【优选】实用的五年级的作文
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的五年级的作文10篇，希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
从前在北边的山林里有一只聪明伶俐、会说话的神鸟。许多的国家的皇帝、大臣和富翁都想得到它，但都没捉到。而神鸟呢就在一棵万年古松上婉转地啼叫，山下的村民都非常喜欢神鸟的歌声。有一天，一位黑心的财主来到古松下想把神鸟捉到自己的家里让它为自己一个人唱歌，财主在回家的路上神鸟对他说：“财主先生你捉到我可以说没费什么力气但你在带我回家的.路上既不许生气也不可以闷头不语。”财主爽快的答应了。”
神鸟说∶“那我给您讲个故事吧﹗从前有一个黑心的财主经常坑骗别人的钱因此别人经常在背后骂他骗子。”财主听了生气的说∶“这些人竟然骂我是骗子真是太可恶了。”“得，您生气了。”神鸟说完就飞走了。
财主再次来到古松下捉下了神鸟。神鸟说∶“这次我给您出一道题，你回答是要用最简洁的语言回答。”财主说∶“没问题﹗”神鸟对财主说∶“我喜欢唱什么歌。”财主想了非常长时间也想不出来，这时神鸟扑腾一声飞走了，这时财主才想起来不能不说话。于是财主第三次捉回神鸟，神鸟说我想要一颗夜明珠财主问哪里才有夜明珠呢？神鸟说：“深海里就有。”于是财主跳下深海再也没有上来。
神鸟回到古松上唱歌。
五年级的作文 篇2
不知你是否还记得？七年前的一天·····那是我上学前班的时候。也许妈妈只是不经意的一句话，却为4年的友情埋下了一颗种子······你看那个小胖丫跟你一样！就是这样的一句话，好奇心驱使我慢慢地靠近你，说上了为我们埋下友情基础的第一句话：胖丫你叫什么？她反驳道你不也是胖丫么！我也没说我不是呀！······就这样争吵起来，却不知友情的.种子已在心中悄然发芽~
就这样的一顿争吵，使我们彼此更近了！我们在一起写作业、学习、玩耍········就这样争争吵吵，打打闹闹和嘻嘻哈哈，就过了几个春秋。三年级的时候你去我家找我去说是看杏花。那一次妈妈居然破天获得让我去了，而不是说一堆废话。我和你到了一颗最大、开得最茂盛的一棵杏树下，摘下一朵美丽的杏花交换给对方，我拿着那朵纯洁的杏花在想：不知明年是否还能交换对方的心愿，我好怕好怕失去这份友情······
你，在四年级的时候你转学了。
我再次来到这棵树下，拿着去年交换过的杏花，紧紧的攥着它，在想：不知你是否还记得那朵杏花、记得我们的曾经······
风，吹过我的脸颊，刺痛了我的心。我在这棵树下写上了：杏花——那年的曾经······
五年级的作文 篇3
一天下午，我、小李和小东三人去池塘里钓鱼。到了那里，小李说：“让我们比赛吧！谁钓的鱼多谁就是胜利者，时间为两个小时。”
比赛开始了，我那来鱼杆放好鱼饵，我把鱼线丢得老远。不一会儿，我的鱼线动了我连忙把网收起来一看原来是一只螃蟹。我重新放鱼饵丢进点，只见鱼群们成群结队的游出来有的好像在想着食物有没有毒，有的在为抢食而打架起来，还有的在懒洋洋的睡大觉。忽然，有一只鱼游过来正准备吃的.时候我不小心把鱼线收了回来。结果，鱼吓得逃走了，我垂头丧气地说：“我不玩了。”小东走过来说：“不用紧你刚才一定是太紧张，你放轻松一点我相新你一定能钓到鱼的。”
这句话使我感到了一种不向困难屈服的力量。我坚定起来放好鱼饵丢进了水里面，我心想：“这起无论如何我都要成功不能失败。”过了一会儿，我的鱼杆动了，我慢慢的将鱼线收回来。“这鱼真大呀！”我惊讶……
我今天真高兴。
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五年级的作文 篇4
