(精)实用的五年级作文
在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的五年级作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级作文 篇1
7月31日，我们在象山石浦游玩。我们到了那里，已经是中午了。
饭后，我们便去了海滨浴场。
第一次接触大海
刚跳入海里，我觉得浑身凉凉的，给我在炎热的夏天中解暑。我和爸爸先在离岸很近的地方“冲浪”，在玩 “冲浪”的时候，爸爸告诉我，当第一个潮水来的时候，第二个潮水就会紧跟着过来，而且退潮的`时候，会把一些东西带到海中去。过了一会儿，我和爸爸打起了水仗，我们各向对方泼水，有好几次水都进了我的嘴巴和鼻子，弄得我又咸又酸，说不出话来，我们在水中玩够了，便上了岸，拾起贝壳来，我和爸爸一共拾了二十多个海螺和贝壳，还有一个跟杯底差不多大小，这些贝壳五颜六色，像一朵朵花。远远望去，天和水融合在了一起，真是“天连水尾水连天”！我看着雪白的浪花一次又一次的向岸边袭来，我第一次感受到大海的心胸是多么的广阔。在出口的路上，我看见了“中国渔村”号在骄阳下傲然挺立，闪烁着耀眼的光芒！
走进军营
第二天，我们去了海军军营，在门口，只看见一名士兵拿着一把步枪立在门口，那样子真威武。我们下车后，便走进去参观，首先映入眼帘的当然是军舰和潜艇，因为今天是八一建军节，所以每一艘船上都挂满了旗子。远远望去，潜艇犹如半浮在水面上的甲克虫，走近一看，才知道是一个大家伙。接着，我们看到了食堂、游泳馆和操场，那边操场上的草坪，是用软塑料做的，这样既不用除草，也不会变黄。过了一会，我们便上路了。
这一次接触大海，让我明白了做人心胸要广阔。
五年级作文 篇2
晚饭后，我和妈妈在小路边散步，忽然窜出一只小刺猬。它爬得很慢很慢，我走近一看，原来它受伤了，真可怜啊！妈妈用两块小木板把它小心翼翼地夹起来。
我仔细看了看，小刺猬的爪子尖尖的，那背上的一个个小尖刺，像一根根的针插在背上一样。
它的胆子非常小，我一碰到它，它就缩紧一点，再碰一下，它就会缩成一个圆圆的刺球呢！等它缩得很紧的时候，我怎么弄也弄不开。除非等晚上的时候，它才出来透透气。
多可爱的小刺猬呀，我要立即把它放走，因为它的家人和朋友肯定在找它呢，它要马上回家才行呀！
“回家？你知道吗，在马来西亚飞往首都北京的三百多名乘客可能再也无法回家了，此时政府正在全力以赴地搜救、寻找，无数的.亲朋好友时时刻刻都在牵挂着，人们想方设法回家，可是……事事难料呀！”妈妈边走边惋惜地告诉我这些。
虽然我不知道马航在哪儿，但我懂得人和动物都是朋友，人人都需要一个温暖的家，小刺猬又何尝不是呢？于是，我轻轻地抱起小刺猬，松开双手，让它回到大自然，回到自己的家。
今天真是一个快乐的周末。
五年级作文 篇3
五年级，一个小学阶段；年少轻狂的我们，演绎着一场场看似可笑却又悲伤的戏。当期末考试来临，我多么盼望，还有这么一个五年级，那个美好的五年级……
-------题记。
不知不觉，从一年级到了五年级，似是那么的快，又似那么的度日如年。好若一眨眼，又似好多年。
五年了，和同学们相处得似融洽、又似悲哀。看，若是聊到一起了，是怎样的默契之情？看，若是意见不同，又是怎样的愤怒？现在想起，我真愿意，以前愤怒的那些日子被开心所代替，能少计较一些小事，让对方都舒服一些。不会斤斤计较，而是多那么一点点的默契，让对方都能咧开嘴纯真地笑……
五年了，老师陪伴我们多少年？原来，她们的脸上是那么青春、阳光。一年又一年，我们又曾想过老师？又曾体会到老师？又曾注意到老师们的变化？是呀，我们让他们生气，不让他们省心，似乎有时候还故意起一些争执，能解心头的一时之气。一年又一年，五年了？那些曾经有过青春的老师，把自己的年华都奉献给了我们，让我们饱受知识。看，他们脸上布满了皱纹，岁月在脸上留下了深刻、难以抹去的痕迹。此时此刻，我热切希望，老师能永远陪伴我们，度过我们将来的11年。我真希望我能更多地为老师们做事情，哪怕是让他们少累一些……
