(精品)五年级作文8篇
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的五年级作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级作文 篇1
青少年最大的特点就是多梦与好奇。就像这本书的序言说的一样：“多梦，让他们心怀天下，志存高远；好奇，让他们思维敏捷，触觉锐利。”
这本书汇集了青少年许多想对现代科技、天文、仿生等提出的问题。
翻开目录，快速浏览一遍，每一篇都有令人感兴趣的内容：《吞噬一切的黑洞》、《生活在太空》、《地球的演化历程》、《克隆技术》……似乎一看到题目就有无数个问题想问。
我看到如此有趣的题目，对着页码一个一个地找。让我最惊叹的还是《中生代的霸主——恐龙》。食草类恐龙的体型如此庞大，而有些食肉类恐龙却没有食草类恐龙一半的大小。我有些疑惑，那这些那么渺小的食肉类恐龙如何捕捉猎物的呢？就算是偷蛋，也打不过那些看守蛋的恐龙吧？除非运气好，看守蛋的恐龙走得很远，但这样的几率很小吧？
霸王龙，一听这个名字，就知道肯定是种很凶猛的龙。它是兽脚类恐龙的一种，是三叠纪晚期至白垩纪期间肉食性兽脚类最典型的代表。它拥有60颗匕首一样锐利的.牙，还有一张比任何陆地动物都大的嘴。然而，更令我大跌眼镜的是，霸王龙与现在的鸡有亲缘关系。
恐龙是怎样灭绝的，这至今是个迷。大多数人觉得，是一颗陨石撞击地球，是地球上空漂浮着尘埃，遮住了阳光，地球的植物无法进行光合作用，慢慢枯萎，食草类恐龙没有食物，只能被饿死，食肉类恐龙也没有食物，自相残杀，最终灭绝。
这个说法有道理，可又没有人能确定它是完全正确的。这个问题困扰了科学家们数年之久，希望有一天能够解开这个谜。
让人惊叹的事实还有很多，至今未解开的谜团也还有很多。需要我们多梦、好奇的青少年去相信、去探索。
五年级作文 篇2
“哈哈！我是贼。”“我是贼！”“我才是贼！”咦，这是在干什么,这么热闹？原来我们在玩一种叫“官打令贼”的古老游戏。
游戏规则是这样的：一共有官、打、令、贼四个角色，各人通过抽签确定自己身份。抽到了令，你必须从另外三人中找到贼。其余三人则想方设法帮助贼隐瞒身份。如果令抓错了贼，呵呵呵，就要接受官的10大板。如果你是贼，就要好好伪装自己，不要被令发现，一旦发现，就要享受皮肉之苦了！
“幸运之极”
第一局开始了，我十分紧张，心怦怦乱跳，惴惴不安，生怕自己抽到令。我深吸一口气，壮着胆子去拿纸团。我拿着纸团，手不停地颤抖。我脚底像抹了油一般快速地滑到一个没人的角落，将手里的纸团慢慢展开，嘴里还念叨着：“老天保佑，不是令，不是令！”
“哈哈！老天果然保佑我，是官！”虽然我心里十分高兴，但我并没有表现出来，反倒像霜打的茄子，十分沮丧。还有点心虚的样子。我暗暗庆幸，自己的演技可真是天衣无缝啊！而其他两名同学却喜上眉梢，开心地大喊：“我是贼！”令看上去可真是烦恼，应该是不知道谁是贼吧。呵呵！我心想，自家人打自家人，想想都好看！
这时候，令直勾勾地盯住我，我装作被盯得心里发毛了，假装抖了一下。令一口咬定是我，我心里十分得瑟，但我装作被拆穿了一样，问道:“你确定？”“我确定!”令坚定地说。
“来人呀！给我重打10大板！”“唉！我猜错了！”令叹了口气，乖乖地等着挨打。耶！这一局我幸运之极，赢了！
“更进一步”
在欢声笑语中,我又轻松地拿了一个纸团，心想：这次肯定不是官就打。不料，打开一看，竟然是贼！我想：这次不能像上局一样隐埋得太深，也不能过于活泼。于是，我神态自若，一脸轻松。慢悠悠地说：“我——是——贼。我——是——贼！”
