小学五年级作文（精选10篇）
在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的小学五年级作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学五年级作文 篇1
拜年是春节里的一个传统节目，我家也不例外。牛年的第一天，我起了个大早，穿上漂漂亮亮的新衣服，随着爸爸妈妈来到李阿姨家拜年。
当汽车停在李阿姨家门口时，我一眼就看到她家宽阔的大门上贴着一幅红红的春联，崭新崭新的。大门两侧还高高地挂着红彤彤的大灯笼。还没进屋，我就感受到了春节浓浓的节日气氛。妈妈知道我是一个“嘴巴不甜”的孩子，敲门之前特意叮嘱我：“宝贝，见到叔叔阿姨你可要主动问好哦！”“好的！”我爽快地答应了。趁着妈妈摁门铃时，我暗暗地在心里准备着新年祝福语。没想到的是，当李阿姨打开门后，我的心就像被猫抓了一下，缩了回去，刚到嘴边的话被吓得无影无踪，张大着嘴巴停在了半空中。这时，妈妈着急地碰了碰我的'手，好象在提醒我：“快点说呀，快点说呀！”妈妈越着急我越说不出来，最糟糕的是我竟然紧张得把准备好的祝福语给忘了。说什么好呢？我急得像热锅上的蚂蚁，这下又该让妈妈失望了。突然我的脑海里闪过一句话，脱口而出：“恭喜发财，红包拿来！”在场的大人先是一愣，接着哈哈大笑起来。又说错了，我偷偷地瞄了妈妈一眼，发现妈妈的脸都涨红了。李阿姨见状忙笑着说“真是童言无忌，筱铮真可爱！”
一想起这件事，我心里就会有种羞羞的感觉，就会想着什么时候自己能够变大方呀。它将成为我成长过程中一颗难忘的星。
小学五年级作文 篇2
我们的祖先在有文字以前，是用结绳记事的。到了3000年前的商朝．有了最早的书籍实物──甲骨刻成的文献。甲，就是乌龟的腹甲、背甲；骨，就是牛的肩胛骨。用象形文字刻在甲骨上面，记载当时战争、打猎、求雨等。除了甲骨文的书，还有刻或铸在青铜器上的书──金文，刻在石鼓上的书──石鼓文。
我国正式的书是用竹片和木板做的，也出现在商代，就是把树木和竹劈成薄片，叫木简和竹简，在这上面写字。每一册书要用很多的简，用丝绳或皮带编结起来。这样的书很笨重。据说秦始皇每天批阅的文书重约120斤。西汉时有人写了一篇文章给汉武帝，共用竹简3000根，要由两个身强力壮的武士吃力地抬进宫廷去。春秋末年，人们把字写在绸上面，叫帛书，可以卷起来，一部书就是一卷绸。
相传纸是在东汉时候，由—个名叫蔡伦的宦官发明的。从那时到现在已有近20xx年了。蔡伦是在宫廷用具制造所供职时发明了纸。他以麻为材料制造出了麻纸，以树枝为材料制造出了谷纸，以旧渔网为材料制造出了网纸。具体的方法是：将各种材料捣碎，使之成为糨糊状，然后薄薄地摊开，除去水分后，就成为一张薄片，这就是纸。
纸的发明，也带来了书写工具的'变化，毛笔、自来水笔、铅笔、圆珠笔等，都是为了适应在纸上书写而被设计出来的。
到了魏晋南北朝时期，纸已经成为最主要的材料。在此过程中，保存纸字的水平也在不断提高。那时用来书写文字的纸张，常常先经过染色处理，这主要是为了防止虫蛀和腐朽。如敦煌石室的唐代经卷，保存了1000多年后，尽管有破损，但纸张完好，无虫蛀现象。
