五年级的作文集合5篇
在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的五年级的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
书是一个指南针，带着我走向知识宝库的大门；书是一个小船，带着我去那充满知识的大海；书还是一位老师，给我讲解了许多我不明白的知识；书还是一位亲切的老人，告诉了我许多人生伟大的道理；书更是我们身边的花草树木，值得我们去珍惜，去拥有，并且了解它们其中一些对我们有利的知识；书永远都是我的好伙伴。
在一个空气清新，天空明朗的下午，妈妈带我去了一家图书馆，进去之后，我看见了满屋子的书，密密麻麻的，我突然看见了一本很显眼的书，便把这本书拿了下来，绚烂的外皮上写着书名——《窗边的小豆豆》。一开始我以为这书名的.意思是一颗豆子在窗边，于是我带着好奇心买下了这本书。但是后来我读着读着发现原来小豆豆是一个小女孩的名字，这本书越来越让我痴迷了。
记得有一次，我在家里看书，妈妈说，她要出去买菜，临走前妈妈告诉我，家里的水壶里的水一会儿等响了，就赶紧拧上。我爽快的答应了。妈妈走后，我突然想起昨天买的那本书，就赶紧拿出来看，读着读着，我仿佛就是这本书的人物，我和小豆豆一起哭，一起笑，已经忘了所有，就连水响了我也没听见，这时妈妈回来了，她听到了响声，平时爱干净的她连鞋也不换了，直奔厨房，把水拧死了，就算拧了也白费力气，这水已经不能喝了。就因为我太爱看书，就被妈妈骂了一顿。
还有一次，妈妈给我买了本书——《细米》。那是个风和日丽的下午，妈妈正在做饭，叫我去洗手，而我正在看妈妈给我新买的书，妈妈重复了好几遍，我都没听见，妈妈按耐不住了，亲自到我身边大声地说：“洗手去！”这我才听见，就连洗手我都要拿着书去，我一边看书，一边洗手，洗完后，我直接拿着书就走了，水龙头也忘记关了，吃完饭后，妈妈去洗手，打开门，发现地上全都是水，就知道肯定是我干的，于是，我又被狠狠地骂了一顿。
书就像一片大海，海上还有许多我们不知道得东西，要我们去探索。我爱读书！
五年级的作文 篇2
我家的杂物间里摆着一辆破旧的自行车，上面积满了灰尘，且已经锈迹斑斑，稍稍碰一下就会发出“吱呀吱呀”的声音。被绑在车上的小凳子摇摇欲坠，绳子也完全褪了色。那辆车是我爷爷的，它曾经载过我们家祖孙三代，以前它载过我爸爸，自从我出生后，就是爷爷和我的.专属交通工具。
早晨，爷爷接过已经被妈妈和奶奶打扮好的我，把我抱到车上，然后踩着“吱呀吱呀”声出发了。路上，我常常耍赖，不愿去幼儿园，爷爷就会承诺，放学后给我买零食吃。爷爷从不骗我，因此，我都高高兴兴地去，然后心心念念盼望着放学。
放学后，爷爷总是第一个来接我，将我抱到自行车上，然后踩着“吱呀吱呀”，一路停停走走，逛逛看看。有时候不用我说，爷爷就会主动将我带到附近的超市，买一根棒棒糖或者一包饼干，让我解解馋。离开超市，已是夕阳西下，爷爷踩着“吱呀吱呀”带我回家了。
记得有一次，爷爷在修那辆自行车时，我就蹲在边上玩那些零件。那些零件有圆的，有方的，有大的，有小的，有细长的，还有粗短的，真是五花八门。这对于那时的我来说可有意思啦。我玩着零件，模仿爷爷的样儿用零件去摆弄自行车。突然手一阵刺痛，鲜血流了下来，我顿时哇哇大哭。爷爷立刻拿来纸巾擦拭血迹，消毒伤口，并用创口贴包起来。爷爷那心疼而慈爱的眼神我至今难以忘记。
可这段美好的日子还没到我上小学就结束了。爷爷离开了我们，只留下了美好的回忆和这辆尘封已久的“吱呀吱呀”，还有我手上那道浅浅的永恒的温暖的伤痕。
五年级的作文 篇3
在我9岁时，就有知道了人为什么能站的知识。
有一次，我在家里看《十万个为什么》，当我看到人体的奥妙时，忽然想到一个问题：为什么人能够站立呢？
