五年级的作文（荐）
无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的五年级的作文9篇，希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
我抚摸着那只钢笔，一行清泪划过脸颊：抱歉，我又食言了......——题记
考砸了！又考砸了！
我烦闷得坐在课桌旁，不知道这是第几次念叨了。
默叹，轻言：唉，我到底该怎么办！
沮丧得低着头，却不小心看见藏在桌下的一支钢笔盒，打开盒子，里面有一只崭新的钢笔，不曾用过几次。
它勾起了我的回忆......
“啾啾，一定要努力学习！知道吗？这是爷爷给你的，这里可是包含着爷爷对你的期望呐，一定要朝着梦想进发！不要放弃，一定要坚持，努力！”爷爷拿着一支钢笔，它全身金黄，仅笔盖漆黑，笔盖上有一行金色的小字：自强不息，厚德载物，努力进取！爷爷笑眯眯的`把钢笔放到钢笔盒中，轻轻地放到我的手中。
回忆，伤感，思绪，落泪。
一瞬间，我的眼泪如洪荒猛兽，逃出我的眼眶。我终于没忍住，趴在桌子上大声哭喊：“笨啾啾！你难道要失言？还是......难道你已经......把当初的梦想......给忘了......”
不，我没忘！
我才没有忘记当初的诺言，当初爷爷对我说过的话！
桌上漫卷诗书，我不亦乐乎，努力学习。
一个月后，我拿着满意的分数跑到爷爷的坟前，笑着说：“爷爷，啾啾成功了呢！”坟旁的两棵树这时哗啦啦地响起来，似乎是外公听到我说话，在回答我：“恩！啾啾很棒呐！加油哦！“是啊，我的梦想依旧在，我的诺言也未失去，时间无语，它改变了很多，但依旧没改变我的心......
五年级的作文 篇2
嗨！大家好，我是一种饮料，我的名字叫可乐。
我可是最新的蓝色系可乐，因此，我的价格也不低，十五元的价格让许多人不打算买我。所以，我在货架上呆了十一天之后才让一个年轻的男士把我买走了。
首先，我介绍一下自己吧！我的老家在美国的密西西比河。有一天早上我刚起来，想去鱼的肚子里逛一逛，但我不小心滑错了方向，向大坝滑了过去，我措手不及的落入了坝底，被一个大管子吸进，向大城市流去。
这个管子里面漆黑一片，我连自己的手都看不见了。突然，我见到光了，装我的管子变成了玻璃的，这里有许多人，他们穿着白色的衣服，上面写着“可口可乐公司”。我知道自己到了大名鼎鼎的可乐公司。
接着，我开始下降了，过了一个很大的网子之后，我觉得很不舒服，原来我身上的.外衣不见了，它们被隔在了大网之外。我又向前流去，只见十几个大管子往我的体内扔东西。有的是液体；有的是颗粒。接着我被倒入一个圆形的搅拌机里，那些颗粒融化了，我也变了色，变成了蓝色。我又向前滑去，一个叫红外线的红光照向了我，照得我的眼睛很痛。
这时，一个吸管把我的一部分吸走了，原来是因为里面含有重金属。我又进入一个强压机，我被加入了化学物品，还有一个叫二氧化碳的东西，我的身体里有了好多空气，他们开始冒泡了，又有一部分被吸管吸走了，一个男士把我的一部分放进了一个大机器容器里，上面亮了绿灯，原来我合格了！我被吸上去了，这地方好高啊，我看到了整个工厂，这里有上百名工人。我还看到旁边普通可乐的加工厂，那的可乐还向我问好呢。
