五年级的作文

时间：2025-07-27 10:11:31 五年级作文我要投稿

五年级的作文[精华]

　　在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的五年级的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

五年级的作文[精华]

五年级的作文篇1

　　狗是人类忠实的朋友，也是我最喜爱的动物。

　　狗的性格很是古怪，它一见到有个人在大步流星地奔跑，他一定会紧紧地跟着不放，如果你人转过身来，就会吓一大跳。同时它也很凶猛，要是别的狗来抢它的食物，它一定用它尖锐的牙齿来咬它，之后，另一只狗就只好看看煮熟的`鸭子飞走了。可是，要是食物是在一只弱小的狗身边，那结果可能就会不一样了。但是，同时它又很可爱，只要把骨头放到它面前，它就会紧盯着那根骨头不放呢！它抢过骨头之后就会躲在一个角落里，小心翼翼地吃着它的骨头，生怕有人抢似的。

　　狗狗睡觉的时候是更加可爱，毛茸茸的身体躺在地上，前脚趴在地面，眼睛眯成一条线，贪睡的呼噜声此起彼伏。一动不动的时候，还以为是一座雕像呢！睡觉的时候，无论谁跑飞速地奔跑，它也还是安静地进入它甜美的梦。它脸上露出笑嘻嘻的样子，真是美极了。似乎梦到全世界的骨头都是它的，估计它现在正在享受这美好时刻呢！可是，要是有人故意破坏了它的美梦，它一定会不假思索地跑过去，吓吓它！

　　这就是可爱的狗狗，这就是“贪吃鬼”。

五年级的作文篇2

　　春天的脚步渐渐近了，春姑娘的脚印出现在田地里、枝头上、花香里……

　　有一天晚上，春姑娘把轻风弟弟喊来：“轻风，快把你的小妹妹小雨喊来，让她到大地上溜达溜达，老待在云房子里不好。”轻风轻轻吹了声口哨，雨妹妹来了。她不喜欢被人家使唤，于是哇哇大哭。泪珠像断了线的珍珠撒落人间。

　　清晨，我跑出去到院子里跳绳。我发现了桃树枝上开着一朵朵娇艳欲滴的桃花。每朵花都摇着婀娜的身姿，朝我们招手。最迷人的是，在那花朵上，躺着一颗颗晶莹的小露珠！它们是那么圆润、那么透亮，如珍珠一般，把桃花打扮的很艳丽，像古代的千金大小姐。

　　这些桃花，让我想到那刚劲有力的歌曲：“在那桃花盛开的地方，有我迷人的故乡。桃园荡漾着孩子们的.笑声，桃花映红了姑娘的脸庞。啊！故乡，终生难忘的地方，为了你的景色更加美好，我愿驻守在风雪的边疆。”

　　桃花，我会记住你每次开放时的美丽。因为，美丽是不能被忽略的。

五年级的作文篇3

　　在我的卧室里，你看不到平常小孩最喜欢的玩具，而是“孔夫子搬家——尽是书”。书桌、书橱、书架、床头都摆放着书。妈妈说我简直就是一个“书痴”，我很高兴这个称呼，喜欢伴着书香快乐成长。

　　小时候，我只能装模作样地捧一本画报，逐个指着字，高声朗读早已背得滚瓜烂熟的儿歌。日复一日，年复一年，我上了小学，学会了许多陌生的字，遨游于注音书海，插上思想与智慧的彩翼，尽享书乐。我拿着充满童趣的神奇的童话书，闻着淡雅的书香，带着好奇心咿咿呀呀地读给妈妈听较短的文章，然后仰起稚嫩的小脸，等待着表扬------内心的激动可想而知。

　　光阴似箭，日月如梭，我也已经上了小学五年级。课余时间我经常手不释卷地阅读。一本本好书陪伴着我的童年。就像高尔基所说的“书籍是人类进步的阶梯”，我从儿时的童话，到一年级的百科，到现在的文学，我已经在一步步地攀爬了。风月为益友，读书是良师！现在的我，开始了精心品味世界文学名著这份“营养套餐”：《钢铁是怎样炼成的》这本小说的主人公保尔出身贫寒，却身残志坚，自强不息，以惊人的毅力奋斗到生命的最后一刻，他的.精神启发，激励了我要努力，不放弃；《三国演义》演绎了一个群雄争霸的时代，让我知道了足智多谋、具有雄才大略的诸葛亮神机妙算，上知天文，下知地理，同时也让我明白了做人要有气量，要“宰相肚里能撑船”；《鲁滨逊漂流记》告诉我们要机智聪明，善于创新，学会生存，面对挫折时不能悲观退缩，要坚强勇敢，沉着冷静地寻找解决方法，做一个具有大无畏冒险进取精神的人······