令多次身旁走过，似乎觉得我不是贼。过了一分钟，令依旧皱着眉头，毫无头绪。令换了一个方法，它开始观察每个人的神态和动作。令先观察了其他两人，似乎觉得不是，又仔细端详我，我的心像兔子似的不停地跳上跳下。但我努力装出轻松的样子，继续喃喃自语：“我--是--贼。我——是——贼！”
令不再看着我，我松了口气，依旧我行我素，学习唐三藏的念经绝技，面无表情继续伪装：“我——是——贼。我——是——贼！”
令一口咬定戴思杰是贼，我大喊一声：“哈哈！我才是贼！”戴思杰是打。令一听见自己猜错了，吓得一溜烟地跑了，一边跑还一边指着我忿忿不平说：“啊！你介个女贼！”把我们逗得哈哈大笑！
“老天无眼”
第三局开始了！我打开自己抽开的`纸团，天哪！竟然是令！老天为何对我如此不公！其他三人兴高采烈地喊着：“我是贼！”“我才是贼！”“他是贼！他是贼！”其中一位与众不同，说别人是贼。我心想：这分明是此地无银三百两，贼喊捉贼嘛！于是，我一口咬定是他。当他展开纸团时，我瞬间崩溃了，他居然是官。
“来人，给我重打10大板！”不说了，我先逃命要紧！
优爸点评：文章开头“哈哈！我是贼。”“我是贼！”“我才是贼！”咦，这是在干什么，这么热闹？具有先声夺人的效果，同时结合疑问句的使用，很好地引起了读者的兴趣点，情不自禁地猜想这是在做什么呢？吸引了读者继续阅读的兴趣。接下来，小作者生动细腻地叙述了整个游戏的规则和三轮游戏的过程，叙述生动形象，又不失趣味性，各种人物表情神态，动作语言的细腻刻画，无形中又是为整篇文章起到了很好的氛围渲染和烘托的作用。欢快的节奏以及跌宕起伏的游戏情节让整篇文章内容更加丰富饱满。优爸不得不说，这是一篇结构完整，内容又丰富饱满，生动活泼的文章。
五年级作文 篇3
每个人都有坏习惯，这种坏习惯必须有人指出来才更有利于他改掉。呵呵，下面请你们看我是怎么劝说别人的吧！
看好呦！
抽烟人人都讨厌。我爸爸每天抽烟，吐出来的烟臭死了，我们都讨厌爸爸抽烟，没有办法，我只好去劝爸爸戒烟。
首先，我把爸爸的所有，哦，不！是家里所有的`烟都藏在衣柜子底下，把家里所有的打火机都藏在床底下。等爸爸回来。
爸爸终于回来了，他找烟，没有找到，只好不抽，嘻嘻嘻，我的劝说计划就要开始了……嘻嘻嘻。
我说：“老爸，你不要抽烟了哈，烟里面有尼古丁，一氧化碳等有毒物质，会致癌的。还会让牙齿指甲变黄的，所以你不要吸烟了哈！”爸爸说：“额，好吧，我不抽了。”
我还劝过朋友不要乱丢垃圾呢，请往下看！
有一次，我和赵佳可一起去华莱士吃东西，我们买了两个汉堡包，边走边吃。她的汉堡包先吃完，前面就有一个垃圾箱，而她却将装汉堡包的袋子扔在了地上，我看见了说：“可可，你看，那些环卫叔叔阿姨们每天这样扫啊扫啊，总有扫不完的垃圾，你知道是什么原因呢？”
可可说：“大家随手扔的啊。”
“那你想想，如果我们每个人都做到不乱扔垃圾，他们还会这样辛苦吗？”
她沉默了一会，乖乖的把垃圾扔垃圾箱里面去了。
劝说不仅能帮助别人改正缺点，还能提醒自己不要犯这些错误。
劝说还要注意要做到语言得体，言简意赅，幽默风趣。
五年级作文 篇4
一天，小猪在一个2米高的冰箱上发现了一盒美味的`曲奇，于是他想出了2个方案。
方案一：坐飞机降落。
小猪去了飞机场，用自己所有的积蓄买了一张飞机票，飞机飞到冰箱上方的时候，小猪打开了降落伞，直冲冰箱，可吹了一阵风，把降落伞吹斜了，结果小猪飞到了冰箱的旁边，这个计划以失败告终。
方案二：撑杆跳。
小猪拿来了杆子，使出全身力气跑起来，到了冰箱旁边，它使颈一跳，爬在了冰箱门上，可由于小猪使得劲太大，冰箱门坏了，小猪“咚”的一声摔在了地上，这个计个计划也已失败落幕。