下一步，我就要入瓶了，我想那里面一定很不自由，于是我左一滑右一滑，让许多的我流到了外面去，它们自由了，可我的97%还是进入了瓶子。我被一个圆片堵在了瓶口，一顶塑料帽子封住了瓶口，那个像帽子的东西叫瓶盖儿。我又被一个叫吊车的东西吊进了大卡车，接下来这个开车的人把我运到超市。
到了超市，我被卸了下来，搬上了货架，被摆在货架的最前面。就这样我被人买走了，几天后又来一个人买走了我的头部，我又玩了人体之旅，太棒了！
我认为人们应该少做点这样的饮料，我呆在水在河里多好呀，如果再这样下去，水资源会越来越少，鱼儿也就没家了，我想我要为节约用水做贡献，我要去行动了，再见！
五年级的作文 篇3
这是一个源于绘本《我的名字克丽桑丝美美菊花》的故事。
克丽桑丝美美，绘本《我的名字克丽桑丝美美菊花》的主人公。这一位美丽可爱的小老鼠妹妹。爸爸妈妈在她出生的时候，给眼中完美无缺的她起名叫菊花。“菊花”这个词在英语中很特别，是个由十三个字母组成的又长又难念的词。小老鼠克丽桑丝美美满心欢喜地去幼儿园，却因为名字遭到了同学的嘲笑，因为名字被同学讥讽倍感沮丧。以至克丽桑丝美美一天一天萎顿下去。直到明星老师——廷柯的出现。廷柯也有一个以花命名的名字，她的名字也很长。廷柯老师认为克丽桑丝美美的名字很美很好，打算要给自己的孩子起个同样的名字。克丽桑丝美美在幼儿园的情况出现了转机，同学们开始羡慕她的名字，开始和她交朋友。于是，小老鼠克丽桑丝美美的心情也随之变化。她参加扮演一朵雏菊的童话剧演出成功，她的笑容重新绽放在脸上。
阅读这个故事时，我的心随着小老鼠克丽桑丝美美起伏跌宕，似乎看到了自己的童年经历。我更为出场很迟的廷柯老师喝彩，片断的事件情节已经充分展示她的潇洒和开放，以及她作为教师的睿智。孩子们的心灵常常是快乐的，也是稚嫩的，非常容易受到伤害，因此要我们家长和老师加以小心的呵护。我不禁自问：我是孩子们的廷柯老师吗？我是关注孩子内心世界的廷柯老师吗？
我想到我们班的反常现象。开学后，班里面如“葛朗台”“炒小鱼”“庐山的雨”之类的，根据学生名字起的外号满天飞。班里有三个孩子和我一样姓＂姬＂，他们竟给这三个孩子叫＂公鸡＂＂母鸡＂＂小鸡＂。同学之间的吵架也因此而起。个别家长也打电话给我，说自己的孩子因为名字被大家起外号要求给自己改名。我曾动之以情，晓之以理的教育，但收效甚微。怎样让孩子们理解名字对人的意义，尊重自己和别人的名字呢？我困惑不已。现在有了这本书，，我想让孩子们在《我的名字克丽桑丝美美菊花》中改变！
精心准备后，作课的时间到了。许多毛虫老师来听课了。课堂上，我先让孩子们介绍自己的名字。然后问他们认为自己班谁的名字最好听，谁的名字最不好听。果然，成绩好、表现突出的孩子，他们的名字是那么美好，给人美的遐想，让孩子们喜欢。阿政、阿修这两个表现差，各方面表现都落后的孩子，他们的名字也变得那么难听。
孩子们的发言在我意料之中，也在我意料之外。没想到孩子们面对我和听课老师竟然这么不给同学面子，毫不掩饰自己的好恶之情。阿政、阿修的表现确实不尽如人意。作为班级内奖励的红花一朵也没有，有时因为表现不好被罚花时，还要到处“借债”。“债台”高筑，有借无还，使得别人不敢再借给他们。他们也因此失去了朋友。有时，我看着他们被拒绝时窘迫的眼神，同学活动时他们孤单的身影，在替他们难为情的同时真可怜他们。可是，面对每天繁杂琐碎的工作，面对许多重复的需要应付的检查，我这颗不再年轻的心，失去了耐心和激情，失去了努力修炼的心平气和，愤怒时的批评难免也会打击到他们娇嫩的心灵。
