五年级的作文

时间：2026-04-05 14:07:29 五年级作文

五年级的作文(大全10篇)

　　在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的五年级的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

五年级的作文(大全10篇)

五年级的作文篇1

　　妈妈不知说了多少次，让我改掉贪玩的坏习惯，可是，决心不知表了多少回，我就是改不掉。

　　平时，我做作业时，总是把那些小时候的玩具全放在写字台上。写上两个字，我就要伸手摸摸小狗，再写上两个字，又敲敲小象。时间一分一秒地过去了，瞌睡虫不知什么时候已经爬到我的眼皮上。我睁开眼一看，已经不早了，于是就三下两下把作业匆匆做完，结果作业本上大部分判了“死刑”的红叉。

　　为此，爸爸妈妈责备我，老师批评我，我后悔极了，心想：今天晚上我一定不贪玩。下午放学后，我打开书，心里一再警告自己：一定要专心。我一口气写了30个字，可不知怎么的，我又不由自主地盯住了小瓷猴。奇怪，那只小猴今天怎么一个劲儿地朝我笑，我好奇地对着它那双调皮的'眼睛“嘿嘿”笑了两声。呀！不对，那只小猴好像在笑话我：没毅力，没志气。我猛一抬头，看见闹钟的时针又无情地走了一大段路。贪玩的坏习惯害得我作业写不好，成绩上不去。我怨它恨它，下决心改掉它。从明天做起，不，从今天做起，从现在做起……

五年级的作文篇2

　　我的校园，是那美丽的油田一小。春天，它鲜花盛开，春意绵绵；夏天，它绿树成阴；秋天，它果实累累，瓜果飘香；冬天，它也沉睡在那雪白的被子下。

　　我的校园有着一座文化墙，上面写着许多名言名句，如孔子说的：“三人行必有我师焉”。文化墙是我们学习的天地，也教会了我们怎么做人。进入校园，一眼见到的就是那笔直的小路。小路的左边是一座三层教学楼，是一年级学弟学妹们的“乐园”。再往前走，就是我们学校的果园。这时也正是秋天，果园里瓜果飘香，香气扑鼻。往前走，就是校长和领导办公的地方，就是办公楼啦！办公楼连着大教学楼。大教学楼一共分为四层，分别是二、三、四、五年级的天下。

　　我们的教室也位于大教学楼的三楼第一间。清晨，那书声朗朗的教室让人感到一丝惬意。在大教学楼的前边有着大理石和红瓷砖砌成的前操场。那儿的中间屹立着那个载满自豪的国旗台。前操场也是我们每天嬉戏欢闹的场所。我们学校也有许多运动健儿，所以篮球场座落在校园的`一角。篮球运动员们天天在那里练习篮球。看他们轻盈地跳了过去，球也就进了。我所说的跑场也是那巨大的后操场。我们也常在那嬉戏玩耍。然而田径队的队员也踏了这百米冲刺之路。

　　这就是我的校园，一个充满活力。成绩优异多姿多彩的学校。我爱我的校园。

五年级的作文篇3

　　HI！大家好，我是洪水。我的名字可不太好，因为每当我经过一处地方时都会听到一些怨言，可是，我也只能是哑巴吃黄连有苦说不出。大家都喜欢我平静的时候，那时候，涓涓细流，配上虫鸟鸣叫让人觉得很惬意。如果人类能筑一个大坝，将我拦住，经过水转轮也就可以给人们发电了。

　　每个事物都会发飙，人类干出的一些事情太过分了，我看不下去才会给他们一点惩罚。在人类眼中，我是无情无义的'，可这些都不是人类自己造成的嘛，要不是人类乱砍树木，也不会挡不住狂风暴雨的冲击呀。

　　人类也是无情的，在我游走的途中，还有这样一个小故事。那天，我和平时一样正向东冲刷，这时一辆汽车没有及时开到高处便被我强行带走一起去旅行。里面还有人类。我知道如果这个车辆被我冲进河中，就会失去一个生命。一旁围观的人民并没有伸出援手，而是站在一旁讨论。结果车子跟我做了最后的挣扎，还是被吞没了。

