(经典)五年级的作文5篇
在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的五年级的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
五年级的作文 篇1
上个星期一早上，我还沉浸在双休日的轻松感觉中，一直睡着。开始妈妈想考验一下我的自律程度，也没来管我。“小懒虫，7点20分了！快起床！”妈妈终于忍不住了，对我大吼特吼起来。我一听，赶紧起床，胡乱拿起衣服一套，草草洗漱一下，抓起书包就往钻进妈妈的车里。
到了学校，上学的音乐刚好响起，总算没迟到。等到缓过神来，这才想起，早饭居然没吃！唉，算了算了，忍忍吧，一早上很快就会过去的.。
第一节下是大课间操，这时已经有点饿的意识了。第二节课，肚子唱起了“空城记”，“咕噜咕噜”地直叫。当我快饿晕的时候，下课了，但课间不能吃零食，天啊！我一拍脑勺，对啊，可以喝水。我以百米冲刺的速度跑到饮水机旁倒了一大杯水，“咕咚咕咚”，一饮而尽。“哈，总算缓和了一下，不怎么饿了。”我暗自高兴。
但是，水终归是水，第三节课上到一半，“咕噜咕噜”肚子明显在抗议了。脑子里忽地闪过“望梅止渴”这个成语，我也可以“望食忍饥”呀！于是天马行空起来：假想面前有许多蛋糕、馒头、饼干……这一想不要紧，“空城记”越唱越响了。我想尽办法让自己静下心来，然而都无济于事。“怎么还不下课？快下课啊……”
饥饿的滋味我第一次尝到，如果还能选择一次，我宁愿早点起床，也不受这种折磨了——我实在太饿啦！
五年级的作文 篇2
走进雁荡山的小龙湫，看到的一切景物，脑子里却只剩下了一个子：野！
山是野的。小龙湫的山是天然的美，是野性的美。这种美，又是惊险的美：一座座几百米高的山峰，直插云霄，一块块巨石像从天而降的飞来峰，突兀挺拔，使人望而生畏。小龙湫的'山石形状各异，千奇百怪：什么“百蛙聚会”，什么“阿凡提的耳朵”，听著名字就让你觉得野性十足。这种美丽大气而又随意……
水是野的。那溪水一路上在和山路玩这游戏：时而水流湍急。而这条有些小野性的溪水的源头，就是小龙湫传说中的那条雄伟的大瀑布了。这瀑布从高山上飞泻而下，像一匹银缎，像一条轻纱，而瀑布下水气朦胧，还有个小水潭，水潭里还有螃蟹、小鱼、小虾。啊！这一切是多么富有生机呀！
山上的蝴蝶和小鸟，也是野性十足。一群群小鸟在山林中自由自在：忽而驻立在枝头呼朋引伴，忽而跳到山路之中争夺美食，完全忽视了我们的存在。蝴蝶时而翩翩起舞，时而在花间歇息，仿佛那是她们的乐园。高兴时就停在人们的发尖、发梢、肩头，仿佛要和人们比美呢！
在山中徒行，在水中嬉戏，我们也跟着变野了：大人们或跳跃着用手去触摸树梢，或扯着藤蔓荡秋千……小孩们或在溪水中打水仗，或在林中捉蚱蜢……整个山林中回荡着人们在玩耍嬉戏时发出的欢笑声。人们在这山水之中，找到了最真的自我！
五年级的作文 篇3
一说到书，我就会想起高尔基的一句名言：书籍是人类进步的阶梯。在我的成长经历中，发生过不少与书的故事。今天，就给大家说一说其中一个故事。
那年，我上三年级，开始看不带拼音的童话故事了，其中最吸引我的就是《安徒生童话》了。我做完作业，飞奔到我的小书房，拿起了《安徒生童话》，就一屁股坐在小床上津津有味地看了起来。我看了十分钟，二十分钟……直到老妈叫我吃饭时，才慢吞吞地放下手中的书，心不甘情不愿地去吃饭。吃完饭，好像小书房里安装了一块吸力超大的磁石，把我“吸”了过去。我拿起书，继续读了起来。这时，我好像整个人沉浸在了书海里，眼前似乎出现了书里的所有人物，他们的对话声时时在我耳边回荡……