此时，听到同学们说他们的名字难听。他们的头深深地埋在了两条胳膊中间，不好意思抬头，大概是害怕老师们再认认他们吧。我当时只是想按程序把课讲完，没有安慰他俩，只是告诉大家听完故事后再讨论这个问题。我开始讲故事了，孩子们听得那么专注。他们走入故事中，和故事中的小老鼠同欢乐同忧愁，有许多孩子流下了眼泪。看来，孩子们明白了：每个人在父母的眼中都是完美无缺的，每一个人的名字都是父母给予的最好的礼物。他们知道了不能嘲笑别人的名字，也不能孤立别人，这会伤害同学的自尊心，甚至会打击同学的积极性。孩子们尤其喜欢廷柯老师，他们认为伍德老师太冷漠，不关心学生。在这样的情景中，我及时送上小诗《名字》。在故事和诗的感染下，孩子们动情地讲起自己名字的来历。看着他们讲故事时脸蛋上洋溢的自豪和幸福，我的心里乐开了花，这本书没选错！
评课时，老师们赞扬了许多，诸如故事讲的好，设计合理，学生听得认真，理解得透彻……我沉浸在喜悦中，心想：我们班乱起外号的现象从此要画上句号了。一位老师提出了这样的问题：“你注意到那两个名字让大家讨厌的孩子吗？是否应该在下课时让孩子们重新认识他们？”噢，我怎么把这么重要的环节给忘了！不能因为要消除班里的不良现象，却给这两个孩子造成伤害呀！这两个孩子现在不知多么伤心呀！趁热打铁，赶快弥补，一定要把这两个孩子从伤心、自卑的泥潭中拉出！
第二节课，我让大家重新回答这个问题时，没有孩子再说谁的名字难听。他们告诉我，应该尊重每个人的名字。有些孩子还向阿政、阿修道歉，请求原谅。当我让阿政、阿修谈此时的感受时，他们的脸红了。但他们这一次自信地仰起了脸，面对大家说自己认识到了以前表现的不够好，表示要努力学习，希望大家相信他们，看他们的表现。
随后的日子里，班里没有再出现互相取笑名字的现象。同学之间变得彬彬有礼，甚至互相羡慕起别人的名字。阿政、阿修也在我的特别关注下有所转变。他们有那么一点点进步，我都及时表扬。他们的`作业首先干净了，能按时交了。我进一步鼓励，他们背课文的速度有所加快，不拉后腿了。我又发现，阿政的桌子不再开杂货铺，衣服也整洁了，像换了个人似的。再后来，上课时他们也自信地举起小手，和同学们抢着回答问题！大家在为他们的转变高兴，学习小组也接纳了他们，和他一起学习。在我们的家长会和升旗仪式上，阿政在其他老师诧异的眼神下，作为晨诵代表，登台晨诵。阿修的作文也有进步，有两篇作文入选班级优秀作文集。他还在同学羡慕的眼神中登台读作文。他们的家长也说，孩子在家里的表现进步了。作业速度快了，学习自觉性高了，家长真高兴。还有许多孩子的家长给我回复，孩子们向他们问起自己名字的来历，了解自己名字的含义，开始珍惜自己的名字，似乎明白了家长在他们名字中寄予的希望了。