咦？电脑房里有一丝声响？怎么回事？不用说，肯定是我那个网迷心窍的妹妹在爬蜘蛛网了。
自从家里的网线接通后，全家人围着它团团转，爸爸上网打扑克牌，妈妈Q上聊天，我上网冲浪，妹妹上网游戏，连年仅5岁的弟弟也吵着要看卡通。看，网络的吸引力有多大，网络简直是个花花世界！不过，最可爱的网虫、最忠实的网迷还是我妹妹。
一到周末，妹妹就会用最快的.速度完成作业，然后漫游在网络的世界里，扑进网络的怀抱中，流连忘返。一次，我完成作业后想上网放松放松，就对妹妹说：“妹妹，该我玩会了。”怎料妹妹对我置之不理，漫不经心地说“还没到你呢，让我打完再说吧！”“妹妹，上网的时间过长很容易近视，你已经玩了一个上午了，休息休息吧。”
意想不到的是她不但领情，还装着大人的口气说：“姐姐，你就先去复习复习吧，别玩这么多电脑游戏，不然成绩会下降的……”我真是哭笑不得，这句话应该是我说的呀！我回到书桌前用功。不知不觉，奶奶催我们吃晚饭了，妹妹还在玩游戏，我只好去叫妹妹吃饭，可她还是那句话：“让我打完再说吧！我不饿。”唉，妹妹对待网络的痴迷程度简直达到了废寝忘食！
网络是把双刃剑，尽管给妹妹带来许多快乐，但如此沉迷网络，怎能不受影响？不到一个月，妹妹的视力就直线下降，这可惹火了妈妈，罚妹妹“戴镜负罪”一个月，期间更不允许上网。
这可让妹妹为难了，戴着那副治疗镜，每天远眺十分钟，脑海里满是电脑、网络、游戏的字眼。有时，我和弟弟故意逗妹妹，在她面前大谈特谈电脑游戏，谈笑风生，其表情还极其夸张的，弄的妹妹哭笑不得，怒气冲冲的。
“妹妹，一个月的“戴镜负罪”期还没过，你竟敢偷偷上网……”“姐姐，不要告诉妈妈，我保证以后再也不沉迷网络了！姐姐，原谅我这一次以后不会再犯了！姐姐、姐姐……”这就是我“网”迷心窍的妹妹，相信她一定会改正“网”迷心窍的缺点，做个人见人爱的好学生！
五年级的作文 篇5
张老师是人民路小学二年级一班的班主任，也是我的启蒙老师。张老师有四十几岁了，中等身材，端正的脸庞上，一双水灵灵的眼睛，总给人一种自然美的感觉。
“自从跨进学校的大门，我们就生活在老师的身边，从一个爱哭的孩子，到一个有智的少年……”每当我唱起这首歌，我就会想起我最亲爱的张老师。张老师在课余时间经常叫同学们乖乖，象妈妈一样，让我们感到很亲热，很温暖。我很喜欢上语文课，因为张老师上的课特别的生动、有趣，每节课我都和同学们一起听得津津有味。
张老师为了培育祖国的花朵，她把全部的精力和心血都投入到教育事业上。快考试了，张老师更辛苦了，我们的作业本上，张老师认真地用红笔进行批改，不放过作业本上的任何一个角落。密密麻麻的红字，洒满了我们作业本上的`每一个空隙。每当看到这些红字，我心里就难受极了，这哪是红字呀，这分明是张老师的心血，滴滴流进我的心里，伴随着我一天天的长大。张老师渐渐消瘦了，她将心血洒进我们的作业本里，注入到我们的生活之中，她的生命给我、给你、给他。
张老师就这样用情、用心培育出了一批又一批的学生，到祖国需要的各个地方。我决定今后一定好好学习，用优异的成绩来报答我最敬爱的张老师。
五年级的作文 篇6
我家有一棵枇杷树，他曾经给我留下了许多美好的回忆，和我一起度过了快乐的童年，我很爱它。
春天，万物苏醒之际，枇杷树，给我家增添了一抹绿色，让我家多了一丝生气。
夏天，烈日当空，我们可以坐在它那阴凉的树枝下，泡茶，看书，聊天，喝喝咖啡，时不时传来一阵枇杷花香，令人心旷神怡，使人无比悠闲，自在，院子在一时间构成了一幅美丽的夏之图。