　　书籍给了我知识，书籍给了我乐趣，书籍更给了我力量。我读一本好书，就是在与一位高尚的绅士谈话，进行心与心的交流，沟通。人生快事，莫如读书！优美婉转的语言从书中流泻出来，惊险刺激的情节让我深深喜爱，书带着我飞扬在信息与文化的潮流中。我犹如一只辛勤的小蜜蜂，在书的芳草地里，贪婪地采集知识的甜蜜。读到高兴处，我会情不自禁地手舞足蹈，脸上洋溢着欣喜的神情，绽开舒心的笑容；读到悲伤处，我为主人公的不幸遭遇而伤心不已，流下同情的眼泪；读到幽默风趣处，我时常开怀大笑，真是妙不可言；读到深奥之处，我总要品词析句，仔细斟酌，冥思苦想。书，让我充实自己；书，帮助我，启迪我，与我结下不解情缘；书，教我勤奋刻苦，努力拼搏！

　　沐浴书香，徜徉书海！读书的人生是快乐的人生，读书的人生是美丽的人生，我的成长因读书而变得芳香四溢，我的人生因读书而变得绚丽多彩。我要说：

　　“读书真快乐！”

五年级的作文篇4

　　春天是美丽的，美不胜收；春天是万物复苏的，春回大地。春天是五颜六色的，万紫千红……

　　清晨的阵阵鸣叫

　　春天的清晨，阵阵的鸣叫声把我从床上叫醒。哇！又是一个春天呀！万物复苏。鸟儿成群成对的在树枝上鸣叫着，仿佛都在议论着这个美好又沁人心脾的春天，植物也在祝福着这个春天，它们是兴奋的，它们是高兴的，它们是迫不及待的……他们跳着舞蹈，它们拍着手儿，它们露着笑容，它们还唱着歌儿……

　　正午的丝丝温暖

　　春天的正午，太阳公公向我说明了一切一切。太阳已经升到了我的正上方，丝丝的甜意流露出来了。它不像夏日里火辣辣的骄阳，也不像冬日里那冷冰冰的太阳散发不出来一丝丝温暖。而春天的太阳是温暖的，是舒服的……太阳——一个大火球。不，至少春天的太阳是温暖的，至少照在身上，就像躺在祖国母亲温暖的怀抱中……我抬头仰望着那仿佛充满着母爱的太阳，它仿佛流淌着温柔而又剪不断的深情，仿佛一潭深深的水……

　　黄昏的缕缕金光

　　黄昏，我踏着不急不慢的步伐走在放学回家的路上。太阳把我的`影子拉得笔直笔直的。我走在大街上，街上空空的，没有一个行人。我踏着美丽的夕阳走着，走着……此时的我，仿佛感受到夕阳为我一人照耀。我能感受到那沁人心脾的韵味，我慢慢品味着……我转头向西边望去，那一缕缕金黄色的光已不再耀眼，而迎接它的将是明天红得出众的朝霞。云霞已经被渲染得通红，而那光芒呢？那光芒还在执着地发着耀眼夺目的金黄色。

　　春，是一个季节。而在我的心目中却比任何季节都美丽！它那阵阵婉转动听的鸣叫；那丝丝而又甜蜜的温暖：还有那缕缕沁人心脾的韵味都一笔笔刻在了我的心中……

五年级的作文篇5

　　“感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜。”听到这首歌，你可能会感悟到为自己付出了大半条生命的父母吧！是的，在我们降临在这个世界时，我们的父母就将自己毕生的爱，毕生的精力，全部放在我们的身上。爱是不能够用任何语言来表达的，爱是纯洁的，爱是能推动我们健康成长的动力。