阿政、阿修进步了，转变了。虽然他们的成绩还不是那么好，但现在他们自信了，敢于面对大家，关心班级事物了。我真替他们高兴！我常想，如果没有这个故事，没有廷柯老师，也许我会一直以一种固有的眼光看待他俩，不会发现他们身上的闪光点。如果没有听课老师的点拨，没有第二节课的弥补，这两个孩子也许会像克丽桑丝美美一样，在冷眼中，在冷言中，在冷遇中枯萎下去。他们的童年也将会失去光彩，他们的人生也许因为童年的打击而及早的品尝苦涩，永远生活在自卑的阴影中。
掩卷反思，我重新认识自己的工作：应该做孩子们的廷柯老师，不但要关注他们的学业成绩，养成习惯，还要关注孩子快乐而稚嫩的心灵，培植自信心。也许一次次的考试排名，一次次的冷语相加，一次次的同学孤立，已让有些孩子的心灵麻木，让他们幼小的心灵过早地经历挫折，失去了原本属于童年的快乐。也许这些对于成人来说是无所谓的小事，却给孩子的心灵形成阴影，让他们失去了自信，把自卑压在了心头，成为他们成长道路上的心理障碍。为了孩子身心的健康成长，让我们像廷柯老师一样，少几分古板和守旧，少几分冷漠和嘲笑，以平和的心态工作，带着几分洒脱和创新，带着几分关爱和宽容，带着发现的眼睛上路，把温暖和鼓励慷慨地给予孩子们。让孩子们的笑颜像花一样绽放，让每个孩子都在我们的关爱下健康成长！
五年级的作文 篇4
尊敬的孙悟空：
您好！
久仰您的大名，您说我该如何称呼您呢？是该称呼您为“孙大圣”还是“猴哥”呢？那我还是称您“猴哥”吧。对啦，听说您是一只从石头里变出来的“石猴”，是真得吗？那就太神奇啦！您知道吗？自从我看了您的故事后，就成了您忠实的偶像哦！因为您那一丝不苟的保护着唐僧西天取经，您在取经的时候一定很艰辛吧！您的师傅唐僧因为没有您猴哥这样的“火眼金睛”，分不出哪个是妖怪，哪个是人，当您为了您师傅的安危而打死了一个个变成了人性的妖怪时，他总是生气的'对您说：“出家人以慈悲为怀，你却滥杀无辜，既然如此，你不必跟我取经了，快些走吧！”虽然您当时憋了一肚子委屈，一气之下离开了唐僧，但是没过多久，您总会重新来到唐僧身边，为他的西天取经保驾护航。这是我最敬佩您的地方。
猴哥，您知道吗？我听说您的老家叫花果山，坐落在一个山清水秀的地方。那里有水帘洞，可漂亮啦！哈哈，那里现在已经成为了旅游景点啦，它就在江苏连云港哦！您有时间可以去故乡看看哦！而且就在前几周，我去您的老家参观啦！那里真是太美啦！水帘洞，一个个景点令我留恋忘返，您有时间也要去看看哦！
好了，不多说了，祝您快乐哦～
五年级的作文 篇5
同学们，提起茶叶，你们一定不会陌生，可是你们对茶的作用又了解多少呢？一个偶然的机会，我发现了茶的妙用。
一个星期天的上午，我一个人在家边看电视边削苹果。看到精彩处，我忘乎所以，手舞足蹈起来。突然，我一不小心把手指头划破了。我从小就怕血，看到鲜血一下子流了出来，我吓呆了。家里没有大人，真是叫天天不应，叫地地不灵。俗话说“病急乱投医”，我看到茶几上有一杯泡好的茶，不管三七二十一就把手指头伸了进去。没想到，过了一会儿，血就止住了，伤口也不痛了。
有一次，我和弟弟在阳台上玩耍。弟弟被花盆绊倒了，手心的皮被擦破了一块。我怕妈妈知道了责备我，抱着试试看的心理，将弟弟的手掌浸在了茶水里。奇怪的是，血又止住了！多么神奇的茶啊！我激动地把这件事告诉了班里的同学。后来，他们也用茶水处理流血的小伤口。他们还告诉我，茶越浓，止血效果越好。