纸的出现带来的另一伟大发明是印刷术，一开始，统治者要将一部标准的书籍或法律条文颁行全国，就必须动用几百人甚至上千人抄写。现在在历史比较悠久的寺庙中都能找到藏经阁，说明经书产生之初数量非常之少，因此都非常珍贵，丢失不起。印刷术的出现，使得书籍面向大众成为可能。
印刷术的出现，也不可能是一天两天的事。大体推测，它首先来自于印模。印模的出现是比较早的事情，如秦始皇在颁布标准的量具时，就把诏书的全文用印模模印在陶器上。纸开始使用以后，从前盖在其他材料上的印，就可以直接盖在纸上。不过，这时还只是印，不是印刷，印刷必须有“刷”的动作，也就是要在印模的背面用某一物件将字印到纸上。
使得印刷术产生质的飞跃的是毕升，他发明了活字印刷，因为整版印刷，用木版制作非常困难，一旦出现错误，更改起来很麻烦。毕升发明了用胶泥刻字，每一个字刻一个模子，常用的字多刻一些，并利用火烧使其坚固。然后在铁板上根据需要对它们进行排列。这样的话，同一个字的字模可以重复使用，发现错误更改起来也非常方便。在计算机打字出现以前，活字印刷术的方法一直被使用，只不过使用的材料越来越好了。
现在，计算机的出现，使得文字的承载方式发生了又一次质的飞跃。
小学五年级作文 篇3
母爱似海，辽阔无边；母爱如水，润物无声。母亲的爱，是雨天递过来的伞，是吃饭时夹到碗里的菜，是犯错时严厉的责备，是受伤生病时心疼的泪花，是深夜轻轻掖被的手。
母亲是一位数学老师，大概是职业病的缘故，她没有别人的妈妈那么温柔。我做错了事，她总是严厉地批评我，从来不考虑我的`感受，所以，我有时不喜欢她，甚至有点怨恨她。直到那一刻，我才真正体会到了母亲那严厉而又深沉的爱……
那是一个双休日，妈妈要出去办事，爸爸又不在家，临走前照例一遍遍地嘱咐我：“注意安全！”“别玩火与电！”“不认识的人敲门别开！”对于妈妈的唠叨，我早已麻木了，表面上惟命是从，心思却早已飞走了——动画片要开演了！我心里盼望着妈妈早点出门，妈妈看我的心思根本没在她那里，很是生气。于是，大喝一声：“听到没有？”我马上双手合十，嬉皮笑脸地说：“遵命！”妈妈瞪了我一眼，便出门了，到了门口，还探进脑袋交待一句：“认真完成作业。”
妈妈不在家，我可自由了，遥控器握在手中，一刻也舍不得放下，这个频道播广告了，马上换另一个频道，乐此不疲。当我正陶醉在动画片紧张的情节中的时候，妈妈突然回来了，她进门的第一件事就是命令我关上电视。我极不情愿地拿起笔，一边嘟囔着发泄心中的不满，一边开始写作业。不一会儿，一阵脚步声响起，妈妈走进我的房间，手里端着一盘削好了皮、切成了块、并插了牙签的苹果。她把水果放在我的桌上后，脸上浮现出一丝异样的表情，又下意识地用左手摸了一下右手，却若无其事地说：“来，休息一下，吃点苹果吧。”我的视线也随着妈妈的手而转移。妈妈似乎发现了什么，马上把手背在身后，强挤出笑容说：“没什么啊，快吃吧。”我一把将她的右手拉过来，只见右手食指上的一道血痕，让我的心不禁为之一震，血口子足足有一厘米长，一片肉翻在上面，鲜血还在往外渗。这一定是给我削苹果的时候不小心割破的。十指连心啊，这该有多疼啊？泪花已经在我眼眶里打转，我轻轻地抚摸着妈妈的手，呀！何时变得这么粗糙，这么没有光泽的？竟像一张砂纸一样。此时，我的心像打翻了的五味瓶，喉咙里像塞了一块东西，哽咽着说不出话来。