到最后，小猪实在累得不行了，只见他用头一撞，曲奇就掉了下来，他一见，乐了，咽了一口气说“曲奇，让我吃掉你”。
汉中市 实验小学五年级:黄一航
五年级作文 篇5
同学们，每当你们跨入校园大门，步入教室时，你们是否感觉到好像走进了自己的另一个家？我们大部分学生整天生活、学习在校园里，大家都感到在学校这个大家园里要比自己的小家园还要亲切、快乐。是的，校园就是你们的家，你们将在这里学习、生活、成长。我们每位同学都是这个校园里的一名成员，都有维护校园的义务和责任。
作家说：环境是心灵的港湾，画家说：环境是灵感的源泉，军事家说：环境是制胜的法宝，教育家说：环境是塑造人的摇篮，我们学生会说：环境是保证我们学习的必要条件。
大家都知道环境对于我们的重要性。谁不想生活在舒适的环境中呢？碧绿的草坪，干净的走廊，洁白的墙壁，艳丽的花朵……哪一样不是我们渴望见到的呢？
假如有人要我们说说工业废水污染时，大家定会一五一十数落一大堆；假如有人要我们说说大气污染时，大家定会喋喋不休地列举一大通；假如有人要我们说说噪音问题时，大家定会夸夸其谈个没完。总之，大家对于污染都讨厌，对破坏环境的现象都憎恨。
但是，我们校园中就有少数同学肆意破坏着这美丽的环境。校园楼梯及道路上的各种食品包装，花丛里的各种饮料瓶，沾在水泥地上的口香糖，教室里的话梅核……这些都是少数同学的“杰作”。试想我们的学校，如果大家都不爱护这个家，那么它的负面影响会有多大：校园里尘土飞扬，楼梯上、走廊里满是食品的包装袋，一推门进教室，一地都是纸屑和粉笔头，使我们优美洁净的`环境遭到破坏。你们是否感觉到就像是一张白纸被胡乱画了几道黑印。你们会有心思来听老师讲课吗？假如没有，那我们为何不去阻止它，改变它呢？这美丽的环境属于我们每一个人，我们每一个人就都应该去保护它。
那么怎样做才能使我们的校园环境文明优雅呢？
1、树立校园就是家园的思想，校园是我家，人人爱护它。校园的绿化、美化要靠全体师生的共同努力来完成，同学们要象爱惜自己的新衣服和新居室一样爱护校园里的一草一木、一砖一瓦，争当维护校园环境的小卫士。校荣我荣，人人为校园建设添砖加瓦。
2、在校园中行为要规范，应从小事做起，从一点一滴做起。大家要把“爱学校，找陋习”落实到行动上，要养成好习惯，提高我们的文明素养。
3、我们必须按《小学生日常行为规范》去做，严格遵守学校的各项管理制度。在家做一个好孩子，在校做一名好学生，在社会做一个文明的小公民。
同学们，一滴水蕴藏着大海的本质，一束光反映了太阳的光辉，一件小事也能折射出一个人的修养。文明习惯是一个人的文化修养和行为情操的重要表现，文明习惯的养成，要从小事做起，坚持不懈，千万不能把一些不文明的言谈举止看作小事，因为它代表着一个人的文化素养，也标志着一所学校实际的办学水平。学校是我们的家，爱护需要靠大家。只要大家以校为家，人人从我做起，个个讲文明，你的素质一定会有新的提高，你的行为习惯一定会实现新的优化，我们的校园也会更加的整洁和美丽。
保护校园环境，人人有责。让我们从我做起，从自己身边做起，从日常点滴做起。为校园的环境美献出自己的一份力量！
五年级作文 篇6
湖州的天空一片昏暗，灰蒙蒙的天空，使人心里感到一阵莫名的沉重。
每一次来，都有这种感觉，会很自然地想起她。那个小女孩，她告诉我，要是做人老是愁眉苦脸，会错过很多快乐的事情的。那一刻，她笑得好美。我第一次，发现原来一个笑容可以温暖一切冰冷，一切痛苦。当她拉起我的手，我可以感受到我的心跳和她的一切。