五年了，那些曾经学过的知识，还似乎永远地浮在脑子里。方程式、奥数等等题目还是让我们难以抹去。那些知识让我们焕然一新、充满活力。那些曾经记住的成语、好词好句，还似昨天刚刚学过。看到那些字眼，我是那么留恋，似不愿和那些文字分离。看到哪些字眼，我又那么熟悉，那么亲切……
五年了，母校的生活使我难以忘怀。由一个还不知道理的小女孩，到了一个成熟、懂事、成绩名列前茅的大女孩。回首往事，一次次丰富多彩的活动还在我的脑子里回荡，久久不能逝去。曾经是大队干部、班长、各科组长的我，回忆起以前，难以忘怀。做过多少事，为班级出过多少力，为学校争取多少荣誉，至今我还清楚地记着……
五年了，每一年都是“三好学生”、“三好标兵”、“优秀班干部”，“书法比赛一等奖”、“英语演讲一等奖”……摸着这些奖状，我的`泪似乎凝固在眼眶里，是啊，取得过那么多的荣誉，实在是不容易。摸摸奖状上面的痕迹，我真的觉得好亲切……
蓦然回首，以前那个年少轻狂的五年级。令我心存一种难过的感情。鼻子酸酸的，似乎要涌出些什么。那些和同学们相处过的快乐的五年级，又却看似悲伤、生气的五年级，终于悄悄地离开了。它悄悄地来，又悄悄地走，挥一挥双袖，不带走一片云彩……
五年级作文 篇4
暑假期间，我和妈妈一起到乡下的外公家玩，刚吃过饭正愁没事儿干得时候，外公忽然说：”走！一起去摘桔子去。“我一听高兴极了，连鞋都没换就拉着妈妈去摘橘子。可妈妈对我说：”别急，橘子树怎么高，总不能空着手就去了吧？得先拿点工具。
妈妈爱打扮，我却越等越心急，等妈妈准备好时，已经过了半个小时了，我着急的把妈妈推到摘桔子的地方。
看到大大地橘子如同一个个红色的灯笼挂在树枝上，我的口水都要流出来了。我拿起一根竹竿就去摘桔子。我举起竹竿往树一阵乱舞，把我累得气喘如牛，却以个都没打下来。外公和妈妈看了看我的狼狈样，都哈哈大笑。这时我的心里就不服气了，就说：“笑什么笑，有本事你来试试，说不定到时候比我还要糗呢！”
妈妈接过我的竹竿，往树上轻轻地这么一挥，一个橘子就落了下来。我不解的问妈妈：“你怎么弄的`《为什么我使了半天劲一个橘子也没掉下来，而你就轻轻地挥了一下，一个橘子就掉了下来呢？”妈妈对我说：“那是因为你没有掌握到技巧。”我心里就想：怪不得呢！怎么不早点说呀！浪费我的表情。
在我掌握技巧之后，我打了许多的橘子。在回家的路上我一边吃着橘子一边说：“摘桔子可真不容易呀！多亏我聪明。”妈妈和外公听了互相笑了笑。
五年级作文 篇5
“水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”泛舟西湖，感受韵味西湖的独特韵味。
踏上湖心岛，曲径幽长，青石板纵横交错，每一块都圆滑光润，拾级而上，游人如织，风轻云淡，别有一番风味。
迎面走来一家几口人，其中有一位还是外国友人呢。我面带微笑，信步向前：“Welcome·to·Hangzhou，我可以给你们讲解一下三潭印月吗？”他们报以热情的笑容，我情文并茂，滔滔不绝地把最美的三潭印月介绍给了他们，还送上了精心手绘西湖十景之一的漂亮明信片赠，背面还有自创小诗，他们对我的.介绍和明信片表示了肯定，不仅竖起了大拇指，还在我的留言本上写下了祝福。几行瑞典字让我知道了他来自遥远的北欧美丽国度瑞典。
到了小瀛洲，眼前忽然一亮，开阔的平台，微波粼粼的湖面中点缀着婀娜多姿的睡莲和荷花，数只蜻蜓忽上忽下，一会儿立在花瓣上，一会儿轻轻掠过湖面，鱼儿在脚下快乐自由嬉戏，真是让人心旷神怡啊。看见一家游客正在欣赏美景，一手扶着拉杆箱，我向前轻轻地打了一声招呼，怕影响了他们赏景的雅兴。
“当然可以啊！”没想到来自深圳，故土在浙江的一家五人欣然接受了我为他们当小导游，在小瀛洲前，我和余昊川饱含深情地为他们介绍了三潭印月的人文历史和美景：“……呈现天上月一轮，湖中影成山的奇丽景色，真是一湖金水欲融秋，有说不完的诗情画意。”话音刚落，掌声即响起，直夸我们讲得好，让他们感受到了故乡令人陶醉的气息：“看着美丽的西湖，站在三潭印月，听了你们不一样的介绍，真是一种美的享受啊。”他们一边沉浸在西湖美景之中，双手一边接过我们递上的张张明信片，细看后说是又感受到了西湖的另一种韵味！