过了差不多半个小时，妈妈又来“烦”我了。这回是说：“宝贝，快来洗澡啦！”我慢吞吞地说了声“好！”可我心里却不想洗，想看书，因为书对我来说，有异样的魅力，就好比老鼠爱大米。我一边看书，一边走出小房间，抱着书慢慢腾腾地进了洗浴室。洗身子的那三四分钟，我因为一直看书，居然有种度分如年的.感觉！总算到洗脚的时候了。我捧起书，再次如饥似渴地读起来，仿佛几年没看书了，其实就离开书三四分钟罢了。我看得比洗澡前更认真了，如同一匹饿狼，贪婪地吃着食物一样。直到擦脚时，还在那看得津津有味。
洗完澡，我又回到了“久违”的小书房。不料，看得太快了，居然把《安徒生童话》看完了！我把它放回了书架，回想着内容。最吸引人的非“丑小鸭”这个故事莫属！故事讲了一只很丑的小鸭子，被兄弟追打，被鸡圈里的鸡啄，被家鸭驱赶……最后变成了一只美丽的天鹅的故事。想着想着，我的眼泪不禁掉了下来。我低头一看，手掌上都是泪珠！我忙把眼泪擦干，看了看边上的手表，哇，九点半了，动画电影《雪岭熊风》要开始了！我这才放下书，咽了口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去，才依依不舍地走出书房。
我喜欢书！它既是我的良师，教会我许多知识；也是我的益友，陪着我一路前行。我和书的故事还在继续……
五年级的作文 篇4
从小，我就喜欢看书，虽然说不上嗜书如命。但我也很喜欢看书使我倒霉，使我幸福，使我开心。书已成为我生命中不可缺少的一部分，更是我的良师益友。
汉代学家刘向说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”但是，我们也不能死读书。应该从书中吸取知识和营养。
书可以提高我的写作水平提高阅读水平，从小我就一有空就捧着十万个为什么、格林童话看。到了老师让我们写作文的是后还可一摘抄里面的.好词好句。
读书使我增长知识，开阔视野，记得小时候，我有很多疑问，比如：木板为什么会浮在水面上？小鸟为什么会飞？等等......上了小学书就像我的老师，帮我解决啦这一切。让我感到它就像我的随身携带的小老师。渐渐的我感受到读书的好处。
有时候我会常常因为和同学们吵架而生气，生气的时候我会翻开我的漫画父与子，里面的事情每次都能让我哈哈大笑。我有时还会看看对学习好处的书比如：作文起步、十万个为什么、数学王国、举一反三。这里的书能帮我解决一些很难的难题。
书是我们的好朋友，也是我们的老师。读书就像与一位高人谈话，让好书伴我们成长，奋发向上。
五年级的作文 篇5
秋姑娘被寒冷的冬天赶走了。
窗外，天色灰蒙蒙的，寒冷的北风呼啸而过，树摇晃了几下，树上的叶子掉了下来，落到地上。被无情的车轮压过，发出一声清脆的相声，化作几片碎片，随风而去。
上周，说好的雪爽约了，而我，却想起了去天的那一场大雪。
去年的这个时候，一个下午，天空被乌云笼罩，迎面吹来的北风，冻得人们瑟瑟发抖。不一会，天空开始飘起了鹅毛大雪， 下雪了，快去看啊。
不知是谁的声音把我吸引了，我朝窗外望去，雪花从天空中散落下来，落到地上，化成一点水珠。
第二天早上起床，向窗外远远望去，雪在地面上已成为厚厚的一层。无奈，早上只能走着去了。在路上，拉着我的手，我踩在雪上，经常性的滑一下，但没有倒。到了学校，虽然已经不早了，可到校的人没有多少。在上午大课间，们都结伴前往操场去玩，我在教学楼上望去，操场上已全是人，有，也有学生。上空回转的同学们爽朗的笑声。
对过去的思念，更是对未来的憧憬，一场雪，才是冬天的标志。
到了冬天，室内也放了暖气，让我们在家中也能感觉到一份。在室外，人们的衣服穿的`越来越多，而很多的都开始了冬眠，在田野上也是一片萧瑟景象。在冬天，树上的叶子都已掉光了，一阵风吹来，单薄的树枝也摇晃着他的身躯，想要为人们挡风，却也无能为力。我爱这冬天，这雪白的冬天，这美丽的冬天。
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