忽然间，一丝冰凉落在我的额头，下雨了。空中飘起了毛毛细雨，雨水打在我的脸颊上。这种感觉很像我离开时，她的泪水滴在我的脸上，我告诉她，十年后，我一定会回来娶她。
如今，已经是第十四年，我回来了。我相信，她，一定在等我，一定！
越过一个山头后，雨停了。天上的乌云却没有散去的迹象，依然是一片混沌。
这时，已经是卯时。前面，是她的家。屋里没有点灯，窗户也没有开。一定还在睡吧？算了，还是不要吵醒她。于是，我坐在门口等着。
屋里突然响起一阵婴儿哭声，我的心一阵收缩。婴儿哭声中夹着母亲哄孩子的歌声。这时，一个男人的咳嗽惹得婴儿越发哭了起来。屋里一阵响动。要去上工了？一个很美的声音响起。这个声音也许我一辈子也不会忘记。我的心抽了一下，好难受。
嗯。在家照顾好孩子，放工后，我去给他们买几个小玩意儿。一个男人说。好。她说。
他们开门之前，我已经跳进屋旁的草丛。我不想让她看见我。
吱呀一声，门开了。那张似曾相似的脸，真的是她！我没有去看那个男人的'容貌。只是看着那张曾经属于我的脸。她的丈夫走了，她望着他的背影，嘴边挂着自豪的笑容。这种目光和笑容曾经是属于我的，而如今，我不可能拥有了，永远不可能了。
天空上，闪电绝望而无奈地划过。雨，狠狠地打在我身上。想着她那美得让人绝望的笑容。心，仿佛被撕裂。只留下无穷无尽的痛苦。
后记：自恨寻芳到已迟，往年曾见未开时。
如今风摆花狼籍，绿叶成荫子满枝。
五年级作文 篇7
马，一个古老而坚毅、神秘而勇猛、强盛而狂野的种群，它始终以那奔放的性情，令人为之惊讶，为之叹服！
假如我有一匹马，我要让它变成时空穿越马。让它连续摇尾巴十次（他平常不摇尾巴），就可以穿越时空：看恐龙如何灭绝，观秦始皇如何统一七国，看甲午海战惨败，目睹残忍的'南京大屠杀。
假如我有一匹马，我要让它变成变形马。如果要去近一点的地方，它会变成一双飞行鞋，一下子飞到你想去的地方（限五公里内）；如果要去较远的地方，它会变成一辆小汽车，一刹那的时间就可以从走遍大江南北；如果要去国外的话，它会变成飞机，一眨眼就到了伦敦。
假如我有一匹马，我要让它变成音速马：去观赏长江水的湍急；华山峰的险峻；布达拉宫殿的壮丽；雅鲁藏布大峡谷的神奇；钱塘江潮的壮观；天安门城楼的美丽；长城的雄伟。
现在，我只是一匹小马。我要好好学习，长大要成为一匹千里马。
五年级作文 篇8
城市就像平地上漫开的水，慢慢盖住了古文化。周末，我便去探访了那些剩下的古文化，找到从前的古杭州。
最能贴近古人的便是井，下至普通老百姓，上至孔子这样的圣人，都需要水。60后70后，对井可是最有感触的。我的爸爸妈妈从小喝井水长大，洗涤、做饭都要井。夏季，还能够吃一吃冰西瓜，喝一喝冰汽水，再躺在井水洗过的竹席上，别提有多舒服了。两个老杭州带我去逛井，整一个熟门熟路。先去了纪念钱王修的钱王井，再去了李泌为百姓修的相国井。这些虽没有干枯，却已废弃，只不过郭婆井和上八眼井等还在使用，其实，井水比自来水好多了，为何不继续用呢？
吴山下的河坊街，是最能代表古代百姓的。漫步街上，一家家香粉店、火腿店、茶庄、中药堂等，带来了浓厚的古代气息。在这古代的小桥流水人家时，我们不仅感叹：人生有味是清欢！
杭州的`孔庙，则是能体现圣人的地方。孔庙我来过几次，但不怎么注意它。但是当我抬起头时，我惊讶的发现，头顶上，既有龙又有凤，有各种各样的古画……
城市风应该停了，城市也应不再漫延了，愿今天窥见一斑的古文化，不再消失，与天地同寿！
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