可磨灭的功绩，如同在岁月长河中翻越了浪花，漾起了阵阵涟漪，那脉脉星辰巧然构画出中国文化。可个人力量毕竟有艰，但大众的力量无限，万尘定能凝成山，乃之更甚之。
繁星亦耀，尘埃亦渺，可尘埃虽渺小，可谁说万千尘埃不可成就繁星，若无尘埃何以繁星，若无社会下如此的普通人，何来的伟大。若没有这些人，又何来谈幸福二字，有了这些人，才有了真正的幸福。
五年级的作文 篇9
这一天，程晓菲和邵威走在樱花纷飞的小路上，邵威突然从晓菲后面蹦出来，说：“晓菲，我……我……我……”“你什么呀你？”晓菲一向是一个很直接的开朗女孩，她见到邵威这么婆婆妈妈，很别扭“你说呀！婆婆妈妈的，真是……”晓菲见四周有人，就不在说下去了。只是，这时候邵威的脸已经染上了红晕……
邵威到底想说什么呢？其实，邵威在3天前，帮老师搬作业本路过女生校舍，在大门口捡到了一本蓝色日记本，是晓菲的。邵威禁不住，顺手捡起来，翻了几翻，发现晓菲的`日记本中写的内容关于自己：“20xx年，3月15日，雨，邵威在图书馆见到我了，他是个内心自卑的男孩，同时也是一个热心的男孩，呵呵，今天我抱着作业本往办公室走的时候，鞋带散了，他还帮我系上了呢！”“20xx年3月16日，晴，其实，邵威是个很用功的男孩，今天，我和鑫染从长廊走过的时候，看见他正在用功的背书呢！”“……”
“晓菲！”邵威突然冒出一句话，把晓菲吓了一跳“其实，我……我……我看了你的日记！可是，里面……”“里面写的是你，是吧？”晓菲笑出了声。“呃？你怎么……？”“呵呵，笨蛋~这是我专门写给你的呀！”邵威疑惑不解，问：“晓菲，你为什么要写给我呢？”晓菲无奈的摇了摇头，说：“邵威啊邵威，你还不明白吗？我为什么给你写日记？难不成我奥特了？肯定有原因的呀！”
邵威转念一想，自己是个自卑的人，晓菲是在激励自己啊！
晓菲亲切的把左手搭在邵威的肩膀上，在邵威的耳边轻轻说了一句话，这句话让邵威一辈子都不会忘记：邵威，其实，我也有自卑的时候，我只会在夜里偷偷抹眼泪~~
“邵威，加油！”晓菲跑向樱花树丛，邵威抬头一望，只望见程晓菲那温暖的背影。这时，从邵威眼里流下了一股透彻的泪……
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五年级的作文 篇10
大家好， 我是一台“艾美特”牌电我扇，我的模样很奇怪：别的电风扇都是下面一根圆柱状的杆子，而上面是有几片扇叶， 再用丝网把扇叶挡住房，而我模样却不同。
我的外观像一台冰箱似的方形体，我的上半截就像百叶窗， 一片一片的， 这一片片中间的空隙就是出风口， 而我的下半截就是一扇拉门， 门里是一个小储藏室， 是拿来放冰块的， 风扇启动的时候， 冰块也开始融化， 所以扇出来的风就会变得非常凉。
我可以用遥控器控制的， 谁拿遥控器谁就是“总司令”，我随时等候“总司令”的.调遣。遥控器上有几个按扭：第一个是开关按钮，第一个是加湿按钮，是让那些冰块起到制冷的效果的按钮。第三个是风量按扭， 你按一下它， 风量很弱， 按两下是较强， 按三下是超强，最后，是扫风按钮， 你按一下它， 风就会从左转到右， 使很多人都可以扇到它。
相比于空调， 我没有那么强的制冷作用， 但我是可以随便移动的， 这是我的优势。相比于普通的电风扇，我的制冷作用更明显， 我能让室内的温度上降三到五度， 所以我有着空调和电风扇的双重功能。
怎么样，大家对我还满意吧？ 我希望为人们带来更多的凉爽，为人类做出更大的贡献。
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