五年级的作文

时间：2026-02-15 07:03:08 五年级作文我要投稿

五年级的作文10篇【通用】

　　在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的五年级的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

五年级的作文10篇【通用】

五年级的作文篇1

　　爱在人们眼中是甜甜的糖果；是悦耳的乐曲；是给予人感悟的童话。强迫，是不情愿，但是父母的'强迫是一种特别的爱，周末，是“人民大解放”的时候，可是，随着时间的流逝，兴趣班降临，而“引导者”是父母。

　　“大解放”的第一天，兴趣班就冲来了，硬拉我上船。“哇！好多美食，美食！我要吃！”这是正在美梦中的我说的，在美梦中的我还没来得及吃东西，“引导者”就开始行动了。

　　“起床了，去作文班吧，我都报好名了。”父母温柔地说。父母的这句话把我从美梦中拉出，美梦没了，我睁开眼睛，想说我不去时，上眼皮和下眼皮开始打架了，我又闭上眼，想再做一个美梦。

　　“吱——吱——”什么声音呀？大清早的，让不让人睡觉呀。无奈之下，我只好起身前去查看。唉，又是那家修车的，我看了看天空，灰蒙蒙的，是“不祥之兆”，再看看爸爸妈妈，那神情分明是在说：现在连老天都在帮我，去作文班吧。

　　我只好去收拾东西，可那家修车的一直“吱吱吱吱吱”叫个不停，我给生气了，生气因该是抗议的，可我却哭起来：“我不想去……”爸爸妈妈见这样不行，就用硬拉把我带到车上。

　　一上车，一关门。车便向青少年活动中心飞奔而去。现在我还在生气：我又没说我要学，但就算要报名也要先和我说一声吧。突然，车停了。为什么？为什么这么快？我是不可能反悔了，我只好硬着头皮跟着爸爸妈妈……后来，他们曾强迫过我去学舞蹈，曾强迫过我继续学钢琴，曾强迫过我学油画。可我知道，强迫也是一种爱，一种特别的爱。

五年级的作文篇2

　　现在在发呆时，总是会想，要是我现在还在童年时光，就好了。

　　想起了小时候，我常常坐在屋门外，幻想着自己的未来；想起了经常拿些小饰品，给布娃娃打扮打扮；想起了跟伙伴们玩的时候，受伤最多的也是我，要不就是手擦伤了，要不就是膝盖擦伤，那时，我总是哭着大花脸回去找奶奶，但第二天，一切疼痛好像都烟消云散，又跟伙伴们一起玩去了……那时，我是那么天真，那么活泼，那么肆无忌惮，但是，如果现在再做这些的话，我只是觉得幻想自己的未来是多么幼稚，给布娃娃打扮是多么可笑，哭着大花脸是多么难看。

　　小时候，我也是跟奶奶最亲，最喜欢动不动就趴在奶奶身上，不厌其烦地听奶奶将老掉牙的神话故事。有时候，我也会跟奶奶说我在外面玩受的气。奶奶总是会假装很生气，手挥挥镰刀，说：“奶奶明天就去找那些欺负你的家伙算账。”但是，现在，我到城里读书了，跟奶奶却疏远了。我甚至很害怕老家打电话来或者是我们打电话回去，因为我不知道要说些什么。我每次讲电话，都是奶奶在电话那头说话，而我在电话这头听。奶奶知道我容易着凉生病，特别是咳嗽，我一咳起来就很难好了，所以，奶奶在电话里总是叮嘱我要注意保暖，要我戒口，少吃热气上火的'东西，油炸的东西，也不要吃太冷的，要多喝水，不舒服的话要去看医生等等……而我只是”嗯嗯“”好“的应着。随着时间的流逝，现在回过头回想奶奶对我的呵护与宠爱，我还真希望停留在那个属于我和奶奶的时光。

　　我喜欢童年的天真，童年的活泼，童年的点点滴滴。我渴望回到童年。

五年级的作文篇3

　　当你翻开一本新书，就会收获到许多惊喜。例如你曾经听到过的故事、感兴趣的内容，接触过的作者，都让你倍感新鲜。而当你翻开新书页的那一瞬间，你会发现，那里边有许多让你喜欢的部分，那些部分一定让你看了一遍还想看一遍。所以，“不动笔墨不读书”，应该写出自己的感悟、质疑、联想、写作手法和人物的.品质。我就用这种方法接触新书页，让书页上印上我批注的痕迹。