是啊，回想起平时的点点滴滴，妈妈每天为我做饭，洗衣服，这双手怎能不留下岁月的痕迹呢？更何况，她每天要督促着我的学习，陪着我练二胡，她从没有自己独自放松的时间，更没有过半句怨言，一直默默地为我无私地奉献着。此时，我深深地自责。原来妈妈的每一句唠叨、每一次批评，都源于对我的爱，可是我，却将母亲的爱忽视了，甚至拒绝了。我是多么的无知、不懂事啊！
我看着这盘苹果，仿佛看到了妈妈辛劳的背影；我拿起一块放进嘴里，不知怎么的，甜中带点涩味。哦，这就是母爱的味道！
小学五年级作文 篇4
我是一个喜欢问问题的孩子，很小的时候，我常常问一些稀奇古怪的问题。现在我给大家讲一个我四岁那年发生的故事。
记得那是一个迷人的夜晚。月光如水，静静地洒在大地上。我们一家人吃完饭出门散步。无意中，我抬头看看天空，发现一轮圆圆的月亮和我一起“散步”，我加快了脚步，月亮也加快了脚步。我开始小跑了，可月亮还是追上了我，我觉得情况不妙，就正式与月亮展开比拼。看见我在前面飞奔的爸爸妈妈追了上来。
“你在干……在干什么呀?跑那么快?”妈妈上气不接下气的问。
“我在……在跟月亮赛跑呢!”我气喘呼呼的回答：“妈妈，月亮跑的这么快，他的腿一定很长吧!那我为什么看不见月亮的腿呢?”
妈妈愣了一会，便忍俊不禁：“傻孩子，月亮根本就没有腿。”
“有”我反驳道：“刚才他还跟我赛跑了呢!我走一步，他就走一步，我跑一下，他也跑一下，我走到哪他就走到哪!”
妈妈终于忍不住哈哈大笑起来：“小傻瓜，其实月亮从来都没有动过。”
我急得大哭起来：“笑什么笑呀?明明月亮就在和我赛跑嘛!为什么你们说他没有腿?为什么说他没有动过嘛?”
“乖乖，那是因为月亮离我们很远。就像我们乘车看见窗外的景物在后退一样，离车越远的.景物退的越慢，离车越近的景物退的越快。”妈妈耐心的解释起来。
可我还是听不懂，硬要妈妈给我找月亮的腿。妈妈只好说：“别哭别哭月亮不用腿跑，因为他是圆的，所以就滚动着跑。”我好像模模糊糊懂了这样的说法才是正确的，就再也没有要妈妈给我找“月亮的腿”了。
现在想起妈妈的心情真是“秀才遇到兵，有理说不清”。
如今我不会说找“月亮的腿”这样的傻话了，不过，如今每每想起心中总会涌动着股股眷恋之情。
小学五年级作文 篇5
最近，我一直被网络游戏虫吞噬着大脑。
昨天晚上，我本是下定决心要完成作业再玩。然而今天，那只该死的网络游戏虫竟然又使我不由自主地让我走进电脑房，我又聚精会神地玩起了电脑。幸亏妈妈及时发现，把我批评了一顿。我这才悬崖边勒住了马。心想:妈妈批评的是，下次我再也不做这样的丑事了。切记，切记。
可到了今天，我总该学乖了吧!可是我的'耳边，好像有个声音在对我说:真是无聊，还是玩一会儿吧，就一小会儿。我可真是无可就药，再次厚严无耻地躲过了全家人的视线，偷溜进电脑房
唉，这游戏虫到底啥时候能走啊!