茶水为啥会有如此好的疗效呢？我们对茶水的这种效果很好奇，就去请教语文老师。语文老师听我们说完，也产生了浓厚的兴趣，和我们一起查资料。原来，茶叶中含有大量的安茶碱，它能暂时医学专用神经末梢，使人体局部的痛觉神经暂时感觉不到疼痛。碱还能杀菌，防止伤口感染，溶解表面或皮下的淤积物，使伤口破损的肌肉间充分接触，保进肌肉生长，加快伤口愈合。如果茶水的`温度较低，还会让伤口的毛细血管紧张收缩，起到封闭伤口的作用，血也就止住了。
“哇！原来是这样啊！”我们异口同声地说。同学们，可别小看这小小的一杯茶哦，它的作用可真不小呢！
五年级的作文 篇6
那天，我替妈妈到街上买菜，我左看看，右看看，最后走到了一位大约八到九岁的小女孩面前。只见她身穿连衣裙，头扎马尾辫，清秀的脸上带微笑。我问：“小妹妹，这西红柿一斤多少钱啊？”“一斤4块钱。”小姑娘说。“4块钱，怎么比别的地方卖得贵呢！”我疑惑地问道。小女孩真诚地说：“这西红柿是刚刚采摘下来的，是我们自己家里种的，保证没有打农药。虽然比别人贵了一块钱，但可以保证不仅好吃，而且让你吃得放心。”我听了，心里不禁犹豫了起来，谁能保证这是不打农药的，原生态的食物呢？不会是在骗我吧？不过，我最终在小女孩那期待的目光下买下了两斤西红柿！她替家里人卖西红柿也不容易呀！
我付了钱后提着西红柿就走了。刚走不久，忽然听见有人在后面喊：“大姐姐，等一下。”我停住脚步往后一看，只见那个小女孩气喘吁吁地跑了过来说：“大姐姐，您……。您多给了我一块钱。”她递给我一枚一元钱的硬币后，转身就走了。
我手里捏着那一元钱，呆住了！一元钱太微不足道了，但这一元钱带给我震慑却是这么大。想起那位小女孩真诚的笑脸，我心中暗暗决定，要把这一元钱摆在心中最显眼的'地方！它的面值很小，它的份量也很轻，但这一元钱所带来的诚信的重量，却将深深地影响着我，让我更憧憬这美好的明天！
五年级的作文 篇7
大家都说老年人闲不住，我爷爷便是这些人中的一个代表。每天清晨四点半，天色还朦朦胧胧的，月光还弥留在天空中，爷爷便一骨碌从床上起身，趁着大清早的凉爽空气，骑上他的小电驴，精神抖擞地钓鱼去了。
这不，今天早上七点40分，我还在吃早餐，爷爷已经从外面回来了，仔细看爷爷，喜悦的表情就像过节一般洋溢在脸上，每一条皱纹中都透着兴奋。只见他一手拎着鱼筐一手拉着钓具，连鞋子都来不及换，一边快速走向阳台一边大声喊：“阿凤姐（爷爷总是这样戏称奶奶），来来来，熬烧过来看，今天这条鱼你肯定要吓一跳了。”他像吃了糖的小孩般，咧着嘴弯着眉，笑嘻嘻的，又道：“这条鱼足足有六七斤重啦！我拉上来，它又下去，拉上来，它又下去，好几次啊！差点逃掉！鱼线都要断了，旁边很多人都围过来看了，哈哈！来，你过来看看啊！”听见爷爷的讲话声，奶奶忙从厨房一路小跑出来，一把接过爷爷手中的鱼筐，打开一看：“哎呦，噶大的一条鱼啊！”我也好奇心爆满，凑上前去看，嗯，真是条好鱼！鱼头诺大若有灵，鱼身晶亮似有金，鱼尾乌黑甚有劲。这鱼，它似乎只有缩起身子才可以存放在鱼筐中。
“今天钓的是草鱼，闹，旁边还有一条是仓鳊鱼，也不小啊，差不多有一斤了。”爷爷继续津津乐道着。奶奶一脸开心地将鱼放进一个大面盆中，打开了水龙头往面盆中注水。爷爷面红耳赤像喝了美酒一般高谈阔论他是如何与这些鱼斗智斗勇，也讲了围观的人是如何羡慕他，看起来真是兴奋极了啊！