　　晨冬，让人索然无味。无法在雾天里出去散步，因为雪地被阳光交相辉映地闪闪发光，再加上厚厚的大雾，叫人睁不开眼睛，一片迷茫。在这样的天气里最适合在窗边捧一本好书，一边细细品味一边欣赏窗外的风景。我拿的是《假如给我三天光明》，这本书的节略我是读过的，所以，当我的指尖触上新书页的那一瞬间，就感到无比新鲜，又有些熟悉。我就开始品味这本书。读完前两章，我发现它的字里行间都流露着对知识的渴望之情，莎莉文老师的来到也使她不断地汲取知识，努力向上。

　　这本新书着实给了我惊喜。因为海伦·凯勒的坚持不懈也让我感到惊奇：一个残疾人如何做到像正常人一样积极向上？如果换了别人，估计早就心灰意冷了。我就在翻开的新书页上面注上一笔，写上了我由衷的赞叹和无边的联想。我写完后，仔细地端详一遍，觉得还可以，就恋恋不舍地合上了书页。

　　即使书已经合上，我也还在思索着：莎莉文老师为什么会无私的帮助一个残疾儿童？也许是因为偶然。后来我看了莎莉文老师的传记才得知，他是因为要维持生计才来当家庭教师。

　　有些人也许会问，看书有什么惊喜？

　　我会回答他，每本书的意义，角度，想要表达的情感都不同。所以没有两本书是相同的。只要你用心去品味，就会明白，作者在用复杂的文字表达着他的心，表达着他由衷的情感。所以书就是我的惊喜，新书更是我收获到的惊喜。

五年级的作文篇4

　　“啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家。放了学我来卖报，一边走一边叫，四年级的数学报真正好，一元钱就卖那一份报······”

　　听听，瞧我们四年级同学的“数学大风车”报卖的多俏啊！我奉“新华社”之命，将与安阳市人民大道小学四年级的同学们，一起体验卖报的乐趣。

　　我是我们这个卖报小组的组长，拿着领到十一份报纸，领着四个小组组员，一起大踏步向校门口走去。我们的脚才迈出校门一步，李洋就气喘吁吁地朝我们这儿跑来，上气不接下气地对我们说：“快来，我给你们找着一个好客户！”我们跟着李洋来到了巨能学校，李洋指着一位老师，对我们说：“就是这位老师。”经过了我们多次苦口婆心地劝说，那位老师终于动了心，买了一份。

　　这次在校门口卖报纸，我们将报纸推销给了同学、家长、老师、商店的老板和服务员等。

　　要说卖报纸，我可不是第一次了。在这个星期的星期二，我碰巧和付铭沛通路回家，付铭沛见了一份数学报，我俩就商量着把那份报纸卖掉。

　　我们首先问了一位叔叔，但那位叔叔说他已经给自己的孩子买过一份了。于是，我俩继续往前走，看到一位老奶奶带着一个可爱的小女孩，我和付铭沛抱着一线的希望问了老奶奶，可是老奶奶说她没有带钱。我们只好往前走。走到美丽华广场，我们看见一位在停车处站着的阿姨，便向这位阿姨推销我们的报纸。阿姨看了我们的报纸，听了我们的.介绍，爽快地说：“那我就支持你们，买下这一份。”回家的路上，付铭沛想买两块雪糕，但妈妈告诉他：“这是你通过自己的劳动和努力获得的第一份收入，一定要好好珍惜。”

　　这两次卖报纸活动，不但让我们感受到了挣钱的辛苦，也使我们真正体会到了卖报纸的乐趣。

五年级的作文篇5

　　前几天，我去参观动物展览馆，里面人山人海。馆里展出各种各样的动物，有飞虎、鹿、变色龙、莽蛇、白蛇娘娘、青蛇、水怪、娃娃鱼、鹰头蛇尾龟、千年龟、七彩龟。

　　飞虎很像一只猫，飞虎让我感到好奇，怎么会有飞的虎？人们怎么把一头鹿制成标本？纸上写着这头鹿有毒。变色龙的尾巴很长，会变色。巨大的'莽蛇大约两三米长，很肥。白蛇娘娘已经死了，人们把它用药水浸在玻璃瓶里，好可怜。