　　记得那年，北风呼呼的刮着，天空不时下起了鹅毛大雪，大片大片的雪花从银灰色的天空悠悠飘下，像满天白色的蝴蝶在迎风起舞，而这时我那不争气却突然的身体却发烧了，我躺在沙发上呻吟着，妈妈看见我那痛苦的表情，急忙将沉重的我背起，冲出了门外。外面雪风呼呼的怒吼着，虽然天气很冷，但是我却不觉得冷，因为背在妈妈的背上让我觉得很温暖，到了医院看着妈妈气喘吁吁的样子我心里非常难受。妈妈带我看完病后，医生说我的了重感冒要留院观察，不辞辛劳的妈妈又将我顽强的抱到了病床前，轻轻的抚摸着我那冰冷的脸，对我说：“孩子，妈妈规定你明天就要好起来！”睡梦中的我这时还能隐隐约约的感觉到妈妈的心声，我深深的熟睡了，第二天早晨我醒来时发现妈妈趴在我的病床前，这时妈妈的脸色是多么憔悴呀！可怜的妈妈，为了我你昨晚受了多少苦？我的动静惊醒了正在熟睡的妈妈，妈妈醒来对我说：“你好些了吗？妈妈去给你弄一些吃的东西来，好吗？”我没有说不，也没有说好，只是说：“妈妈我要你好好的休息，”妈妈欣慰地笑了，那笑容是那样的甜，那样的.充满着幸福的感觉。到了今天，事隔五年，但是到现在我还能清晰地记得妈妈那次为我付出辛劳的这件事情。

　　母爱感动了你。我。他，母爱感动了天下的所有人。母爱让我们像春天的花朵那样奔放，像夏天的小草那样茁壮成长，像秋天的枫叶那样美丽，像冬日的阳光那样温暖！总之，母爱给予我们的是我们永远难以回报的！

五年级的作文篇6

　　春姑娘前脚刚走，热情奔放的夏姑娘后脚就登上了生活的舞台，她双臂一挥，把大地装扮得分外妖娆。

　　我来到卧牛山公园，想一睹夏的独特风采。

　　卧牛山，山如其名，大体上像一头卧着的巨牛。在夏姑娘的帮助下，原来光秃秃的山腰和山顶都嵌上了五颜六色的花朵，像戴上了美丽的花环和穿上了漂亮的花裙子，让人看了不由得双眼一亮。我赞叹着，怀着满心的愉快，登上了山。

　　走在山间的小道上，清风带着草木的芳香钻进我的.鼻子，我贪婪地大口呼吸着这使人神清气爽的空气，心情也变得格外舒畅。强烈的阳光被茂密的枝叶遮挡住了，却还是从重重叠叠的枝丫间透射出来，调皮地截下斑斑点点，闪出奇特的光辉，给这片寂静的山林蒙上了一层金色的薄纱。我静下心来，坐在路边的石椅上，仿佛自己也成了一片枝叶，成了大自然的一份子，给行人提供阴凉的环境、美丽的景色、醉人的芬芳和美好的心境。

　　走过山间小道，便来到了一处不知名的地方。向下俯视，就能看见大大小小，形状不一的水池。这些水池或喷着水，或向下流淌，或荡漾不断，或水平如镜，每一个都给人不一样的视觉冲突，真是变化莫测啊！我想，如果这时候水中游着一对白天鹅的话，白天鹅身上那如雪般白的羽毛一定会把这池水衬托得更加美丽，更加纯白。

　　下了山，我一步三回头——再见了，美丽的卧牛山！再见了，美丽的夏景！

五年级的作文篇7

　　在村头站立着一棵高大粗壮的树，一场雨过后，树上的叶子上滚动着透明的露珠，一阵微风拂过一片小叶子轻轻扭动着身体，小小的水珠也跟着颤动起来，看着颤动的水珠，叶子咯咯地笑了，那叶子在阳光的照耀下，像是用水冲洗了一般，绿得发亮！风停了，叶子上的水珠不见了，叶子开始望着天空中飞翔的小鸟发呆。妈妈，妈妈，我每天看着小鸟们在天上自由自在地飞翔，多开心，多自由呀！我真想和他们一起在空中飞翔。孩子，你呆在妈妈身边不快乐吗？为什么总想着要离开妈妈呢？大树妈妈温柔地说。要知道，你还小，外面的世界很危险，等你长大一些就会明白的。可是，小鸟们在天空中自由自在地飞多快乐呀！他们可以看到更多更美的风景，这样多好啊！小叶子又陷入了遐思。叶子啊，叶子，我可爱的孩子，你怎么会知道失去了妈妈的庇护，你就会失去生命。大树妈妈自言自语说道。陷入遐思的小叶子并没有听到妈妈的话。妈妈，你别管小叶子了，她根本不知道能呆在妈妈身边是多么幸福的事情。我们是多么想和妈妈再多呆一段时间，可是我知道，再过几天，我们就得离开妈妈的怀抱-------叶子的哥哥难过地说。别难过，明年的春天，你们又会回到妈妈的怀抱中的。大树妈妈轻声安慰叶子的哥哥和姐姐们。