秋天，枇杷树上的枇杷成熟了，我们领居家的小朋友都一起来采果子，玩游戏，枇杷树上的枇杷可好吃了，又香又甜，虽然个小，但是只吃一口就让人有了满足的感觉，无比舒畅，大人们也没闲着，把枇杷树的叶子采下来，放在锅里加水煮一煮，就变成了一碗淳朴，自然，清热解毒的汤汁，纯天然，对身体益处很多，有时候大人会把枇杷采下来，切块，加水加冰糖，再加上冰块，就变成了一碗清凉爽口的冰镇枇杷，令人回味无穷。
可是好景不长，在一个夜晚枇杷树被人砍掉了，只剩下一小截树干，那一天我为他哭了好久，因外我以为他死了，再也回不来了。
可是几个月过后，枇杷树又长出了新芽，哦，我真为他感到高兴，真为他这种顽强的生命力，感到我们敬佩，这种精神，不只是我们人所需要的吗？
这就是我家的枇杷树，它就如同我的知己一般，只可惜我们搬家了，但是我会永运记住这棵藏在我心灵深处的'枇杷树的，他是我童年最珍贵的回忆。
五年级的作文 篇7
我们家有三桶：老爸“饭桶”，老妈“火药桶”，还有我这个“垃圾桶”。
先说我老爸，他可是我家的顶梁柱，不吃饱能行吗？所以老爸吃饭可是海量，而且速度超快，每次我才吃几口，他已经一碗进肚，然后擦擦嘴，往沙发上一倒，看着我们吃完。每顿早饭，三四个馒头，一二碗稀饭，七八个小菜不在话下。每次我吃慢点的话，就只好欣赏老爸风卷残云的吃相了。看来，他觉得吃饭是一种享受，可是看到老爸日益隆起的啤酒肚，就不由自主地联想起那肥头大耳的猪八戒，真有点替他发愁。
再说老妈。妈妈身上的火药味十足，我和老爸都战战兢兢，得随时看老妈的脸色行事。你想，要是你身边时刻跟着一个“火药桶”，而且随时都会被引爆，那是什么滋味呢？所以，每当我一不小心犯了错，点燃了导火索，就只能开溜。可老妈的动作比我敏捷，我无论怎么样都逃不出她的手掌心，等她一把把我拎回来，我总是“哧溜”躲到墙角，当老妈的'“火药”开始爆炸时，我只能准备好耳朵要洗耳恭听，准备好脑袋要点头哈腰。每当我考试不尽人意，老妈的炸药能量就会发挥到极点。那时我不仅得洗耳恭听、点头哈腰，还得准备痛哭流涕，以博得老妈仅存的一点同情心。哎，这就是我的“火药桶”老妈。
我自己嘛，小“垃圾桶”一个啦。不过，这些垃圾可不是垃圾车里的垃圾，而是垃圾食品，比如肯德基、麦当劳、虾条、薯片……可最近电视上说，不宜吃垃圾食品，于是我每次逛超市，虽说哈喇子流满前襟，但也只能拿一两包，而且两三个星期我才会“消化”这一包，把垃圾食品控制在最少，把美味“调”到最大。
俗话说，“士别三日，则刮目相看”，在我和老妈的强烈抗议下，老爸的饭量被我们强行逼成一碗饭；而老妈也在我和老爸的极力反对下，差不多改掉了“放炮”的习惯；而我呢，在老爸和老妈这两位监督员的控制下，现在几乎不吃垃圾食品了，开始和老爸并肩成为我家的“双剑饭桶”。
再过几天，我们家的三桶应该换换了，而且我们要换个文明的“桶”。
五年级的作文 篇8
其实，你也可以像一只雄鹰一样飞翔，只是你还没发现你内在的潜能。
自从升了五年级，我倍感压力巨大。因为，五年级功课难了，要求高了。有时，你真的会觉得自己好像被绳索绑起来一样。听姐姐说，五年级是小学最关键的一样，只要五年级学好，小升初就没有问题了。
我越是想到这句话，压力就越大，我想超过别人。我明白，如果我想超越别人，必然要付出加倍的努力。我不停的吸收资料充实自己，只是为了我的梦想。
姐姐说过，如果我想她，可以去十堰看她，如果六年级考的好，还可以去十堰上初中，那样，我们就可以天天见面了。
听了这激励的话以后，我更加努力。