　　青蛇很小，就像一条毛毛虫。水怪大极了，可是很臭。它在水里一动不动在装死，很狡猾。娃娃鱼很少见，娃娃鱼叫声很像婴儿的哭声，鹰头蛇尾龟非常大，它的头很像鹰的头，尾巴很像蛇的尾巴，所以就叫鹰头蛇尾龟。千年龟很大。龟最多能活300岁左右，怎么能活几千岁？我仔细地观察七彩龟，真的有七种颜色，怪不得叫七彩龟。

五年级的作文篇6

　　在滇中高原湖泊中有一颗璀璨的明珠——抚仙湖，它就坐落在云南省玉溪市境内，形状像一个倒置的葫芦，两端大、中间小。抚仙湖是我国最大的深水型淡水湖泊，和其它的高原湖泊相比，它的水质非常清澈，周边风景秀美，风光旖旎。不信，你就和我一起去看看吧！

　　清晨，湖面一片静谧。一层白纱般的雾气笼罩在湖面上，远处的山峦若隐若现，身处其间仿若来到了人间仙境。湖水清澈可见，湖底的鱼儿们还没有醒来，湖中的水草静静地伫立着，犹如亭亭玉立的少女一般。湖边的青草地上，撒满了一颗颗的小露珠，微风拂过，小草们争先恐后地抖了抖身上的露珠，露出灿烂的'笑脸，仿佛在告诉我们新的一天来临了。

　　太阳冉冉升起，湖水开始热闹起来。雾水渐渐散去，天空变得湛蓝湛蓝的，温暖的阳光照在湖面上，波光粼粼、金光闪闪，湖面就像一个淘气的小男孩在和人们眨眼睛。鱼儿们忙忙碌碌地在水草间来回穿梭着，水草也跳起舞来，形态各异、婀娜多姿。人们光着脚丫，在湖水中嬉戏，惬意地享受着大自然的恩赐。湖的中央有一座孤山，山上的树木郁郁葱葱，有松树、柏树、杨树……树丛中隐约可见高低错落的亭台楼阁；山路的两旁，开满了五颜六色不知名的小花，映着微波荡漾的湖水，千姿百态的花儿们争奇斗艳，它们一边晒着太阳，一边大口地呼吸着新鲜的空气，好像在说：“好舒服呀！”

　　傍晚，湖面渐渐安静下来。太阳徐徐地将它那火红的鸭蛋脸藏入湖底，只露出一双含情脉脉的眼睛，把最后一缕余晖洒向湖面，波光粼粼的湖面上泛起了白光，鱼儿们在黄昏的伴舞下欢快地唱起了歌，三五成群地往家赶。黄昏的湖面已经没有了人们的嘈杂，显得格外安静。夜幕渐渐降临，湖面上吹来阵阵拂面的微风，伴着醉人的花香，虫儿们开始举办音乐会了，湖岸四周亮起了灯光，乍看，如同一条五颜六色的项链，忽明忽暗地点缀着抚仙湖，给虫儿们的音乐会增添了一抹绚丽的色彩。

　　家乡的抚仙湖不仅风景迷人，湖水清澈，这里的人民还十分勤劳，他们用智慧和汗水，一代代传承了祖辈遗留的光荣美德，珍惜和爱护抚仙湖。让我们共同珍惜眼前的这片净土，一起行动起来，保护抚仙湖，让它变得更加璀璨迷人！