小学五年级作文 篇6
许多人希望在通往成功的道路上一帆风顺，没有困难；而我却喜欢出现在前进道路上的这些困难，因为在突破困难之后所获得的一切特别让人兴奋。
以前，英语学习一直是我的弱项，记住英语单词是我最难突破的困难。很长一段时间，我的英语单词听写成绩都不太理想，老师也找我谈过几次话，虽然成绩有所进步，但是仍然不能让人满意。我曾想，就这样吧，随它去！但是我很快又打消了这个念头，并付出更多的时间和精力去学习英语。后来，我的英语水平有了很大的提高，记住英语单词也没有以前那么困难了。现在，英语学习对我来说已经比以前容易多了。
突破了这些困难，我获得了老师的表扬，获得了家长的鼓励，也获得了同学的称赞。但我认为最有意义的是我有过这样的经历，它让我得到了太多太多有意义的'东西，使我懂得了许多道理：困难并不可怕，逆水行舟固然辛苦，但突破逆境进入顺境，就能品尝到成功的甜蜜。
或许，有许多人讨厌困难，因为它是成功路上巨大的绊脚石。但我却喜欢困难，因为它锻炼了我的筋骨，磨练了我的意志，坚定了我的信念……。
我喜欢你，困难。
小学五年级作文 篇7
又是一个美好的下午，我骑着自行车，屁颠屁颠地驶向喜洋洋文具店，兴奋的心情使那蒙蒙的细雨都显得格外的美好，犹如甘露一般滋润着我们。你问我为什么这么开心？哈哈，今天我要和欣媛一起去买书！一起来吧！
“欣媛！这里！”我拿着刚买的书，朝前方的欣媛挥手大喊。终于找到欣媛了。
进发，席书书店！
“哇！这么多书啊，看看有没有我要的书。”我一边走进席书书店，一边喃喃自语到，“诶，我手里的这本书放哪里啊？待会儿估计没地方拿了。”我看着手中的书，不由得皱起了眉头。身旁的欣媛见我如此，十分干脆的说：“这有什么难的，看我的！”说完，拿过我手中的书，在我困惑的目光中，塞到我背后的帽子里，然后看着我说：“看我聪明吧，怎么简单就OK了。”我无语地看着她：“嗯！聪明，十分聪明！”
接下来，我无视了这个小插曲，专心致志的看起书架上的书来。“唉，这里我上次来就逛过了，都没有我喜欢的书。”我看着书架上那一本本熟悉的书，一心二用的和欣媛讲到。那里还有我没看过的书呢？我四处观望着，企图发现什么。诶？那是什么？我好奇的看着一个标牌“青少年……”有了，去那儿看看。想做就做！我兴奋的看着那个地下室，一把拉过站在一旁的欣媛，朝那里奔去。“来这里！这里说不准有呢！”“不可能的啦！这下面一定没有的。”欣媛看着我，无奈的说。“说不准呢，那上面写着的，什么‘青年’什么的。看看呗。”
“这里还有的地下室的勒。”我走在席书的地下室，一本一本的看着下面的书。咦？监控摄像头？我站在监控摄像头的面前，不由得玩心大发，朝监控摄像头做了个鬼脸。欣媛看过了，又看了看上方的监控摄像头，不由得笑了笑，继续看起来书。“真真啊，这下面真的没有。”欣媛看了看附近的书，对我说。“哦。”我应答了一声，跟随着欣媛一起走出地下室。
唉，这里没有诶，好吧！进发下一站！青年书店！
“哇！这里的.书更多了！”我走进青年书店，看着那一排排整齐摆放的书，不由得感叹一声，“去看看有没有我要的书！”感叹归感叹，正事最要紧。
这一排——没有！这一排——没有！这一排——也没有！唉，究竟在哪里啊？怎么都没有我想要的书呢？咦？这下面书也挺多的呢。我看着下面的书，缓缓蹲下身子。唉，只能一本一本的拿了。我看着那成堆的书，暗暗想道。这一本？不是!这一本？不是！这一本？不是！“哎呦！重死了！”我看了看被书本压得的腿，不由得叫唤出声。“额，这每一排都有些是哪个作者写的。”身旁同样在寻找书本的欣媛看了看我，指了指我那成堆的书籍的上方，果不其然，真的有标注着作者的名字。我的头上暗暗地飙下几滴汗珠，感叹欣媛那敏锐的观察力。