微风轻抚，眺望青山，俯视碧水西湖，一草一木，亭台楼榭，处处皆有讲不完的故事，蕴含着独特的风味。如此美景，怎能不忆江南，不最忆杭州呢？
五年级作文 篇6
我我原来生在一个富有的家庭，爸爸妈妈都有较好的工作，可是一次考试后，妈妈知道我考的很差后辞职了，自从那天以后，我们家就不再象以前那么富裕……。以前，妈妈在上班每天回来很晚，几乎每天十点以后回来。而爸爸一下班，就因为应酬出去吃饭没时间照顾我，所以我在学校的成绩很差，我的家长也没发现，只是认为我那时没用功，过一段时间后成绩自然会提起来。一次妈妈很晚才回来，我跟随她说：“你把我放桌上的字签了，那是我默写的.英语单词，只要签个‘已默写’就可以了”。“好！你赶紧洗澡完了上床睡吧！”“嗯！”我心里暗暗高兴，因为我说默的英语单词其实都是抄的，不过又有点害怕，因为我怕妈妈突然问我，你有什么证据？唉！不过我还算幸运，因为她很困，也没太在意。不知什么时候，老师来了个“突然袭击”（考试），结果我考的很差，当时我自己都被吓着了，我考了不理想的分数。妈妈知道我考了很糟后，自己反思了一下，觉得是她的工作耽误了我的学习，后来她和爸爸商量，决定妈妈辞职，专门在家辅导我的学习。我知道后，哭了一晚上，我知道了妈妈为了我，什么都可以做。妈妈，我在此，用我真挚的语言，对您说声谢谢！
五年级作文 篇7
我从小就喜欢画画，从幼儿园中班起，妈妈就给我报了画画班。
刚开始，我只是跟着老师去画，常常会把有些地方画不好或画坏了，都得请老师帮忙修改。我们学的是色彩涂鸦，当然是初级班了。那时，我们用铅笔打底稿，画好一个歪歪扭扭的作品——不对，那时还称不上是作品，应该说是草稿！然后再用勾线笔去勾线，最后才去涂色。
之后，我渐渐画得成熟了一些，就学起了儿童画。学儿童画时，我已经一年级了。儿童画比涂鸦要难一些，有一定的要求，要求线条要一笔到位，不可以画得歪歪扭扭。我学了好久才把基础学好、练熟。
差不多学了两年左右吧，我在画画的路上又进了一阶！我开始学起色彩写生了。那时我只有三年级，我们画的东西都很难，不像以前那样，随便一画就搞定，也不像儿童画那样简略，难度是高了一个级别的。写生就要把细节给画出来，不然又有什么意思呢？我学了一段时间，画得越来越好，所画的几乎可以与实物相媲美了！我觉得这个写生我已经入门了。老师给了我一些建议：画画的时候心要静，不能东想西想，要全神贯注！
色彩写生画到四上就停了，四下开始，我学起了素描，素描也要打基础，先从线条到单个几何，再从单个几何到多个多面几何。素描练习多了，我画的'画也越来越逼真。虽然说还需要老师的帮助，但是与刚刚学素描的时候比起来，我还是进步了不少，也掌握了诀窍。
过了很长一段时间，我才感觉到画画的乐趣，画画是我自愿去学的，从不会到会，从会到画得好……每画一幅画，只要是认真去对待，那么，一定是乐在其中的。
五年级作文 篇8
元宵节已经过去一周了，但那美丽的焰火还印在我的脑海中，久久难忘。
元宵节那天，我们来到绿城广场看焰火，广场上人山人海，大人们有的坐着静静地等待，有的三五成群地站着，兴奋地聊着天。小孩则在人群中钻来钻去，偶尔点一个炮或放一枚烟花，吸引得大家都去看。
一声巨响，一个礼炮飞上天空，焰火开始燃放了。接着，两个，三个也飞上了天空，一瞬间，礼炮在天空开了花，红的绿的，眼前一片明艳。有一种焰火如一个小蝌蚪，扭动着游上天空，猛地炸开，碎成无数的亮点，红的、黄的.、绿的、蓝的，好像提着灯笼的萤火虫，呼朋引伴地在空中游玩呢，一会又消失得无影无踪了。
还有一种焰火像盛开的菊花，细长的花瓣，红艳艳的，很好看。更有趣的是，这朵美丽的花渐渐扩大，从花心中又开出一朵绿色的菊花，红花消失了，绿花含笑怒放。
炮声打破了夜空的寂静，千姿百态的焰火使天空绚丽多彩，有的像云海上翻腾的巨浪；有的像秋天飘落的黄叶；有的像冬天飞舞的雪花；有的像飞泻的瀑布。焰火晚会在万众欢呼声中结束了，这时月亮显得更明亮了，她慈祥地对着大地微笑。
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