五年级的作文篇7

　　在某小学的五年级二班里有一个做事非常粗心的学生。他经常将标点写错，所以大家给他取了一个外号“易粗心”。

　　一次，“易粗心”去交作文给老师。老师刚拿起作文本，才看了三行，便拿起红笔号了几下，便把作文本丢进了垃圾桶里，生气的走开了。因为垃圾桶太脏了，所以“易粗心”他不敢去捡。后来还是做清洁的同学帮他捡起来，还给了他。“易粗心”接过作文本，便放在桌子上，改起作文来了。可改了不一会他便趴在桌子上睡起觉来了。在梦里他听见了一阵刺耳的声音，好像是谁在抱怨谁的。这时，他看见作文本火冒三丈，连作文纸也暴露在外了。作文本对标点大声嚷到：“你们这些害人虫，就是因为你们乱跑才害的我被老师扔进垃圾桶里，害的我在里面受苍蝇的欺负！”标点们异口同声地说：“怎么能怪我们呢？要怪就怪钢笔。”这时逗号拄着拐杖慢慢地走过来嗓子沙哑地叫道：“如果不是钢笔一直只打我，我能变成这般模样吗？”大嗓门感叹号说：“就是那钢笔做怪，该写我时不写我，让句号占了我的岗位，还害得我今天没有拿到工钱。晚饭在哪里吃呢？”句号大声叫到：“那不是我的错，我也不想占你的岗位，可我也没有办法。都是那钢笔害人，本来我是第一行的，它把我写到第二行去了，还让我受这窝囊气。”括号兄第俩走过来说：“你们也都不要生气了，你们再气也没有我们的气大，我们简直都要被气死了。”其它标点符号忙说：“快点说啊！这是怎么一回事，瞧你俩的脸色都气成这样了”。括号兄弟说：“你们大家都知道我和我兄弟是双胞胎，我们是不可分开的，可那钢笔真坏啊！硬是活生生地把我们兄弟两人分开不让我们相见。”大家听了都开始责备钢笔了。本子听了也向钢笔大发脾气。钢笔这时也委屈地说：“你们大家都安静一下，都听我说呀！你们所受的气，我也了解。但这些都不是我的错，我也是没有办法啊！我是受主人控制的，他让我怎么写我就只能怎么写，我是作不了主的，所以你们要怪就得怪主人。”听了钢笔的这番说，所有的`标点们都觉得错怪了钢笔，都向它倒欠，请它原谅它们。钢笔说：“这没什么，我们大家应该一起来帮助主人改掉粗心的毛病。”

　　这时“易粗心”被惊醒了，他回想起梦中的一切，他终于知道自己所犯的错。于是便下决心改掉了粗心的缺点。

五年级的作文篇8

　　大家好，我就是虎鲸，很多人经常以为我就是一条普普通通的一条鱼，那他们就错了，我奶奶的爷爷就曾在陆地上，那时它们能在宽阔的原野上尽情奔跑、觅食，所以我是胎生的，是吃妈妈的奶水长大的。

　　现在我已经成年了，我可是个大块头，一条舌头就有十多米长，有十只大肥猪那么重，每天我都要长三十公斤到五十公斤，连大象对我来说也是冰山一角。

　　我的饭量可大了，在深海中，我寻找着猎物，突然我发现一只须鲸宝宝，他虎视眈眈地盯着我“盘中餐”，我以迅雷不及掩耳之是时，张牙舞爪地向它扑去，血水溅了我一身，须鲸宝宝已一命呜呼了，这时我不会急着独吞食物，而是招唤我最好的兄弟，一起来共享这顿丰盛的美食，大约过了几个小时，须鲸只剩下裸露在外的骨头。有时如果找不到“大家伙”，就会深呼吸一下，立马有成千上万的小鱼小虾聚集到我的嘴里，这一餐我就能吃两千多顿。

　　在海中漫步，我还时不时到海面吸口新鲜空气，顺便在海上甩出一条美丽的弧线，感觉自己帅极了。

　　夜深了，深海中藏着我最害怕的`天敌，我要随时保持警惕，我会和我的兄弟，围成一圈，头朝里，尾巴向外，静静地浮在海面上，一时听到什么声响，会立即四散游开。

　　我们家庭寿命都很长，一般能活几十年到一百年。最后我要向大家倡议，即使我们寿命再长，但人类的捕杀，使20世纪的鲸类急剧减少，被杀的总数超过36万。所以我倡议，为我的亲人们放一条生路，为大海留片生机。

五年级的作文篇9

　　我们的班主任是一名和蔼可亲的优秀女教师，她长着一双炯炯有神的大眼睛和一头乌黑亮丽的.秀发，皮肤白晰，身材修长苗条，一笑还有一对小酒窝，平时上课时衣着美丽漂亮。

　　下课时我们的班主任对人和蔼可亲好象慈母，但上课时则严肃认真更象严父。上课时，若有同学在讲台下面搞小动作，那决是逃不过她的眼睛，被抓的学生大多都是要挨批评和写检讨；有时还会被罚做清洁或抄写课文，我们班的大部分同学既怕她又喜爱她。班主任对待我们学生的学习真是耐心而又负责，帮助我们的方法可多呢，特别是对我们的学习抓的很紧。

　　记得我四年级的时候，有一次上课时，老师在讲台上讲的津津有味，可是我却在语文书上画画，我画得正“投入”时，老师走了过来，轻轻地敲了敲我的桌子，由于我正“投入”，所以没注意，老师叫了我一声，我才回过神来。吓得我胆战心惊，流了一身“冷汗”，没想到老师不但没批评我，还表扬我画画的不错，我非常惭愧。真想打个地洞钻进去。

　　我为我有这样一位认真负责的班主任老师感到庆幸！