　　其实，地球的和谐，要靠人类自己。世界的美好是人类创造的。不过将来地球假如灭亡也将是人类一手创造的。

五年级的作文篇4

　　我好想……

　　我好想住在黄土高原的窑洞里。在秋高气爽的天气里，坐在院子里的矮凳上，看小鸡觅食。或在伸个懒腰之后，顺着黄土砌成的梯子，攀到房顶上，静静的天空下，就只有我一个人的影子，几多豪迈，几多畅快！

　　我好想住在云南竹林深处，登上吱吱呀呀的吊脚楼，透过竹窗看窗外翠竹。在湿湿的气候里，遐想似乎饱润得也能挤出水来。

　　我好想住进广袤的草原，过“棒打狍子瓢舀鱼，野鸡飞到饭锅里”的生活，看牧羊犬对羊群们的负责和威严。躺在草地上，看那湛蓝的天，看白云飘在天上面。抑或骑一匹快马。朝蓝天与绿原交界处的地平线快乐地驰骋！

　　我好想住在荷兰的别墅里。种满郁金香的花园里会立起一架风车，宁静的风儿推动它思考，慢慢地转。就在这美丽的清晨，在一个美丽的'梦醒后，到花园里，剪一大把美丽的带有朝露的郁金香，插到餐桌上。自然融入了生活。

　　我好想就安静地坐在窗前，过安静的生活。即使到不了我所向往的地方，但只要在家里，这种宁静就馨香。

五年级的作文篇5

　　组员：陈瑶、陈煊瑶、周思怡、金诗意、吴诗怡

　　六一儿童节游园活动的建议

　　写于20xx年12月10日

　　在此，我希望学校在即将来临的“六一儿童节”能够多办一些游园活动：

　　1、妙接对联或歇后语

　　主持人要准备好较多的对联或歇后语。主持人说出上联或下联，让参赛者来接，对的就得奖。参赛者在接对联或歇后语的过程中，其他同学不得提示。

　　2、联想ABC

　　主持人事先把一些单词或字母做成签，由参赛者选择，并对所抽内容进行联想，如果能正确并连续地做出3个就得奖。

　　3、比比谁的眼力好

　　主持人准备好若干支筷子，若干个空塑料瓶。参赛者站在塑料瓶的一侧，筷子离瓶口约1米的`距离，瞄准瓶口，放掉手中的筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者。每个人有3次机会。

　　4、堆积木

　　叠积木，在不倒的情况下并在指定时间内，叠得最高者就获胜。

　　我相信，有了这些好玩的游戏，同学们会玩得更加开心。

　　还有希望以后六一儿童节能：

　　1．让同学们不要拥挤，按次序排列并按次序离开。

　　2．让游园活动开的久一点，游戏更丰富一点，开放游戏范围广一点。

　　3．不要每年重复同样的游戏，不然会很无聊。

　　4．不要每年都办游园活动，可以换换花样。

　　这样就可以让我们更加快乐，在校园里的生活更幸福哦！

五年级的作文篇6

　　我听姐姐说，有人可以用一根筷子就能把一杯米个提起来。我不信，想要验证它的真假。

　　我在试验前准备了：一个塑料杯，一杯米和一根竹筷子。首先，我将米慢慢倒入塑料杯，这过程看似简单，其实并不容易，你看，在倒米的时候，米就像顽皮的小男孩，从杯中争先恐后地蹦出来。我只得把散出来的米弄成一堆，扫到手中，再放回杯子里。然后，我将被子里的米按一按，让它们相互在紧挨着点，但是米好像不太愿意到被子里去，反而粘在我的手心。我一愣，它就从中掉了下来。米就像三岁顽童，硬是和我作对，不愿乖乖呆在杯中，我好不容易，勉强把它们按得结实点，才把竹筷子小心地透过指缝插入盛着米的杯子中，但是，但我把筷子向上一提，只见杯子没上来，筷子到是被孤零零的拔了上来。

　　反复做了许多次试验，都没有成功我有些气馁，同时也觉得用筷子把一杯米提起来是不可能实现的，但我还是不甘心。在网上查找相关的视频，看看别人是怎么做的。虽然我看完视频后，并没有发现能让我做成试验的关键。但从他们的讲解中我明白了用筷子提起一杯米并不是开玩笑的，原来，由于杯内米粒之间的挤压，使杯内的`空气挤出来，杯子外的压力大于杯内的压力，使筷子和米粒之间紧紧地结合一起，这样，筷子就能将盛米的杯子提起来。