一天，我去书店查我要的`资料，我漫无目的如无头苍蝇，在这弥漫着书香的走道徘徊，我一眼就看中了一本封面印着几只雄鹰的科普书，我随手翻了几下，上面这样几行字给我留下了深刻的印象：老鹰，并不是生来就能高飞，只因它们有着残忍却深爱它们的母亲。鹰妈妈孵出小鹰后，会叼着小鹰飞到高处，将雏鹰从高处扔下，在如此的危境中，小鹰定会奋力扇动翅膀，若小鹰就此学会飞翔，鹰妈妈就会锻炼他的飞行能力，若小鹰无法立刻飞起来，鹰妈妈变回任由它摔死。我愕然了，原来，我一直羡慕着的老鹰竟是如此炼就的。它们并不是拥有天生的能力，只是因为危境使它们爆发了内在的潜能，那么，我的潜能何时才能爆发呢？
当我想到这问题时，我不禁嘲笑起自己来，我连我的潜能是什么都不知道，怎么知道我的潜能何时才能爆发呢？我的这个问题又是问谁的呢？对呀，这个问题是问谁的呢？我沉思起来，结果呢，其实，我也一直疑问这一结果——问自己。
我的潜能是什么呢？潜能何时能激发呢？我也想像雄鹰一样，追寻自己的天空。
五年级的作文 篇9
说起小燕子，我就想起了这首名歌“小燕子，穿花衣，年年春天在这里、、、、、、”在温暖的春天里，万物复苏。花儿笑了，柳儿乐了，小草高兴的蹦破了保护层。那可爱的小燕子也从南方飞来了。
一阵春雷过后，空气十分清新。小善，就是一个十分善良的小姑娘，他最喜欢小动物了。小善走出家门，做了一个深呼吸，他发现屋檐下有一对小燕子夫妇，还有他们的4个孩子。
时近中午，燕子夫妇对孩子们“叽叽喳喳”的叫了几声，好像在说：“爸爸妈妈去找午饭，你们别乱跑。”但孩子们玩得正开心时，小妹冬雪不小心踩空了，从屋上落了小来，正巧小猫“可可”走来， 冬雪落在她身上，可可十分生气，说：“你伤到我了！”“对不起，对不起，我不就是故意的，刚才我和哥哥姐姐们一起玩不小心掉了小来，不巧你走了过来，我才掉到你的身上。我真的'不就是故意的，请 你原谅我。”“好吧，看你不就是有意的分上我原谅你了。”冬雪说：“谢谢你救我，你能和我还有我的哥哥姐姐们一起玩吗？”“好啊，好啊！”后来，他们玩得可开心了。
也许给别人一次解释的机会，那么事情会更完美。
五年级的作文 篇10
阳光洒在大地上，也洒在我们脸上。我们非常开心，因为一年一度的艺术展演活动开始了！
你瞧，同学们个个热情高涨！在这沸腾声中，艺术展演活动拉开帷幕。第一个上台的是毛宇珩同学！他为我们带来了一首歌。看，他唱得是那么的投入；听，他唱得是那么的悦耳！唱完了歌，他鞠了个躬，在一阵阵掌声中走向他的座位。紧接着，一些同学走向了舞台，表演了一个小品，名字叫《抄作业》。抄作业是不良的习惯，这个小品告诫我们作业一定要独立完成！
“要到我了！要到我了！”我心里想着，还有些莫名的激动呢！我和我的好朋友们走向舞台，一双双眼睛看着我们，我有一丝紧张。小王同学的`声音响了起来:“一天，老师让小张和小静同学各写一篇作文，要在放学之前交给她。”就在小张写作文的时候，小许同学跑了过去，说:“你陪我去玩吧！”一开始，小张同学是拒绝她的，后来在小许同学的再三恳求下，小张同学只好陪她去玩了。镜头又转向了小静同学那儿。“我们去玩吧！”小妤同学对小静说道。“不行，我还要写作文呢！”小静摇摇头回答道。哈！该我出场了！我满脸微笑地走到小静同学身旁，说道:“你陪我去打印一下文件吧！”“不好意思，我不能陪你，我还要写作文呢！”没办法，我只好和小妤一起走了。放学的时候，小张和小静同学走到老师身旁，可只有小静交了作文，小张同学脸红了。“我们每个人都应该有责任心，不能半途而废啊！”老师那意味深长的话语久久回荡在我们的耳畔……
我们的表演结束了，同学们都在鼓掌，我的心里觉得甜甜的，真开心呀！
紧接着，一个个节目都表演完了。活动结束后，同学们脸上都洋溢着快乐的笑容。这次艺术展演活动真有意义！
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