过后，我去找爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，人为什么能够站立，你们知道吗？”爸爸说：“我们不知道，你自己去查找书籍看一看吧！” 我再次回到书房里，便打开《十万个为什么》查找。啊！终于找到了答案。书上说：“因为人类经过长期进化后，形成可以站立的各种条件。除了大脑总指挥外，负责平衡的有小脑，全身的骨骼、肌肉=韧带巧妙地进行组合。以走路为例，全身160余块肌肉，走动一步就动用200块肌肉。脚的结构非常复杂，它由26块骨头、114条韧带和20多块肌肉组成，由大脑神经指挥，调节肌肉韧带维持平衡，使人能独立站稳灵活地走路。
从资料中，我觉得自己又懂得了一样知识。其实，生活中还有许多奇妙的现象，只要我们善于观察，勇于探索，就不断会有新的`发现。
五年级的作文 篇4
今天学校的操场上人声鼎沸，呐喊声、欢呼声和加油声一浪高过一浪，这是怎么回事？哦！原来是我们学校在举行运动会呀！如果你走进校园就会看到大家正秩序井然地坐在操场上，前面插着各班代表颜色的旗子，它们随风舞动，广播里播放着动听激昂的《运动员进行曲》。
“五年级接力赛要开始啦！”广播里的声音让大家激动不已，运动员们个个磨拳擦掌，跃跃欲试。我的怀里像揣了一只正在打鼓的小兔子一样，紧张得不得了。五年级总共有四组，我们班是第二组，我的肚子翻江倒海般的难受。这是400米接力赛，第一棒是我们班健步如飞的郭文杰，第二棒是自尊心超强的梁珍玉，第三棒是不爱说话的李娜，第四棒是有“飞毛腿”之称的体育委员赵基富。他们的表情各不相同，有的愁眉苦脸，一副胜利无望的样子；有的信心满满，一副胜券在握的'样子。
“预备一一”裁判员用洪亮的声音说，“砰”，随着一声枪响，第一棒出发了！只见郭文杰在人群中脱颖而出，把其他人甩了老远，一小会儿就把棒传给了梁珍玉，她快得和风一样，咬紧牙关，不停的挥动着双臂，眼睛盯着前方，快到第二棒点了，她伸出手臂，顺利地把棒给了李娜，可是，半路中突然有个小孩被其他队员推倒了，李娜犹豫再三，还是把小孩扶了起来。结果落到了最后一名，“加油！加油”啦啦队大喊，声音一浪高过一浪，赵基富迈开长而有力的腿，低着头使劲向前冲，超越‘了一个又一个对手，他使出了浑身解数，终于获得了第一名。“耶！”大家欢呼雀跃。
虽然运动会结束了，但我明白了一个道理：只要团结合作，就没有做不成的事！
五年级的作文 篇5
雨滋润万物，而在各种雨中，春雨尤其可贵。因为春雨满足了大多数植物生命中最初的需求。
第一场春雨轻拂大地，唤醒了沉睡着的万物。小草费劲地伸伸懒腰，为这幅春景图添上一抹醒目的绿色。布谷鸟低飞在辽阔的天空中，展一展生涩的歌喉，提醒着人们春天已至。大树欣喜地洗去盖在枝干上的沉重的积雪，一改冬日臃肿的模样，以全新的姿态迎接春的到来。世界仿佛在刹那间由冬的'静谧安适转到了春的生机勃勃。世界间万物不由地一齐憧憬着盛春的精彩。
另一场春雨接踵而至。细小的水珠在空中更换了几个目的地，最终降落在刚播种不久的农田。农田中卧着许多小小的种子，也有些细细的秧已突破湿润松软的泥土，傲然挺立在大地上。虽说雨珠细小，可不一会土地已全部打湿。那些秧苗贪婪地吸收着纯净的雨露，不停地为日后的丰硕积蓄足够的力量。尚未萌发的种子也不甘落后地不断补充着自身的所需，想在不久以后能有条件从土中探出头来，看一看这初春的世界。雨越下，植株越苍翠挺拔，仿佛想以肉眼可见的速度生长，在未来用累累的果实回报农民伯伯的辛勤劳作。
春雨连绵不绝地一场一场地下着，花苞尽情沐浴在大自然所给予的甘露中，影影约约地透出些绽放的迹象。这地上绿草已盛，只差些春花来点缀。春天驻足已有些时日了，地上的茵茵绿草，树上繁密的嫩芽，无不展现着春的生机与活力。
春雨冲刷着，洗涤着，洗绿了大树的叶，洗壮了秧苗的茎，洗红了待放的花，洗出了一片花团锦蔟，万紫千红。春雨下着下着，春意在不知不觉中已然盎然了。
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