我看着爷爷满面春风的.脸，心里惊叹道：爷爷钓过仓鳊鱼、鲫鱼、草鱼、汪刺鱼、白条、鲤鱼，甚至还钓到过螃蟹和乌龟，这些成果十个手指头都数不过来呢！
钓鱼和鱼获是爷爷骨子里的“骄傲”，听爷爷说，在他还是十七八岁的时候，就开始跟村里的长辈一起钓鱼了，爷爷特别勤奋好学，他经常跑花鸟市场买渔具和饵料，自创鱼钩、渔具，平时最爱看的是“四海钓鱼”节目，他说要多向那些高手学习。几十年的钓鱼经验也将他变成了一个“绝世高手”，能够从十几岁坚持到现在，可见爷爷对钓鱼是多么地痴迷和热爱啊！
我希望爷爷以后可以钓到更多更大的鱼，也希望爷爷每天都这么开心。
五年级的作文 篇8
一年一度的 “最佳热爱祖国”奖评选活动开始了。
字典爷爷既是裁判也是主持。参赛选手上场了，他们分别是“关心”、“友情”、 “和谐”、 “吵架”。字典爷爷介绍完候选人后，宣布观众开始投票。
投票开始了，“和谐”一路领先， “关心”紧随其后，“友情”也不分上下，可就剩下“吵架”孤零零地在原地踏步，一票也没人投。就在字典爷爷宣布：“冠军”得主是和谐时，和谐站起来说：“关心他人，我们每一个人都应该做到，所以我觉得‘关心’应该是冠军。”“关心”急忙推辞道：“不不不，友情是人一生当中最珍贵的情感，理所当然冠军‘友情’是冠军。”
……它们三个你谦我让，谁都不愿意自己当冠军。
这时，“吵架”突然站起来大声嚷嚷：“你们有完没完，真是烦死人了！”
“关心、友情、和谐”被这突如其来的一句话给震住了。“吵架”进而大言不惭地说：“既然你们三个谁都不愿意当冠军，那冠军由我‘吵架’来当好了。”此言一出，观众席上一片骚动。字典爷爷对“吵架”说：“真是‘江山易改，秉性难易’你天生就是‘吵架’的料。”“吵架”无言以对。
字典爷爷走到和谐面前说：“只有世界和谐了，友情和关心才能充分体现出来；只有人际关系和谐了，友情和关心才会越来越多。你被评为冠军是当之无愧的.！”字典爷爷话音刚落，全场顿时一片欢呼！
五年级的作文 篇9
我在上小学一年级的时候，有一位美丽的人，她就是应曼玲老师，她对我十分的'好，她在我心中无人能抵，我觉得她就是一位天仙。
记得她第一次来到我们班便客客气气的打个招呼、介绍她自己，我开始觉得她一点都不美，可是上了一节防卫自己的课后，我突然感觉她变美了！
应老师不仅在生活上关心我们，而且在学习上更加严格要求，记得有一次，我的作业上错了一个小小的标点符号，应老师就把我叫到跟前说：“王爱文，别小看这一个小小的标点。这个标点可起着很大的作用！说着还举了个例子：‘有粮食部卖给八路军吃’这句话你怎么给它加上个标点呢？”我想了想说：“有粮食，不卖给八路军吃。”
“那你是坏人还是好人呢？”我仔细一想，“呀！我成坏人啦！连粮食都不卖给八路军吃，着真是太坏了！”于是，我又在不卖后面加了一个逗号，这样就成了：“有粮食不卖，给八路军吃”。
应老师这才说：“你成为好人了！”虽然应老师经常批评我们，可是，在批评的同时也会有着许多的道理、支持、鼓励。
我爱我的应老师。
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