　　几天后的一个夜里，一阵大风经过大树身边，风婆婆把叶子的很多哥哥姐姐们都吹掉了，风婆婆热情地邀请小叶子的哥哥姐姐们跟她一块去旅行，可小叶子的哥哥姐姐们都不愿远离大树妈妈，他们拒绝了风婆婆的邀请，选择留在大树妈妈的脚下，而年幼的渴望自由的小叶子却不顾大树妈妈的劝阻，她挣脱了妈妈的怀抱，跟着风婆婆走了，高高飞起来的小叶子，高兴地唱起了歌儿，她没有听到身后妈妈的悲呼，没有意识到危险正逐步靠近她，没有意识到死亡正渐渐逼近她。

　　很快，小叶子被风婆婆带到了一片树林里，在那里，她遇到了一只刚学会飞不久的小燕子，小燕子一身乌黑的羽毛，光滑漂亮，小燕子挥动着俊俏轻快的翅膀和剪刀似的尾巴快乐地穿梭地树林里，小叶子友好地跟她打声招呼，小燕子，你真可爱，你的飞行技术可真好！小燕子这才注意到，被风婆婆带到这里小叶子，她得意地对小叶子说谢谢你的夸奖，我刚学会飞才两天，妈妈一直叮嘱我不能飞太远，说我的飞行技术还怎么熟练，千万不能飞离那边的.那排树，可我偏偏不信，我可不想老被妈妈束缚着，所以趁妈妈不注意，飞得离妈妈远一些，这样我就能自由自在的练习飞行啦！你瞧，我飞得多好啊！小燕子边说，边往那边密密的树丛穿过去。看着小燕子自由自在飞翔的身姿，小叶子羡慕极了，可就在这时，只听啪的一声，小燕子像一颗黑色的石子，飞速往地面上撞。糟了，由于小燕子的飞行技术不熟练，她撞到了一根树枝上，小叶子急得不怎么办才好，这时她看到燕子妈妈赶过来了，她松了一口气，心想，小燕子有妈妈的帮助，应该会没事的。可谁知，妈妈还没赶到小燕子的身边，从树下走来几个小男生，他们捡走了掉落的小燕子，小叶子听到了燕子妈妈悲惨的叫声--------，看到这一幕小叶子开始想念自己的大树妈妈，可她知道，她已经回不去了，她伤心地哭了起来，但很快风婆婆又一次带着小叶子高高地飞了起来。

　　小叶子飘啊飘啊，她飘到城市里，搭在电线上的她，突然听到了一阵凄惨的哭声，她仔细一看，是一只断了线的风筝，呆在垃圾桶里的风筝正呜呜地哭着。风筝姐姐，你为什么哭呀？小叶子问道。呜呜呜-----我想回家，我想回线轴那里去，呜呜呜，我以为挣脱了线轴的束缚，我就能自由自在地高飞了，可没飞多久，我就越来越飞不动了，最后还被这幢高高的大楼给挡住了，我不由自主地掉落到地上，被清洁工阿姨扫到垃圾桶里了，等一下，我就会被垃圾车带走，并被烧毁，小叶子，你能不能救救我，我不想被烧掉，我只想自由自在地空中飞翔，呜呜呜------说着风筝又开始哭了起来。我也想救你，可我无能为力-----小叶子无奈地说。很快，汽车的喇叭声响了起来，垃圾车高高吊起垃圾桶，把那只断了线的风筝和其它的垃圾全部带走了。看着逐渐远去的垃圾车，小叶子一直在心里问自己：我所追求的自由，到底对不对？

　　呼呼呼的风声再次响起，小叶子又一次身不由自己地飞了起来，此时的她是多么想回到大树妈妈的怀抱里啊！可是她知道自己永远无法再回到妈妈的身边了，痛苦飞行中的小叶子终于明白过来，没有约束，没有规则的自由是多么的可怕！可一切都晚了，她感觉自己越来越虚弱，身体越来越轻，她绿得发亮的身体已经变得枯黄，有一小部分身体不知在什么时候掉落了，风中的她除了任由着风婆婆带着不断地飞翔，别无他法。等她再次清醒过来时，她看到自己正停在一条大马路上，汽车从她身边飞驰而过，她挣扎着想要到路旁的一棵树下，可已经来不及了，一辆汽车从她身上圧了过去，她的身体裂开来，散落在冰冷的混凝土的公路上-----