咦？这一本不错！就这本了。我拿过摆放在书架最里边的一本书，满意的笑了笑。
“嗯？”欣媛怎么样了？我扭头看向欣媛，只见欣媛拿着两本书正犹豫不决中，不知该选那本书。“欣媛，你先选吧，我去付个钱。”我摇了摇手里的两本书对欣媛说。“嗯。”
“两本书。”我站在收银台，将手中的书递给营业员，营业员看了看我给的书，“噼里啪啦”的不知道在打些什么，打完，营业员看了看电脑屏幕，对我说：“你要不要办一张会员卡？”“要！”管它什么东西，反正免费。“嗯，给你！49块8.。”嘿嘿，买到书了！
买书！哦也！
小学五年级作文 篇8
在我的家乡，有一片绿色的森林，我们称它为绿林。绿林很可爱，是我们大家公认的。绿林里面是一片绿。绿林的风景很好。闲暇时，我约几个好友，来绿林这里嬉戏玩耍。绿林可以算得上是我们游乐的小天地。我高兴时，会来到绿林，在绿林里抒发自己的快乐；伤心时，我也会来绿林。在这里看那迷人的.晚霞，在这里欣赏这美丽的风景。来到绿林，会让我原本伤心的心情一下子变的开朗起来。我也不知道是为什么，可能是因为这里的风景很好吧。绿林不光风景好，而且还有许多鸟儿们（不过都是普通鸟）在这里安家落户，在这里繁衍后代。每当这时后，我将回想起那梦幻般的青海湖。因为绿林和青海湖有着共同的特点：有鸟儿。我经常来绿林，没事时就看看这美丽的风景，听听鸟儿们的歌声。我很喜欢绿林，喜欢绿林美丽的风景；喜欢绿林里的一些小动物。喜欢绿林里的所有的一切。而现在，我却很少来绿林了。其实就是在于父母们。我的父母总是希望我能好好学习，便阻止我去外面玩，只要我在家里学习。我搞不懂，让孩子们对一些娱乐不是更好吗？为什么要阻止我们呢？难道就是要我们听你的话，整天在家里读死书吗？难道你们希望你们的孩子为了你们而成为书呆子吗？我相信许多家长都不愿意吧，那就还我们一片蓝色的天空，让我们到属于自己的小天地上面去嬉戏玩耍吧！让我们成为展翅高飞的雏鹰吧！
让我们去努力飞翔吧！让我们去现实中学习，让我们去接受考验吧！也许在外面的世界，我们会学到更多的知识，因为书本上的知识永远是书本上的，我们也应该去现实中学到知识！父母们，放开我们吧，让我们自己去飞翔吧。
小学五年级作文 篇9
一个星期五的晚上，爸爸带我一起登上了龙山山顶。眺望远处，繁星之下是鳞次栉比的高楼，是灯红酒绿的繁荣……爸爸情不自禁的感慨，上虞的变化真大！“大吗？”我困惑的望向脚边的这片林荫，努力的在脑海中搜索着五年前的记忆。
五年前，我还 是个五岁的黄毛丫头吧。我依稀记得，老家的小路泥泞不堪，小路的边上长满了绿绿的青苔，参差的墙瓦遮住了远处的风景，时不时还 会有雄赳赳气昂昂的红冠花尾咯咯咯的窜跑出来。小路的尽头是一条小河，水中漂满了绿萍，耷拉着绒毛的'鸭子在酸臭味的水中嬉戏……思绪慢慢的被拉回，一个被改造的池塘在我脑海中慢慢的浮现了出来，注入了新鲜的血液的她，再也没有漂浮的绿萍，荷花在荷叶丛中娇羞的笑着；一条宽敞平坦的沥青路像一条美丽的黑丝带在规划整齐的小区里延伸……
这座小小城市迎接八面来风的同时筑造了我们最好的现在。
覆卮山梯田油菜花、杭州湾海上花田美的不像话。
境内铁路、高速公路、国道、运河一应俱全。