　　虽然这次我没有完成实验，但我明白了他的原理，决定下次继续做这个实验，我相信它在我手中也不仅仅会是一个玩笑，我也明白了做任何事都要手脑结合，才可能成功完成

五年级的作文篇7

　　当你犯了错误，他第一时间指出，而不是幸灾乐祸；当你取得优异的成绩，他会为你感到高兴，而不是嫉妒；当你遇到困难需要帮助，他挺身而出，而不是躲避。值得庆幸的是我就有这样一个朋友，他就是我的死党——然然。

　　他比我大两岁，我俩是一块儿长大的。他留着平头，皮肤白皙，有一张能说会道的小嘴，一对浓眉大眼嵌在他的瓜子脸上，显得十分机灵。别看他长得瘦瘦的，他的钢笔字写得可是铿锵有力。记得有一次，他来到我家，见我字写得不好，马上就给我当起老师来。他一笔一划手把手得教，并且告诉我写字的'心得体会，字写好是多么的重要。经他这么一说，我知道了字迹工整不但是对别人的尊重，更是一种对学习负责的态度。

　　还有一次，我在他家和他一起玩电脑。他喜欢在网上查找一些资料，而我则想玩一下小游戏。可他不但没允许我玩，反而给我上起了“政治课”，我一听便不耐烦，就躲在一边。他发现我不高兴，就过来逗我开心，我也不理会他。他使出浑身解数，不惜拿出自己珍藏版的玩具，我都无动于衷。我想：这一下你不得不让我玩游戏吧！谁知他站在我跟前郑重其事地说：“作为你的朋友，我真诚地告诉你，上网不一定就得玩游戏，网上的知识面更广，我们应学习更多的知识。你不要再耍小孩子脾气，你一年一年地长大了，是个男子汉，男子汉是流血流汗不落泪的。你稍不顺就赌气，甚至还淌眼泪，这更是不可取的。别人不会因你流泪而同情你，反而更让人瞧不起，没出息才会哭。我真心希望你能改掉这个毛病。”

　　他就是这样，看见我的缺点马上就指出，让我不断完善自己。他对我的真诚是春风，拂去心灵的微尘；是雨露，滋润着友谊的花朵。我为我有这样一个朋友而感到高兴。

五年级的作文篇8

　　高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”，莎士比亚说过：“书是全世界的营养品”，古代诗人杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神”，我觉得；一个不读书，不会读书的人就是一个不健康，不全面的人。读一本好书就可以从中汲取很多知识，从而扩展自己的知识面。

　　我从小就与书结下了不解之缘。小时候在妈妈讲书中的故事中慢慢长大，上小学识得字多了就自己看书，虽然是囫囵吞枣，似懂非懂，但也略知大概，如今，《名人故事》《世界未解之谜》《十万个为什么》《海底两万里》……满满一书柜的书每天陪伴着我，我也融进于书的故事情节中。

　　记得一个周末的'晚上，妈妈又带我去了梦寐以求的汉唐书店。一进去一本厚厚的《福尔摩斯探案集》就吸入眼球，我捧着书蹲在角落津津有味地看起来。我赞赏福尔摩斯精锐的观察力和聪敏睿智的思考能力。

　　他初次与华生见面通过握手就断定华生是名军医，在一起起扑朔迷离的案件中，他总能仔细观察案发现场，发现罪犯的蛛丝马迹。在《血字的研究》中故事情节一波三折，看到他与邪恶的莫里亚蒂进行对决而坠落悬崖时，我紧张地握紧了拳头，当看到福尔摩斯死里逃生时，我深深地缓了一口气，到看到福尔摩斯嘴里叼着烟斗高兴的表情时，我就知道他已经侦探出谁是凶手了。这就是书籍的力量，使我们陶醉在故事的情节中，牵动着我们的喜怒哀乐。

　　时间总是不能如我所愿，看着书就忘记了时间，忘记了饥饿，每次都是在妈妈的千呼万唤下依依不舍地离开了书城。

　　书，就像老师一样，把我们带进了知识的殿堂。书，像形影不离的好朋友，自始至终陪伴着我攀登知识的高峰。书的力量是无穷的，在生活中它是我们永远不可缺少的一笔财富。