五年级的作文篇8

　　书是人类精神的食粮；书是医愚的良药；书籍是人类进步的阶梯。是的，书是人类的好朋友，读书可以明理，读一本好书可以让人受益终生。

　　说起读书，我不由得想起一件往事。

　　周日完成作业后，我正寻思如何放松一下，恰好小华打电话约我到公园去骑自行车玩。我欣然答应了。

　　我骑上心爱的自行车，迫不及待地向公园飞去……

　　一进公园大门，远远地，我就看到小华早到了。他正坐在一个石凳上看书呢！这好动的家伙，今天竟能这样安静地看书？真是难得呀！

　　我扯着我的雷公嗓对他喊道：“小华，我来了！”可小华竟然任晴天霹雳而岿然不动。

　　天哪！这家伙看书也太入迷了吧！平时同学们都说我这雷公嗓一出声，地球也要抖三抖，可他……是一本什么书让他如此着迷呢？

　　直到我飞车到小华身边大力拍了拍他肩膀，他才如梦初醒。他连忙把书随手放在石凳上，向我笑了笑说：“真是抱歉！现在我们开始骑车吧！”

　　于是，我们骑着自行车在偌大的公园里自由驰骋。我们一会儿来一次竞赛，一会儿按自己喜欢的路线独自去寻欢。就这样我们一路欢歌，时而分，时而合，真是“骑”乐无穷呀！

　　同骑了一会儿，我们又分开了。蓦地，我发现自已骑到了刚才小华看书的那个石凳边，那本书映入了我眼帘。它大大激发了我的好奇心。我心里想：究竟是一本具有什么魔法的书让他如此入迷呢？我停下来，弯腰拿起书。

　　“哇！《小故事、大道理》？！这可是我梦寐以求的一本书呀！真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫！对了，让小华先借给我一睹为快吧。可是，看他刚才沉迷期间的神情，他会借给我吗？”

　　突然，一个让我心跳的念头在脑海里冒了出来：悄悄将书拿走！虽说这行为与老师平时对我们的教育不相符，可鲁迅先生笔下的孔乙已不是说过“读书人窃书不算偷”么？

　　我向四周张望，没看到小华的.影子。于是，我神差鬼使地将书塞进怀里，故意骑上自行车在公园里与小华擦肩而过。我告诉他，我突然想起一件紧急的事要办，得先回去了。小华微笑着点了点头，说他还要骑一会儿。听他这样一说，我就做贼心虚地骑着自行车飞快往家里赶……

　　回到家里，我一进门便遇到了妈妈。她说：“你怀里鼓鼓囊囊的，放了什么东西呀？”我结结巴巴地说：“没……没什么……”然后头也不回地钻进我的书房。

　　我等自己狂跳的心稍稍平静下来，便迫不及待地打开《小故事、大道理》看起来。

　　不知什么时候，我发现妈妈竟站在我面前不动声色地看着我。她越不说话，我越是惴惴不安。过了许久，妈妈终于开口了：“孩子，《小故事、大道理》，这是一本挺不错的书嘛！告诉妈妈，这本书哪来的？”

　　“找同学……不……到图书馆借来的……”我吞吞吐吐地说。

　　妈妈皱了皱眉，摸了摸我的头说：“说实话吧，孩子！你的眼睛早已向我泄露了你的秘密。”

　　最终，我一五一十地向妈妈讲清了事情的经过。妈妈语重心长地对我说：“孩子，爱读书是一件好事。记得有这样一句名言‘读书可以明理’。可是，你为了读书却犯了不该犯的错，这样做对吗？这本书你读起来还能明什么理呢？你没经过别人的同意却悄悄拿走别人的书，这不合情理呀！快！快把书送给小华并请求他原谅吧！”

　　听了妈妈的一番话，我后悔莫及。我什么也没说，合上书本，跑出家门，骑上自行车向公园飞奔而去……

五年级的作文篇9

　　星期天，我跟妈妈说要到外婆家去玩。吃了早餐，我来到公交车站牌等车，只见等车的人很多。待到车来了，我在前面挤上了车，找到个座位坐下来。车载着满满一车人开动了。

　　过了两个站，上来一位白发老婆婆，手里还挽着东西。老人站在我身边，我想站起来让座，可一想起车上人多，好不容易才占上个座位，便假装打起瞌睡来。忽然，旁边传来银铃般的说话声：“老婆婆，您坐我的座位吧。”我稍稍睁开眼一看，原来是一个七八岁的女孩子，她扎着羊角辫，穿粉色上衣，黑色的长裤子。我心里想：这大热天的还穿着长裤子，不热吗？老婆婆的话打断了我的思路，老人感激地对小女孩说：“小朋友，你真是个好女孩，谢谢你了。”全车的人都向那小女孩投去敬佩的目光。这一来，反而搞得她很难为情，她慢慢地移到我座位边站着。我仔细打量着她，不禁吓了一大跳，只见她腋下支着一根拐杖，左裤管空空的'。啊，她原来是……我顿时觉得脸上火辣辣的，低下了头，生怕被车上人看到。