嘉绍大桥的建成，城北的兴起，传统商贸和现代时尚在这里交汇融合。
是谁给我们带来那么多美好的事物呢？我试着去寻找这个城市的改造者。
老师们在教室里孜孜不倦的向我们传授着知识和人生哲理。
一辆大卡车在教室外面停下，几个简单的机械操作就让垃圾桶里的垃圾被倒进了车里。
几个大哥哥手提着画笔在栅栏外卖力的刷写，不一会儿，凌乱的广告纸就被栩栩如生的墙画所替代。
是她们吗？是共产党吗？不，是我们，我们每一个人都是城市的筑梦家。
我们学习文人墨客的诗词作画，学习孝女曹娥投江救父的孝德精神，为自己的成长奠基一份强有力的力量。我们勤于锻炼，增强自己的身体素质。我们在家里帮父母洗碗，揉揉肩，消除她们的劳累感，让明天的她们有更充沛的精力去把工作完成的更加出色。我们遵守交通规则，不乱扔垃圾，不随意涂鸦，做城市建设的维护者……
这座小小的城市看似波澜不惊，却孕育着无穷的生命力，在“稳中求进，进中求好”的政府政策的扶持下，这座城市在短短几年的时间里，蜕变成一个既拥有千年积淀文化底蕴又完美的融合了现代化的气息的大城镇，变得更为鲜活和迷人，让我们成为了幸福的上虞人。
小学五年级作文 篇10
人最害怕的不是犯错，而是被冤枉；最委屈的也不是被冤枉，而是被冤枉后少有人相信你。
我有一个很美的好朋友。她是我们班的班花，很多人都喜欢和她做朋友。其中，也包括我。但那时候的我是十分内向的，没有很多人愿意和我一起玩。我那时候只有两个朋友，一个是班花，一个是和我一样，话不多，但我们却有共同的话题。我把她们当做我生活中的希望，可有一天我一半的希望却破灭了，另一半的希望去燃烧的更美。
有一次体育课啊我肚子痛所以就没有去上，教室里只剩下我一个人。我趴着睡了一觉，下课铃响了，同学们都回来了，突然听到班花大叫了一声，全班同学看向她，他带有一种哭腔的说：“我的钱不见了。”几个女同学跑过去，和她窃窃私语了一会，说完，她便恶狠狠的朝我走过来，说：“是不是你偷的！体育课可只有你一个人在上面。”我急声辩解道：“不，我没……”还没有等我话说完，一记耳光落在了我的脸上。生疼。“快点把钱还给我！”我看到她面容下丑恶的嘴脸，说：“我说过了，没有拿你的钱就是没有拿！”她冷笑一声，对大家说：“大家快来看呐，就是她拿了我的钱还不还给我。”不一会儿，很多人围了过来，他们只相信班花的`一面之词，便开始对我指指点点。我开始有一点慌了：“我没有偷她的钱”她又冷笑一声“呵，做贼心虚！”不一会儿，老师来了，我把渴求的目光投向老师，希望老师能够相信我，也希望老师能做出一个公平的决定，但事与愿违，老师对我说，“把钱还给他吧。”我没有想到，老师也这样不辨是非，我对老师说：“老师，您也认定是我偷她的钱吗？”说完，我的泪水哗哗的流了下来。
一个男生出现了，他看到事情闹大了，便出来认了个错，把钱还给了班花，老师骂他骂的很狠，似乎在怪他害得自己没有明辨是非，班花也没有想到，会是他拿的，她的脸涨得通红，小心翼翼的看着我，我那个内向的好朋友出来了，对我说：“没事儿了别哭了，我把坏蛋找到了，你不会受委屈了”她对我嫣然一笑，“原来还是有人相信我的呀。”我想。我抱着她，哭的撕心裂肺，老师不知道该如何收场，便走了。她等我恢复好了，也回去了。剩下的只有班花和我，我打破了局面，说“你那一巴掌，拍碎的是我们的友谊。”说完我也走了。
那一天的晚上，我躺着想了很久，不知道是什么感觉，有委屈，委屈，为什么没有人相信我。但也有庆幸，庆幸有她，我心中的一盏灯。