　　车还在行驶，可我浑身不自然，我为自己的自私而羞愧。这个小女孩多需要座位，而她却把座位让给了别人，而且，她还小，而我……随着一阵刹车声，车到站停下，我要下车了，那小女孩一拐一拐地也下车了，我急忙过去，轻轻地扶了她一把，她对我笑笑说：“谢谢。”她离我远去了，我还呆呆地站在那，目送她许久许久……

五年级的作文篇10

　　“豆豆，为什么你只知道拿出来，却不是晓得放回去呢！”

　　“豆，别看了，这么暗还捧着书，眼睛要不行的。”

　　“爸爸，《狼图腾》里的狼与《苍狼》里的狼是不是同类狼呀？”

　　“老妈，别玩手机啦，快来看书。”

　　“老爸，你吃饭时可以看手机，那我吃饭时也要看书了哦！”

　　……

　　不知什么时候这样的对话已成为我们家中的常态，并有愈演愈烈之势，暂时还找不到解药，成为家中的大“顽疾”。

　　据爸爸妈妈说他们是因书结缘，步入婚姻的殿堂，有了我之后依然不放松对我“书香”的熏陶。从纯粹的图画到拼音读物再到巨篇大作，从讲书到看书，由浅入深，循序渐进。上小学后，我被老师们戏称为“小书迷”。然而随着阅读的逐步深入与发展，矛盾与麻烦也随之而来。

　　“生存空间”被挤占

　　我家那百平米的小屋里只设置了口能容纳几百册书的书架。初时架上的主角是爸爸妈妈读过的小说杂志及工作用书，慢慢地我的绘本、幼儿读物占据了大块领地，幼儿园毕业时，新书已无立足之地。进入小学，源于爸爸妈妈的要求、老师的推荐、同学们的相互引荐，我的阅读量猛增，再加上爸爸妈妈也喜欢买书，无奈之下，我读三年级时新增书架两口，专门放置我的书籍。从“百年百部”系列到“吴姐姐讲历史故事”系列，从“马小跳”到“阳光姐姐”，从《城南旧事》到《俗世奇人》，不而足，精神面包正快速占领着生存空间。第三口书架的购置也已提至家庭议事日程。由于我跟爸爸比较随意的'性格，导致家里角角落落都有书的身影，为此常常遭来妈妈的训斥，这时我跟爸爸只能乖乖地做好整理工作。

　　视力与阅读的“较量”

　　“豆豆，可以睡觉了。”

　　“你就让我再看会嘛，只剩最后个故事了。”

　　“好吧，那就再5分钟。”

　　“不行，10分钟。”

　　“好吧，那就8分钟。”

　　这是每天睡前的必修课，番敌退我进之后才能达成致。我捧起书就会看个没完没了，这时爸爸妈妈最担心的就是我的视力问题。有时爸爸妈妈分别充当红脸与白脸，有时通过转移我注意力实现目标转移，不变的是他们永远地成为了“阅读终结者”。鱼和熊掌不可兼得，但爸爸妈妈有个小小的奢望，就是希望我在拥有广泛阅读，点亮心灵的同时，心灵的窗户依然能明亮粲然，澄澈如镜。

　　爸爸妈妈“被阅读”

　　“爸爸，沈石溪写的故事里的动物的事情是不是真的哦？”

　　“老妈，你再给我讲红楼梦的故事嘛，香菱到底是不是那个英莲呀？”

　　随着我阅读面的不断拓宽，我的问题有时也让爸爸妈妈时难以招架。面对这样的局面，爸爸妈妈只能捧起相关书籍进行恶补。而我的阅读速度也让爸爸妈妈感到惊讶，很多时候无法跟上我的节奏，所以爸爸妈妈的阅读只能被我牵着鼻子走。

　　都说家家有本难念的经，到了咱家难念的还真成了那本“经”。关于“经”的矛盾与争执每天都在重复，在上演，而且也将直进行下去。

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